بهداشت روان : بحران

صفحه 1:


صفحه 2:


صفحه 3:


صفحه 4:


صفحه 5:
ا ا ل ا ‎Opt‏ ‏ل ۳ ۱00۱ ‎nd‏ وضعیتی دردناک به دتبال وضعیت دردنای 5 وود آمدن واکنش هاین در فرد باعث به تعادل رسيدن فرد قبل از شروع بحران شده 0 رب .۳ استفاده کند. 1 لالض و عميق شدن بحران. 

صفحه 6:
ford meet 6] oy Cae = wrrrear Caro be asp ine PO ‏ا‎ Ep استفاده از ياسخ هاى هميشكى حل فعال شدن مکانیسم های فوری حل مشکل تعريف مجدد و حل مجدد مشكل با توقف. يا كناره كيرى از مشكل و تحريف وَأفَعَيِك [ آشفتكى هاى شخصيتى 

صفحه 7:
خر حوامل متمادل کننده ادن کتترل حواسل استرس و1 

صفحه 8:


صفحه 9:


صفحه 10:
00 1 راك هرد از واقعه ارزیابی ایا ساد ا ‎Are] Fee‏ تاثیری که ‎Ps ool‏ الا ا ا م مثال: بیمار سرطانی 

صفحه 11:


صفحه 12:
3 راهکارهای مدارایی ؟تعريف و اضطراب و د ‎a lb ui‏ كاركرى شيوه هايى ‎a‏ ا ‏۹ های ناکارآمد و ناتوان باعث بحران می شود. 2۳2 ‎ 

صفحه 13:


صفحه 14:
BAe 

صفحه 15:
مراحل رشد اجتماعی هیچانی 

صفحه 16:


صفحه 17:


صفحه 18:
‎oo‏ دوره هاى ‏ت آنها در فرق 

صفحه 19:


صفحه 20:


صفحه 21:


صفحه 22:
3 . پذیرش و قبول بحران 

صفحه 23:


صفحه 24:


صفحه 25:
مرحله دوم با جست و جو فرد از دست رفته و اشتغال ذهنی با او مشخص مپشود. خاطرات فرد از دست رفته جای سوگ را و مرحله اول با کرختی , اعتراض , انکار و خشم مشخص ميشود. مرحله سوم با باش همراه است.فرد سوگوآر منزوی بی احساس ‎1١‏ ا میرسد: 

صفحه 26:
فرایند داغ دیدگی در کودکان 

صفحه 27:
جسم |سردرد ؛ کمردرد » خستگی , بیخوابیء ‎ee‏ ل م گیجی , فراموشی , شوک , فقدان تمرکز 7 

صفحه 28:
۱ ‏ای‎ ‎A A ۳ de ‏كوش دادن‎ sl ‏بطه‎ “Lai ۱ . ‏دارد‎ ‎3 3 +4 = 9 

صفحه 29:
0 a 0 | ۰ 

صفحه 30:


صفحه 31:
5 يرستار. همجنين, تصميم مَى كيرد كه كدام يك از مكانيسمهاى سازشى مددجو كنترل و كدام يك از آنها تقويت شود. 

صفحه 32:
‎٠‏ يك درمان كوتاه مدت كه روّق حل مشكل فعلى متمركز ‏اولبت و مهم ترين مداخله مين م ‎5 ‎3 ‎3 ‎<= ‎= ‎3 ‏ات‎ ‏ا‎ ‎3 ‎= ‎1 ‎21 ‎= ‎Se ‎oot ‎z hie PRL ‏رب ار‎ el pera ‏ل‎ 7 ‏شدن بی قید و شرط نیاز دارند.‎ ‏به افرادی که فکر می کنند به اخرخط رسیده اند و بعید‎ ‏است راه حلى براى مشكلشان بيدا شود بايد روش‎ . ‏هايى مثل طلب حمايت از ديكران را ييشنهاد كرد‎ 

صفحه 33:
۳ eC Cer C pV ay REC Bty Roti preys Shree aor Pec Cmee bY بايدبه مددجو كمى شود تا درد فقدان را اشكار سازد در غير ‎eae Ee‏ POR ‏ا ا ال‎ eh pete eT) ‏پذیرش مرگ عزیزان کمک میکند.‎ 0 0 0 ‏ا‎ AP ESC I tLe cor] BCI a eee ۳ ‏ار‎ pole ene 0 Sha PES C le entries sve mupr perl tare meee eyerip ‏و‎ 

صفحه 34:
۱۳۰۰ ۲ ‏اس‎ EG EO) بسيار مفيد است. | ‏ا ا‎ Bee] e egret عکسها با فیلمهای متوفی و مرور این خاطرات در سازگاری مجدد و eG ‎SC nec Mere Turcy euatrw via Ener‏ ل ‎“3S Ire ‏ا‎ cantly 3S us ‏بازسازى شناختى: زمانى كه فرد احساس ميكند كه با از دست دادن ‎1 INPer Ns NGR RTE NO) BOB ‏دوست داشته باشد, پرشتار ی آ و کمک کند تا این افکار اشتباه را ‏تغییر دهد ‎rip neice eer‏ ل د 0 0 للك ‏ا ا ل ا ا ‎[UR perce‏ ‎Pew Pe POT |‏ وا بو و | ‎Seas eis‏ ‎ ‎ 

صفحه 35:
ارزشیابی 0 ارزشيابي ا ا | مشخص ميكردد كه آيا اقدامات انجام شده, مشكل را حل كرده است و بحران رفع شده