اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال یادگیری

اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال یادگیری

اسلاید 1: اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر حافظه فعال و سرعت پردازش کودکان مبتلا به اختلال یادگیریارائه:

اسلاید 2:

اسلاید 3: مقدمهناتوانی های یادگیری عصب شناختی به مجموعه ای از اختلالات ناهمگن گفته می شود که به صورت جدی در یادگیری و کاربرد مهارتهای گوش دادن، تکلم، خواندن، نوشتن و ریاضیات تظاهر می کند.

اسلاید 4: این اختلالات ریشه عصب شناختی و روندی تحولی دارد که از پیش دبستانی شروع شده و تا بزرگسالی ادامه پیدا میکند کودکان خردسالی که از نظر مهارتهای رشدی طبیعی هستند قبل از اینکه به طور رسمی وارد مدرسه شوند به سهولت مهارت‌های پیش تحصیلی را فرا می‌گیرند اما هر انحراف رشدی ممکن است پیش درآمد ناتوانی های یادگیری باشد.