روش تحقیق در علوم اجتماعی، بر اساس نوشته ریموند کیوی و لوک، وان کامپنهود.

صفحه 1:


صفحه 2:


صفحه 3:


صفحه 4:
باید مراعات شوند کدامند؟ اصول اساسی که در هر ت ),غلبه بر پیش داوری ها 0ساختن از راه تعقل 9.آزمایش با واقعیت ها 

صفحه 5:


صفحه 6:
ساختن 

صفحه 7:
روشنی:یک پرسش آغازی خوب باید روشن و بدون ابهام باشد © عملی بودن:یک پرسش آغازی خوب باید شدنی باشد © مناسبت یا بجابودنبیک پرسش آغازی خوب باید به عنوان خط راهنمای تحقيق در علوم اجتماعى به كار آيد 

صفحه 8:
ساحتن 

صفحه 9:
.خواندن 

صفحه 10:
1-0).سازماندهی به کار خواندن الف)معیار های انتخاب اصل اول:ارتباط متن با پرسش آغازی © اصل دوم:ابعاد منطقی برنامه خواندن متون © اصل سوم:توجه به مبانی تتحلیلی وتفسیری داده ها 9 اصل چهارم:توجه به نگرش های گوناگون 8 اصل پنجم:منظور داشتن زمان تفکر شخصی و تبادل نظردر فواصل خواندن 

صفحه 11:
ب)کجا میتوان اين متون را یافت ؟ 6 مشورت با صاحب نظران © مجلات وگزارش ها و... 9 مقالات تخصصی 9 فهرست کتابنامه ها و کتابشناسی ها نترسیدن از حجم وقطر کتاب ها به کار گرفتن خدمات کتابخانه ها 

صفحه 12:


صفحه 13:
-0مصاحبه باچه کسانی مفید است؟ 9 افرادی که در اين زمینه علم داشته و یا تحقیق کرده اند © افرادى كه با اين موضوع عينا روبرو بوده اند \ © افراد مربوط به اين تحقيق 

صفحه 14:
2 جكونه بايد به آن عمل کرد؟ © حتى المقدور يرسش هاى كمترى مطرح شود © ان را به روشن ترين وجه عنوان كرد © از جبهه كيرى شخصى در محتواى مصاحبه خوددارى كرد © دقت كرد مصاحبه در محلى مناسب صورت كيرد © متن مصاحبه ها ضبط شود 

صفحه 15:
2-3استخراج مصاحبه های اکتشافی گفتار به عنوان منبع اطلاعات ۵ گفتار به عنوان فرایند 

صفحه 16:


صفحه 17:
0 ت اکتشافی 4.برهم كنشى ميان مطالعات | ‎ae‏ نظری مستله تحقيق =e 

صفحه 18:
ساحتن آزمايش 

صفحه 19:
ح نظری مسنله تحت 9 فاز اول:مرور رویکرد های گوناگون فاز هاى سه كانه © فاز دوم:انتخاب يك چارچوب نظرى 9 فاز سوم:آشکار سازی چارچوب نظری مسئله تحقیق 

صفحه 20:


صفحه 21:


صفحه 22:
فرمانبردارى 

صفحه 23:
)در مدل ت 9 چا جارحوي مد منسجم و وحدت يافته اى شكل ميك ميكيرد ‎wen ie a. ®‏ ‎J‏ یک فرضیه به تحقیق شکل میدهد حضور تنها یک فرضیه به تحقی ‎ 

صفحه 24:
)در اهمیت فرضیه © فرضیه صفات برجسته کار عملی است که از ذهن مکتشف بازتاب می شود © مدل تحلیلی به اتکای فرضیه ها ساخته میشود © فرضیه ها در بهتر فهمیدن پدیده های قابل مشاهده سهیمند © فرضيه ها هم مايه ی بسط وگسترش تحقیقند. هم مایه ی انسجام آن \ 

صفحه 25:


صفحه 26:
ساختن مدل با مشاهده شروع ميشود. شاخص سرشتی تجربی دارد. برمبنای شاخص میتوان مفاهیم و فرضیه های تازه ای تدوین کرد و بر مبناى آنها مدل را ساخت و آن را با داده های واقعی آزمود. مفهوم کلی که به عنوان پیش فرض تفسیرپدیده ی موضوع تحقیق انتخاب شده است آغاز می شود. این مدل با دلیل منطقی-فرضیه ها مفاهیم ومدل ها را می سازد که داده 

صفحه 27:
روش استقرایی 

صفحه 28:


صفحه 29:
).جه جيزى را بايد مشاهده کنیم؟ 

صفحه 30:
© وضعیت اول:منفرد > وضعیت دوم:کم و بیش عمومی © آنکان اول:مطالعه کل جمعیت ۲۰۱ قموته ؟ امکان دوم:مطالعه ی نمونه معرف جمعیت * امکان سوم:مطالعه مولفه های مشخص کننده 

صفحه 31:
.چگونه مشاهده -صاختن ابزار های مشاهده © مستقيم و غير مستقيم © آزمون ابزار مشاهده © كرد آورى داده ها 

صفحه 32:
‎atin‏ انداز روش های عمده گرد آوری اطلاعات ‏بررسی پرسشنامه ای مصاحبه ‏9 مشاهده مستقیم ‏گرد آوری داده های موجود ‎ 

صفحه 33:


صفحه 34:
0 عملیات سه گانه تحلیل اطلاعات © آماده سازی داده هانشرح و دسته بندی 9 تحلیل روابط میان متغیر ها ۵ مقایسه نتایج مشاهده شده با نتایج مورد انتظار و تفسیر انحرافها = 

صفحه 35:
OE ©.جشم انداز روش های عمده تحلیل اطلاعات © تحليل آمارى داده ها © تحليل محتوا 

صفحه 36:


صفحه 37:
a 2 ),دستاورد های نوین شناخت 9 شناخت های نوین در ارتباط با موضوع تحقیق © شناخت های نظری نوین 

صفحه 38:


صفحه 39:
2 منبع: روش تحقيق در علوم اجتماعى نوشته‌تریمون کیوی.لوک وان کامپنهود ترجمه:دکتر عبدالحسین نیک گهر 

صفحه 40: