روش_تدریس_و_مهارت_خواندن_در_دبستان(۱)

روش_تدریس_و_مهارت_خواندن_در_دبستان(۱)

اسلاید 1: موضوع: پاورپوینت روش تدریس مهارت خواندننام استاد:دانشجو:

اسلاید 2: روش تدریس و مهارت خواندن در دبستان

اسلاید 3: بررسی ویژگی های زبان و خط3-1 کلیاتی در مورد خط و انواع آنخط به عنوان یک وسیله ثانوی برای نمایاندن عناصر آوایی زبان به وجود آمده است و خط را مهمتر از زبان گفتاری می دانند.اهمیت ابداع خط تا حدی است که تاریخ ابداع آن به عنوان مبدا تاریخ انتخاب شده است و زمان پیش از آن را ماقبل تاریخ می نامنند.تحولات خط در جهان از پنجاه هزار سال پیش تا کنون از چهار مرحله گذشته است.

اسلاید 4: ویژگیهای عمومی زبان انسان1.تصویر نگاری:تصویر نگاری شامل رسم تصاویر واقعی اشیاء و جانداران است.2.خط اندیشه نگار(خط ترکیبی):در این خط هر علامت در مقابل شیء پدیده و یا یک تصور ذهنی به کار میرود و تصاویر در یک زنجیره مرتبط رسم میشود و بر یک متن دلالت دارد.3.خط تحلیلی(انتقالی): این خط احتمالا آغازگر نوشتار نظام یافته بوده است و خط های میخی¸هیروگلیف مصری¸خطوط چینی¸مایاییو ازتک همگی از این خط به وجود آمده اند.4.نظامهای خطی الفبایی:در این نظاهای نوشتاری نشانه های حروف الفبا نماینده صداهای زبان هستند و خطوط عربی و فارسی امروز و خط لاتین از جمله مشهور ترین خطوط آوایی هستند.

اسلاید 5: نظام نوشتاری فارسی باستاناین خط مرکب از نشانه های حرفی به شکل میخ بوده است به همین دلیل به خط میخی معروف شده است.ویژگیهای آن:1.این خط از چپ به راست نوشته میشده است.2.این خط جزو نظامهای نوشتاری هجایی-الفبایی محسوب میشود.3.در این خط برای برخی از صامتها با توجه به مصوت بعدی هر کدام نشانه های جداگانه ای به کار میرود.4.در این خط علامتی موسوم به «واژه جدا کن» وجود داشته است.5.در این خط هشت علامت به کار رفته است که علائم اندیشه نگار نامیده می شوند.