صفحه 1:
صفحه 2:
(الاگلنگ-رگبار
ارلئه: توپ)
صفحه 3:
صفحه 4:
اطلاعات کلي بازي
*اهداف : پرتاب ها و گرفتن ها
تعدادبازیکن: همه کلاس در 2 گروه یا بیشتر
کلاس: اول تا پنجم
ابزارلازم: 10 تا 15 عدد توب يلاستيكي یا توپ والیبال کم باد
محوطه بازي: 15 ۷« 15 متر
صفحه 5:
*مربي بچه ها را به گروه هاي 4 یا 5 نفره تقسیم کرده و هر کدام را در یک
Spb محوطه بازي قرار داده و خطي را به عنوان مرز بین دو گروه در وسط
زمین معین میکند سپس به تعداد مساوي بین دو گروه توپ تقسیم مي كند و
بعد از آن با صداي سوت بچه ها توپ ها را به سوي زمین مقابل پرتاب مي
کنند و این کار تا مدت معيني ( مثلا 1 دقیقه ) ادامه مي یابد سپس تعداد بازي
متوقف شده و تعداد توب هاي موجود در داخل زمین هر گروه شمارش wo
شود گروهي که تعداد كمتري توب در زمینش باشد برنده بازي خواهد بود و
سپس گروه هاي بعدي به همین شکل در بازي شرکت مي کنند.
صفحه 6:
صفحه 7:
صفحه 8:
اطلاعات كلي بازی
*حضور دو نفر برای انجام این بازی نیاز است و تصمیم گیری هر فرد در کل بازی
اثر دارد. بنابراین جز بازیهای مشارکتی محسوب میشود. هدف در این بازی
سه ال تا کر ]2 20 الاكلك اس آرى
الاکلنگ با هدف تقویت مهارتهای اجتماعی و هیجانی, تقویت توجه و تمرکز, حل
ise ess eens ee ee ساك Pa
صفحه 9:
*برای بازی به تعدادی Su wei میله. مقداری کش موی ساده و چسب نواری احتیاح
دارید. حلقه کش را روی توپ گذاشته و چسب نواری را از داخل حلقه رد کرده و دو
سوی آن را روی بدنه توپ بچسبانید. به طوری که در نهایت یک حلقه بزرگ روی هر توپ
با کش ایجاد شود. این حلقهها به آویزان شدن توپها روی میله کمک خواهند کرد.
*حالا میله الاکنلگ که میتواند هر چیزی مثل یک تکه میله پرده, میله رخت آویز, یک خط
بر با lca a a با بر ات Fee is
دسترس شا (مثل یک کلدان)در منزل یا محیظ كلاس باشد. برای کودکان کوچکتر بازی
تنها با استفاده از توپها انجام خواهد شد. دو کودک را برای انجام بازی انتخاب کنید و
کاوی سای از باری داش رین دای توت روت صل ات لور الك للك
سمتی خم شده و یا اینکه بیفتد. بچه ها باید توپها را با زمانبندی و فاصله گذاری مناسب
از هم روی میله بگذارند که کمترین احتمال خطا و افتادن میله باشد.
صفحه 10:
*برای بچه های بزرگتر میتوانید اشیاء متفاوتی را برای بازی انتخاب کنید. برای
مثال از انواع خوراكيهاي کودکان(بسته بندیهای خوراکی مثل پفک و کیک و...)
در بازی استفاده کنید. آنها را به روش توپها با کش سر حلقه دار کنید تا بچه ها
بتوانند آنها را در داخل میله الاکلنگ قرار دهند. حالا کودکان به هنكام كذاشتن
وسایل روی میله باید تخمینی از وسایل و سنگینی و سبکی sly انتخاب اشیاء
و گذاشتن روی میله داشته باشند. حتما نیازی نیست وسایلی که به کودکان
مى دهيد دو به دو مشابه باشند.
“به كودكان نشان دهيد كه جابجايى اشياء روى ميله و فاصله كذارى نيز ميتواند
در برقرارى تعادل کمک كند.
صفحه 11:
صفحه 12: