صفحه 1:
صفحه 2:
ترکیب وصفی و تر کیب اضافی
هرگاه رو اس مکنار هع بیاینر؛ ی ترلیب اسمی میسازنر؛ این ترّلیب
اسمی بر رو نوع است:
ترکیب وصفی و تر کیب اضافی
صفحه 3:
ا اه 0_2 ره
الر اسع روم» اسع اول را توصيف لنرء به اينم ترلیب, «ثرلیب وصفی» میلوینر؛
» اسم + صفت ١
) الجميلة ( گل زیبا aya) Milo
شجاع (مرد شجع) Je
صفحه 4:
(oy ee 3 1 1 ws 7
الو اسع روم فقط به اسع اول نسبت راره شور و آر) را توصيف للنرء به ايرم)
a 0
ترلیب, «ترلیب (lal میگوینر.
2 اسع + اسع (
(ests) cle مامد كنات
مدینه سیراز ( شهر شیراز)
صفحه 5:
2 ِ 4 5s fe
رر ترليب وصفى؛ به اسم اول» «موصوف» و به اسم روع» «صفت» میلوییی.
مانند: صدیقی طالبٌ ذکي. ( دوستم دانش آموز باهوشی است. )
Red موصوف ذکي 9 مفت
3
مانند: في الساحة شجرة ومرتفعه 4 ( در حیاط درخت بلندی هست. )
nee موصوف ۱
صفحه 6:
اين اسم ها صفت مسوب می شوتر:
صفحه 7:
DB ترا اضافى؛ به اسع اول» «مضاف» و به اسم روم» «مضافٌ اليه» میگویيم.
مانند: جاء مُدَرسل الْعَرَبيّة (٠ معلّم عربى آمد. )
nese الْعرَبيّة للا مضافٌ اليه
eek
الصف 9 مضاف اله
) فتحت بات لصف : ( در كلاس را باز كردم. nls
صفحه 8:
شمایر متمل آلر به آفر اسم بپسبتر « مضاف اليه » هستند.
مانند: یتنا ( خانه ما)
مدرستي ( مدرسه من )
صفحه 9:
در زبان) ار اسمی هم زمان هم صفت راشته باشر و هم مضافاليهء اول
اما در ترجمه فارسی ابترا صمفت ترجمه می شور سپس مضاف اليه ترجمه مى
a
مانند: جاء صديقي الْعَریرالی صفنا.
دوست عريزم به کلاس ما آمد.
ربت أخاك الأكبر فى الضيافة.
برادر بزرگترت را در میهمأنی دیدم.
صفحه 10:
تمرین (۱)
تر کیب های وصفی و اضافی را مشخص کنید.
a ۳
اضافی
3 آلمواد الکیمیاو3] 8 وصفى 8 7
اضافى. 8 4- عربة البضائع #وصفی لا اضافی
8 تلميذة راسبة ]98 صفی oe
- حفرة عمیقة tos]
صفحه 11:
تمرین (۲)
2 5
1- خَرَجْتُ من يتنا الكبيرة. سس
روزنامه ديواريش را مى