صفحه 1:
صفحه 2:
ta ae مت
م92
صفحه 3:
معرفی سازمان
آموزش و پرورش
استاه,
دانشجو.
صفحه 4:
آموزش و پرورش دارای مفهوم و کاربرد گسترده و پیچیده و در نتیجه مبهمی است. در
تعریف لین مفهوم‌سنه تنها میان مردم عادی. بلکه میان صاحبنظران تعلیم و تربیت هم
اختلاف‌نظر وجود دارد. همچنین مفاهیمی مانند یاتعلیم و تربیت نظام
آموزشی. تحصیل. سواد آموزی . بار آوردن. تأدیب و... نیز جزئی از «آموزش و پرورش
محسوب می‌شوند یا با آن همپوشی دارند.
صفحه 5:
| درباره مفهوم «آموزش و پرورش» بلید درنظر داشت که «آموزش و
پرورش» منحصر به افراد. زمان. مکان يا عمل خاصی نیست. یعنی
به‌طور مشخص «آموزش و پرورش» منحصر به مدرسه. کودکان, یا
آموزش دروس خاصی نیست. بلکه «آموزش و پرورش» برای همه و در
هر زمانی (ز گهواره تا گور) و هر مکانی است.
صفحه 6:
تعاریف آموزش و پرورش
تاکنون تعریف واحدا جلمع و مانعی از «آموزش و پرورش»به دست نیامده است و اهل نظر.
هر یک بر پلیه تفکرات و تجربیات خود. تعریفی از لّن ارلئه دادهاند. صاحبنظران ایرلنی یا
مسلمان تعلیم و تر
مفهوم «آموزش و پرورش» نبوده‌لند و گهیا اهميت تعريف اين مفهوم را درك نكرده بودند/ردر
عصر حاضر. متفکران ايرلنى مانند محمدبلقر هوشيار و مرتضى مطهری در این‌باره اظهارنظر
كردهاند. ولى دانشمندان غربى از ديرباز تاكنون تعاريفى از «آموزش و يرورش» ارائه دادهاند.
صفحه 7:
ات
در سال ۱۳۰۰ شورای Sle معارف‌به وجود آمد و امور فنی آموزشگاه‌ها از آن چس‌به تصویب
آن شورا رسید. در سال ۶ ۱۳۰ وزارت معارف برای مدارس خارجی حدودی 7
ن کرد و در
سال ۱۳۱۹ مدارس آمریکلیی و انگلیسی برچیده شد. هلی مدارس فرانسوی نا سوم :
۰ بلقی ماند. از اول فروردین ۱۳۱۲ تمام دبستان‌های دولتی که‌تا آن زمان ماهیلنه کمی A
دانش آموزان می گرفتند. رایگان اعلام شدند و برای پرورش آموزگار در اسفند ۲ ۱۳۱ قانون
تربیت معلم وضع شد.
صفحه 8:
صفحه 9:
تاريخ تحول اداری سازمان آموزش و پرورش ایران
۱. سال ۱۲۳۲: اولین بار وزار تخانه‌ای با نام وزارت علوم پدید آمد که مأموریت اصلی آن نظام
دادن به امور آموزش و پرورش کشور به سبک جدید بود.
؟. سال ۱۳۸۹ : اولین بار قانون اداری معارف کشور به تصویب رسید و نام وزارت علوم به
وزارت معارف تغییر یافت و برای آن تشکیلات جدیدی مشخص شد.
صفحه 10:
JL ۱۳۱۷: نام وزارت معارف به وزارت فرهنگ یافت و برنامه‌ریزی و نظارت
بر امور آموزش و پرورش دوره‌های ابتدایی. متوسطه و عالی و امور فرهنگی کشور به
اين وزارتخانه واگذار شد.
۴ سال ۱۳۴۳: وزارت فرهنگ به وزار تخانه‌های آموزش و پرورش, فرهنگ و هنر و
سازمان اوقاف تقسيم شد و امور آموزش و يرورش عمومى و عالى به
وزارت آموزش و پرورش واگذار شد.
صفحه 11:
۵ سال ۶ ۱۳۴: وزارت علوم و آموزش Sle به وجود آصد و امور آموزش عالی کشور به این وزارت
واگذار شد.
۶ سال ۸ ۱۳۵: وزارت علوم و آموزش عالی با الحاق بخش‌هایی از وزارت فرهنگ و هنربه آن تبدیل
به وزارت فرهنگ و آموزش عالی شد. امور آموزش و پرورش عموسی همچنان بر عهده
وزارت اموزش و يرورض ماند. وزارت فرهنت و ارشاد اسامی تشکیل بافت و بخش‌های فرهنگی را
عهده‌دار شد.
۷.سال ۱۳۶۱: دانشگاه آزاد اسلامیبه پيشنهاد علی اکبر هاشمی رفسنجانی وبا استفاده از امکانات
و حملیت دملت تشکیل شد. که هدف از تأسیس ّن گسترش آموزش عللی بدون استفاده از بودجه
دولت بود و امروزه بیش از نیمی از آموزش عالی کشور را بر عهده دارد.
صفحه 12:
صفحه 13:
وظایف وزارت آموزش و پرورش
وزارت آموزش و پرورش, مسئولیت برنامه‌ریزی. سازماندهی. رهبری. هماهنگی و نظارت بر امور
آموزشی و پرورشی دوره‌های پیش‌دبستانی. دبستانی. راهنماشی تحصیلی. متوستطه و مراکز
وابسته به‌خود را در سراسر کشور به‌عهده دارد.
صفحه 14:
اهم وظایف
۱ تشکیل شورای عالی آموزش و پرورش براساس قانون (مصوب ۲۷/۱۱/۱۳۵۸) و اصلاحیه‌های آن
۲. تشکیل شوراهای منطقه‌ای که حدود وظایف و اختیارات آن به تصویب مجلس شورای اسلامی خواهد رسید
۲ هماهتگی با وزارتخانه‌های فرهنگ و آموزش عالی, بهداشت. درمان و آموزش پزشکی و سایر دستگاه‌هانی که
به‌نحوی در امر آموزش دخالت دارند به منظور هماهنگ کردن آموزش‌ها در چارچوب نظام آموزشی کشور
۴.تهیه و پیشنهاد برنامه‌های میان‌مدت و بلندمدت در جهت تأمین اهداف آموزش و پرورش
پوشش قراردادن کلیه کودکان لازم‌التعلیم و تقو سواد آموزی
صفحه 15:
اهداف اساسی وزارت آموزش و پرورش
معصومین (ع).
صفحه 16: