آشنایی با مهارت های فرزند پروری

صفحه 1:


صفحه 2:
حساس سازی والدین نسبت به یاد ‎Spd‏ مهادت ‎sb‏ فرزند پروری فرزنداًپروریآمهارتآوعلمی[است[اکه00000بهآمو ۳ زبتزوفراكيرى000000] ۲ مهمه 111111 

صفحه 3:
مسائل ار ایج100110000000010 OOQOQQU00000 0000000000000 000000000000000 + >L>D00000000 QOOQOQ00000000000000000000000000000000000000000000000000 © ۲011007۲ ‏اختلال‎ ۲ 

صفحه 4:
مشکلات رگ مرو مسائل کوچك درو هستند كه به موقع حل نشده اند گروه آمونزش و پسانری ماع انسانی 

صفحه 5:
(0/0 071 اموقت 717111 گذر 10001 17 > ممم 111111اتقصير 00000000 

صفحه 6:


صفحه 7:
خوزه یابخش های تاثیر گذار بر تربیت فرزند 0000000000000000000000000 OF ك1 لا محيط10011001] 1111110100 OF 

صفحه 8:
۱ 01ابچه100000000000اتولددارايی000000000000000, 200000000 ۸۳ ی( 0( 0۳۹۹/۵۵( 1 1انظم00000000000000008انغییرات0000000 

صفحه 9:
حد ود!11آبچه اهاد راب رخی از خصوصیات آسرشتی[ما ننداقدرتاسا زگا ری [[اسطح [ فعا لیت 200100010000000000 ۲ کود کانالجبا ۲111010001 ۱ 0" DODDDOOO00000000000000000000000000000000000000 9, 5».9 0000000000 QOQOQ000000000000000000000 

صفحه 10:
خلق لاو لاخوى لاكود ك لايك لاصفحه لاسفيد لاو لاخالی لانیست [] که لآمربیان لابتوانند لاهرچه لامورد ' 58 لایسندلاآنهاست لادر لاآن لابنگارندلاهمچنین 0 يكك لأقالب لاسيمانى لاهم لأنيست لاكه لانتوان لآآن لارالاتغييرداد 

صفحه 11:
اروش لاتریسی للوالدین للوسرشت لا کود کک [] باهم لاتعامل لاداشته لأودر لا كثر لامواقع لارو ش لافر زند لاي رورى لأوالدين لادر لاتثبيت لاويا لاتعديل لارفتارهاى لاكود ك لاموثر لااست لأ 

صفحه 12:
افزايش رفتارهای منفی کودک ‎wo‏ شود نله‌اهایانردبانی توجه‌اکم !الا رفتارهای[آمثبت عدم[11101111 پا سخ 11 [امشکلات 1001000 الگو00000000ا ز2000000000006000000000 ‎DOOOQOQO000000000000000000000000 0‏ 1 0000001استراحت000000000000 

صفحه 13:
100001 O00 000 ° QNOQO0000000000000000000000000000000000_,+ 5. 100000000000 QOOOQOQ00000000000000000000000000000000 © Ss - 

صفحه 14:
۸۵ 0( ۸۳( ۸۳( ۹۱۸۳( [[ضعیفی10111]1011]10110101100] 0000000000000 ۲ 10000000000000600 ۲ 

صفحه 15:
(۵ QNQO00000 00000000 00000000000000000000000000000000000000 OOOO00000 QNQO000000000000000000000000000000000000000000000000000 OOO000000000 

صفحه 16:


صفحه 17:
انواع روش های فرزند پروری: والدین براساس پاسخ به نیاز های کودک وبرقراری انضباط 0000000000000000 00 1111 0 ۱-۱۱۱۱ ۵۹۱۹۹۱۳۵۲ آتتت ی OOODDODCOO0000000000000000000000000000000000C0000000000 8 OOO0000000 OOOOOOOOO00000000000000000000000000000000000 8 

صفحه 18:
(۱۸۵ O00 DODDDQ000 000000000000 00000000 0000000000000 0000000000000 ۱ 10 ۷ : ‏و‎ 

صفحه 19:
(۸۵ (0 00 1 را © ۰ 0000000000000001 

صفحه 20:
QOQOQ0000000000000000 QNDND00000000000000000000000000000000000000000000000000 OOQN0000000000000 

صفحه 21:


صفحه 22:
| ختلالات!اکودکان!] ونوجولنان 

صفحه 23:
لا اغلب!اشناختن امشكلات اكودكان اونوجوانان0 دثطر0001ا زاشناسایی0100001/بز رگسالان11001 ۲ 1000100000100000000000اشر ایط وبافت 1000000001 ۲ اد هد 111101001001010010 1 طبیعی 10101001011 0 پیش 1010100000000010 11110و | قعى (ا, از 1111100111اصد 010000 0 

صفحه 24:
8 ثانیالاکودکان[انمیاتوانندلا زاطریقازبان " امشکلاتاخود!011100]0100]0اعوضاپر ‎١‏ 1111آنها!11110آغیراامستقی ما رفة 10[ انا سا زگا رانه0110100001000] 

صفحه 25:
9 مشکلات!اکودکانآمعمولالابه!آموقعي ‎"١‏ الاخاصلامحدود00]00000 ‏آ آنچهاختلالاکودکیآراازاتغییرات اطبیعی [اجریان !ار شداامتمای ز !1101 ‎۲01 ‏ستننای0000100000۲۱۱۲۵۲۲۲۱۲۱۲‎ (۲ OO00000000 

صفحه 26:
لح سح سا سس Mv roll ‏اختلالاهای[ارفتا‎ ‏ابی شافعال[11111آبانقصاتوجه‎ ۲ SoLw 000000 QOQ0000000000000000 ‏11۲اضطراباجدایی[]‎ افسر دگی ۱ 

صفحه 27:
لح سح سا سس (۳ (0۱ (0 ۲( ۲ آذهنی[ (0 0 OO00000 

صفحه 28:
(۱۸۳ COOO0O00000000000000000000 

صفحه 29:


صفحه 30:
(0 1( ° ال ! 1111| 

صفحه 31:
پم پایین بودن توجه: (0۹ (0۳ (0 0 

صفحه 32:
(۱ (۹۹۱ ۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱۸ OO0000 ONOOQOCQ00000000000000000000000000000s Luis IDOC000 2 QOQQOC00000000000000000000000000000000000 .8 QOQQO0000000000000000000000000000000000000 .9 

صفحه 33:
‎You‏ فکر عمل كردن اماما مالالا ‎(0 0000 101010101۳0۹۳۱۹۹ 

صفحه 34:
سایر علایم ۱۷ (0000 (۲ OOOONOOO000000000000000 4 

صفحه 35:
علایم بیش فعالی دراجاهای یک هآمناسبت ی؟177177ا ز؟11اودیوار ۲ 017 تض ری ج؟111111اصدال 111111 ,5 ۱ 6 100010007070077 لنلتاللا 

صفحه 36:
اختلالات همراه (0 (7 0 nog 

صفحه 37:
سن مدرسه ‎QOQO0000000 00000000 0000000000000!‏ ‎ONOO000000000‏ DOQO0000000000000 OOO00000! 

صفحه 38:
نوجوانی ۱ را اسمن 1 200001001110 ۱۵ ا الل 

صفحه 39:
* 1 لاتعویقلانداختن030001 ‎Os ylaaill gl> 0‏ ! پرحرفی ۱ 2000000 (las 00000000 0 

صفحه 40:
ييامدها ۲000000000000 ۲ 

صفحه 41:
۱۵ 0 آموزش‌اوالدین 1 مداخله‌اد رتآمدرسها (۱0۵ 1۱۱ o a 

صفحه 42:
(0 0 nooo 8 

صفحه 43:
مداخله در مدرسه ی نا و ۲ 1111010110110111 ۲ 20000000 

صفحه 44:
(1 (0 0 011 ۱ 00000000000011 ۳ ۴ 1001000000000 1 

صفحه 45:
از ] محکم [ صبورل ۲ االاثبات0 لوا 7 علاقمتد 1 01100انفرادی 

صفحه 46:


صفحه 47:


صفحه 48:
(۱ [۱۱-۱۱۱۱۱۱۱۱ "(۱103۱۱۹۱۹۹ 0 (0۳ 

صفحه 49:
بر تاکن تالالاببین تامشکل تاچیه 110 لأ آقکر تاکن 0اتاتاهمه تاره تاحل تاهای تآممکن ترل ][ ‏تارالانتخاتاب لا کن‎ 0-010, +2000 50 je ‏جودت تاراللارزیابی تاکن[‎ w | 

صفحه 50:
يعلاياسخ [اهالاوااييامدهاىلارفتارى]] extol DOI ui | ‏کودکان1001تح رک00010000000000000000‎ 11 آنفویت11]110[00[0010010]100110] انیا 10 0 

صفحه 51:
| حساسیت!آکودکان اپ [1]1ابه(اتشویق[ 0 ۲ذاتی11111111001امحیطی 011111001000000] لز1111119طبیعی 1100 ۱ تا اسریعتر. تنل ۲بزر گتر11املموستری 0110110111000ارفتا 0 مثبت!اخود 00101110001101 

صفحه 52:
‎٩ ۲‏ ۲ ارجحیتاتشویق‌ابراتنبیه0] ۲ ۰.۰ 1 1000000000000100000000دارد10 ‎٩‏ 00]000000گاه001اگاه, تاپس از 111001 آموا 1 مثبت, []خفیف, ]ایک [اعمل 11] 7آمشخص 00011000000000000000000000000000 000۳۵ ‏ما آاآاچ 10010000000000 ۲ فقط0000000000000000000000010000100000 

صفحه 53:
۲ 8 توانایی[اپیشابینیامشکلات 10 ‎a‏ " در11111070آتحرک!11111آصبر؟1101101[بهاتعود ۲ ۱ قلانداختن[اخواسته10اضعیف!100 7 000000 جدید00000000000000000با عت 200001000000000000 ۲ اتب و ‎Woo ySLgsTO0U0000000000000‏ ۲ 11110100000000 چنینن 1000000000100000000000000000000008 ۱۱۱ ۲ 0000 شر ایطی 0000000000000000000000000000000000000 ۹۹/۱/۹۱۱۵( 0 

صفحه 54:
(Daa LIS iff I 1100100 ‏رانحمر0006بچ۲0000پر100000000003‎ 1 ‏۲اطبعو1010100000‎ لا ات ول نلیمل1] 111 تنظر 0 

صفحه 55:
وش !تعلیم ار الاتغییر آدهید110 لا کودکان لاپ راتحرکانگیز00010000100001برا 00 ا 10 آموزشی 1111110110001 ستفا ده 0011001 111111111 موز شى, لاجالب[لاجذاب| ۱ 1 111000080000000000000000| نعطا ف 00000100100001 ۲ اهمچنین [اخود10101011011160006000010000000006۱۲0۱06/000 

صفحه 56:
| نویخراربا ضامتا]1اصبچا ۲00000۳۱000 DME 00000D000000000000000000000000000000000000000000000 © ‏مطلنبا ییو011‎ ۲۲ ۲ 00000000000000000000000 مطاییامقلل10000000000000000000000 QNOOQ000000 0000000000 000000000000000000000000000000000000 (O00 OOOO DDO0000000s 45 DOOOOOOO000O000 ode Kaas L000 ONOQQO00000000000000000000 

صفحه 57:
ناخرن حویدن " این!اختلالاعادتیادراکودکانااستلاکه[1111] [[اسالگی اشایع آبود 110111111111 آمی 110000001 تا صلی (آنااضد حلا 1011100000000001 امعصو لا ‎vel D00000000000000000‏ ‎y Le ates »$1 y1_, 6000000000000‏ 1111010101101010 ‎QOQO000000000000000000000000000000000000000000000000000‏ ‎QDOQ00000000000000000009 9> 5-0 [00000000000000 5 2.00000‏ ‎DOOOOOO000000000000 «D0000000000000000000000000 5 10000000‏ لآلا 

صفحه 58:
شب ادراری : 101 ‏ریزو دف ادلی غ 10101111 تکو را 101010113 نطو ر‎ Lee 1010101001000000 ‏رح ما و0‎ ONC Bake L 20000000 00000000000 00000000Reaxe ۱0111001000110۱۱ DOODOQON0000000000000d ede (NO000000000000000000000000000000000 Oi DODDD00 00000 0000000000000 000000000000000000000000000000000 CQOD00000 00000000 00000000 00000000000000000000000000000000000000 QQOO00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 QOOQD000 Gyo 0 «(100000000000 000000008» leeds NDDDD000000000000000000 NOOQDOQO00000000000000000000000000000005, fee DDDDD000000000000000 0 

صفحه 59:
0 ‏یره هویب‎ ۳ ‏یمیت‎ ۱۱۱۱۱۱۱۱۱۱ (00/0 QNODQ00000000000000000000000000000000000000000000000000 DODQQD0000000000000000000000000000000000000000000000000 QNOQ000000000000000000000000000 .D0000000000000000000000 QNOD000000000000000000000000000000000000000000000000 

صفحه 60:
DDDOQO000 0000000000 000000000000000000000000000000000000000 QODDD00000000000000000000000000000000000000000000s Lassl ۱ 1011011 ‏اذیل‎ ۵۵۵۵۵۵۵۵۵ ۱۱ ۹۵/۹۵ فی ز یولوژیک[11000000000100۲000 ار 0(" ۱۱۳ 0/۱( 1000۳ 58 

صفحه 61:
اختلال اضطراب حدا ۱۱۱۱/۱۱/۱۱۸۸ 1۱۱۱/۱۱/۱۸۱۸ 00/۹/0(" ات( ۲ عللائم000000000001 1۱۹/۹ ۹ 8 

صفحه 62:
| کودک‌انگرانیاشدیداپایدا ر111آخصوصا زادس ]مرا قبش 0000101 ‎1١‏ 00000000الارفتن ابه1100000000000000000000000001000010001 © 1010101001 ‏۲ ممما مغزل 00000م00000000000احضور ا ۲۲ اجتنا ب ۲0010000۲۲۲ ‎OOOOOQQ0000000000000000000NNDOND00000 ۲ 00000000000۲0 8 ‏متعددلامغل20000000000000000000‎ 11111000000000 ۲ 

صفحه 63:
ازانظر اعا طفی ابی 111111111111 چهره11 ابا سخ 110 تا حد ود1011111آماهگی 1غ ريبه[[اجدائى 101 0 0000 0 ولد 0010 سس سس سس ۱۱ ۱ 

صفحه 64:
تو نایم »ایا دگیرجاموجی! تجید بکا رگی 10101115 گنش 111111 موقصتوا طلا ‎Dooooooo0o00000o000000000000000000;ae:0000o00000000‏ ۱۱۱۱۱ 0۵0۵0000 ۵۵/۵۵/0 7001000010000000 1 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 0000 پیسفع100001۲0۲00۱ ۱۳ 0010100010000100 0۳00000/0۱ 0 ۳ تن از( - 7017010111 700010100 011 ۱-۵ لا 0-0011 ۱۳ ۱۱ 10101 مایت ضنزيعق 

صفحه 65:
محروم[]کردن 

صفحه 66:
يريت واصلاح رفتارهای نا مطلوب [ا قوانین[اساسیوضع!کنید] 1 ازلانادیدهتاگرفتنابرنامه[1100آشده11010آمواجهه1] 111111 0000000تآرام!اوواضح000001 | 0111001خودا اباپیامد1001آمنطقی0001000001] 

صفحه 67:
(000۳0 (0 ۱ 1 ان( ۴ ۳ 1000000000001010 ۲ 000000000060000000606000060 

صفحه 68:
0000000 000000001 [7 01111111111 fo: 

صفحه 69:
۲ غلطی0010000000۲00۲۵/۲۲۱/۲۲۲ 1001 ۱۱۱۱/۵ OO00000000 ‏نیت0001000000000010000000‎ loas LOQDID000000000000000000 O° OO0000 DODOOODOO0000000000000000000000000000000000000000000000 0 OOO0000 

صفحه 70:
روش های تنبیه (0 (0 0۲ QO0O00000 ‏مثبت‎ (۹۹۲ QOQUD0000 000000000000 00000000 0000000000000 0000000000000 OO000000 OOQOOOQQ0000000000000000000000000 0 

صفحه 71:
۱ روش انجام اتاق خلوت DOQOOOD00000000000000000000000000 OF 101100000101000 ! | OO0000 DODOOOQO00000000000000000000000000000000000000000000000 O OOO000000 DODOOOQO00000000000000000000000000000000000000000000000 0 OO000 QOQQOOQ00000000000000000000000000000000000000000 o 

صفحه 72:
ان( ات 0( ۴ ۳ 1000000000000010 ۲ 000000006006000060 ۲ 1000000060000006600000 

صفحه 73:


صفحه 74:
الل 11011 11111 111111111111111! ل ا 0 0 آمنظور/00100100001601600۵۵/۲۲۵۵۲۵۱۲۵/۵۲۱۲۲/۲ 001 

صفحه 75:
باچه مشکلاتی در زمان تنبیه روبرو 5 

صفحه 76:
تاثیرات تنبیه OODOOODOD0000000000000000000000000000000000000000000000 OF QOQOQO00000000000000000s .>9.é 00000000 010111111111111! O00 ۲ ۵ الم ۲( 

صفحه 77:
(۹۵ (0 00 1 | 200101۳0001۳۳0 ۲ ۴