روش تدریس فارسی وآموزش کودکان دو زبانه

روش تدریس فارسی وآموزش کودکان دو زبانه

اسلاید 1: بسم الله الرحمن الرحیم

اسلاید 2: درس :روش تدریس فارسی و آموزش کودکان دو زبانه

اسلاید 3: 1-5 خواندن و یادگیری آنالف) بازشناسی ديداری عناصر زبانی اعم از حروف، کلمه، جمله های زبان.ب) درک معنای اين عناصر و روابط معنايی موجود بين ان ها که در نهايت به درک پيام جمله ومتن منجر می شود.

اسلاید 4: 5 مرحله رشد خواندن از جرالد والاس به نقل از کاريلو:1. آمادگی: معمولا بعد از هنگان تولد تا شش سالگی است و در اين مرحله شناسايی جحتهای بالا و پايين و راست وچپ صفحه و هماهنگی ميان چشم و دست و درک توالی ...صورت می گيرد.2. آغاز يادگيری خواندن: در اين مرحله آموزش آواها و نشانه های نوشتاری وکد برگردانی واژه ها و جمله ها ...و اعتماد به نفس يا احساس ضعف در خواندن دراين مرحله متجلی است.3. رشد سريع مهارت خواندن: پی ريزی کامل عادات و مهارت های پايه در خواندن در اين مرحله انجام می شود.4. مرحله گسترده خواندن: اين مرحله در سال های آخر دوره دبستان ظاهر می شود و تاکيد اصلی در اين مرحله بر خواندن مستقل است.5. پالايش خواندن: در اين مرحله در مدارس راهنمايی و دبيرستان ديده می شود و در اين مرحله کارايی خواندن برای منظور های مختلف با سرعتهای مختلف افزايش می باد.