صفحه 1:
هاگ شخصبت
. ۳
مهد كنجى
انستجب»
ead ا
شبانيان
للح Le Pent SCR
صفحه 2:
لزوم ارزشیایی شخصیت
ارزشیابی شخصیت در بیمارستان های روانی, یکی از متداولترین روش های
تشخیص و درمان است.
در ارزشیابی شخصیت. معمولا از آزمون هایی نام میب
عاطفی وغیرشناختی شخصیت. مورد بررسی قرا
در آزمون شخصیت, از چگونگی عملکرد سخن به ميا
صفحه 3:
طبقه بتدى آز0) هاى شخصيت
ازمونهاى روانسنجى:
آزمونهاى روانسنجى يعنى بكار بردن ابزارهايى كه ويزكى هاى
ابزارهای اندازه گیری را دارا هستند یعنی ابزارهایی که اعتبار,
روایی و حساسیت آنها در حد مطلوب است.
در آزمونهای روانسنجی. شخصیت هر فرد را به کمک تعدادی
صفحه 4:
روانیبیریسظتناسه: قای:گديم بزاسانین شکل, اهر برستن ها صورت:میگرافته و:
اضطلاحا زوایی .ضوری ناننده فزشد.
روایی پرسشنامه های جدید بطور تجربی تعیین ميشود.
روبثن ذیگر در تعیین روایی colitis: قا:روش تحليل 2د
پرسشنامه باید 2کار را انجام دهد: = 5 ١
~ ~ 27 4
الف) اهداف تحقيق را بصورت سوال اختصاصى دراورد - 27
ee
ب) در آزمودنی رغبت بوجود آورده تا با آزمایشگر همکاری DS
صفحه 5:
بیشتر در زمینه راهنمایی تحصیلی و شغلی کاربرد داشته
آنها در زمینه های تشخیصی و درمان محدود است.
معمولا چند جنبه را باهم اندازه گرفته و روایی آنها بصورت تج
یا از طریق تحلیل عاملی تعیین ميشود.
صفحه 6:
معمولا در خصوص عقاید و افکار عمومی و تحت عناوین
سنجش افکار عمومی و نظرخواهی از مردم بکار برده
ميشود.
صفحه 7:
۱0 be Uv) ۹ پرسشنامه های
نقش بسیار مهمی در روانشناسی و روانپزشکی داشته و مشهورترین gl
پرسشنامه چندجنبه ای۱۱۳۱ است.
علت رواج اين پرسشنامه, بخاطر ريشه cl بالینی و برتری فنی آن ply a cow پرسشنامه
است.
اين برسشيامه: جمروها زا دن 9 مياسن باليدي قزاهم مباورد.
نتيجه كلى آزمون بصورت نیمرخ نشان داده شده که اهمیت خاصى در تشخيص موقعيت
آزمودنی دارد.
تفسير نيمرخ ها بصورت ذهنى انجام شده و كمتر حالت عينى بيدا خواهد كرد.
يرسشنامه برن رويتر كه به هر دو جنس تعلق دارد. در سال 1930 در دانشگاه استنفورد
تهيه شده و به تنهايى قابل اجرا بوده و محدوديت زمانى ندارد.
صفحه 8:
يرسشتامه 16 11 05
پرسشنامه 16 عاملی کتل در سال 1950 توسط وی ساخته شده که دارای دو فرم م
و 8 بوده که فرم ۸ بصورت گروهی و فرم 8 بصورت انفرادی اجرا می شود.
فرم 8 زمانی استفاده میشود که آزماینده حدس بزند بطور کافی نمیتواند به آزمودنی
ها اطمینان داشته باشد.
در اجرای گروهی این پرسشنامه دو نکته ضروری است:
الف) با صداقت پاسخ دادن
ب) محرمانه ماندن پاسخها.
پرسشنامه گیلفورد - زیمرمن مانند ۲۱۲۱۴۱ و کتل, 1
سنجیده و روایی آن بر پایه تحلیل عاملیاستوار است.
صفحه 9:
اين پرسشنامه «be میزان نابهنجاری شخصیت فرد را آرزشیابی کرده و موقعی بهره
برداری میشوند که بخواهند در میان یک گروه تقریبا زیاد. اختلال های شخصیتی را
سریع تشخیص دهند.
این پرسشنامه ها برای تشخیص حاالت مرضی بسیار سبک (پرسشنامه کرنل)
یا بررسی دشواری های جزئی (پرسشنامه بل) مورد استفاده قرار میگیرد.
پرسشنامه بل مخصوص روانشناسانی است که به کا ر مشاوره روانی مخصوص در
محیط دانشگاهی و صنعتی مشغول هستند.
صفحه 10:
10
Wee WT ne SEP S|
* آزمون هایی بوده که از نظر محتوا و روش اجرا, به آزمونهای هوش و استعداد
نزدیک هستند.
خ این آزمون ها میتوانند جنبه های مختلف شخصیت را بو
مجری آزمون, ارزشیابی کنند.
۴ مشهورترین آزمونهای عینی شخصیت عبارتند از:
الف) مازها (لابیرنتهای پرتئوس)
ب) آزمون ترسیم آینه.
< به کمک آزمون ترسیم آینه میتوان افرادی که دارای ثبات و پایداری بیشتری هستند
را تشخیص داد.
صفحه 11:
آزمون های فرافکن
اصطلاح فرافکن اولین بار در سال 1939 توسط فرانک, روانشناس آمریکایی بکار
برده شد.
ویژگی اصلی روش فرافکن این است که آزمودنی بصورت های مختلف, محتوای ذهنی
خود را آشکار ساخته و به بیان دنیای شخصی و فرایندهای شخصیتی خود
مى پردازد.
شباهت آزمونهای فرافکن در 2 مورد است:
الف) شخص را در یک موقعیت سازمان نیافته و مبهم قرار میدهد
ب)اين آزمونها بدون آنکه آزمودنی متوجه شود انگیزه ها و اعتقادات نهانی او را
بررسی میکند
صفحه 12:
ازمون رورشاخ
معروفترين آزمون فرافكن بوده كه از 10 كارت تشكيل شده و آن را هرمان
رورشاخ ابداع كرده است.
تفسیر پاسخهای آزمودنی, 4 زمینه را در بر میگیرد: Ney و
الف) نوع ادراک ۳
ب) تعیین کننده های تفسیر GN زرا
ج) محتوا
د)عمومى يا ابتكارى بودن پاسخها
صفحه 13:
)1281( اندريافت موضوع vos
در سال 1935 توسط مورگان و مورای ساخته شده است.
اين آزمون, بهتر از هر آزمون دیگری, مکانیسم فرافکنی را
وارد عمل کرده و نیازها و تمایالت جسمی و روانی آزمودنی
شامل 30 کارت بوده که 10 کارت برای زنان, 10 کارت برای مردا۱
بصورت مشترک است.
اين آزمون بر اين فرضیه استوار است که آزمودنی خود را با قهرمان اصلی داستانی
که میسازد: همانند میکند:
صفحه 14:
ازمون دهكده هانرى ارتوس
اين آزمون ها را ميتوان نمونه كامل آزمون هاى مبتنى بر سازندكى دانست.
در اين آزمون هاء عوامل موجود بدون سازمان بوده و آزمودنى بايد به آنها سازمان
بدهد.
اساس این آزمون مبتنی بر اين مفهوم است که ساختمان شخصیت فرد در چگونگی
ساختمانی که بوسیله او ساخته میشود, منعکس میگردد.
به کمک این آزمون میتوان در مورد خالقیت و شخصیت آزمودنی اظهارنظر کرد.
صفحه 15:
Soo cls AAR ear
تفسیر نتایج این آزمون بر اين پایه استوار است که وقتی
تداعی کلمه ای بشود و این کلمه برای آزمودنی بار عاطفی
آزمودنی بطور ناخودآگاه سعی میکند که این کلمه را با کلمه ای که بار عاطفی
ندارد, جایگزین کند.
به اعتقاد یونگ, واکنش فوق نماینده عقده های روانی بوده و بهترین نشانه اين
عقده ها, طولانی بودن زمان واکنش است.
صفحه 16:
اين آزمون مستقیما از آزمون تداعی کلمات مشتق
کاربرد و تفسیر نتایج این آزمون از آزمون تداعی کلمات
صفحه 17:
آزمون ناکامی روزنزایک برای کودکان
اين آزمون بر نظریه روانی بسیار عمیق (ناکامی) استوار است.
اين آزمون, رفتار آزمودنی را بهنگام برخورد با مانع که عدم ارضای یک نیاز حیاتی را
موجب شده و در او ناکامی را بوجود آورده است. بررسی میکند.
این آزمون از 24 تصویر تشکیل شده و هر کدام, موقعيتها, محرومیت ها يا ناکامی
خاصی را منعکس و.گند _
صفحه 18:
آزمونهای جامعه سنجی, وسیله ای است که به کمک آن میتوان افراد محا
مطرود. منزوی, گروههای فرعی و بطور کلی روابط موجود بین اعضای يك
كوو ذا عورد تطالئه قراروداد. 1
امتیاز مهم دیگر این آزمون. انعطاف يذيرى بيش از حد آنهاست يعنى ميتوان اين آزمون
رادر اكثر كروه ها اجرا و روابط موجود بين اعضاى آن را مطالعه كرد.
نتايج اين آزمون در يى جدول دو بعدى به نام ماتريس جامعه سنجى وارد ميشود.
برای نمایش عینی و ملموس تر نتایج و روابط, آنها را بصورت نمودار نشان داده كه
اصطلاحا سوسیوگرا یا جامعه نما می نامند.
صفحه 19:
این پرسشنامه معمولا در خصوص عقاید و افکار
عمومی و تحت عنوان سنجش افکار عمومی بکار
می شود؟
پرسشنامه علایق
پرسشنامه سازگاری
پرسشنامه نگرش
صفحه 20:
كزينه «3» صحيح اسث.
صفحه 21:
اين آزمون بهتر از هر آزمون دیگری مکانیسم فراف . EF ۳
وارده عمل کرده ونیازها و تمایلات جسمی و روانی SS
منعکس میکند؟ aS ع2
آزمون اندریافت موضوع(۲۵۲) ay
آزمون رورشاخ =
آزمون فرافکن
آزمون دهکده هانری آرتوس
صفحه 22:
صفحه 23:
پایان
