اصول کارآفرینی

اصول کارآفرینی

اسلاید 1: محمد نیکروش مدرس دانشگاهزمینه های تدریس ، اجرا وسمینار:کارآفرینیکسب وکارمدیریتحسابداری و مدیریت مالی حسابداری صنعتی - مشاوره کارآفرینی ، کسب وکار، طرح های زودبازده و طرح های توجیهی ، فنی و اقتصادیهمراه : 09195760531 09379770049E-mail: nik36044@gmail.com

اسلاید 2: نحوه ارزيابي دانشجویان مشاركت فعال و موثرحضور به موقع و مستمر در كلاساحترام به افكار و عقايد ديگرانخاموش كردن موبايل ها در كلاس- ایده های کارآفرینی و حضور موثر ( 2 نمره )- تحقیق و میان ترم ( 6نمره) - پايان ترم ( 12 نمره )

اسلاید 3: سرفصل های درس کارآفرینی: فصل 1 : کارآفرینی فصل 2: ایده ، خلاقیت و نوآوری فصل 3 : مديريت كسب و كار فصل 4 : فرهنگ کار درایران و جهان Business Planفصل 5 : طرح کسب و کار

اسلاید 4: چرا كار آفريني ؟ چرا بهره وري ؟ چرا مديريت؟ چرا رشد اقتصادي ؟ و ...  چرا برخي از افراد نسبت به ديگران موفق تر هستند؟ چرا بعضي از سازمانها نسبت به ديگران موفق تر هستند؟ چرا برخي كشورها توسعه يافته اند؟ با از بين رفتن مرزهاي اقتصادي چه كنيم؟ با تغييرات سريع، رقابت تنگاتنگ ، كمبود منابع و افزايش دانش چه كنيم؟((ميزان توسعه اقتصادي كشورها ، ملاك فقر و ثروت آنهاست .ميزان رشد ثروت يا فقر هر كشور بستگي به كار آفريني آنها دارد.))4

اسلاید 5: 5 فصل اول اصول كارآفرينيEntrepreneurship

اسلاید 6: مباحث اصول کارآفرینی : 1 - تعاریف ، مبانی و مفاهیم 2- تاریخچه 3- جهانی شدن و کارآفرینی 4- انواع کارآفرینی 5 - ویژگی ها ی کارآفرینان 6 - علم کارآفرینی 7- انقلاب کارآفرینی 8- اشتغال و کارآفرینی 9- فرآیند و مدلهای کارآفرینی 10- مهارت های کارآفرینی 11- نیازهای محیطی و سازمانی کارآفرینان 12- دولت و کارآفرینی

اسلاید 7: 1-مبانی ، تعاريف و مفاهيم

اسلاید 8: كارآفرينيبنا به تعريف واژه‌نامه «وبستر» كارآفرين كسي است كه متعهد مي‌شود، مخاطره‌هاي يك فعاليت اقتصادي را سازماندهي ، اداره و تقبل نمايد.اقتصاددانان مي‌گويند، كارآفرين كسي است كه منابع، نيروي كار، مواد و ساير دارايي‌ها را با هم تركيب مي‌كند تا ارزش آن‌ها را نسبت به قبل بيشتر نمايد. Entrepreneurshipروان‌شناسان معتقدند كارآفرين كسي است كه به وسيلة نيرو‌هاي شخصي خود به پيش مي‌رود، نيروهايي از قبيل نياز به كسب كردن يا رسيدن به چيزي، تجربه نمودن، انجام دادن يا شايد فرار از قدرت اختيار ديگران.

اسلاید 9: کارآفرينی چيست ؟فرایندی کهاندیشه را به کسب و کاری تبدیل کند و بتواند ارزش اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی تولید کند.

اسلاید 10: تعاريف كارآفرينيپيتر دراكر: كارآفرين كسي است كه فعاليت اقتصادي كوچك و جديدي را با سرمايه خود شروع مي نمايد. كارآفرين ارزشها را تغيير مي دهد و ماهيت آنها را دچار تحول مي نمايد.رابرت هيستريچ: فرآيند كارآفريني خلق چيزي نو است كه توام با صرف وقت و تلاش بسيار و پذيرش خطرات مالي، روحي و اجتماعي براي بدست آوردن منابع مالي، رضايت بخش و استقلال است و نتيجه اين فرآيند از فعاليتهاي منظمي حاصل مي شود كه خلاقيت و نوآوري را به نيازمنديها و فرصتهاي بازار پيوند مي دهد.

اسلاید 11: کارآفرينی از نظر ژوزف شومپیتر ( پدر علم کارآفرینی ) نوآوري در هر يك از زمينه هاي ذيل كارآفريني محسوب مي شود :- ارائه كالاي جديد - ارائه روشي جديد در فرايند توليد- گشايش بازاري تازه- يافتن منابع جديد- ايجاد هرگونه تشكيلات جديد در صنعت

اسلاید 12: 12كارآفريني فرآيندي است كه كار آفرين را در جهت مناسب براي نيل به اهداف رهبري مي كند. كارآفريني عبارتست از فرآيند ايجاد ارزش از راه تشكيل مجموعه منحصر به فرد از منابع به منظور بهره گيري از فرصت ها .

اسلاید 13: 13كارآفريني : نيروي محركه توسعه اقتصادي. - كارآفريني خلق يك بينش ارزشمند از هيچ. - كارآفريني : فرآيند خلق چيزي نو و با ارزش با صرف وقت و تلاش بسيار و پذيرش خطرات مالي و روحي و اجتماعي براي كسب منابع مالي، رضايت شغلي و استقلال است.

اسلاید 14: مفهوم كارآفرينيفرآيند ‌ارزش‌آفرينيفرآيند ‌خلق ثروتفرآيند تخريب خلاقفرآيند خلق سازمان‌ جديد، روش‌ جديد يا محصول جديدفرآيند ي است فراتر از شغل و حرفه بلكه يك شيوة زندگي استايجاد چيزي ارزشمند از هيچ.

اسلاید 15: کارآفرين کيست ؟ (Entrepreneur)هرانسانی که در زندگی اقتصادی خود بتواند مسئولیت اجراء یک پروژه اقتصادی (طرح درآمدزا) را ضمن ساماندهی مجموعه خلاقیتها و فرصتها ، همراه با سازماندهی منابع با تقبل ریسک و شکست بعهده گیرد کارآفرین نامیده می شود.

اسلاید 16: 2-تاريخچه

اسلاید 17: سير تاريخي مفهوم كارآفرينيEntreprendreریشه واژه كارآفريني از كلمه فرانسوياصطلاحاً به معناي واسطه يا دلال, مشتق شده است . اين واژه در طول زمان همراه باتحول شيوه هاي توليد و ارزش هاي اجتماعي دچار دگرگونيشده است . مروري داريم به پنج دوره دگرگوني , در مفهوم كارآفريني .

اسلاید 18: دوره اول: قرون 15 و 16 ميلادي «صاحبان پروژه هاي بزرگ» اولين تعاريف كارآفريني در اين دوره ارائه مي شود. اين دوره همزمان با دوره قدرتمندي ملاكين و حكومتهاي فئودالي در اروپا است. كارآفرين كسي است كه مسئوليت اجراي پروژه هاي بزرگ رابر عهده مي گيرد و البته در اين راه مخاطره اي را نمي پذيرد, زيرا عموماً منابع توسط حكومت محلي تامين مي شود و او صرفاً مديريت ميكند. نمونه بارز كارآفرين در اين دوره معماران مسوول ساخت كليسا, قلعه ها و تاسيسات نظامي هستند. دوره دوم: قرن 17 ميلادي «مخاطره پذيري» در اين دوره همزمان با شروع انقلاب صنعتي بعد جديدي به كارآفريني اضافه شد: مخاطره. كانتيلون يكي از اولين محققين اين موضوع, كارآفريني را اينگونه تعريف مي كند: ً كارآفرين كسي است كه منابع را با قيمت نامشخص مي خرد, روي آن فرايندي انجام مي دهد و آن را به قيمتي نامشخص و تضمين نشده مي فروشد, از اين رو مخاطره پذير است.ً كارآفرين در اين دوره شامل كساني نظير بازرگانان, صنعتگران و ديگر مالكان خصوصي مي گرديد .

اسلاید 19: دوره سوم: قرون 18 و 19 ميلادي و اوايل قرن بيستم « تمايز كارآفرينان از ديگر بازيگران صحنه اقتصاد» در اين دوره ابتدا كارآفرين از تامين كننده سرمايه متمايز مي گردد. يعني كسي كه ً مخاطره ً مي كند باكسي كه سرمايه را تامين مي كند, متفاوت است. اديسون به عنوان يكي از كارآفرينان اين دوره پايه گذار فن آوري هاي جديد شناخته مي شود, ولي او سرمايه مورد نياز فعاليت هاي خود را از طريق اخذ وام از سرمايه گذاران خصوصي تامين مي كرد. همچنين دراين دوره ميان كارآفرين و مدير كسب و كار نيز تفاوت گذارده مي شود.كسي كه سود حاصل از سرمايه را دريافت مي كند با شخصي كه سود حاصل از توانمندي هاي مديريتي را دريافت مي كند, تفاوت دارد.دوره چهارم: دهه هاي مياني بيستم ميلادي «نوآوري» مفهوم نوآوري در اين دوره به يك جزء اصلي تعريف كارآفريني تبديل مي شود. از تعاريف برآمده از اين دوره مي توان موارد زير را نام برد .مفهوم نوآوري مي تواند شامل همه چيز, از خلق محصولي جديد تا ايجاد يك نظام توزيع نوين يا حتي ايجاد يك ساختار سازماني جديد براي انجام كارها باشد.اضافه شدن اين مفهوم به خاطر افزايش رقابت در بازار محصولات و تلاش در استفاده از نوآوري براي ايجاد مزيت رقابتي در كسب و كارهاي موجود و بقاي آنهاست.

اسلاید 20: دوره پنجم:دوران معاصر (از 1980 تاكنون) «رويكرد چند جانبه» در اين دوره همزمان با موج جديد ايجاد كسب و كارهاي كوچك و رشد اقتصادي و شناخته شدن كارآفريني به عنوان تسريع كننده اين ساز و كار, توجه زيادي به اين رشته جلب شد. تا اين زمان كارآفريني فقط از ديدگاه محققان اقتصادي مورد بررسي قرار مي گرفت, ولي در اين دوره توجه جامعه شناسان و روانشناسان نيز به اين رشته معطوف گرديد. عمده توجه اين محققين بر شناخت ويژگي هاي كارآفرينان و علل حركت فرد به سوي كارآفريني است.

اسلاید 21: 3- جهانی شدن و کارآفرينی

اسلاید 22:

اسلاید 23: 1-3 -سيری در تحولات جامعه بشری

اسلاید 24: 3شاهراهتحولاتبشريفرهنگ وتمدنرا اديان،پيامبران،دانشمندان وهنرمندانمي سازندراسياستمداران،سرداران،شاهان وفاتحان رقم مي زنندتاريخ ووقايعشگفتيها وجهشهارامديران،نوآوران وكارآفرينان جهت مي دهند

اسلاید 25: تكامل بشريكمزيادحالدوره ي زمانيگذشتهعصرسنتي/كشاورزيمنبع قدرت:قدرت يديعصرصنعتيمنبع قدرت:قدرت يدي وفكريعصراطلاعاتمنبع قدرت:دانشمراحل تكامل بشر

اسلاید 26: 2-3-مفهوم جهانی شدن GLOBALIZATION

اسلاید 27: جهانی شدن روند تسريع جريان انتقال وجابجايی کالا ، محصول و خدمات وانتشار اطلاعات ازيک نقطه به نقاط ديگر جهان را جهانی شدن گویند

اسلاید 28: 3-3- ابعاد جهاني شدن

اسلاید 29: ابعاد جهاني شدن 1-جهانی شدن اقتصاد تاثيرات ونفوذ آن راتقريبا همه انسانهاي روي زمين درك نموده اند وآن از طريق اعمال سياستهاي3سازمان بزرگ جهاني يعني بانك جهاني وسازمان تجارت جهاني وصندوق بين المللي پول به واقعيت پيوست. 2-جهاني شدن فرهنگ 3-جهاني شدن سياست

اسلاید 30: عوامل تسريع بخش روند جهاني شدن1- پيدايش جامعه واتحاديه اروپايي2- تجارب اقتصادي چين3- فرو پاشي اتحاد جماهير شوروي4- قرارداد تجارت آزاد آمريكاي شمالي (پيمان نفتا)5- نقش شركتهاي چندمليتي 6- جهاني شدن بازارها واقتصاد جهاني 7- گسترش شبكه هاي اطلاعات وارتباطات 8- تحولات تكنولوژيكي مثل تجارت الكترونيك،آموزش الكترونيك و...

اسلاید 31: 4-3- سازمان ها در روند جهاني شدن

اسلاید 32: سازمانها درروند جهاني شدن1-سازمانهاي عصرجهاني شدن به استقبال تغييررفته وفراكنشي عمل مينمايند. 2-سازمانهاي عصر جديد نوآور وكارآفرين هستند.3-مشتري محوري وانعطاف پذيري وايجاد گروههاي كاري منعطف ازخصوصيات سازمانهاي موج سوم است. 4-سازمانهاي عصراطلاعات توانايي پاسخگويي سريع به تغييرات محيطي رادارا ميباشند.

اسلاید 33: 5-3-كار ، كارآ فريني و جهاني شدن

اسلاید 34: كار در سازمان‌هاي عصر فراصنعتيپايان استخدام مادام العمرحذف لايه مديريت ميانيحرفه‌گرايي بجاي سازمان‌گراييكار در شبه سازمان‌هااصالت كار فكريغني سازي شغل وسيله اساسي پيشرفت خويش فرمايي و كار در شبكه‌ها پورتفوليوي شغلي دفتر كار متحرك

اسلاید 35: دلايل روی آوری به کارآفرينی1- جهانی شدن اقتصاد وفرهنگ2- گذراز عصر صنعتی به پست مدرن( عصر جامعه اطلاعاتی ) ( کسب و کارهای کوچک و متوسط )SMEs3- ظهور4- عدم امکان استخدام مادام العمر5- تغییر ماهیت کسب وکار6- تغییر و تحولات جهانی و انتشار سریع اطلاعات 7- رقابت شدید بین شرکت ها8- وجود مسایل خاص در کشورهای درحال توسعه ، نظیر بیکاری فزاینده ، تورم افسارگسیخته ، نبود سرمایه گذاری ، مها رت نیافتگی نیروهای تحصیل کرده ، جوان بودن جمعیت به علت پدیده انفجارجمعیت ، عدم امکان حضور زنان درعرصه های جهانی ووجود اقتصادهای تک پایه و تک محصولی .

اسلاید 36: دلايل نياز به توسعه کارآفرينیايجاد کسب و کارهای جديداستفاده از ظرفيتهای بی استفادهتوسعه ظرفيتهای موجودحل مشکلات اجتماعیکوچک سازی دولت و توسعه بخش خصوصیبهبود کيفيت کالاها و خدماتتوسعه و انتقال تکنولوژی

اسلاید 37: 37آيا مي دانيد كه:پذيرش شرايط موجود قدم اول در كارآفريني است.

اسلاید 38: 4- انواع کارآفرينی

اسلاید 39: انواع كارآفرينيفرديكارآفرينيگروهيكارآفريني آزاد( مستقل ) :Independent Entrepreneurship فرآيندي است كه كارآفرين طي مي‌كند تا فعاليت كارآفرينانه‌اي را به طور آزاد به ثمررساند. كارآفرين سازماني : Intraprenership فرآيندي است كه كارآفرين طي مي‌كند تا فعاليت كارآفرينانه‌اي را در سازماني كه معمولاً سنتي و بوروكراتيك است به ثمر رساند.كارآفريني شرکتی Corporate Entrepreneurship :فرآيندي است كه سازمان طي مي‌كند تا همة كاركنان بتوانند در نقش كارآفرين انجام وظيفه كنند و تمام فعاليت‌هاي كارآفرينانة فردي و گروهي به طور مستمر، سريع، راحت در سازمان مركزي يا شركت تحت پوشش به‌ثمرمی رسند.

اسلاید 40: 5- ویژگی های کارآفرینان

اسلاید 41: سن عامل بازدارنده برای شروع کارآفرینی نیست

اسلاید 42: ویژگی های شخصیتی کارآفرینان 1- افراد مصمم ، جستجوگر و ریسک پذیر 2- دارای روحیه نیاز به موفقیت 3- داشتن شعور استقلال طلبی ( از نظرشخصیتی و اقتصادی ) 4- برخورداری از قدرت خود کنترلی و پرهیز از پراکندگی ذهن 5- بردبار و دارای قدرت تحمل بالا در برابرناکامی و شکست 6- شیفته آنچه که تصورمی کند و باید انجام دهد 7- برخوداری ازمقبولیت خوب اجتماعی وبرخوداری از شخصیت جامع پذیر

اسلاید 43: ويژگي‌هاي روانشناختي کارآفرینان خطر‌پذيري استقلال‌طلبي مركز كنترل دروني نياز به موفقيت و پيشرفت ايده‌پردازي و خلاقيت و نوآوري اعتماد به نفس تحمل ابهام پشتكار بالا آرمان‌گرايي و داشتن دورنما پيشقدم بودن اهل عمل و كار بودن نتيجه‌گرا كارآمد بودن چاره‌جويي بي‌صبري علاقه‌مندي به يادگيري رهبري اسلايدهاي آموزشي كارآفريني گام به گام education@eshteghal.ir

اسلاید 44: ويژگي‌هاي جمعيت‌شناختي كارآفرينان‌تجربة كاري نارضايتي از شغل قبلي الگوي نقش دوران كودكي تحصيلات سن جايگاه اجتماعي

اسلاید 45: مهمترين ويژگي هاي كارآفرين سازماني: - تمركز بر نتايج - اعتراض به وضع موجود - اعتماد به سايركارمندان - برانگيخته شدن به وسيله حل مساله وتصميم گيري عقلايي - بلندهمت و رقابتي - شناسايي عوامل مخرب سيستم بوروكراتيك - برطرف كننده تضادها - درك سازمان بعنوان يك سيستم - عامل انگيزشي براي خود و ديگران بوسيله تغيير و نوآوري

اسلاید 46: ويژگي‌هاي سازمان‌‌ كارآفرينساختارحمايت مديريتاهداف و استراتژي‌هافرهنگ‌ سازمانيسيستم‌ها

اسلاید 47: عوامل5گانه ضروري براي موفقيت كارآفريني سازمانيتعهد سازمان به مفهوم كارآفرينيتعيين مدل كارآفرينيايجاد فرهنگ كارآفرينانهشناسايي كارآفرينان سازمانيايجاد جدول جبران خدمات كارآفريني سازماني

اسلاید 48: 6- علم کارآفرينی

اسلاید 49: پایه های علم کارآفرینیکارآفرینی بر پایه چهار علم استوار است : 1- جامعه شناسی 3- مدیریت 2- روان شناسی 4- اقتصاد

اسلاید 50: اقتصادمديريتروانشناسيجامعه شناسيکارآفرینی ، علم میان رشته ای است

اسلاید 51: 7- انقلاب کارآفرينی

اسلاید 52: انقلاب هاي عصر اطلاعات كارآفريني اينترنتي ديجيتال 52ويژگي هاي انقلاب كارآفريني اقتصاد جديد منابع انساني قدرت فكر

اسلاید 53: 53        موج های کارآفرينی1- موج اول: 1950-1940 انفجار عمومي مطالعه و تحقيق براي افراد موفق در كارآفريني ، شيوه هاي ثروتمند شدن و كسب و كار شخصي .2- موج دوم: 1960 رشته هاي دانشگاههاي دنيا و تخصصي كارآفريني در حوزه هاي مهندسي و بازرگاني (500 دانشگاه در آمريكا درس كارآفريني دارند).3- موج سوم: 1980 به بعد علاقمندي به تحقيق و آموزش در بنگاههاي خصوصي.

اسلاید 54: 8- کارآفرينی و اشتغال

اسلاید 55: انواع زندگي شغليSelf-employment خوداشتغاليEntrepreneurship كارآفريني)Employment استخدام

اسلاید 56: مقایسه کارآفرینی و اشتغال56

اسلاید 57: 9- فرآیند و مدل کارآفرینی

اسلاید 58: سیر تحقق کارآفرینیایدهخلاقیتنوآوریکارآفرینی

اسلاید 59: فرایند کارآفرینیاجزای تشکیل دهندهاستراتژیمنابعهدفهای کلی کار و استراتژیها و بر نامه های تفصیلی اجرا و معین می شود.کارآفرین تصمیم می گیرد به طور فردی یا تضامنی یا شرکت سهامی کار را آغاز کند.منابع مورد شناسایی قرار می گیرد و حمایت سر مایه گذاران جلب می شود.ساختارفرصتکار آفرینفردی تصمیمی آ گاهانه می گیرد تا کار جدیدی را آغاز کند.فرصتهای بازار شناسایی و مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد.

اسلاید 60: 60مدل كار آفريني ورودي ها :توانايي هاي فرديعوامل سازماني عوامل محيطيوجود و تعامل اين عوامل همراه با عامل و واقعه سرعت زا منجر به ورود فرد به عرصه كارآفريني مي شود. خروجيوروديفرآيندOUT PUTIN PUTPROCESS

اسلاید 61: 61فرآيند كار آفرينيشكل گيري بصيرت كارآفرينشناسايي و ارزيابي فرصتتصميم به اقدام كارآفرينانهمرحله شكل گيري تفكر كارآفريني

اسلاید 62: 62فرآيند كار آفرينيمستقلشراكتياختيار تام يا محدودشناسايي تضمين اعتبار اهداف كلي فعاليتتدوين استراتژي و برنامه فعاليتمرحله تدوين برنامه فعاليت كاري در كارآفريني مستقلساختار فعاليتمنابعاستراتژي

اسلاید 63: 63فرآيند كار آفرينيمهندسي مجددتفكر سازمانتوسعه بينش مشتركتشويق نوآوريحمايت مديريتشيوه هاي جديد پاداشتفويض اختيارتوسعه تيم هاي كارآفريني فرصت سازمانيبسيج منابع مرحله تدوين برنامه فعاليت كاري در كارآفريني سازمانياستراتژي ها

اسلاید 64: 64خروجينوآوريدر محصولدر روش و فرآيند توليددر توزيع و فروشدر استراتژي موسسه توليدي در ساختار متوسط افزايشميزان توليدسودرفاه كاركنانصادراتسرمايه گذاري فروش

اسلاید 65: 10-مهارت های کارآفرینی

اسلاید 66: انواع مهارت های مورد نیاز در کارآفرینی دسته اول : مهارت های فنی – تخصصی * نوشتن طرح کسب و کار* قدرت برقراری ارتباطات مفهومی * شناخت و قدرت درک محیط و تغییرات محیطی * برخورداری از دانش تخصصی مدیریت کسب و کار* برخورداری از دانش فنی مربوط به کسب و کار منتخب * قد رت شنود و دریافت اطلاعات * دارای مهارت و قابلیت لازم برای ساماندهی کارها (فعالیت ها )* دارای مهارت لازم برای ایجاد شبکه همکاری و تعامل (معامله) با ذینفعان* برخوداری از تا کتیک های غیر رسمی مدیریتی * برخوداری از مهارت های لازم برای رهبریت تیم کاری

اسلاید 67: انواع مهارت های مورد نیاز در کارآفرینی دسته دوم : مهارت های مدیریت کسب و کار* مهارت لازم جهت برنامه ریزی و هدف سازی * مهارت لازم جهت تصمصم گیری و تصمیم سازی * ارتباطات مردمی و انسانی * مهارت لازم در بازاریابی ( شامل بازارشناسی، بازارسازی و بازارگردانی )* مهارت لازم برای مدیریت کردن امور مالی ، حسابداری و موارد مرتبط * مهارت لازم برای هدایت ، کنترل برنامه ها * مهارت و فنون لازم در مذاکرات * مهارت لازم درکسب و جذب سرمایه گذاران و فرصت های سرمایه گذاری* مهارت لازم برای برنامه ریزی رشد

اسلاید 68: انواع مهارت های مورد نیاز در کارآفرینی دسته سوم : مهارت های کارآفرینی * مهارت کنترل بر خود و حفظ نظم لازم * مهارت برخوداری از ریسک و مدیریت ریسک * مهارت نوآور بودن و نوآور اندیشیدن * مهارت انعطاف پذیری تغییرپذیری * مهارت آینده خوانی و هدایت کار بسمت و سوق آینده * مهارت برخوردای از قابلیت تغییر و کنترل ( هدایت ) تغییر* مهارت تسلط گرایی

اسلاید 69: 11- نیازهای محیطی و سازمانی کارآفرینانو روشهای پاسخ به آنها

اسلاید 70: نياز‌هاي محيطي كارآفرينان نيازهاي مالي و اعتباري از قبيل: وام‌هاي بلند مدت با بهره كم، معافيت‌هاي مالياتي، سرمايه‌گذاران مخاطره‌پذير و ...نيازهاي تكنولوژيكي از قبيل: دانش فني، آزمايشگاه و ارتباط با دانشگاهها و ...نيازهاي بازاري از قبيل: اطلاعات و آمار توليد، عرضه، تقاضا، صادرات و ...نيازهاي تأميني از قبيل: مواد اوليه، زمين، دفتر كار، قطعات، نيروي كار و ...نيازهاي قانوني از قيبل: قانون ثبت اختراعات، قانون كار مناسب ، قانون بيمه و قوانين گمركي مناسب و ...

اسلاید 71: نياز‌هاي محيطي كارآفرينان نيازهاي آموزشي از قيبل: آموزش‌هاي مديريتي، مالي، انبار‌داري، منابع انساني، بازاريابي و ...نيازهاي اجتماعي از قيبل: ارزش و جايگاه اجتماعي، تشكيلات و انجمن‌هاي كارآفرينان، مشاركت در تصميم‌گيري و ...نيازهاي اقتصادي از قبيل: امنيت اقتصادي، ثبات قيمت‌ها، نظام اقتصادي باز و ...نيازهاي سياسي از قبيل: ثبات سياسي ، سياسي نبودن اقتصاد و ...

اسلاید 72: نياز‌هاي سازماني كارآفرينان نياز‌ به توجه، اعتماد، احترام، تشويق و حمايتآزادي در انتخاب نقش خود در سازمانآزادي در تجسس و تحقيق در كليه واحد‌هانياز به ارتباط نزديك، سريع و راحت با خارج سازماننياز به ارتباط نزديك، سريع و راحت با مديران ارشد سازمانرهايي از زنجيره فرمان و سلسله مراتب، سازمانيآزادي در انتخاب همكاران و پرسنل خود

اسلاید 73: نياز‌هاي سازماني كارآفرينانرهائي از كار‌هاي تكراري، روزمره و يكنواختآزادي عمل در نحوة انجام كار‌هانياز به منابع مالي، وقت، تجهيزات و وسايل مورد نياز براي پيگيري ايده‌هاي جديد خودنياز به اطلاعات موثق، به موقع و مرتبطنياز به اخذ سريع نتيجه كار و عمل خود نياز به آموزشنياز به كار مفرح

اسلاید 74: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي مالي و اعتبارینيازهاي فيزيكي نيازهاي آموزشي نيازهاي پرسنلي نيازهاي مقرراتي نيازهاي اطلاعاتي نيازهاي اجتماعي نيازهاي اقتصادي نيازهاي سياسي

اسلاید 75: نيازهاي مالي و اعتباري: ايجاد صندوق حمايت از كارآفرينان توسعه سرمايه‌گذاري مخاطره‌پذير و تشويق سرمايه‌گذاران مخاطره‌ پذير شناسائي، شبكه‌سازي و تشويق فرشتگان مالي كسب و كار ( Business angle ) اعطاي اعتبارات خرد ( Micro credit )

اسلاید 76: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي فيزيكي : 1.ايجاد مراكز رشد و پارك‌هاي علمي تحقيقاتي و فناوري2. تشكيل بازارچه‌هاي خوداشتغالي 3. مراكز رشد مجازي 4. ايجاد شهرك‌هاي صنعتي و ...

اسلاید 77: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي آموزشي :ارائه آموزش‌هايي در خصوص : روابط عمومي روش مذاكره با بانك‌ها و مؤسسات مالي ـ اعتباري و سرمايه‌گذاران ريسكي حسابداري آئين‌نامه‌هاي دولتي مرتبط با فعاليت‌هاي اقتصادي از قبيل قوانين كار، بيمه، صادرات ، استخدام و ... ، بازاريابي، خلاقيت، كارآ‏فريني ، مديريت، آموزش‌هاي شغلي و تخصصي و ...

اسلاید 78: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي پرسنلي :تربيت نيروي انساني متخصصايجاد مراكز كاريابي تخصصي ايجاد امكان دسترسي به كارورز و كارآموز قوانين كار عادلانه و ...

اسلاید 79: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي مقرراتي : ثبت دارائي‌هاي فكري و معنويثبات قوانين اجراي قانون ثبت اختراعات و دارائي‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌هاي فكري به طور مستمر اجراي قوانين و جلوگيري از تخلفات و ...

اسلاید 80: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي اطلاعاتي : ايجاد تسهيلات براي دسترسي آسان و سريع به اطلاعات و آمار موثق و به روز دادن مشاوره‌هاي حقوقي، مالي، تخصصي، مديريتي، بازاريابي، تكنولوژيكي و ...

اسلاید 81: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي اجتماعي : شناسايي و تشويق مستمر كارآ‏فرينان و معرفي آنها به جامعه نهاد سازي شبكه سازي انتشار نشريات برقراري عدالت اجتماعي و ...

اسلاید 82: روشهاي پاسخ به نيازهاي كارآفريناننيازهاي اقتصادي : كنترل نرخ تورمثبات و امنيت اقتصاديايجاد اقتصاد غير‌سياسي استقرار نظام اقتصادي باز و ... نيازهاي سياسي : ايجاد فضاي آرام و با ثبات سياسي

اسلاید 83: 12- دولت و کارآفرینی

اسلاید 84: ويژگي هاي دولت کارآفرین‌ايجاد رقابت بين سازمان‌هاي سرويس‌دهنده توانمندسازي شهروندان از طريق خروج سيستم كنترل از بوروكراسي دولتي و سپردن آن به جامعهمأموريت‌گرايي بجاي قانون‌گراييارباب رجوع به عنوان يك مشتري ديده مي‌شود كه بايد رضايت او حاصل شود.پيشگيري از بروز مشكلات بجاي سرويس‌دادن بعد از وقوع مشكلتمركز بر ايجاد درآمد است تا هزينه‌كردن بودجه

اسلاید 85: ويژگي هاي دولت‌کارآفرینوجود روحية مديريت مشاركتي در دولت (شركت دادن همة بخش‌هاي اجتماع در حل مشكلات/ دولت نقش كاتاليزر دارد)تقويت و پشتيباني سازمان‌هاي غير دولتي Non-governmental Organization NGO احترام و گرامي‌داشتن شهروندانكوچك بودن Downsizing، عدم تمركز و بوروكراسي دولتعلاقه و اشتياق به تقويت بخش خصوصي و فعاليت‌هاي خلاقانهجلوگيري از سرايت مخارج هزينه‌هاي بعضي از گروههاي جامعه به ساير اقشارارتباط از پايين به بالا در جامعه و دولتحذف انحصارات دولتي

اسلاید 86: ديدگاههاي دولت كارآفرين مالي: ماليات كم- ارزش‌گذاري بالا براي وثيقه‌هامديران: مديران با سياست و با تدبیر، آرمان‌گرا ، متفكر و توانايي كاركردن بدون يك نقشه ثابت و لايتغير ( قابليت پذيرش تغييرات كوچك در كار)فرهنگي: مشاركت بالاي مردم ، باز بودنخدماتي: كيفيت بالا ، نوآور و رقابتيسبك‌ها: حرفه‌اي ، نتيجه‌گرا

اسلاید 87: ديدگاههاي دولت كارآفرينبوروكراسي: كارآفرينانه ، انجام امور به طريق جديدمخارج: سرمايه‌گذاري‌ها ، اجراها و نتايجهمشهريان: مصرف‌كنندگان ، سهامدارانبرنامه‌ريزي: پيش‌بيني ، چند ساله ، استراتژيكواكنش: شنونده خوب ، مذاكره‌كننده ، جوابگو

اسلاید 88: اقدامات و فعاليت‌هاي صورت گرفته در جهت رشد و ترويج كارآفريني تأسيس مراكز رشد در ايرانراه‌اندازي پارك‌هاي علم و فناوري در ايرانبرگزاري دوره‌هاي مختلف آموزشي در زمينة كارآفرينيتأليف و ترجمة كتب در زمينه كارآفرينياعطاي وام و تسهيلات بانكي به كارآفرينانبرگزاري دوره‌هاي كارشناسي و كارشناسي ارشد كارآفريني در دانشگاه‌هاراه‌اندازي مراكز كارآفريني در دانشگاههاتربيت مربيان و مدرسان كارآفرينيارائه خدمات مشاوره‌اي به كارآفرينانبرگزاري سمينار و همايش‌هاي مختلف در زمينة كارآفريني

اسلاید 89: سياستهاي وزارت كاروامور اجتماعي در زمينه كارآفريني برقراري مشوقهاي مناسب براي ترغيب و تشويق كارآفرينانترويج و گسترش فرهنگ كارآفريني در جامعه برقراري مشوقهاي مناسب به منظور ترغيب سرمايه گذاران به كارآفريني شناسايي و رفع موانع ايجاد فرصتهاي جديد كسب و كارتوانمند سازي جامعه از استعدادهاي بالقوه كارآفريني

اسلاید 90: فصل دوم ایده ، خلاقیت و نوآوری

اسلاید 91: سیر تحقق کارآفرینیایدهخلاقیتنوآوریکارآفرینی

اسلاید 92: توانا یی بالا در ایده سازیایده پرداز توانایی بالا در تبدیل ایده به ایده های عملی مخترعتوانایی بالا در تبدیل ایده های عملی خود به کالا ها و خدمات نوآ ورتوانایی بالا در تبدیل ایده ها یا کالا ها و خدمات جدید خود یا دیگران به ارزشکارآفرین

اسلاید 93: ایده قدرت کشف و انتخاب راه حل های جدید

اسلاید 94: خلاقیت = تازگی + ارزش ایده خلاقیت نو آوری کارآفرینی نو آوری = خلاقیت + تجاری کردن

اسلاید 95: خلاقیت ، درذهن فرد است و نوآوری تححق آننوآوری ، استفاده عملی از خلاقیت.

اسلاید 96: تعريف خلاقيت 1 ـ بکارگيری توانائيهای ذهنی برای ايجاد يک فکر ، ايده يا مفهوم جديد 2- قدرت ايجاد چيزی نو ويا ابداع انديشه و عقيدهای که قبلا وجود نداشته است . 3ـ فرآيند توليد يک چيز جديد ، يک عقيده و يا شکل و ترکيبی نو از عناصر قديمی

اسلاید 97: عناصر خلاقيت:1- مهارتهاي مربوط به خلاقيت2- مهارتهاي مربوط به موضوع شامل:دانش وشناخت ما نسبت به حقايق واصول ونظريات آن موضوع3- انگيزه(دروني وبروني)

اسلاید 98: موانع خلاقيت: چيزهايي كه ميدانيمكليشه ها وعادات فكرياين باوركه اشتباه كردن ممنوع است دليل آوردن براي همه چيزترس ازخدشه دارشدن شهرتكنترل بيش از حدبرخي مديران علاقه اي به ايده هاي جديدندارندجست وجوي حاشيه امنيتتكيه زيادبراحتمالاتاعتقادبه اينكه تنها يك پاسخ صحيح وجودداردتلاش براي منطقي بودنپيروي كوركورانه ازقوانينروزمرگيباورهاترس ياغروربيش ازحدانتقادازخود(خودكم بيني)محيط ناآرام وبيروحميل براي زود به نتيجه رسيدن

اسلاید 99: راههاي غلبه بر موانع خلاقيتخوش بيني ومثبت انديشيكسب اطلاعات زيادتغيير برداشتهاتحمل ابهامخرج دادن پشتكارزيادتمركزحواس روي يك مسالهاكتفا ننمودن فقط به يك جوابغرق شدن درمساله ودرميان گذاشتن آن باديگرانيادداشت كردن ايده هاوثبت وضبط آنهاخاتمه بخشيدن به مساله اي كه باوجودتلاش زيادقابل حل نباشدپيروي ننمودن از قواعد

اسلاید 100: مراحل فرايند خلاقيت:آماده سازي ذهنمطالعه وبررسيتغيير ودگرگونيكمونجرقهتاييدواثباتاجرا

اسلاید 101: روند خلاقيت: 1- تعريف نيازهاي مساله2- تجزيه و تحليل اين نيازها و مساله3- مروري بر اطلاعات موجود4- فرمول بندي تمام راه حل هاي ممكن5- تجزيه و تحليل داده ها6- توليد ايده و نظر جديد7- آزمايش و تاييد مفهوم جديد101

اسلاید 102: فرآيند خلاقيت در سازمان 1-مرحله آمادگی و ايجاد انگيزه در خود ( دوره هوشياری ، هدايت ، تلاش ذهنی و جمع آوری اطلاعات )2-مرحله نهفته ( تجزيه و تحليل آموخته ها و کشف روابط رويدادها)3-مرحله جرقه فکری يا اشراق4-مرحله مرور و تکرار ( درستی و نادرستی موضوع )

اسلاید 103: شيوه های توسعه و پرورش استعداد خلاقيت1-ياد داشت برداری ( فراهم نمودن زمينه قدرت تصور و ايجاد توانايی و تداعی معانی )2-تعيين مدت زمان مشخص در امور ( ايجاد تعهد برای اجرای کار )3-تعيين سهميه ارائه ايده های نو ( تعهد ارائه چند ايده )4-طرح سوالات برانگيزاننده تفکر خلاق 5-فرا گرفتن مهارت های عقلانی و کسب معلومات6-توسعه محرک های حسی7-ايجاد محيط کار آزاد و سالم

اسلاید 104: 8-عدم محدوديت زمانی و مکانی جهت فعاليت های تحقيقاتی9-توسعه تفکر انتقادی10-توسعه قوه تخيل ورهايي از جمود فكري11-مساعد بودن عوامل و زمينه های فرهنگی/ اجتماعی/ سياسی / اقتصادی12-تحمل ريسک در امور13-کاهش نظارت و کنترل های بيرونی14-کاهش تقسيم کار و فعاليت15-آموزش نحوه برخورد با امور مبهم وتضاد در گروه 16-تحمل پيشنهادهای غير عملی ارائه شده17-تمرکز بيشتر بر نتايج کار نه بر ابزارها18-توسعه ارتباطات همه جانبه در امور

اسلاید 105: آثار و نتايج توسعه خلاقيت در رفتار افراد1 - تغيير در بينش ، نگرش ، برداشت ها و انتظارات افراد2 – تغيير اساسی در انگيزه های درونی افراد3 – افزايش پشتکار و تلاش در استمرار دستيابی به خواسته ها4 – تحمل بيشتر در رويارويی با ابهامات ، و مسائل حل نشده5 – اعتقاد به تغيير و تحول به عنوان بستر انديشه و عمل

اسلاید 106: 6– افزايش توانايی ايده سازی نو و ابداع7 – افزايش تمايل به کار گروهی8 – ارتقاء مثبت نگری و خوش بينی به خويشتن, اطرافيان ، محيط و آينده .9 – کسب توانايی برای رشد آگاهانه خلاقيت خويش به نحو مستمر10 – کسب توانايی برای جستجوی آگاهانه و يافتن و درک مسائل11 – تحول ذهنی در معنای زندگی و جهان

اسلاید 107: جمع آوری اطلاعا تفرآیند خلاقانهایدهارزیابی و پیاده سازیپرورش فرآیند اندیشه خلا قانه

اسلاید 108: خصوصيات انسان های خلاق1-اعتماد به نفس وحس استقلال 2- ميل به دانستن و آموختن بيشتر3- سلامت و روانی ادراک4- انعطاف پذيری در تفکر و ادراک5- ابتکارعمل6- ترجيح دادن امر پيچيده به ساده7- استقلال رای در داوری

اسلاید 109: 8-مقاومت و سمج بودن در کار و امور9-پر تکاپو و دارای انرژی فزاينده10- ريسک پذير11- حس خود رهبری12- انتقاد پذيری13- قدرت و سرعت در تداعی ، تصور و تجسم امور14- حالت و روحيه زايندگی15- سرعت در طبقه بندی و قضاوت امور

اسلاید 110: چه نيست ؟ چه هست ؟ خلاقيت ،چه هست ؟1 - تفکری ورای وضعيت موجود و چارچوب های مرسوم2 – رشد تدريجی به سمت ايده ها3 – روش دستيابی به آينده و افکار آن زمان در حال حاضر4 – اميد مستمر به ايجاد روش های بهتر در حل مسائل5 – تلاش دائمی به سوی تفکرات نو و بروز ابداعات6 – نترسيدن از شکست و ادامه راه 7 – کمک گرفتن از اشتباهات برای اصلاح بعدی شيوه ها8 – عجين شدن روش های تفکر خلاق با عمل انسان9 – کاربرد در همه زمان ها و همه شرايط10– آموختن آن از طريق آموزش تفکر خلاق

اسلاید 111: خلاقيت ، چه نيست ؟ چه هست ؟ چه نيست ؟1 -ويژه جوامع پيشرفته2 – داشتن هوش سرشا ر3 – مرتبط با تکنولوژی نوين 4 – دست يافتن بی مقدمه و تصادفی به ايده های نو5 – فراگيری تعدادی قانون ، دستور و اجرای آنها6 – مختص افراد ويژه 7 – فقط برای زمان های خاص8 – دارای سطح ثابت در هر شخص در دوره های مختلف

اسلاید 112: فرصت ، ایده و خلاقیتایده : طوفانهای ذهنی که بدون شناخت مسایل بوجود میایندپالایش ایده :خلاقیت : تقابل ایده با واقعیتها وشناخت روشنترفرصتها: خلاقیتهایی که با منشاء ایده ها توانسته است راه حل منطقی را بوجود آورد

اسلاید 113: نوآوریبکارگيری ايده های نو ناشی از خلاقيت که می تواند به صورت يک محصول يا خدمات جديد يا روشی نوين برای انجام کارهای جاری باشد .نو آوری ، فرآيند ادراک يا ايجاد دانش مربوطه وتبديل آن به محصولات وخدمات پيشرفته ويا جديد برای افرادی است که خواهان آن می باشد.

اسلاید 114: INNOVATION نوآوري1-فرايندي است كه توسط آن فرصتها به ايده هاي قابل عرضه به بازارتبديل ميشوند 2-توانايي كارآفرينان دربكاربردن راه حلهاي خلاق براي مسايل ومشكلات وفرصتهاست 3-نوآوري كاربردي كردن افكاروانديشه هاي نووبديع ناشي از خلاقيت است 4-آن تبديل خلاقيت به عمل يانتيجه است 5-آن فاينداخذ ايده ي خلاق وتبديل آن به محصول خدمات وروشهاي جديد عمليات است 6-نوآوري ميتواند محصولي جديد وخدمتي نوياراهي براي انجام كارباشد

اسلاید 115: اصول نوآوري1- عمل گرايي2-به محصول وسرويس يافرايند جهت گيري مشتري پسند دادن3-از پروژه هاي كوچك شروع كردن 4-امتحان كردن وآزمايش كردن وبازبيني كردن 5-درس گرفتن از شكستها 6-پيروي نمودن از يك زمانبندي معين 7-پاداش دادن به فعاليتهاي قهرمانانه 8-كار وتلاش مستمركردن

اسلاید 116: فرايند نوآوريتصور→ايده→خلاقيت→نوآوري→انتشار

اسلاید 117: موانع نوآوري1-عدم تشويق وحمايت2-عدم پذيرش ريسك وشكست واشتباهات كاركنان3-دسترسي نداشتن به منابع وامكانات 4-نداشتن وقت آزادوفرصت كافي 5-پاسخ ندادن سريع به ايده ها وپيشنهادات 6-انزواي مديريت ارشد 7-دسترسي نداشتن به اطلاعات موثق ومرتبط وبموقع 8-تعارض ، تنش و نارضايتي كاركنان9-رخوت ذهني

اسلاید 118: موانع خلاقيت و نو آوری1ـ عدم اعتماد به نفس2-عدم پيچيدگی ذهنی لازم برای بررسی مسائل3- محافظه کاری4- عدم دانش کافی5- عدم تعهد6- وابستگی و جمود فکری

اسلاید 119: 7- عدم تمرکز ذهنی8- تمايل به همرنگی و همگونی9- مقاوم نبودن در مسائل10- عدم توانايی در تحمل ابهام و تضاد11- کم رويی خجالت12- عدم انعطاف پذيری13- ترس ، اضطراب و استرس

اسلاید 120: تکنیک های خلاقیت

اسلاید 121: 121Brainstorming روش توفان انديشه ها بهترين راه داشتن يك نظر خوب ، داشتن نظرات متعدد است. يكي از عوامل بازدارنده در ارائه تفكر خلاق ، قضاوت عجولانه و زود هنگام است. برخي از افراد ايده ها و راه حل هاي نو مي انديشند اما به دليل اينكه تفاوت مذكور اغلب تازه و غير عادي است با نسبت دادن صفت هايي نظير غير علمي ، بي معني، پرهزينه و ... سريعاً آنها را رد مي كنند.

اسلاید 122: 122عامل بازدارنده ديگر وجود چشم انداز محدود و تفكر انديشه اي است كه بدليل انجام تكراري فعاليت ها در انسان شكل مي گيرد و او را در وضعيتي قرار مي دهد كه انديشه اي بر روي تفكر خلاق بسته مي شود، توفان انديشه ها روشي است كه براي فايق آمدن بر اين عوامل بازدارنده بسيار موثر است و در حال حاضر به عنوان روشي موفق در اغلب سازمانهاي معتبر جهان بكار گرفته مي شود.توفان انديشه ها يكي از روش هاي حل مساله در گروه است كه افراد را قادر مي سازد در فاصله زماني كوتاهي تعداد زيادي از نظرات را در مورد يك پديده جمع آوري نمايند.

اسلاید 123: قواعد اساسي1- به هيچ انديشه اي نبايد انتقاد كرد.2- مغزها در حالت آزاد قرار داده شوند.3- سعي شود حداكثر نظرات جمع‌ آوري شود.4- همه نظرات يادداشت شوند حتي اگر تكراري باشند.123

اسلاید 124: روش كار درتکنیک توفان مغزي تيمي متمايل به كارجمعي حداقل 5 نفرو حداكثر 10 نفر.يك راهبر تيم براي اداره و پيشبرد جلسات و تجهيزات و محل مناسب.نظرات به مدت معيني در معرض قضاوت قرار گيرند.نظرات بررسي شوند.نظرات مشابه و يكسان ادغام شوند.ارزيابي نظرات عموماً در يك جلسه مستقل صورت گيرد.124

اسلاید 125: چگونه يك جلسه توفان انديشه ها را اداره كنيم؟ موضوع مورد نظر براي جلسه توفان انديشه ها را انتخاب كنيد.مطمئن شويد كه همه اعضاي حاضر موضوع را درك كرده اند.ترجيحاً به تركيب و تفكيك از افراد نظراتشان را سوال كنيد.در هر مورد هر نفر در هر مرحله فقط يك نظر را ارائه كند.نظرات حتي الامكان بايد كوتاه و روشن باشد.در صورتي كه فردي در يك مورد نظري نداشت سريعاً رد شويد.فردي نظرات را ثبت كند.كليه انديشه ها را حتي تكراري ثبت كنيد.در مورد افرادي كه نظري ارائه نمي دهند صبور باشيد.در جلسه جدي باشيد و ميزان شوخي را به حداقل برسانيد.نظرات جسورانه را تشويق كنيد.نهايتاً با توجه به وضعيت ، نظرات ارائه شده را براي مدت چند ساعت يا چند روز در معرض ديد اعضاء قرار دهيد.125

اسلاید 126: تكنيك ناپلئون1- وانمود كنيدكه شخص مشهوري هستيد. 2-سعي كنيد مساله راازديدآن شخص حل كنيد. 3-باخودبگوييد اگرفلان شخص معروف بااين مساله روبرو ميشد چه كارميكرد؟

اسلاید 127: توفان مغزي معكوس 1- شبه توفان مغزي است بااين تفاوت كه دراين روش انتقاد وارزيابي تشويق ميگردد 2-پايه اين روش پرسيدن سوالات مختلف است 3-اين روش برمبناي منفي بيني گذاشته شده است 4-دراين روش اين سوال مطرح ميگردد كه اين پديده راازچندطريق ميتوان ردكرد؟ 5-دراين روش پس از شناسايي اشتباهات راههاي غلبه برآنهاجستجو ميگردد

اسلاید 128: روش چرا ؟- چرا؟1-ازاين روش براي شناسايي علت يك مساله به شيوه اي منظم استفاده ميشود. 2-اين نمودار عموما ازچپ به راست حركت ميكند وصورت مساله درسمت چپ قرارميگيرد وبيشترشبيه درخت تصميم گيري است. 3-دراين نمودار حركت ازصورت مساله به سمت ساقه ها بامطرح كردن سوال ”چرا“ صورت ميگيرد. 4-مثلادرمورد مساله كسادي فروش علل احتمالي: ضعف طراحي و يا تبليغ نامناسب مطرح ميگردد. 5-علل احتمالي هريك ازعوامل راميتوان باطرح مجدد سوال ”چرا ؟ ”شناسايي كرد. 6-اين تكنيك به افراد كمك ميكند بجاي تمركز بريك علت واحد علل بيشتري را كشف كنند .

اسلاید 129: مثال : چرا؟ چرا؟129فروش كم محصولطراحي ضعيفشيك نبودنبه روز نبودنكيفيت پايينچرا؟چرا؟و...و...

اسلاید 130: روش دلفي1-دراين روش پرسشنامه اي براساس برداشتهايي ازيك موقعيت براي كارشناسان مربوط ارسال ميگردد . 2-پاسخها جمع آوري وهمراه با رهنمودهايي براي اصلاح درصورت لزوم به هريك ازآنها ارجاع داده ميشود. اين فرايندتا چندبارتكرارميشودتايك اتفاق نظركلي حاصل گردد . 3-شركت كنندگاني كه پاسخهايشان تفاوت زيادي با پاسخهاي ديگران دارد بايددلايل وتوجيهات اين اختلاف راارايه نمايند . 4-اين تكنيك يك روش غير تعاملي گروهي است و براي جمع آوري ايده ها از كارشناسان درمناطق مختلف جغرافيايي است .5- همه شركت كنندگان از فرصت يكسان برخورداربوده وايده ها براساس شايستگي و نه منابع آنها موردارزيابي و قضاوت قرارميگيرند .6-اين روش زمانبربوده وبه انگيزه بالايي نيازدارد . همجنين فاقد تاثيرفي البداهه ديگرروشهاي گروهي تعاملي است .

اسلاید 131: منابع تشخيص فرصت 1- بررسي مشكلات مردم در رابطه با محصولات موجود(نارضايتي ، خواسته هاي جديد).2- بررسي محصولات موجود(جايگزيني/جانشيني ، مكمل ، تغيير مواد ، تغيير طرح).3- بررسي فهرست واردات به كشور4- بررسي منابع توليد(مواد ، نيروي كار ، انر‍ژي ، حمل ونقل ، زمين) به لحاظ وجود مزيت(هزينه ،كيفيت و دسترسي)5- بررسي تحولات تكنولو‍ژي(دانش جديد ، مطالعات تحقيق و توسعه ، تنگناهاي تكنولو‍ژي).6- بررسي مشكلات توليد كنندگان(تحقيق و توسعه شركت ها، مهندسان صنايع، مديران توليد ، طراحان و استاد كاران باتجربه).

اسلاید 132: ادامه منابع تشخيص فرصت7- استفاده از نظرات فعالان بازار ( طراحان محصول ، مشاوران ، مديران و كاركنان توزيع ، توليد كنندگان حرفه اي ) .8- تحليل روندهاي جمعيتي ( مهاجرت ها ، تغيير سني و ... )9- تحولات سياسي و نظامي و روابط خارجي10- استفاده از فهرست مشاغل موجود در ساير كشورها.11- تجربه قبلي كارآفرين/ديگران .12- مجلات تجاري ، نمايشگاه هاي بازرگاني ، اينترنت ، دوستان و آشنايان ، واحدهاي ورشكسته) .13-رويدادها و حوادث طبيعي و اجتماعي

اسلاید 133: فصل سومفرهنگ كسب وكار در ايران و جهان

اسلاید 134: تعريف فرهنگ فرهنگ را می توان مجموعه‌اي از ارزش ها ، نگرش ها ، هنجارها ، باورها ، آيين‌ها ، انديشه‌ها ، آداب و رسوم ، و ارزش‌هاي حاكم بر يك جامعه دانست. به ديگر سخن, فرهنگ مقوله‌اي است كه در سطح جامعه و گروه و در تعامل ميان آن‌ها معنا مي‌يابد و شيوه برقراري ارتباط و تعامل را ميان افراد آن جامعه بيان مي‌كند.

اسلاید 135: فرهنگ مقوله اي است كه در سطح جامعه و گروه و در تعامل ميان آنها معنا مي يابد و شيوه برقراري ارتباط و تعامل ميان افراد آن جامعه محسوب مي شود. به همين جهت كار و فرهنگ همواره و در همه جوامع بر يكديگر و به صورت متقابل تأثير گذار بوده اند ، آنچنان كه روشهاي رايج كسب درآمد تا حد زيادي بر نحوه رفتار افراد و تعامل آنها با يكديگر موثر واقع شده اند.

اسلاید 136: فرهنگ کار در ایران در جامعه ما با وجودعناصر مثبت در فرهنگ آرمانی دینی که در آن به کار ارزش بسیار داده می شود و نیز با وجود سنت امامان در ارج نهادن به کار وتاکید بیشتر بر ارزش اکتسابی تا انتسابی ، ارزش هایی در جامعه غلبه دارد که اخلاق کار و به تبع آن کارآفرینی را تضعیف می کند .

اسلاید 137: فرهنگ کار در غرب در ایدئولوژی غرب بویژه آمریکا کار بعنوان جوهر اصلی وجود انسان تلقی شده است و حیات انسان با کار تبلور می یابد .رشد کسب وکار در آمریکا همواره مورد توجه دانشمندان اروپایی بوده است . اینکه چرا کسب و کار درآمریکا تا این حد مورد تحسین است؟ چگونه درآمریکا درمدت 20 سال، 30 میلیون شغل ایجاد شده است ؟ وحال آنکه در اروپا با جمعیتی بیش از آمریکا فقط 5 میلیون شغل ایجاد شده است؟

اسلاید 138: فرهنگ کار در ژاپن تلاش و کوشش درفرهنگ ژاپن نقش اساسی را ایفا می کند به طوری که یکی از عوامل موثر بر موفقیت اقتصادی ژاپن تاکید نظام تربیتی آن بر تلاش وپشتکار است . این عقیده دربین ژاپنی ها رایج است که عنصر وجدان کاری وپشتکار در رفتار کودکان وجوانان ژاپنی راز موفقیت اقتصادی آنهاست.

اسلاید 139: تفاوت فرهنگ ایران و ژاپن ایران و ژاپن تقریباً به طورهم زمان یعنی از اواسط قرن نوزدهم شروع به الگوبرداری از روش های جدید غرب کردند ، اما باتوجه به شرایط فرهنگی و سیاسی ، نتایج حاصله یکسان نبوده است ؟ ژاپن بادرک ، اخذ و جذب روش های علمی توانست با شتاب در ردیف کشورهای صنعتی قرار گیرد ، اما ایران با توجه به بافت فرهنگی متفاوت در گرفتن تصمیم به اخذ علوم غربی دچار تردید شده و در نهایت نتوانست صنعتی شود.

اسلاید 140: فصل چهارممدیریت کسب و کار

اسلاید 141: وظایف مدیریت

اسلاید 142: مهارت هاي لازم براي راه اندازي كسب وكارايجاد بينش مثبت نسبت به آيندهمهارت هاي كارآفريني: تفكر خلاق و خلاقيت و نوآوري، مهارت هاي مالي ، بازاريابي ، ثبت شركت و راه اندازي كسب و كارمهارت هاي هزاره : IT و ICT ، مهارت هاي جستجوي موثر در اينترنت و وب، زبان انگليسيمهارت هاي فردي و گروهي: ارتباط موثر، مهار استرس، مديريت زمان، كارتيميمهارت هاي پايه علمي

اسلاید 143: (Management) مديريت ‌

اسلاید 144: Planning برنامه ریزی عبارت است از تعیین هدف و پیش بینی راه های رسیدن به آن .مزایای برنامه ریزی :1- برنامه ریزی هماهنگی ایجاد نموده ، به مدیران و کارکنان جهت می دهد.2- تغییر را پیش بینی می کند و عدم اطمینان را کاهش می دهد.3- برنامه ریزی هرزرفتن و همپوشی وظایف را کاهش می دهد.4- برنامه ریزی ، اهداف واستانداردهایی را که درکنترل به کار گرفته می شود ، تعیین می کند.

اسلاید 145: 0rganizing سازماندهی فرآیندی است که طی آن ، با تقسیم کار میان افراد و گروه های کاری و ایجاد هماهنگی میان آنها ، برای کسب اهداف تلاش می شود. حاصل فرایند سازماندهی ، ساختار سازمانی است که مشتمل بر مجموعه ی روابط ، مقررات و قوانینی است که حتی اگر به طورغیر رسمی شکل گرفته باشند ، به طور رسمی تصویب می شوند و فعالیت های افراد برای کسب اهداف مشترک سازمانی راشکل می دهند .

اسلاید 146: مدیریت منابع انسانی اصطلاحی است برای توصیف گستره ای از فعالیت های متنوع ، شامل جذب ، نگهداری و پرورش نیروی کار با استعداد و پرانرژی .مراحل عمده ی فرآیند مدیریت منابع انسانی عبارتند از :1. جذب نیروی کار توانمند : برنامه ریزی برای کارمند یابی ، انتخاب و استخدام منابع انسانی .2. پرورش نیروی کار توانمند : راهنمایی ، آموزش و بهبود منابع انسانی و برنامه ریزی مسیر پیشرفت برای کارکنان .3. نگهداری نیروی کار توانمند : جلوگیری از ترک خدمت نیروی انسانی و حفظ آنان از طریق ارزیابی عملکرد وجبران خدمات و بهبود روابط کارکنان با مدیریت .

اسلاید 147: هدایت شامل انگیزش زیردستان ، جهت دهی به افراد ، انتخاب کانال های ارتباطی موثر و حل تضادها در سازمان است. هدایت وظیفه ای است که طی آن ، مدیران ، چشم اندازی روشن از آینده ی سازمان به منظور پیروی اعضا و کارکنان خود ترسیم کنند تا به آنان کمک کنند که جایگاه خود را به عنوان ایفاگر نقش ( منشاء اثر بودن ) در مجموعه ی سازمان ، در راستای دستیابی به اهداف ، در نظر بگیرند .

اسلاید 148: کنترل و نظارت کنترل ، فرآیندی است که از طریق آن ، عملیات انجام شده با فعالیت های برنامه ریزی شده تطبیق داده می شود. درفرآیند کنترل ، وضع موجود ( عملکرد ) را با وضع مطلوب ( برنامه ) مقایسه می کنند و براساس این مقایسه ، به برنامه ریزی مجدد ( تصحیح ) می پردازند.

اسلاید 149: راه اندازی و مدیریت کسب وکار

اسلاید 150: كسب و كار : خريد و فروش كالا و عرضه توليد و خدمات به منظور كسب درآمد و سود.كسب و كار : مجموعه اي توليدي خدماتي كه منجر به سود مي شود.150

اسلاید 151: اصول كسب و كار : نگاه كسب و كارانهآشنايي با محصولآشنايي با صاحبان مشاغلمهارت هاي كسب و كار151

اسلاید 152: حيطه هاي فعاليت كسب و كار : 152ICTبازرگانيخدماتتوليدهنر موسيقي حمل و نقل و .......صنعت كشاورزي و ........ICTبازرگانيخدمات

اسلاید 153: مهارت هاي كسب و كار : زبان انگليسيICTمديريتنگرش اقتصادي بازاريابي153

اسلاید 154: انواع كسب و كار : كسب و كار خانگيكسب و كار خانوادگيكسب و كار روستاييكسب و كار اينترنتيكسب و كار كوچك و متوسطكسب و كار بزرگ154

اسلاید 155: خودارزيابي و كسب آمادگيشناسايي و ارزيابي فرصتنوآوري و ايده‌يابيتدوين طرح كسب و كارتأمين منابع مورد نيازتأسيس و راه‌اندازي كسب‌وكاراداره كسب و كار و تثبيت آنبراي راه‌اندازي يك كسب‌وكار كارآفرينانه چه فرايندي را بايد طي كنيد؟

اسلاید 156: از کجا آغاز کنيم؟فرآيند کسب و کار با فرصت آغاز مي شود.سوال: فرصت چيست؟پاسخ: شکاف بين عرضه و تقاضاسوال: ايده چيست؟جواب: راههاي بهره برداري از فرصت

اسلاید 157: گرايش به فعاليت هاي كارآفريني و غير كارآفرينيسرمايه گذارمتخصصكارآفرين فرصت طلبسرمايه گذار در فعاليت ها يمخاطره آميزكارآفرينمديركارآفرين مقلدمؤسسكارآفرينيغيركارآفرينيبدنبال استقلال ..............بدنبال ثروت ..............بدنبال فرصت .............مبتكر ............. بدنبال معاملات .............قبول مخاطرات ........................ بدنبال وابستگي........... بدنبال امرار معاش............ مخالف مخاطره............ غيرمبتكر............ مخالف معامله............ مخالف مخاطرهاستعداد /تمايل

اسلاید 158: جدول شماره 7- برخي تفاوت‌هاي بازارهاي جديد و بازارهاي سنتي

اسلاید 159: چرا برخي از كارآفرينان با شكست مواجه مي‌شوند؟حركت بدون يك برنامه منسجم در كسب‌ و كارفقدان سرمايه كافيپيش‌بيني ناقص بودجهقيمت‌گذاري غلطغفلت از بازاريابيدر نظر نگرفتن رقابتنداشتن انعطاف‌پذيري لازماسارت در كسب‌ و كار به جاي رياست بر آنرئيس در حد عالي، كارمندان در حد معموليروابط غلطرشد كنترل نشدهراه‌اندازي يك كسب‌ و كار فقط براي هيجانEntrepreneurs

اسلاید 160: فصل پنجم طرح تجاري كسب و كارBusiness Plan

اسلاید 161: طرح تجاری چیست ؟ یک سند کتبی است که هویت شرکت تان را به طور دقیق و کامل بیان می کند . دراین طرح وضعیت کنونی ، نیازهای مورد انتظار و نتایج تاسیس شرکت جدید تعریف می شود. در طرح تجاری باید جزئیات مربوط به اهداف ، بازاریابی ، تحقیقات ، تولید ، مهم ترین خطرات ، امور مالی ، نقاط عطف وجدول زمان بندی کاملاٌ مشخص باشند.

اسلاید 162: مزایای طرح تجاری ( هم برای شما وهم برای سرمایه گذاران )1- نگاه دقیق و هدفمندانه تر به شرکت ( براساس زمان ، تلاش ، پژوهش وانضباط برای تهیه یک طرح تجاری)2- نگاه موشکافانه به فرضیات موفقیت شرکت ( با توجه به تحلیل های رقابتی ، مالی واقتصادی درطرح )3- تعیین راه کارهای عملی ونتایج قابل انتظار 4- تعیین معیارهای قابل سنجش برای مقایسه پیش بینی ها ونتایج واقعی5- راهنمایی برای ارزیابی سرمایه گذاران ازشما وشرکت6- دستیابی به اطلاعات لازم برای ارزیابی مالی وتجاری

اسلاید 163: چارچوب اصلی طرح تجاری کسب وکار 1- چشم انداز ( vision ) 2- ماموریت ( Mission ) 3- اهداف ( Goals ) 4- استراتژی ها ( Strategies) 5- برنامه ها ( Plans )

اسلاید 164: 1- چشم انداز:یعنی شما چه تصوری از آینده شرکت خود دارید؟ درپاسخ به سوالات ذیل به چشم انداز شرکت خواهید رسید:1- ویژگی های یک شرکت خوب وتحسین برانگیز ازنظر شما چیست؟2- می خواهید درکارتان چگونه نباشید وچگونه باشید ؟3- چه وعده هایی به خود میدهید ؟4- رویای انجام چه کارهایی را دارید ؟5- با انجام این کار چه شوقی را درخودتان ارضاء می کنید ؟

اسلاید 165: 2- ماموریت : درپاسخ به چه نیازی شرکت تاسیس نموده اید؟ چرا این شرکت را راه می اندازید؟پرسش های ذیل جهت تبیین ماموریت شرکت به شما کمک میکند: 1- محصول یا خدمت شما واقعاً چیست ؟ 2- محصول تان چه خصوصیتی نباید داشته باشد؟ 3- مشتری شما کیست ؟ 4- مهم ترین ویژگی های مشتری ایده آل شما چیست ؟ 5- فعالیت شرکت شما چیست ومحیط کاری آن چگونه است ؟ 6- چرا مشتریان کالا یا خدمات شما را می خرند ؟ 7- شرکت شما متعهد شده برای مشتریانش چه کند ؟

اسلاید 166: 3- اهداف : هدف یعنی یک نتیجه کاملاً معلوم وقابل اندازه گیری اهداف مالی : رسیدن به مرز مشخصی از فروش درسال ، به دست آوردن n ریال سود تا پایان سال مالی و... اهداف فروش وبازاریابی : گرفتن n ریال از سهم محصول ، رساندن تعداد مشتری ها به n نفر درماه ، افزایش بودجه تبلیغات تا n ریال درسال و... اهداف منابع انسانی : رسیدن به افزایش n درصدی حقوق ومزایای کارکنان درپایان سال ، کم کردن درصد از اضافه کار کارکنان تا پایان سال و...

اسلاید 167: 4- استراتژی ها : چگونه می خواهید به اهداف تان برسید ؟ یا چه چیزهایی می توانند باعث موفقیت شما شوند ؟ درواقع با بیان استراتژی ها می توانید جهت ، فلسفه ، معیارها وروش های راه اندازی و اداره شرکت خود را تنظیم کنید.سوالات ذیل می تواند در تدوین استراتژی به شما کمک کنند .1- چه عواملی برپیشرفت شرکت من تاثیر مثبت دارند؟2- چگونه می توانم آنها را تقویت کنم ؟3- چه عواملی کارآمد نیستند یا تاثیر منفی دارند؟4- چگونه باید این مشکلات را حل وفصل کرد؟

اسلاید 168: 5- برنامه ها : برای رسیدن به اهداف ، دقیقاً باید چه کارهایی انجام دهید؟ جواب شما دربرنامه هایتان نهفته است .دربرنامه ریزی ، همیشه زمان بندی وجدول هزینه ها همراه هستند. برای نوشتن برنامه های شرکت ، یک جدول بکشید . اول اهداف کلی را بنویسید وآن را به اهداف کوچک تر تقسیم کنید،سپس در ستون های مقابل هرهدف ، زمان وهزینه های لازم ومسئول پیگیری آن را یادداشت کنید.

اسلاید 169: اجزای اصلی طرح تجاری کسب وکار

اسلاید 170: اجزای اصلی طرح کسب وکار 1- خلاصه 2- توصیف شرکت 3- بازاریابی 4- محل 5- مدیریت 6- مالی 7- مهم ترین خطرات 8- استراتژی های توسعه 9- زمان بندی اهداف 10- پیوست و فهرست مراجع

اسلاید 171: 1- خلاصه : - حداکثر در 3 صفحه تنظیم گردد. جملاتی که درقسمت خلاصه می نویسید ، باید بتواند فرصت های بازار ، نیازهای مالی وبرنامه های شرکت را نشان دهند .

اسلاید 172: 2- توصیف شرکت : - ابتدا نام شرکت ، سپس زمینه فعالیت ، وضعیت کنونی وجهت گیری آینده آورده می شود . تعاریف ، عکس ها ونمودارها را نیز درهمین بخش آورده و درانتها مزیت رقابتی شرکت خود را که می تواند یک تکنولوژی یا اسرار تجاری باشد، بیاورید.

اسلاید 173: 3- بازاریابی: - در بخش بازاریابی باید بتوانید سرمایه گذار را متقاعد کنید که بازار خوبی برای محصولات وخدماتتان وجود دارد. تشریح وجود یک بازار بکر، تبیین مشتریان بالقوه وبالفعل ، پیش بینی فروش تا 3 سال آینده وبالاخره تشریح روند حاکم بر بازاربا تکیه برمیزان سهم بازار و فروش تا 3 سال آینده می تواند از جاذبه های طرح برای سرمایه گذار باشد.

اسلاید 174: 4- محل : - توجه به نکات ذیل درخصوص محل شرکت های جدید بسیار حایز اهمیت است : - دردسترس بودن کارگر - نسبت دستمزد - نزدیکی به منابع ومشتری - امتیازات مالیاتی - نیازهای منطقه ای - حمایت بانک های محلی از شرکت های نوپا - امکانات محل ( کارگاه ، انبارودفتر کار) - وسایل ( ابزارآلات ، ماشین آلات ، کامپیوتر و وسایل نقلیه ) - تامین کنندگان ( تعدادونزدیکی ) - هزینه های حمل و نقل مواد اولیه

اسلاید 175: 5- مدیریت : بخش مدیریت باید طوری تهیه شود که عوامل مهم زیر را بخوبی نشان دهد: - ساختار سازمانی - تیم مدیریت وکارکنان مهم - تجارب وقابلیت های فنی هریک ازکارکنان - ساختار مالکیت شرکت وپرداخت ها - مشاوران

اسلاید 176: 6- مالی : بخش مالی طرح تجاری باید امکان ادامه حیات شرکت را نشان دهد.این بخش سه عنصر اصلی دارد که عبارتنداز: بودجه ، صورت حساب درآمد وبیلان نقدینگی .بودجه: دراین بخش وضعیت مالی شرکت درطول دوره مشخص برآورد می شود.سرمایه گذاران به طرح بودجه علاقه زیادی دارند . زیرا به کمک آن می توانند نسبت بدهی به دارایی ، سرمایه درگردش ، موجودی انبار وبعضی متغییرهای مهم دیگررا تعیین کنند.صورت حساب درآمد: سود وزیان پیش بینی شده را نشان می دهد .دراین بخش باید به مواد اولیه ، نیروی کار، هزینه های ثابت ومتغییر مانند:نگهداری ،توزیع ،تبلیغات ، تخفیف ها همچنین دستمزدها ، مالیات ، اجاره ، هزینه برق ، تلفن و... توجه شود.بیلان یا صورت حساب نقدینگی: درشرکت های نوپا بیلان مهم ترین مدرک است ، زیرا مقدار وزمان پول های ورودی وخروجی را مشخص می کند .باداشتن سطح فروش پیش بینی شده و سرمایه ای دریک دوره زمانی مشخص ، می توان نقدینگی مورد نیاز را مشخص کرد .جدول مقایسه دخل و خرج: نشان دهنده سطح فروش ( وتولید) لازم برای پوشش هزینه هاست.این صورت حساب ، هم باید شامل هزینه های متغییرتولید ( مانند نیروی انسانی ، مواد اولیه وفروش ) وهم هزینه های ثابت ( مانند اجاره ، بهره پول وحقوق مدیران ) باشد.

اسلاید 177: 7- مهم ترین خطرات : دراین بخش باید به خطرات بالقوه ای نظیر: - تاثیر تغییرات ناخواسته در صنعت - فراتررفتن هزینه های طراحی یا تولید از میزان برآورده شده - ورود رقبای جدید پیش بینی نشده - مشکلات خریدقطعات یا مواد اولیه - و رقابت های برنامه ریزی نشده ... توجه نمود .

اسلاید 178: 8- استراتژی های توسعه : هر طرح تجاری باید نگاهی جدی به آینده داشته باشد. اگر آینده نگرباشید می توانید اهداف خود را به واقعیت تبدیل کرده ، امنیت سرمایه گذاران را تامین کنید و قدرت تجاری خود را افزایش دهید واین امرمستلزم داشتن استراتژی است .

اسلاید 179: 9- زمان بندی اهداف: زمان پیش بینی شده برای دستیابی به هر کدام ازاهداف اصلی وفرعی با کمک یک جدول زمان بندی به اطلاع سرمایه گذاران می رسد.برخی از فعالیت هایی که نیاز به زمان بندی دارند ، عبارتند از: - طراحی محصول - تشکیل تیم مدیریت - پیش بینی فروش - برنامه ریزی تولید - تکمیل طرحهای اولیه - استخدام نمایندگان فروش - نمایش محصول درنمایشگاه های تبلیغاتی - امضای قرارداد با توزیع کنندگان و فروشندگان - دریافت اولین سفارش - اولین فروش ها و اولین تحویل ها

اسلاید 180: 10- پیوست ومراجع: نمودارها ، اطلاعات مالی ، سوابق ( رزومه ) تیم مدیریت و هرگونه اطلاعات تکمیلی دیگررا می توان دراین بخش ارایه کرد.

اسلاید 181: جذابیت طرح تجاری افزایش جذابیت طرح تجاری مستلزم رعایت نکات ذیل می باشد: ظاهر- صحافی وچاپ طرح تجاری نباید کهنه ورنگ ورورفته ونیز بسیار پرخرج واصراف کارانه باشد.حجم مطالب - بهتر است متن طرح تجاری از 40 صفحه بیشتر نشود . جلد - باید نام ، نشانی وتلفن شرکت به همراه ماه وسال تهیه برنامه درقالب طرحی زیبا بر روی جلد آمده باشد. فهرست - بعد از خلاصه ، فهرست قرار می گیرد که درآن عنوان هربخش وشماره صفحه آن مشخص می شود .

اسلاید 182: نقش كارآفرينان در توسعه جوامعلحاظ رهبري، مديريت، نوآوري، كارآيي پژوهشي و توسعه‌اي، ايجاد شغل، رقابت، بهره‌وري و تشكيل صنايع جديد، سهم مهمي در رشد اقتصادي دارند. كارآفرينان موتور حركت و رشد اقتصادي يك جامعه هستند كه در يك محيط رقابتي و شرايط عدم تعادل، جامعه را به حركت درمي‌آورند و توسعه مي‌بخشند.با به كارگيري فنّاوري‌هاي جديد و شيوه‌هاي نوين، سريع‌تر و كم‌هزينه‌تر نيازهاي جامعه را به نحو احسن برآورده مي‌سازد.سبب پويايي و افزايش بهره‌وري در اجتماع شده و ارزش كار را افزايش مي‌دهند و روحيه سعي و تلاش را در جامعه بالا مي‌برند.كارآفرينان سبب تشويق جامعه به كارهاي خلاق و كارآفرينانه مي‌شوند و همين امر سبب رشد و بالندگي اجتماعي مي‌شود.

اسلاید 183: پیامدهای كار آفريني موجب اشتغال مي شود .كيفيت زندگي را بهبود مي دهد.موجب توزيع متناسب درآمد مي شود و اضطرابهاي اجتماعي را كاهش مي دهد.موجب بهره برداري از منابع و فعال شدن بهره وري مي شود .موجب سود اجتماعي از طريق دولت مي شود.عامل مهم در رشد و توسعه اقتصادي است.موجب بهره برداري از فرصت هاي كشف نشده مي شود.موجب ايجاد تركيب هاي جديد توليدي مي شود.موجب استفاده حداكثر از ظرفيت ها و قابليت هاي افراد مي شود.183

اسلاید 184: منابع :  1- مباني كار آفريني / دكتر احمدپور دارياني –دکتر مقيمي 2- خلاقیت جوهره کارآفرینی / دكتر صمدآقایی 3- كار‌آفريني ( تعاریف ، نظریات و الگوها ) / دكتر احمدپور دارياني 4- اصول ومباني كارآفريني / مهندس سعيدي كيا5- www.karafarini.ut.ac.ir6 - www.creativity.ir7-www.karafariny.com8-www.eshteghal.ir9-www.karafarini.gov.ir 184

اسلاید 185: موفق ، سربلند و کارآفرین باشید .