گزارش عملکرد دانشکده مهندسی صنایع

صفحه 1:
0 

صفحه 2:
‎e 4‏ ۰ ۰ ‎a‏ رو والسلرو تسر ى صلا ‏و سس »6 

صفحه 3:


صفحه 4:
گرایشهای دکتری: مهندسى صنايع < مهندسى سيستم هاى اقتصادى و اجتماعى ۶ مدیریت سیستم و بهره وری کرایشهای کارشناسی ارشد: 7 مهندسی صنایع ۶ مهندسی سیستم های اقتصادی و اجتماعی ۶ مدیریت سیستم و بهره وری ۶ مدیریت اجرانی ۶ مهندسی تجارت الکترونیک کرایشهای کارشناسی : 

صفحه 5:


صفحه 6:
تعداد هيات علس | ۴ ۵ ۱۷ ۱ ۲ ‎vA‏ 

صفحه 7:


صفحه 8:
آزمایشگاهها: آزمایشگاه اندازه گيري دقیق 7 آزمایشگاه ارزيابي کار و زمان کار گاهها: 7 کارگاه ماشین افزار کارگاه ماشین افزار پیشرفته و آزمایشگاه سیستم هاي مدرن توليدي 7 کارگاه جوشكاري و آزمایشگاه جوش پیشرفته 

صفحه 9:
مرکز تحقیقات جوش: 7 دستگاههاي موجود در این کارگاه عبارت است از: 7 سیستم هاي جوشكاري با برق. گاز. 000 و آرگون از جمله دستگاههاي منحصر به فرد آزمایشگاه: سیستم بو بل © و سيستم سب همچنین تجهیزات پیشرفته و مدرن آزمایشات غیرمخرب ‎OOP‏ به زودي از طريق پروژه بانك توسعه اسلامي تهیه و نصب و مورد بهره برداري قرار خواهند گرفت. پروژه بهبود كلاسهاي آموزشي کارگاه جوش و سیستم نهویه و برق انجام گردید. 

صفحه 10:
روند تغیبرات شاخص های کمی دانشکده در مقایسه با دانشگاه 

صفحه 11:
oe ‏روند تغییرات آینده روند تغیبرات گذشته تا حال‎ ‏شلخص‎ ۱۳۸ ۱۳۸۲ ۱ ۱۳۸۲ ۱ ۱۳۸۴ | ۱۳۸۵ | ۱۳۸۶ | ۱۳۸۷ | ۱۳۸۸ | ۱۳۸۹ | ۱۳۶۰ | ۱۳۹۱| ۲ (Sch ‏تما لد‎ ۱۱۱۲۱۲۱ | ۱۱۱۷ | ۷] ۶ (esa J. ‏ه | ه | ه | ۱ | ه ]۱۱۷ تسلا‎ | ۷ ۱٩ |۱٩ | ٩ | ۰ ‏تسلا انتايار إاتتكدما‎ wt fa far le wae lf wpe fw | oe (Sc) asa ‏ه | ه‎ | ۲ | ۲۱ ۲ ۱۱۱۱ ۱ 1 7 core ma rv fry | ary) arti | ge arvg] ata | ee | ‏ككل‎ | 161 | 61 |1806 

صفحه 12:
روند تغییرات آینده vena ۱۳۸۵ | ۳۰ ۹ | | ne] re] rer | ray are | gee | ‏عو | جيه‎ | ۱۲ | ۲ | ۱ ‏و‎ ‎۵۱۲ | ۵ ge] or vray ۳ 1 a 3 1 og 9 veo rary 4۵ ve *کل دانشجویان دكتري فعلي : 66 نفر * کل دانشجویان دكتري پیش بيني شده (سال 1387): 65 نفر روند تغیبرات گذشته تا حال تسد دتتجوی دکتری دننکن تناد دانتجوى كارتناسى ارد ناتتكدة تعدلادانتجوى كارشنادى داتتكده”” گنز مانظارى دقع كرشتلى [راتتك ميانكين زمان ماندكارى ترمقطع كارشناسى ار هنک مبذكين زمان متدكرى درمئطع ذكترى (ناتتكنما 

صفحه 13:
۹۹۰۰۰۰ روند تقیرات آینده روند تفیرات کته تا حا ۱۳۸۱۳۸۲ WAT] WAR] 1110 ‏اج‎ ۱۳۸۲ ۱۸] ۱۸۸ ۱ PRL PSY ۵ سا توس شک *کل سرانه امتیاز پژوهشي فعلي : 84/441 امتیاز * کل سرانه امتباز پژوهشي پیش بيني شده (سال 1387): 420 امتیاز 

صفحه 14:
شاخص های عملکردی دانشکده مهندسی صنایع پیش بینی شاخص های عملکردی (اهداف ‎a5‏ خرد) دانشکده مهندسی صنایع در حوزه پژوهش 

صفحه 15:
۱۳۹۲( ‏كلسة ۳ توسه‎ (VRE) aaa ‏قاع بقعت عير‎ AG yy 1۳۹۲ | ۱۳۱ | ۱۴۰ | ۱۲۵ | ۱۲۸ | ۷ ww x. fae fam foe fe fe [om ‏أ دإنه لاز ؤيشى‎ ۱ ۹۳۳ ۱ hom ag | ‏اباسسستاسية‎ ‎yo fv fate] af ga fie ay] ot |e ۳ ‏سانه تعداد مقالات علمی-پژوهشی اعضاء‎ | ‏دا زا زا ها زا زا‎ | ee ۳ 4 (۵ ‏ثرچمه شله‎ ۲۰| ۷۱۳۱۳۱۴ | ۵ w for | aw | 1 ‏كل سرانه تعداد مقالات 480 فعلي: 44/1 امتيان‎ SAIN lad ng lh * كل سرانه امتياز بزوهشي هبش بيني شده (سال 1387): 420 امتياز ‎JS‏ سراته تعداد مقالات 408/1 پیش بيني شده (سال 1387): 69/0 امتباز *كل سرانه تعداد مقالات علمي- بزوهشي فعلي : 56/1 امتياز * کل تعداد کتب فعلي :12 عدد * کل سرانهمقالات علمي- پژوهشي پیش بيني شده (سال 1387): 28/1 امتياز * كل تعداد كتب بيش بيني شده (سال 1387): 22 عدد 

صفحه 16:
Oddie! a ‏طی سه سال اخير‎ 

صفحه 17:
1" vw ۳ 1 طرجهای در حال اجراء مقالاث به چاپ رسیده در مجلات علمی مقالات ارائه شده در مجامع علمی 1 ایشگاه در حال تجهیز و فعال فرصت مطالعاتی سفرهای ارج سفرهاى ذال كتب به جاب رسيده پروژه‌های دکترا پروژههای کارشناسی ارشد و فراگیر ارشد جلسات پژوهشی دانشکده مصوبات جلسات پژوهشی 1۸ oa ver 1 ۲ ver ۳ ۳۴ 7 ۶۲ Pr 1۹ vA 8 3 ar 12 vw 0 we 4 TA 

صفحه 18:
برنامه احرائی دانشکده مهندسی صنایع 

صفحه 19:
‎Sua Relate‏ | .نيد مناسوي| ۱ هيات علمی نیرروی انسانی در ‎ae‏ ‏دانشکدهمهندسی صنایع ‎es,‏ | ماموریتهایآموزشی و ‎ 

صفحه 20:
a عنوان برنامه اجرايى تجهين كتابخانم كاركاههاو آزمايشكاههاى دانشكده راهبردهاى اصلى توسعه زیر ساحت و کارآمد سازی نظامهای اداری دانشگاه از طسریق فر‌آیندهای مبتتی بر ‎Ss‏ ساحت یافته و بهمه کیس‌ی از ‏فناوری اطلاعات ‎ ‏هدق كينى ‏بروز رسانی تجهینرات و فضاهای در دسترس متناسب با ماموريتهاى آموزشى و پوهشی دانشگاه ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 21:
a عنوان بر‌نامه اجرایی | راهبر‌دهای اصلی هدف کیفی توسعه زیر ساحخت و کا رآمد ساز ‎ips‏ = بروز رسانی ‎SS Ks, | Cras oes‏ | تجهیزات وفضاهای 3 دانشگاه از طمریق از ساختمان جدید قرآندها ‎on‏ در دسترس متناسب با 5 يتدظاى مبثنى بم ‎ae‏ ‏دانشکده تک ساخت یافته و مالوريتاى أموزشى بهسه گیرری از تدك فتاوری اطلاعات 

صفحه 22:
a عنوان برنامه اجرايى برنامه باز مهندسى فرآیندهای آموزشی, پژوهشی ‎eels‏ دانشکده ‎ ‏راهبردهاى اصلى ‏بروز رسانی تجهیززات و فضاهاى در دسترس متتاسب باماموريتهاى آموزشى و پروهشی دانشگاه- بکارگیرری فناوری اطلاعات بای توسعه خدمات آموزشی » پوهشی» دانشجویی و ف‌هنگی ‎Ste‏ ‏بر نیازهای اصلی ‏دانشگاهیان ‎ ‏هدف کیفی ‏روز رسانی تجهیرات و فضاهای در دسترس متتاسب با ماموریتهای آموزشی و پخروهشی دانشگاه ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 23:
عنوان برنامه اجرايى ‎Lb‏ و اجرراى نظام جايع انتشار دستاوردهاى علمى دانشکده مهندسى صنايع ‎ ‏هدایت فعالیتهای علمی و آموزشی دانشگا در راستای افنرایش اعتبار ملى وبين المللى ‏ارتقاء جايكاه و موقعيت ملى و بين المللى دانشكاه و سس آمدى در توليد علم و فناوری و نشر ‎at‏ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 24:
عنوان بررنامه اجررایی راءاندازی سیستم استاد مشاور در سطح (کارشناسی» کارشناسی ارشد و دكترى) راهبر‌دهای اصلی : فى شکوفاسازی ۱ استدادهای پخ‌وهشی؛ تقویت سمت دانشگاه پروهش محور و ‎a Sus,‏ مولددنش بویت نقش | ‎OR RABI‏ بیع اساید 3 هنگ عم شر سازی و تقویت خلاقیت | توسعه و ‎IE‏ | كسان زاره شردانگیو و نوأورى وتوسعه روحیه خودباوری علمی: ی به ‎ol‏ دانشجويان 

صفحه 25:
a ردیف | عنوان برر‌نامه اجرایی | راهبر‌دهای اصلی هدف کیفی شکوفاسازی حمايت ويثره از استعدادهای ‎aya ste‏ تومه لود بحم فيه - ۹ 7 7 کارآفرینی ‎ea aap,‏ خلاقه نوآور و پردازی» ابتکار و كا رآفرين كارا ‎el‏ در بين دانشكاهيان 

صفحه 26:
a عنوان برنامه اجرايى ساماندهى ذعاليتهاى علمی- فرهنگی ‘ ورزشی و هی دانشحویان دانشکده توسعه ب‌نامه‌ریزی درا از ارتباط عمیق بین علم و دین در فر‌هنگ اسللامی- برنامهریزی بمرای ارتقه ففبائل اخلاقی و معنویت اسلامی؛ هدایت فعالیتهای فرهنگی و سیاسی اجتماعی در راستای اتحاه اقتدار ر ملی و انسجام اسلامی مور فر‌هنگی با بهره گیمری راهبر‌دهای اصلی هدف کینی توسعه و تسیق آگاهی دینی» تبیین و استقر‌ار ارزشهای اسلامی در راستای آراستگی دانشكاهيان به فضبايل اخلاقی 

صفحه 27:
عنوان برنامه اجرايى بازنگی‌ی متون و برنامه‌ریزی درسی و راه اندازی گیرایشهای بین رشتهاى؛ متتاسب با نیاز مشتری (منظور از مشتری» صنعت» جامعه, مقطع تحصیلی ‎AML‏ راهبر‌دهای اصلی توسعه نظامهاى نوين و کارآمد در ارائه آموزش‌ها و خنمات آموز بزشی» احصاء زمینه‌ها آموزشى جديد وارتقاء محتوای متون دروس ببراساس آخرین یافته‌های علمی و پژوهشی آموزش مبتتی بر يافتههاى نوين يثوهشى و روشهاى و منابع جديد اطلاعاتی 

صفحه 28:
a عنوان ببر‌نامه اجرایی | راهبر‌دهای اصلی هدف کیفی بهبود و منطقی سازی ۱ آموزش مبتتی بر پهبود هر کمی و کینی | هرم دانشجویی بر يافتههاى نوين دانشجویان در مقاطع | مبنای ظ‌فیتهای , پیروهشی وروشهای سه گانه پژوهشی و آموزشی ‏ ومنابع جدید دانشگاه و جامعه اطلاعاتی 

صفحه 29:
SS ‏ها‎ عنوان بررنامه ‎ae‏ ‎ie)‏ راهبم‌دهای اصلی هدف کیفی ‎ee‏ ‏برنامهریزی ببرای حمركت به سمت | شکوفاسازی استعدادهای دانشگاهپژوهش محور و مولد ان | ‌وهشیء تنویت روحیه تتويت نقش محورى اساتيد وتوسعه | نظریهپردازي ابتکارو ‎eee‏ | كارأفريني درييق 5 علمی و آموزشی دانشگه در راستای ‏ | ‎Be‏ ‏راء اندازی قطب ايش اعتيار ملى ونين المللى- قوم | دانشكاهيان ارتقاء جایگاه و ‎Is ۲‏ تعاملات: المللی دانشگاه موقعیت ملی و بین المللی علم داتشكدء 3 | مدش دون | متشاد دراد سال ۱۳۸۸ رای ‎gels ea ance‏ علم و فناوری؛ گسترش ‏نیاز کشور وحمایت از فالیتهای | پیروهشهای بنیادی؛ کاریردی پژوهشی گروهی- توسعه مراکز وارائه خمات علمی و پروهشی در حوزههای بین رشتهای و | مشاوره‌ای در جهت نیازهای ‎ ‎tule ‏فاور‌هایپیشرفته‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 30:
ايجاد قطب صنعتی تاسال ۱۳۸۹ توسعه مرانن پژوهشی در حوزءهاى بين رشته‌ای و فناوری‌های پیشرفته- تبیین اولويتهاى بروهشى دانشكاء در راستاى نياز كشور وحمايت از فعاليتهالى پروهشی گروهی- اعمال سیاستهای تشويقى به منظور توسعه فتاوری و تجاری سازی نتایچ پژوهشها- توسعه تعاملات ملی و بینالمللی دانشگاه در حوزه تولید علم و فناوری- گسترش ارتباطات صنعتی به منظور رفع تنگناهای صنعتی و تامين منايع مالى داتشكام هدايت فعاليتهاى علمى و آموزشى دانشكاه در راستاى ازايش اعتبار ملى وبين المللى گسترش پوروهشهای بنیادی» کاریرردی و ارائه خدمات علمی و مشاوره‌ای مسآمدی در تولید علم و فناوری 

صفحه 31:
a عنوان برنامه اجرايى ارتقاء كيفى كاركنان دانشكده با حنظ كميت موجود راهبردهاى اصلى ‎١‏ هدف کیفی جذب نيسروى انسانى جديد متناسب با ماموريتهاى آموزشى و ‎yaa‏ يزوهشى ا نانز و اعمال سیاستهای آموزشی تا مک رک | انگیرش به منظور تقویت ‏انسانی در دانشگاه توحيه وچیه علتی: اثرربخشی و ایجاد نشاط ‏و شادابی در اساتید و ‏كاركنان ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 32:
a عنوان برنامه اجرايى ايجاد دوره هاي شترك با دانشكاه هاى معتبر خارجي راهبر‌دهای اصلی 1-توسعه تعاملات ملي و بین المللي دانشگاه در حوزه تولید علم و فناوري 2-هدایت فعالیت هاي علمي و آموزشي دانشگاه در راستاي افزایش اعتبار ملي و بين المللي ارتقاء جایگاه و موقعیت ملی و بین المللی دانشگاه و سرآمدی در تولید علم و فناوری 

صفحه 33: