صفحه 1:
صفحه 2:
آشنایی با :
کلیات مراحل فهم حدیث
#پیشنیازهای حرکت به
سوی فهم معنای حدیث
#نفش آگاهی از نسخهها و
نقلها و نقش تصحیف و
تحریف
٩شیوة AS بهدست آوردن
متن اصلی حدیث
صفحه 3:
مراحل اصلی فهم حدیث:
١ فهم متن
بهدست آوردن معنای واژهها و سپس ترکققآنهاولیه (مراد استعمالی)
۲ فهم مقصود اصلی
بهدست آوردن معناى نهفت طنط هق يا عدم انطباق با ظهور اوليه (مراد
اهى از احاديث متعارض
هگیری از دستاوردهاى بشرى مرتبط
0
صفحه 4:
از هر گونه تلاش برای فهم حدیث, باید به اين دو پرسش پاسخ داد:
آیا اين متن؛ حدیث |
حدیث, دقیقا همین عبارت
دانش رجال و تخر
بررسّی همة نسخهها و نقلهای آن حدیث
3 سوت مولف با کانبان آن منبع
ای دیگری که آن حدیث را نقل کردهاند
کتابی که از آن نقل کردهایم
که از طریقی دیگر نقل می:
شروح و جوامع حدیثی
عأ هه ۱
صفحه 5:
ت احتمالی اختلاف در دستنوشتهها و نسخههای 8اگسجنفه و تحریف
: اشتباه در صحیفه
مس : اشتباهها و خطاهای gat
ها کار و لبه (متمایل از وسطا
le : اشتباهها و خطاهای
تفاوت ميان wan
از تصحيف و تحريف در درس فقه الحديث: هر كونه تغییری که در معنا مود
بيظى نيازى مهم براى فهم حتسی به متن درست و اصلی حدیث
2
فص نسخهها و دستنوشتههای میس
www.taalim.ir
صفحه 6:
(بهترین برادرانت کسی است که گناه تو را
به خود نسبت دهد.)
( بهترین برادران تو کسی است = تو [[ تسب له
oe ey
کف کر ا معبایت:روشنبز وجهبز
هه
صفحه 7:
(و بايد سرزنش مردم را هم کمتر به
كلمة «عتب» در مفایش نا کلمة «عیب» ارتباط بیشتری با
«صصاس: عبارات قبل دارد.
صفحه 8:
(در كمال آدمی همین بس که هرچه او را زیبا
نمیسازد, ترک کند.)
شاهد مثالظركَة ما لايُكْمَلُ ب
دن آنچه که آدمی را بدان نمیستای
صفحه 9:
امام yall ea 2 Sp Be, اب
انس هيبت را از بين مىبرد.
( انس بيش از حد هيبت را میبرد.)
مفید نقندن غبارت قبلیبا این غنارت.
تویعتی کش از حد هیبت را میبرد, نه مطلق انس
www.taalim.ir