دانلود پاورپوینت آموزش اداره ی خشم

بسم الله الر حمن الرحیم :آموزش اداره ی خشم خشم قوی ترین و یکی از مهمترین احساسات و عواطف انسان  است و یک نوع احساس هیجانی طبیعی در برابر شرایط نا خواسته .و نا مطلوب است نشانه های فیزیکی خشم بصورت افزایش ضربان قلب قرمز شدن  .پوست و تنش عضالت است پاسخ و واکنش کودکان در برابر موقعیت و عامل خشم برانگیز بر اساس سطح و درجه بلوغ عقلی احساسی و آموزه های خانوادگی و اجتماعی متفاوت و در یکی از گروه :های زیر قرار می گیرد سرکوب یا انکار :در این حالت کودک قضیه را بی ارزش یا کم  اهمیت تلقی کرده و یا خود را نا توان تصور کرده و سعی می کند از عامل خشم برانگیز دوری کند .این نوع واکنش در طوالنی مدت می تواند موجب اختالالت روان تنی ویا رفتار های تهاجمی انفعالی شود و به صورت ناراحتی های جسمی کینه توزی حسادت و یا دیگر .اختالالت رفتاری تظاهر کند  :خشونت و تهاجم در این حالت فرد دست به رفتار های تهاجمی می زند و  در طوالنی مدت به فردی عصبی مزاج و حساس تبدیل .می شود :جابه جا کردن فرد ناراحتی و خشم خود را بر سر چیز ها یا افراد دیگری  که هزینه کمتری یرای او دارند خالی می کند مثل .شکستن اسباب بازی  :ابراز و اداره در این نوع که سالم ترین نحوه برخورد با خشم است فرد به کمک عقل و منطق همراه با جرئت احساس خود را ابراز کرده و از حقوق خود دفاع کرده و آن را مطالبه می کند بدون اینکه به حریم دیگران تجاوز کند .برای رسیدن کودک به :این سطح از توانایی بایستی نکات زیر را به کار بست .الگوی خوبی برای او باشید 1- .به دست آوردن آرامش 2- ‏ ‏ به کار بردن تکنیک حل مسئله 3- ‏ ‏ :آموزش خویشتن داری یکی دیگر از توانایی های مهم کودکان توان در به کنترل در آوردن هیجانات مثبت و منفی و عمل نکردن بر اساس ان ها است .با این مهارت فرد می تواند بر حسب شرایط رفتار مناسب از خود نشان دهد و رفتار او در اختیار عقل و منطق .او باشد و نه احساساتش خویشتن داری از همان اوایل کودکی از طریق تقلید حرکات ،رفتار و گفتار .والدین شروع به شکل گیری می کند و در اواسط کودکی پخته تر می شود ‏ بهترین روش برای آموزش خویشتن داری بازی های نمایشی و بازی هایی که .کودک بایستی خود را کنترل کند است ‏ ‏  :تحمل و تقبل پیروزی و شکست صحنه زندگی پر از مسابقه و پیروزی و شکست است وظیفه  والدین این است که به کودک بیاموزند نه تنها در مسابقات بلکه در زندگی چگونه برنده و بازنده ی خوبی باشند .فلسفه واقعی مسابقه بیش ترین تالش خود را رسیدن به باال ترین سطح توان مندی می داند و برنده ی واقعی کسی است که به این مرحله از .توان مندی خود برسد برای رساندن کودک به این سطح از آگاهی :باید نکات زیر را رعایت کنیم .هر از گاهی نیز برنده باشید  1- .به جای برنده شدن به بازی تمر کز و توجه کنید  2- .هدف از بازی و مسابقه را یاد آور شوید 3- ‏ .دیگران را مقصر شکست ندانید  4- .از تمسخر و تحقیر بازنده خودداری کنید  5- .از یکدیگر تشکر نمایید  6- آموزش مقابله با تمسخر و دست :انداخته شدن تحقیر و تمسخر می تواند اثرات بسیار منفی بر اعتماد به نفس  افراد بگذاردو این مسئله به دلیل موقعیت در میان کودکان شایع .بوده و باید کودک را برای مقابله با آن آماده کرد :مقابله با قلدری و زور گویی اذیت و زور گویی اختالل رفتار بسیار جدی بوده و می تواند تاثیرات منفی و .گاهی ماندگار بر روی قربانی به همراه داشته باشد مثال :اذیت و آزار کالمی یا فیزیکی وادار کردن فرد به انجام کاری که تمایل ندارد افت تحصیلی ‏  :علل زور گویی و اذیت و ازار علل خانوادگی 1- علل فردی 2- ‏ ‏ علل اجتماعی 3- ‏  :کمک به کودک بر خالف تصور عامه که زور گویی میان کودکان و  نوجوانان را مسئله طبیعی و مرحله تکاملی گذرا در کودکان در نظر می گیرند ،این موضوع یک نوع اختالل رفتاری بسیار مهم بوده و بایستی بالفاصله اقدام مناسب به عمل آید کودک قربانی معموال به دلیل احساس گناه ،شرم و یا ترس چیزی به زبان نمی آورد و مربیان مدرسه باید به محض مشاهده نشانه هایی .ترتیبی اتخاذ کنند تا زمینه برای گفت و گو به وجود آید