توسعه اقتصادی و برنامه ریزی یگانه موسوی جهرمی

صفحه 1:
SS 

صفحه 2:
نام درس: توسعه اقتصادی ‎laS‏ ۳7 سر بت پوشته بکانه موسوی جهرمی انتشارات دانشگاه پیام.نور 3 ‏واحد:‎ Sey 

صفحه 3:
‎CSOD‏ درس هدف این درس آشنا ساختن ‎ee‏ 2۳۳ اقتصادى و نظريه ها و مدلهاي رشد و نوسعه اقتصادی است. 

صفحه 4:
بخش اول eee) ‏توسعه‎ 

صفحه 5:
een ‏رشد و توسعه‎ ‏افتصاد ی‎ 

صفحه 6:
ره بر مقدمه -) تعریفو مفهوم وشد و توسعه ‎٩-‏ ‏لقتصادى ‏ری ‎ous Way‏ ا و 

صفحه 7:
۰ ‏کل‎ ‎۳ ee ee Cee see eee Ds eee cael wns ‏اقتصادى 5 معبارهای انَذَازه‎ 

صفحه 8:
هدفهاي رفتاري 2-آشنابي با معيارهاي اندازه كيري توسعه اقتصادي 3 اشتایی ۳ ‎eer‏ مهم توسعه اقتصلا ی ‎FOO PP ee‏ 00 

صفحه 9:
۳ مطالعه جدید در زمینه توسعه اقتصادی از آدام اسمیت شروع شده و به ماركس و كينز و اقتصاددانان معاصر رت برای رشد و توسعه اقتصادی تعاریف متعددی وجود دا تا ار ی ی 

صفحه 10:
تور بفر-شد لقتصادی 3-35 رشد ترجه کلمه(دا۳) به معنی بررگ شدن است رشد یک معنی گمی و عددی دارد و بایک معیار فابل قبول قابل اندازه کیمی است. مثل قد, ودن» سن و جمعیت ۰ ‎ee‏ ۱ ‎Oro yl ayy es‏ محصول بیشتر به كار می برد. 

صفحه 11:
فريدمن ۳ ۳ در ‎SS TNT ee Be TOS Tea a‏ 19 تولید ناحالص ملی یک کشور در یک دوره زمانی معين تعربف مى كند. در تمام تعاریف رشد اقتصادی به عنوان یک بدیده ل ا ل كه 

صفحه 12:
توسعة در لغت به معنى كسترش و بهبود است. در تعاريفى ‎t=) eer yO‏ ار ميو بهبود و كسترش وضع اقتصادى كشورها ‎us)‏ 27۳7۳۳۵ توسعه افتصادی فقط به ر شد اقتصاد ی محدود نمی شود ‎SS oh‏ ار ان 0 شه ‎eee Uae‏ توزیع در امد و شاحصهای اجتماعی را نییز در بس می گیمرد. 

صفحه 13:
می‌دال می گوید توسعه اقتصادی عبارت است از حم كت يى سيستم يك دست اجتماعى به سمت جلو و همچنین به عقیده وی در توسعه نه تنها روش توليد و توزيع تحصولات و ححم تولید مد نظ است بلکه تغييرات در سطح زندکی» نهادهای جامعه و سیاستها نیز مورد توحه است. 

صفحه 14:
کیندل برگر توسعه اقتصادی را هم تولید بیشتر و هم يديد آن تحول در حَكونكى توليد محصول مى داند. ا ل لت ا ۱9| محدد منابع و نیر‌وی کار در تولیدات گوناگون است. به نس ف ريدمن توسعه عبارت است .از يك روند حَلنَ و نواور در حَهت ت ایجاد تغیسر ات زیم بنابی در سيستم اجتماعى. 

صفحه 15:
بلاک معتقد است که « توسعه اقتصادی عبارت اسست او دستیابی 4 تست ال مطلوب از قبیل افرایش بازدهی تولید ؛ ایحاد بر‌ابری های ‎ee eee‏ ۱ جدیده بهنود در وضع نهاده ها ویا به طور منطقی دستیابی به یک سیستم موژون و هماهنگ از سیاستهای مختلف که بتواند اوه شرایط نامطلوب یک ‎ples‏ ام رام طرق سازد.» 

صفحه 16:
به نظ جرالد میس توسعه اقتصادی عبارت است از 0 آن د رآمد وافعی سرانه در یک كشور در دورانى طويل المدت» ‎uel)‏ یاید. توسعه اقتصادی مستلرم سیون دیش از رشداقتصادی است. ۳ ‎ee)‏ در اجتماعى أسعق» موسوى جهرمى توسعة را افرزايش مداوم ظرفيت توليد یک جامعه که بر اساس تکنولو دی درون زا و پیشرونده نى رجزى شده است تعريف مى كند. 

صفحه 17:
معبار‌هاملندازیم گيری 6 .1) سر لقتصادی سيارى | معیارهای کم و قابل اندازه گیری بای درجه توسعه یافتگی حوامع ارائه نمایند. بمرحی از اقتصاد دانان تس شاحصیای ‎ED pas‏ اندازه گیمی درجه توسعه یافتگی ارائه نموده اند. شاحصهای توسعه در طول زمان متکامل تى شده اند. 

صفحه 18:
مهمترین شاحصهای اندازه ري توسعه عبار تتداز: ‎-١‏ توئيد ناخالص ملى 3 2- تولید سرانه واقعی 

صفحه 19:
0 mE Hee eC see eae) 2 55 ‏ا‎ eae IDI ee oe dl So Viger «jae lle ‏كه بالاتررى داشته باشد از قدرت ثروت و امكانات بيشترى‎ ‏برخوردار است. اين شاخص تا حدى كُمراه كننده است زيما‎ ‏متغیس‌های اساسی نظیم ر شد قیمتها » رشد ات‎ ‏ار‎ ee Vs ‏مص‌فی انعکاس مناسبی در آن ترا‎ ‏دیک ی به فم تولید تاحالص واقعی سرانه تصریف شده است‎ ۱ yan Coe Bn) Om ‏ا‎ eee se OS 

صفحه 20:
تولید سرانه وافعی. 6 دومین شاحصی که برای اندازه گیری توسعه اقتصادی معرفی شده تولید وافعی سرانه است. تولید و اقعی سرانه عبارت است از تقسيم توليد ناخالص ملى به فيمتهاى ثابت بل لا رشد قیمتها که در تولید ناخالص ملی اسمی وحود.داشت را تعدیل می کند ولی اش توزیع درآمد- تولید بررای خود را رز - ۲ 

صفحه 21:
‎cell Cary melee Gee)‏ رت ‎ee‏ اك ‎۳ ۳ ee -2 ee Soe -3 ‎ee ‏خود‎ -4 

صفحه 22:
تدریجیب ودن-1) تحول در ابعاد و ساختا رهاي اجتماعي» بنيادهاى ۳ كه نگرشها 9 باورهای مردم در طي ‎oS‏ صورت مي تيرد و ماين امري 

صفحه 23:
خودگردلنیو لستمرار - أكر نظام اقتصادى و همجنين ساختارهاي اجتماعي كم زماندهي شده باشند که در يك شبکه مرتبط و 73 نيازهاي بکدیگر را خود برآورده نمایتد ۰ در صورت برور بحران قادر حواهند بود که به ‎mye‏ حَود به سوى توسعه ادامه دهند. 

صفحه 24:
حو رت ضروري است- كه كشور 0 جریان تولید کالاهای استراتذيك و مورد تجار جامعه نظیر بذر اصلاح تسده كود شيميابي » آب و ماشين آلات كشاورزي به عوامل تولید خارجى--وابستكئ: كلى- نداشته باشد. همبستکی و ایجاد وابستکی متقابل نه تنها يك ضرورت بین المللي است بلکه موجب رشد و رونق ال لا وا ‎ee‏ شود. 

صفحه 25:
حود تفای سل كشور بايد در توليد كالاهابي 7 نيازهاي اوليه كشور نقش -اساسي دارند نظير كندم و برنج .و همجنين در توليد کالاهایی که دارای بیشترین پيوندهاي پیشین و پسین هستند نظیر اتومبیل خود كفا راكد 

صفحه 26:
کر تغییر ساخناری کسترده همراه است را رشد مدرن اقتصادی نامیده رت مطالعه کوزننس در 5 حوزه زیر صورت گرفت: pes es a 2 شهري شدن بوضعيت دوا مفى افزاف مسأ ثوافووتد شه و تشع .. 4 محصول بین مصرف, سرمایه گذاري و هزینه هاي دولتي ‎bec |nwaye oes‏ را 

صفحه 27:
تعریف رشد مدرن اقتصادي افزایش بلند مدت ظرفیت تولید به منظور افزایش عرضه کالاهاي هر جه متنوعتر به مردم را رشد 

صفحه 28:
و كورنسن تددسه زميته اجتماعى اشاره مى كند: 1- دنیا گرایی: تمرکز زندگي بر روي زمين ‎en retiree ener)‏ 17 ‎yy) bere,‏ لا 0 انساني دارند ‎SS‏ نالجه :كان كم سان ‎PS‏ وات كت ‎a8‏ 

صفحه 29:
ويژگيهاي رشد مدرن اقتصادي ار ار 2- افزايش 77 تولید سرانه 3- تأثير نافذ تكنولوزي و تغييرات سازماني بر روي كارايي در ‎٩‏ تحولات ساختاري در اقتصاد و در بخشهاي مختلف توليدي ‏5- تغییرات تکنولوژيك مهمترین عامل تغییرات در تولید ‎ee ees‏ رد سرد بر با 

صفحه 30:
سئوالاات فصل اول Sse Sere ASIN t=s) eee 0 c) Cera) 6 a) Keo 1 ‏4-توسعه اقتصادی را جگونه می توان‎ SES Oe Sai Ee Sse SE 5 ‏نگرفته ایم؟‎ mi 6- أولين كتابى كه در زمينه توسعه اقتصادى نوشته شد جه نام دارد و نويسنده آن ج ‎ey ene)‏ ل 0 د. سرمایه- مار ل 5 5 و توسعه اقتصادی یک ‎3 ۳ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 31:
8 کدام گرینه اضر رشد جمعیت ور شد قیمتها رمنعکس می نماید؟ ‎GOP.)‏ ل ‎ee te‏ ‎eee‏ ۳ ۳ الف- قبل از جنک جهانی ول .قبل از جنگ جیانی دوم ل 0 لا ‎EO Ei tate‏ ألف. جان مينارد. كيش ب..كارل ما ركس ج٠‏ آدام اسميت د. دیوید ریکاردو ا مر اندازه گیری می کند؟ OE meer omer een 

صفحه 32:
تايان فصل اول 

صفحه 33:
فصل دوم ۱ 

صفحه 34:
طرح درس 1- مقد مه 1 ‏ا‎ nein) ‏توسعه‎ 

صفحه 35:
هدف كلى مشترمک و موانع توسعه اقتصادی کشورهای در حال توسحه است. 

صفحه 36:
هدفهاي رفتاري دانشحو يس از مطالعة اين فصل مى تواند: 1- وی گیهای عشت رک کشورهای دز حال توسعه را دک نماید. 2 وين كُيهاى عبس مشترى كشورهاى در حال توسعة را ذكر تا 3موانع توسعه اقتصادی در کشورهای در حال توسعه را بیان ‎weld‏ ار داتی برای ‎gba) 4a ils 5398 2 b>‏ > کشورهای در حال توسعه ارایه نماید. 

صفحه 37:
همان گونه که در فصل اول اشاره شد کشورهای جهان به سه دسته سنتی» در حال توسعه و صنعتی طبقه بندی می- شوند. در حال حاضر جوامع سنتیبه ‎EES eer ee erate Ree so ore‏ ‎ee ee ee ota eee ee‏ ۱[ در حال توسعیمی گویند چون در حال عبور از یک مرحله تاریخی به یک مرحله تار یخی دیگر هستند. ٩ na ‏را(‎ ‎rer ‏ور‎ ate ‏سما‎ ‎ee EG Lee en oe) است که یک کشور را به توسعه مى رساند. كشورهاى ‎Deonr sian ic mer)‏ ۱ Saeed 

صفحه 38:
و ‎Sy See Ie eee Dee) ST aa)‏ ۱ بندی کنیم. وی گیهای مشترک کشورهای در حال توسعه عبارتند از : ‎were oes‏ ۳ 2- کمبود سرایه و زرخ ناچین تمکن سرمایه 3-وجود انواع د وكانكى 0 5 نرمخ بالای ررشد جمعیت و بار تکفل رخ بالای بیکاری 7- بز رك بودن بخش كشاورزى 

صفحه 39:
‎Fei) ۳‏ در آمد سملنه 4 ‎CeO as Se eee EY Oem‏ بسيار يايين است. اغلب مردم اين كشورها از حداقل نيازهاى ‎ee Lenn]‏ ا لت ات ل ا ‎Sie‏ ل ل ا ل ا ‎Bee‏ ‏اا ا اقتصادى, وسعت فقرء توزیع ناعادلانه امکانات از حمله درآمد, لد دح 

صفحه 40:
00 ‏ل‎ A ee BE ee ‏كشورهاي درحال توسعه مشکل کمبود‎ cel ‏سرمایه دارند. کمبود سرمایه از دیگر پیامدهای‎ ‏كشورهاي در حال توسعه است.‎ ۱ RSS NO ‏ا ا‎ يايين بودن بهره وري موجب کمبود پس انداز ‎EU) pony werent vIn) NY Ree Ny were)‏ 

صفحه 41:
2 وحود بد بده دوكانكى تودارو دو گانگی را وجود دو موفعبت با بدیده‌در کنار هم Se ‏یکی مطلوب و دیگری نامطلوب) که عشموا‎ Tes ees eee ems ero ‏مثلة لق‎ Ere ee er) EE OECD Fees ey yD eI ‏می کند..‎ 20 کشورهای در تالم کر دار ى ارتباط بسيار ضعيفى هستند به ‎ENE‏ ل 00 از لحاظط گرفتن یا دادن عوامل تولید و ‎١ | pire‏ ات كته تحط بكم يده ا ارتباط لازم است 

صفحه 42:
‎a Ka *‏ ا ‎eS‏ ۱2 ا 2دوگانگی مالی ‎ASS 201 5‏ 4د وكاتكى اقتضادى 5د وكانكى منطقهاى 6و گانگی جغرافیای ۳ ‎Eee es‏ ‎S15 52.9‏ بك ‎eager yl‏ 

صفحه 43:
5 eat eC ‏اعْلب كشورهاى د ر حال كذ ر تك محصولى هستند و براى صادرآت‎ ‏محصول حود به كشورهاى صَتَعتى وابستكى دارند. منظور از تک‎ 000 tee kom Pee) ‏مر‎ ‏در سای کشورها- تشکیل می دهد این کشور‌ها بای انبار کرردن؛‎ ‏حمل و تقل و سایر مراحل صادرات دچار مشکل هستند و در آمد‎ ‏صادر اتی آنها به همین دلیل بسیار ل باعث شده‎ ‏تاسهم کشورهای در حال گذر در تجارت جهانی سیر نزولی داشته‎ باشد. 

صفحه 44:
ه. و رشد حمعيت رح بالا ى رشد جمعد نح زاد و ولد در كشورهاى در حال كدر بسیار نالا است ‎Oe eee eee‏ تفاوت این دو شرخ نسبتا بالا است. درحال حاض شروخ ررشد جمعیت در کشورهای در حال گذر به طور متوسط ۲در صد است که در مقایسه با ضرح رشد حمعیت در کشورهای صنعتی که حدود۵/۰ درصد است بالا می باشد 

صفحه 45:
بار تكفل ع رك 0 5 ا ا 0 فعالیت بار تکفل اقتصادی می گویند چون تولید کننده نیستند و افراد شاعل مسئولیت اداره آنها را بمرعهده دارند. به علت بالا بودن نرخ بیکاری و نرخ رشد جمعيت و بار تكفل در اين كشورها بسيار بالاست. 

صفحه 46:
نرخ با لوبیکاری. 9 در كشورهاى د ر حال ‎ee‏ ۱ ‎een nere tm)‏ ل ا ‎POS‏ ‎Eee‏ بالاست. a a ae ‏را ع اك‎ ra ST ae array mete ee ame cen rey ray ‏رد قوانین کار‎ by 039) We 4S 8 jlo a5e 9 ‏اطلاعات حود را به نهاد مربوطه از جمله اداره کار و امور .اجتماعی نداده‎ ‏ا ل ل‎ ae) ‏.خيلى بيشت از ارقامى است كه توسط مقامات رسمى ارائه مى شود‎ 

صفحه 47:
Emre SYS l= Pere, كشورقاى در حال كذر به شدت به واردات كالاى صنعتى ساخته شده و نیمه ساحته و انتقال تکنولوژی و مواد مصرفی و حتی مواد غذایی کشورهای توسعه یافته نیاز 5 ‎ose‏ ی در سم رد با ” اش نمايشى طبقه مرفه صا 15 7 77 وارداتمى شود 

صفحه 48:
كشورهاى د حال كذ راز تحاظ ساحتار اقتصادئ؛ فرهنكيء سياس ‎Ip Pe ee yer ewe|‏ ار ‎Ome‏ ا ‎ber cnr errs ere‏ ا ل نمود بلکه هر کشوری با توجه به ساختار اقتصادی ۰ اجتماعی » ‎Ieee Tenens‏ ال ‎Cry‏ ك5 و ملى تدوین و اجرا نماید. .در این بخش به ویخ‌گیهای غیس مشترک کر 

صفحه 49:
4 05 ‎Sere)‏ رت 1. اندازه کشور از لحاظ جغرافیایی؛ جمعیتی و درآمدی 2 سوابق تاریضیء وابستگی خارجیء سلطه و استعمار ‎eee ye cers)‏ 4. تم کیب فعالیتهای اقتصادی بخش حنصوصی و بخش دولتی 5. ساختار اقتصادی 6 ساختار سیاسی 

صفحه 50:
لندازیه ک‌شور از لحاظ جغرافباییع جمعیتوو در آمدی:1) ا ا 2 کننده توسعه اقتصادی محسوب می شوندء این عوامل یک کشور را از سای س كشورها متماین مى كند. بررحی از کشورها مثل چین از لحاظ جفرافیایی بسیار بر رگ و دارای ‎ero eee‏ ا و برح نظي بنكلادش بسيار كوجكى ‎Ee‏ ‎ESS) NES us ome errr BY eH) ee WE BION ee dD‏ نظی هند و جین که حدود یک ملیارد شر جمعیت دارند و برحی نظیر ستگاپور ؛ كويت و قط جمعيتى كمتر از " ميليون نف دارند 

صفحه 51:
برخی از این کشورها نظیس هند درآمد سرانه ۳۵۰ دلار و برخی نظیر ستگاپور درآمد ‎Sele ce en ee ee Be Site e‏ توسعه نی ‎Pee SS SP eT mere‏ تس ‎reed Peewee ere Se‏ 0 جمعيت فعال و شاغل يك. كشور. بيشت و بار تكفل كمتن باشد توان بالقوه كشور- برراى طى مرراحل توسعه افرايش مى يايد ‎A SL ei Ie ae)‏ ا زار ات( برحخنى از نظ منابع زيس زمينى بسيار فقير هستند. كشورهاى نقت خيرن ا ا 0 دارند در ا ل 0 هستند. 

صفحه 52:
۱ ‏ا‎ DE FE برخی از کشورهای در حال گذر در طول تاریخ مستعمه بوده و تحت سلطه قدرتهای بز رگ مثل انگلستان» ضرانسه بلتریک» هلند» آلمان» پررتقال و اسپانیا بوده اند . اعلب کشورهای آفریقایی و برخی از کشورهای اسیابی ‎ie ee rec ST SCH Bele emilee)‏ ل تمدن بر رگ بوده اند هیچ وقت تحت استعمار آشکار قرار نداشته ۳ قدرتهای بر گ موجب عقب ماندگی بسیاری از کشورها شده است. اعلب کشورهای در حال گذر تحت استعمار بوده اند بحی مانند هند در تا ا ل زر ‎orf econ [oe tC ees‏ ۱[ در ۱ 

صفحه 53:
۳.منابع انسانی و مادی ee eee wr Ey Tee ee cB ‏اخالاقی تفاوتهای اساسی بین کشورهای در حال گذر وجود دارد.‎ ‏آنها که منابع مادی و انسانی لارع را دارند مسریعتر فرایند توسعه را‎ ‏طی می کنند و آنهایی که نیرروی ماهم و متخصص و منابع اولیه را‎ ‏1ك‎ See bee eee Dt ae ee ‏سای کشورها دارند.‎ BOS ‏به‎ 

صفحه 54:
۵ ساختار اقتصادی POET a eae a SSE ee Bie ie ‏اقتصادی تغييس ساحتار افتصادی از سمت‎ ‏کشاورزی به سوی صنعت و حدمات است. ساحتار‎ ‏اقتصادی اغلب کشورهای در حال گذر کشاورزی‎ ‏است. ترکیب سه بخش فوق در هر کشوری نسبت به‎ ‏كشورهاى ديك متفاوت است.‎ 

صفحه 55:
1 وا جح * دره كدام از كشورهاى در حال كذر كروههاى ممتازى وجود دارند که به خاطبر منافع مشترمک با یکدیگر متحدند نظیم مالکین | تت بر گ» بانکدارن» اتحادیه های صنفی و ار 1 Brae a on er eee ey t=) eel L DS a epee ee rey ‏نقش قدرت حاکمه را بازی کنند.‎ 

صفحه 56:
سئوالات فصل دوم 1 کر ار ار ا م نماید. رات تمابيد. 4. بار تكفل جيست؟ 

صفحه 57:
‎SEL ye ere ee es‏ ل ا ‎SC‏ ل ‎re en‏ كت ‎0 Stn Y Pot) Een ere De erg ‏6فرادی که حواهان کار تما فت هستتد ولى ‎yp‏ آنها كا ر_تمام ‎EASED STON NI cere ET IIo) ‎۱ CAPR ORT) ‏ج. بيكاران ينهان. د. كم كاران ينهان ‏كداميك از كشورهاى زب تحت استعمار آشكار بوده است؟ ‏الف. ايران ب. مص ج. هند د. رتغال 

صفحه 58:
ا ا ل سرمایه است. کمبود مسرمایه از کدام گزینه نشأت می گیررد؟ ‎ee er SE)‏ ج.مهاجرت ‏ د. رشد جمعیت 9ساختار اقتصادی کشورهای در حال توسعه شامل چه بخشهایی است؟ الف. دو بخش مدرن و نيمه مدرن. ب. فقط بخش سنتى 0 ‏ا ل ا‎ pees 

صفحه 59:
‎Soils Orr UI‏ ا ل ۱۳ ب. ساختار اقتصادی ج. ضرح بيكارى زياد د. كمبود مسرمايه ‏۱ ‎PEEPLES TI are nT tert arc T AT ye Yr)‏ ب بايين بودن ذرخ بيكارى - كمبود سسرمايه - يديده د وكانكي - وابستكى اقتصادى ۱ د. بالابودن ذرخ رشد جمعيت - بز رك بودن بخش كشاورزى - تم مكدر مسرمايه - عدم وابستگی ‏2كداميك از كشورهاى زيئ از لحاظ منابع زيمن زمينى غنى ترز است؟ الف- ايسران ب.توگو چ.لائوس ‏ د. بنگلادش 

صفحه 60:
‎ae Oa‏ دوم 

صفحه 61:


صفحه 62:
طرح درس مقدمه -1) دار ا رگ ‎eee‏ ‏دید گا اول‌جریانت-اریخرف ولید تسوسعه -5 ‎eee ee ets‏ 

صفحه 63:
هدقف كلي هدقف كلي فصل سوم آشنايي دانشجویان با جربان تاربحی دا دار 2 

صفحه 64:
لك اری آشنایی‌سا دیدگاد اول‌جریانتساریخ فرلید 0ل لیا هدید گاه دوم جریانک ری خر فلت حوسعه 6 اس سح ‎seg‏ را لت 

صفحه 65:
علم اقتصاه توسعه عمری نسبتاً کوناه دارد و به طور جدی پس از جنگ جهاني دوم مطرح رز سر جریان توسعه به لحاط تاربحی به طور ۱ در بررسی, جریان ‎ast‏ توسعه دو دید‌گاه وجود دارد. 

صفحه 66:
2-5 ذية تاد اول: دراين ديد كاه ييشرفت :اجتماعى -5و اقتصادى «کشور های توسعه بافته صنعتى ذر سة مرحلة لجان فلو | ۳ ‎epreey Eee‏ رت ‏مرحله صدور سرمايهة رح 

صفحه 67:
1- مرحله تجمع اوليه سرمايه مرحلة نجمع اولية سرماية از قرن شائردهم ميلادي ‎ae eer‏ ا ‎Boot Per Oe Care ee‏ در اين مرحله کشورهاي استعمارگر نظیر هلند . ا لس رسد سس و آمريكاي لاتین را غارت نموده و سرمایه زيادي راب کشورها جمع اکردند. 

صفحه 68:
در این مرحله چون تولیدات بیش از تقاضای داخلی بود کالاها را به کشورهای ‎eC SMR COL em eee here‏ 5 تازار هود را “ته ‎ec‏ از ار 

صفحه 69:
زرا ‎Sees‏ رل ۳ سرحل 07 207 ‎a {he‏ شد. در این مرحله به دلیل بالا بودن تراکم سرمایه در کشورهاي اروپايي سود صنایع کاهش یافت لذا این کشورها مجبور به 0 سرماية به اكشورهاى مستعمره اند 

صفحه 70:
رین ‎A‏ سرت بر ا ‎CS et‏ ۱۳ 2- دستيابي سريعتر به منابع اوليه و نيروي اك 3- کسب مازاد اقتصادی بیشتر 

صفحه 71:
دیدگاه دوم ار ره اصلی بدیده توسعه یافتگی در ‎wh sep ae‏ و 

صفحه 72:
ارات صنمتى دز 29 = ‎re‏ ‏بر ‏را ‏5 جوامع ود ‎oes‏ ال 2- انقلاب صنعتى بر يايه علم.و تكنيك شكل كرفته و تا امروز ادامه يافته است. 

صفحه 73:
انقلاب كشاورزي در ابتداي قرن هيجدهم در ال ا سر در نتیجه مازاد تولید امکان بروز قحطي کاهش پافت. 

صفحه 74:
2 پیشرفتهای علمی. فرهنعی و اجتماعى از عوامل انجاد انقلات حت ‎spe someon pore)‏ 5 از فرون وسطی است. فرون چهارم تا سیزدهم مبلادي را فرون وسطی می کویند. بعد از فرون وسطي تا فرن شانزدهم را عصر رنسانس مي نامند. در ييشرفتهاي فني كه آغاز كر انقلاب صنعتي علوم نقشي اك 

صفحه 75:
پایان فصل سوم 

صفحه 76:
0 ce 

صفحه 77:
طرح درس care ‏رت‎ -1 ‏تكوري ريكاردو‎ -2 oer eee) ee) ‎Ss -4‏ 56 5-تئوري ماركس ‎ae‏ ل 7- تثوري روستو ‎QP 3‏ لوئيس ‎use So 9 

صفحه 78:
هدف کلی هدف كلي فصل چهارم آشنايي سرت ن ابأ تثوريهاي رشك و 

صفحه 79:
هدفهاي رفتاري 000 eae ۳ Sp Pap Eee ‏ا‎ 00 Orel 5- آشنابي با تكوري ماركس 6 آشنايي با تلوري شومپیتر اس با تتوری روستو 8- آشنابي ا ۱ 

صفحه 80:
1-4 مقدمه ESS KSPR URC ‏ا ل‎ seen Elo AS Few ne ee dD eel eo aeons es ey See eT kara Le TI 0 سؤرد بررسى قرار ‎a cS‏ 

صفحه 81:
۱ مقدمه ‎eI)‏ رود در ار ‎Oe eee eae Cee Ee‏ زمينه توسعه اقتصادى كتاب ” تحتيق درباره طبيعت و علل شروت ملل " است كه به احنتصار ‎re SC es‏ ۱ 

صفحه 82:
Ry pea ae ee ‏ال ات‎ ‏قوانين طبيعى‎ ” ‏تقسیم کا‎ " oe) ‏انباشت سر‌مایه‎ " ‏ل‎ ‎0 ‏افرایش جمعیته‎ " 

صفحه 83:
مهمتربن كشف علم اقتصاد كه توسط اسميت Sse ea * " نفع شخصی در شرایط رقابت باعث شروتمند شدن جامعه (افنرایش تولید )می شود. یعنی نفع شخصى در شرايط رقابت به نفع اجتماعى تبدیل می شود." 

صفحه 84:
1.كسيوم رفتاری: انسان در ر فتارهای حود (در خرید و فروش و بازار ) به دنبال نقع yam) ‏شخصی‎ 2 كسيوم محيط : شرايط رقايت كامل ب بازار حاكم است. 

صفحه 85:
۲ ا أذ 2 لك 0 اقتصادي قوانين طبيعى حاكم ‎Bere ae)‏ ل 0 ا اا ا 0 معتقد است یک دست نامرثی وود دارد که بازار را به تعادل می رساند. اسميت اجرراى قوانين طبيعى را مهمتررين وسيله تحقق رشد و توسعه اقتصادى مى داند. قوانين طبيعى به اين صورت عمل مى كنند كه هر ضردى بس اساس طبيعت خود به دنبال نفع شخصی خویش فعالیت می کند و نظام اقتصای سود آور می شود. 

صفحه 86:
ار ۳ به ۷ را زیر مطرح می کند. 

صفحه 87:
‎rip OL eel W ene |e serene eur ony)‏ تقسیم می کند: ‎Perey Yen ۳‏ 3 صاف 0 مريدن ‎OY eto CSE Oy oO SLO Ete ded re‏ ‎Pere eee Op aC eee)‏ ‎.٠١‏ وصل كردن سنجاق به ته آن4١١.‏ .... 

صفحه 88:
اگر یک کار گر به تتهابی تماع فراگرد تولید را پوشش دهد به سختى مى تواند روزى ؟١‏ عدد سنجاق توليد كند . مشاهده ۱ ‏م‎ an DAS 255i شود دراين صورت ‎1١‏ كا ركم بيش از م1 برابر یک کا رگ در روز می توانند سنجاق تولید نمایند اسمیت می گوید در ل ا 05 ترليد شارف 56 

صفحه 89:
لك كل رز دهد + ‎Aad‏ بقرت ليد را ‎SE‏ ‎aUyoniey eal ree eY ere NS BEY ery)‏ مختلف تلف مى شود. ا ري قادر مى سازد تا به اندازه جندين نقى كار انجام دهد. 

صفحه 90:
3 ات ار بين تقسيم كار و مبادله يك رابطه متقابل وجود دارد انجام مبادله نیاز به تقسیم کار دارد و تقسیم کار موجب انجام مبادله می شود .با انجام تقسيم كار. ل ‎yaa ey‏ 00 2 لد رز ار ی توليد دیگران راز مى كند. 

صفحه 91:
مهس ات as افزايش خالض در موجودى سرمايه كشور ” انباشت ‎Sas‏ نامیده می شود اسمیت معتقد است به علت ویخ‌گی نفع شخصی که به طور طبیعی در انسانها وجود دارد ۱ درآمدخود را يسانداز مى كند اين يس اندازها در دوره ‎ree re)‏ ا 0 ل موجب انباشت سرمایه و تولید بیشتری می شود. 

صفحه 92:
۱ بین شهر و روستا یک تقسیم کار صورت می گیرده روستاها مزيت نسبى در توليدات كشاورزى دارند و ‎Byars Prete‏ سس ‎ELC aE Reread OLR e‏ لس ‎eens‏ ل ل ل 

صفحه 93:
‎preerrereen|‏ مرس نت ۱ كشورها ۱ تس 00 ‎eek ey) eyed‏ رام مر مزیت سبی به این معنی است که یک کشور کللایی را سبت به سایر کشورها ارزان تم تولید می کند. 

صفحه 94:
تحارت خا رحى دو مزيت دارد: Pe OLE see are rere by Cures as) ‏آن تقاضایی وحود ندارد آنها را صادر نموده و کالاهای مورد نیازش را‎ ‏واردمى كند.‎ ا بررای آنها تقاضا وجود ندارد اشرایش می‌یاید و ازرش تولید کالاهایی که در داحل کمبود عررضه ببرای آنها وجود دارد کاهش می یاد بدین ترقیب رفاه عمومی افرایش می یابد. 

صفحه 95:
9 ripe ie eevee nr مر موافق است و آن را یکی از عوامل توسعه اقتصادی می داند. او معتقد است کار فرمایان باید دستمزدها را به بیش از سطح حداقل معشیت افرایش دهند تا کار گرران تشویق به ازدواج و تولید مثل شوند و بدین ترتیب جمعیت افرایش یاب با افرایش جمعیته عرضه نیمروی کار افزایش می یابد افزایش عرضه کار موجب افزایش مصرف و افزایش سود و اضنرايش سرمايه كذارى و توليد بيشتى و نهايتاً رشد و توسعه اقتصادى مى ۰ ge 

صفحه 96:
2 اقتصادی دام اسمیت آدام اسميت براى مدل رشد اقتصادى نود فرضياتى زا ‎I‏ ا كت ‎EY eee nec)‏ 0 ‎POT CD eb Le ee)‏ جاری می شود و دیگری در حالتی که تما محصول سال قبل صرف توليد نمى شود و بخشى از آن صرف ‎Teeth yet eS‏ ”0 

صفحه 97:
فرضيات مدل 1 اشتفال كامل وجود دارد. 2. شرايط رقابت كامل وجود دارد. 3. دولت در اقتصاد دحالت ندارد. 4: تجارت در داخل وخارج كشور آزاداست. 5. اقتصاد یک بخشی و تک محصولی است. 6 محصول سال قبل انباشت اولیه سرمایه سال جاری را تشکیل می دهد. 

صفحه 98:
رم ری ۱۳ دستمزد كا رك ب حسب محصول ذرت دز دورة جارى بازده يا توليد متوسط كا ركر كه ثابت فرض می شود. تعداد کار گرری که با محصول سال قبل مى توان استخذام كرد ضرخ رشد اقتصادى 

صفحه 99:
۳ وضعیت اول در این وضعیت فقط یک نوع کاررگر وجود دارد و آن هم کارگر مولد است .یعنی شرایط ‎De aig go) Se ysl‏ ا ۳۳ دوره ‎aw)‏ ‎op‏ استخدام ذيروى كار بسراى دوره جارى مى شود. 

صفحه 100:
محصول دوره جاری از تعداد کار گران استخدام شده ضرب در بازده هر کار گر به دست می آید یعنی: 

صفحه 101:
‎ope)‏ ار معکوس با دستمنرد نیرروی کار دارد. تفسیم رابطه فوق بسیار ساده است از نظبر ریاضی چون در صورت فرار گررفته و علامت آن عثبت ‎Tied eed)‏ ی 2 ‎BD rer PUN BN pe erems peer Yeiteepue TCC asc‏ اك هر دو متغير ويا نسبت آنها ثابت بماند نرخ رشد اقتصادى ثابت خواهند ماند. 

صفحه 102:
۳ در این وضعیت فرض می شود که در اقتصاد دونوع کار گر وجود دارد: 1. کار گران تولیدی- نیرروهایی هستند که در بخش کشاورزی اشتفال به ‎ee Sey‏ ۱۳ per el eve Bey ORC We SNC Petre Bia Co POY ‏ات ال‎ EE DSS ۱ MSOF hoon) ect ate ene Wr) ey BSD) ‏ری‎ 

صفحه 103:
ime ‏توت كت صد از محصول.دوره قبل براى‎ ‏ای ساد گی فررض مي شو:. -- درصد از : سح‎ 00 gin ‏كك اتات‎ 7 

صفحه 104:
لم رخ رشد اقتصادى با بازده نيروى كار ‎ale) pe‏ 00 لت خاري رابطه معکوس دارد. تفسیس ریاضی و اقتصادی آن مشابه وضعیت ۱ است. 

صفحه 105:
لنتقادلتوارد شده به نظریبه ادلم اسمیت © ‎9٠‏ 1. ایستا بودن مدل 2.پس انداز یک جانبه 3 تجارت بین الملل : به طور ضمتی فرض نموده که در صحنه بین المللی شرايط بازاز رقابت كامل حاكم است 4. فرض وجود رقابت كامل : اين رض كاملاً غير واقعى است ‎Wie eT PPO ANCE herria}‏ | ال ا كامل وجود 

صفحه 106:
پایان 00 oer Oc BUTE 

صفحه 107:
eee ‏فصل چهارم‎ be ys ‏شد افتصادى ديويد رد‎ pop 

صفحه 108:
طرح درس ۸ " مدل رشد اقتصادی دیوید ریکاردو را توضیح دهد. " مدل توزیع درآمد دیوید ریکاردو را توضیع دهد 

صفحه 109:
هدف کلی ‎recede‏ ۱ بل ریکاردو و نظریه توزیع د رآمد وی ae) 

صفحه 110:
‎J eee‏ فتارى ‏سود را تعریف کند. ‏اجاره را تعريف كند. ‎BYU)‏ و ‏دستمزد را تعريف كند. ‏عوامل توليد را نام ببرد. ‏قانون مرغ دستمرزد را تعرريف كند. ‏قانون بازدهى نزولى را توضيح دهد. ‏فروض مدل رشد اقتصادی دیوید ریکاردو را توضیح دهد. ‎ee eee aI a‏ زر ‏17 توزیع در آمد دیوید ریکاردو را توضیح دهد. ‎rien‏ 

صفحه 111:
مقد مه ‎ES OES)‏ ره کلاسیک و از پیشگامان علم اقتصاد است دید گاه 9215 2.9499 توسعه شبیه دید گاه آدام اسمیت است ولی تفاوت هایی هم دارد. عامل کمیاب ‎ae)‏ ا کل اردو ‎ILS PENIS NAS‏ ور رز ور و 1 ‏تأکید اسمیت بر تولید بود ولی تأکید ریکاردو بر توزیع است. ‎ce re bie Ee rn eer ery ar Oe Ye ee)‏ سرمايه اشاره می کند. 

صفحه 112:
0 Yet OS ‏ا ا ا‎ ae ‏فرضياتى رادر نظي كررفته است . مدل فقط در‎ 0 ‏ور ار زار‎ ani) ‏دو مدل ۳ برای رشد اقتصادى و ديكرى سراى‎ ‏مار‎ 

صفحه 113:
تکنولوژی ثابت است. عرضه زمین ثابت امت* ‎al‏ و وت ‏دستمزدها در سطح حداقل معشیت است. ‏در اقتصاد کمبود تقاضای موش وجود ندارد. 0 تقاضا براى ذيرروى كار به انباشت مسرمايه بستكى دارد. در تمامى ‎S)big‏ رت ور حاكم است. اقتصاد يك بخش وتك محصولى است. 

صفحه 114:
‎Joa‏ رشد افتصادی ریکاردو ‎SIk ee ED EL SP See ie ye Bet ey See alee el Te TN ce OLN aed eel ee ‏به دست مى آيد. ابتذا‎ is! ‏ندارد ومحصول بيشترى‎ ‏رض مى شود جمعيت كم است و محصولى كه از‎ |۱۳ are ae EE aed eee) ۰ ‏دهد‎ 

صفحه 115:
* © متنارتوليد كربانار * و متدار توليدهم توليد كنندم ا " © عرضه كزمحصول ا 0ك 6۸ * (26) هزینه متوسط زمین های مرغوب ۰ 06 هزینه دهایی‌زنمینهاونامرغوب ۳ 0 هزینه متوسط زمین‌هاونامغوب 

صفحه 116:
عرضه 020000 كم محصول ((1)) را در ‎ever)‏ قطع می کند. محصول تعادلی ‎err ne hes‏ تس ,<,) حواهد بود. مقدار ‎Oy‏ - ره تمودر ۱-۴ پازار کالاهای کشاورز ی 

صفحه 117:
Bre ere Remeron ۱ deel Pe ‏ا‎ MeeT ekmee ‏یافته تقاضا بای زمین به منظور کشت ذرت افرایش می‎ 0 ye ok ete SYD gd ee eel) PO el eon de dane aoe Tana ۳ ‏ار‎ ‏زیر کشت می روند. ار ا‎ زر 

صفحه 118:
نمودار ۲-۴ موبوط به زمین های مرغوب 

صفحه 119:
o تمودار ۲-۴ مربوط به زمین های تامرغوب 

صفحه 120:
قانو ن مضوغ ۱ 5 دستمرد کاررگران در سطح حداقل معيشت تعیین می شود حون دستمزدها تغيس نمى كنند به آن قانون 2 2 با قانون ‎epee)‏ 0 نهادى ازحقوق كا ركران دفاع نمی کند. دستمرد سس ‎eT)‏ ۱ 

صفحه 121:
قانون رانت دون ا ۱ ‎to‏ 0 ‎Rom Ey CN EMA HSE Ines)‏ ‎Sew ee ET-- E Orel ser Verb l‏ ‎Dy ese‏ زر است. در أوايل شرن نوزده جمعيت در حال افزايش مدام نياز به عذاى بيشترى دارد. سهم زمین دار ان در طول زمان آضررایش می یابد. ‎ee)‏ 

صفحه 122:
مدل توزيع درامد 600 ‏لت‎ a ‏عوامل توليد به ترتيب اولويت (كميابى ) عبارتنداز:1. زمين»‎ ‏نيبروي کار:-3: سبرمایه:‎ 72 ‏ار‎ ‏می گیرد و پس از آن دستمرد كارك د رحداقل معشيت‎ ۱ eee IP ET ola 

صفحه 123:


صفحه 124:
= 0ل 5 ا 0 ) - تولید کل < سهم سود " حون سهم اجاره + سهم دستمرد > توليد كل مى شود * بناسراين: ا ل ا ل ‎١‏ ۳ چون سهم سود صفر می شود لذا انباشت سسرمایه متوقف می شود و اقتصاد وارد ررکورد می گرردد.. 

صفحه 125:
0 ‎be‏ ۳ جون كأ كران سرد در سطح حداقل معشیت دریافت می کنند نذا پس انداز و سيس س‌مایه ذارى توسط دو طبقه زمين دار و سرمايه دار ورت مى كيرد كه ‎ETE. eae ee BIL Pe TB) a ‏= يس انداز به دو عامل بستگی دارد 0 ‏1. اراده ‎ae)‏ پس از ‎ree‏ زر 

صفحه 126:
افر‌ایش دستمر‌دها به نظ ريكاردو دستمردها ‎er)‏ ۱۳ شود ولى اين به معنى ثابت بودن دستمزدها نيست بلكه در اش ۱ حمعیت تقاضا رای كالاهاى كشاورزى 10 و معشيت_نيستند. لذا براى زنده ماندن نياز به دستمزد بيشترى دار ندء متناسب با افرایش قیمت كالاهاى كشاورزى دستمزد حداقل معشیتاافایش می یاب 

صفحه 127:
311113 ۲ سود سای بخش ها نیز تابعی از سود در بخش کشاورزی ‎oer er en ew error‏ دستمرد کا رگران سای بخش ها نینم اضزایش می یابد و با ثابت بودن قيمت محصول ساب صنايع سود اين صنايع نين كاهش مى يابد با كاهش نرخ سود در صنايع غيى كشاورزى انباشته ‎PLOY SON ee eye ye Loe‏ 9 5200 

صفحه 128:
انتقادات وارد بم نظ‌به ‎NS)‏ ۳ نظرریه ریکاردو یک بخشی و تک محصولی است . * ریکاردو تکنولوژی را ثابت فرض نموده است. بر را فرض وجود بازار رقابت کامل غیس واقعی است. نظرریه ریکاردو یک مدل توسعه اقتصادی نیست بلکه یک مدل توزیع در آمد است. برس سارت رال لته در جوامع صنعتى مازاد توليد بيش از حداقل معيشت كا ركرران به سرمايه دارانى BS Ieee per tere rcs 9۳ 

صفحه 129:
يايان ‎BO) pee ye‏ es 

صفحه 130:
فصل ‎ie‏ ادامه شوری مالتوس 

صفحه 131:
ط رح ترس توسعه ‎res‏ ۳ عر ‎Pregl IRS [eames Vanes‏ نظر ماعلوس‌در مورد جمعیته٩‏ 

صفحه 132:
هدف ‎als‏ ‏هدف كلي آن ا دانشحو با نظریه توسعه اقتصادي و نظریه جمعیتی مالتوس آشنا شود. 

صفحه 133:
‎GOES:‏ رت ‎Rey men mea ER eeeie tered ep ae‏ ‏آشلبی‌با عولملو ثر سر ازدیاد شرونتو توسعه-6 لقتصادي ‏3 آشنایی با راه حلهاي آفرایش تفاضاي موثر و افزایش ارو ات ‏4- آشنايي با نظریه دام تعادل در سطح پایین ‏5- آشنایی با رشد متعادل ‏ول در را ‏ا 0 

صفحه 134:
مد ماه مالتوس از اقتصاد دانان بدبين مكتب ‎me cere LOS‏ يتشكامان-رشته اقتصاد توسعه است. مالتوس نسبت به رشد جمعيت ديكاه اند ای تاه 

صفحه 135:
تومه ادف ‎gpl‏ له رونك طبيعي در جوامع انساني نمى باشد. بلكه عوامل اقتصادي و غيراقتصادي ( مانند ال ورس نيك فردي) متعددي بستگي تا 

صفحه 136:
عبر ها هد بر مس ارت بر ثروت و توؤسعه ‎i‏ را 00 3- زسین ‎pete‏ !4 اختراعات 1 ‎ty‏ در جهت صرئد جزيي در نيرزي کار 

صفحه 137:
اك تقاضاي مؤثر و افزايش ارزش تؤليدات 1 توزيع عادلانه 20 ثروت 9 درامد 2- کسترش بازرکاني داخلي و خارجي 3- حفظ مصرف كنندكان غير مولد + صرح کار رس برای از بین بردن ‎oer‏ ل 5 ‎PP‏ 

صفحه 138:
نظریه مالتوس در خصوص 0 اه مي کند بنابراین پس از مدت كوتاهي رشد توليد از رشد جمعيت عقب مى ماند وتعداد زيادى از جمعيت فقير خواهندشد. 

صفحه 139:
ees ‏با افزایش درامد ملي استدا درامد سرانه تمزافزایشی‎ ۱ ‏ل‎ a ee ‏زاد و ولد افزايش خواهد یافت و به دنبال آن نرخ‎ ‏رشد جمعیت افزايش مى يابد . این امر باعث‎ ‏درامد سرانه به ۷ حداقل معیشت‎ شهاك‎ ‏خواهد شد.‎ 

صفحه 140:
نقطه با تعادل در سح پابین و نقطه ۳" ‎are‏ 2 

صفحه 141:
ا مالتوس از طرفداران نظريه رشد متعادل افتصادي است وي معتقد است ابتدا باید بخش كشاورزي ‎SS rer Cre acerca erecee rears‏ ‎3G TaN 2 nas oes SERA‏ پس از آن بخش صنعت باید گسترش یابد. 

صفحه 142:
انتقادات وارد بر دعر ت۳۹ ‎il‏ - مالتوس معتقد است ففط زمین داران بس انداز می کنند در صورتي که صاحبان ن درآمد پس انداز مي کنند. )= - مالتوس معتقد است که و ان با سر توا موجب راکود می شود. ‎ay‏ - مالتوس معتقد است کمبود تقاضاي موثر به علت ‎ee a‏ تسرك ‎I‏ نك رك هي داسلا ‎SVL ee oe ee 

صفحه 143:
بایان نظرد اب مالتوس 

صفحه 144:
فصل جهارم ادامه تئوري جلن استوارت میل 

صفحه 145:
5_5 نقش دولت از دیدگاه میل 

صفحه 146:
هدف کلی 9 ادن شید 

صفحه 147:
هدفهاي رفتاري ۱ ا ا ‎if Pi‏ ۳ آشتایی با وضعیت سکون رد ‎mes‏ با نقش دولت از دیدگاه میل 

صفحه 148:
مقد‌مه ميل تحت تاثير انديشه هاي يدر با تس سس لس 9 بيداكرد و تلاش كرد بين ليبراليسم و سوسياليسم تلفيقي ايجاد نمايد. 

صفحه 149:
تا زو زا داران Bees =) 

صفحه 150:
1- زمين داران زمین داران بابت زمین خود اجاره دریافت می کنند. در مسیرتحولات اقتصادی يك جامعه رانت ارضی در حال افزایش مي باشد. 

صفحه 151:
سرمایه دارلن- © سرمايه داران بابت سرمايه خود سود ‎OE CRO‏ كننك: :در مَسَي ر تحولات اقتصادی بك جامعه سود تمایل به pies) ee OY 

صفحه 152:
Se ee as 17 re Cee ere le 5 ale agers ‏دستمزد چرس ره سا‎ ۳ Ones 

صفحه 153:
وضعبت سکون داراي روند كاهشي ‎owe rg Le oe‏ و اقتصاد در وضعيت ركود قرار مي كيرد. 

صفحه 154:
نقش دولت از دیدگاه میل استوارت ‎ee.‏ نقش دولت ا رادر فعاليتهاى له بسیار ‎eae‏ 5 تا( = دا 

صفحه 155:


صفحه 156:
‎be‏ ادامة ‎C ۳۳ sae‏ ‎RANG ‎== ‏نظرريه توسعه‎ 

صفحه 157:
۵ ‎SS == 2‏ “فروض مدل توسعة اقتصادى كازل ما ركس * مدل توسعه اقتصادی کار[ مار کس " نقطه عطف توسعه اقتصادی کار[ مار کس ‎pores Conon ee oar em‏ " انتقاداتى كه به نظريه كارل ماركس وارد شده است. 

صفحه 158:
هد ف ‎ae‏ 

صفحه 159:
هدفهاى فتاری آشنايي دانشجو با ۳ ‎(a ae as‏ ‎BES CPs Saree ewes‏ اشنابي داتشجَو با مدل توسعه اقتضادى كازل ما ركس آشنايي دانشجو با نقطه عطف توسعه اقتصادى كارل ماركس آنفتتایی داتس باس رهپس ‎pee erg‏ آشنایی دانشجو با ‎nee]‏ 51 شده است. 

صفحه 160:
۰ که ار ورزر |۲۵ 0 شناس» مورخ ‎mere SE ere race)‏ 0 سرمایه داری است. مکتب سوسیالیسم علمی حاصل تلاش اوست. نام كات 2 ور ارو راکو ارو رو امیدی به اصلاح نظام مسر‌مایه دار ی فداشت و معتقد بود نظام سرمايه دارى محكوم به شكست است: ما ركس اولین کستی aw gs Ao tas ۱ ‏ی‎ commer e Oey y Gen ‏ال ۳۳ ك5 راحل‎ ‏می شود‎ 

صفحه 161:
نگررش فلسفی مار گس * بخشی از فلسنه مار کسیستی که به شناحت جامعه وتخبیس ات ان مى بردازد ماترباليسم ‎ee‏ نام دارد ا ل ا 00 حريان توليد منادله و توزيع متابع مادى مانتد روابط را ا 2 ايد. " شيوه توليد عبارت از وحذت ديالكتيكى روابط توليدى و درو های تولیدی است. 

صفحه 162:
هكل با ديدكاه ديالكتيكى به جهان مى ذكرد و جهار از ۹ 2 صورت زبس ذك مى كند: ‎.١"‏ اصل اول ديالكتيك : حر كت ‏* ؟. اصل دوم ديالكتيك : تضاد ‎1 eo La aie et) an ee 

صفحه 163:
۱ اصل اول دیالکتیک : حرکت 2 ه ماده به حودی حود داراى حركت ‎an) wren‏ ا 

صفحه 164:
پر ار و 1 ۵ رد 1 و ماده به حالت موحود باقى بماند. عنص ديكرى به نام آنتى تن ا م ‎ers)‏ ا 0 

صفحه 165:
تأ متقابل - "هر کدام از ناس درون عر يديده بسر روی همدیگر تاثیم متقابل دارند و همدیگ را تمو یت با ام اكد 

صفحه 166:
۶ اصل چهارم دیالکتیک:جهش eerie Ise Sra ee Ne ‏متقابل آنها بر روی‎ 0 EO rere ‏پدیده قبلی نیست این تغییس حالت را جهش‎ ‏می نامند.‎ 

صفحه 167:
شیوه توليد در نظرريه تاره 17و80 ر جارك اتهباة رور جا أسكار يترون عار تعبير و تحول حوامع اقتصاد ل تمامی بدیده های احتماعی تحت ‎me‏ اقتصاد ‎NP‏ مر كسب ور هر جامعه ای یک سری اببرار تولید وجود دارد و بین عوامل تولیدی رو ابط خاصی حاگم است ابرار ۱ م2 و هستند ۰ 

صفحه 168:
نظرریه توسعه اقتصادی مار کس * مار کس نظریه خود را به ه مرحله تاریخی زبر تقسیم می کند : 2 ۳ مرحله دوم : بررده داری ‎a‏ ل (Coo ear SD Ye) Oris arte eas RICE eee 

صفحه 169:
PAP Omar eee “جامعه سنتى كوحكى كه در آن همه انسانها كار مى كنند و از محصول به دست آمده به صورت اشتراكى ا ا ا ل به مرور ابزار توليد متكامل مى شود و مالكيت ‎eed‏ ا ل ل 0 

صفحه 170:
‎cer RS)‏ د 3 232 رز ‏ا ‎De‏ ‏رده دار تقسیم می شود. انسانهای قوی انسانهاى ضعيف را ره . صاحب ‏رده می تواند ‎NEN‏ و ل | اوتا" اخاد كددء 

صفحه 171:
۳ مرحله سوم : فئودالیسم ‎ee‏ دیروز مالکین و فنودال های این سك ‎Eee‏ 5 0 اموز مى شوند. در اين مرحله فتودال ها زمين ها را تصاحب کرده و برد گان تت ‎ee eT eee‏ ۱" ‎S‏ بت 

صفحه 172:
> . ممرحله چهارم:سرمایه داری ( کاپیتالیسم) " فنودال ها در این مرحله صاحبان صنایع و کار حانه هامی ‎Satan‏ ا ‎Breer‏ ‏ا ا ا لت ل ا ا 00 ‎PLO ree eer eS Sree‏ ‎ESE ee ee ee metre!‏ 2 

صفحه 173:
| شرايط نابودى | فراهم ‎sage Ss‏ 0 حود عمدنا کار تاره عي هرى رايرودش هى دهد كديا حدافل دستمود ا ا ا 0 0 ‎Sey Prine‏ ا ا ل ل د سا مس نت ا ا براى ريد كالاهاى توليد شده كافى نخواهد بود. 

صفحه 174:
ل يس از يايان مرحله فئوداليسم حكومت. كا زكررى تشکیل می شود این ‎reed wen)‏ م‌حله سوسیالیسم دار ای دو حصیصه اس 1 بی طبقه شدن جامعه هنوز محتق نشده است ولی کار ۱ ارج و ‎Ses es cea‏ ‎eee eee esis rs‏ اش هر ور 

صفحه 175:
‎dasle‏ ایده ‎Pil‏ تا ور کمونیسم ‏* پس از تکامل جامحه سوسیالیستی حامحه پیشرفته ‎rer‏ سس ‎eet ee‏ تاریخی 0 اندازه تواخش کا ‎ieee ae ae ‏كند و به اندازه نياش دريافت مى كند.‎ 

صفحه 176:
مدل نوسعه اقتصادي كارل ماركس 0 ee ‏زمان ا وتدوين شده است اين مدل‎ Cae كاي ركمو ا 5 ‎eos‏ ‏شا لا 22 ستخراج شده قايل تحليل است 

صفحه 177:
فرضیات مدل فرضبیات مدل مار کس عبار تند از : 1: دستمرزد در سطح حدافل معيشت است٠‏ Deer Seen rrp renee ‏ارس کی‎ ۰ 3. کار و سر‌مایه قابلیت حانشینی دازند. 4 را تا اه رک 

صفحه 178:
متخیس‌های مدل < ۶ مسرمایه ثابت شامل مواد اولیه کارحانه و ماشین آلات ‎gare ols nite daly OF‏ & ا ‎Le net cei h aa‏ ۱ ".- 6 ارزش اضافى =@ ضرخ سود <() ارزش کالای تولیدی رات ۳-۳ ور ۱ 

صفحه 179:
DN Aig WS CL LD) costs VS 25) سرمایه اولیه به کار گررفته شده در جبریان تولید است بعنی * SD Pt SD LON LOU mun yee Ye SSD) ee am 

صفحه 180:
سرمایه دار از سه روش در ييش ‎ee OS‏ أضافى را افرايش دهدة كك سد روه و ع وار سر 7 ل 2 ‎ss‏ ا 0 در سطح اه اسك لذا-سررساده»دان نمس قونا فد اث ‎Bern aS err‏ * 3. جایگزینی سرمایه ثابت به م ‎ayes ee)‏ ۱ ‎Snr aD eee ee‏ ا 

صفحه 181:
شرخ سود مسرعایه دار از فرمول زیر به دست می آید: 

صفحه 182:
= ‏مى كلشد‎ ۳ ee ae ele ‏اخراج مي کندو به جای آنها‎ er Seen ۱ ‏ا‎ tiers By ee PL re re er ۳-2 le Oe lace io ae SOD ‏ام‎ lace سوسیالیستی می شود. 

صفحه 183:
‎rey Peewee) Py) tes)‏ عاركس ‏"1 کشورهایی که به مم‌حله سوسیالیسم رسیدند ‏هیچکدام از ممرحله س‌مایه داری عبور نکرده اند. ‏۱ ‏رسيده اند وارد مرحله سوسیالیسم ‎Sete)‏ 

صفحه 184:
بایان نظریه 2 

صفحه 185:
نثوري شومييتر : 

صفحه 186:
طرح درس ‎Beare carts series‏ ‎ype‏ ‎RE Leas‏ 4 ادوار اقتصادی ‎ye es‏ رديه دارو 6- انتقادات وارد بر تئوری شومپیتر 

صفحه 187:
هدف کلی هدف كلى = بخش 3 ‎eye owe] peer ereove]‏ ۳۳۳92 نظربه شومپیتر آشنا شوند. 

صفحه 188:
هدفهاي رفتاري 1- آشنایی با انسانهای حلاق و نوآوز 2 آشتایی با طبقه بندی نوآوری 3 آشنايی با روند نوآوری و تقلید 4- آشنايى با ادوار اقتصادى ا 5 01 

صفحه 189:
مقدمه ا رت ‎EU Upon evo.)‏ داري ‎yo (Gea‏ اند کرل سارکر تبردي ز زرال ‎er bree Cle gee‏ ۷ 

صفحه 190:
انسانهاي خلاق و نواجر ل د ل رادر توسعه اقتصادى بسيار مهم و كليدي 5 داند. از نظر شومپیتر هدایت و رهبری در اقتصاد توسط نوآوران اقتصادي صورت مي گیرد. 

صفحه 191:
eres eS LE Bereta POS ‏تولید كالاي جدید‎ .1 Seo EST SNES. ‏ا‎ ‏به وجود آوردن یبا کشف بازارهای جدید‎ 3 5. ايجاد سازمانهای ‎Rye‏ 

صفحه 192:
‎EED‏ ا ‎4 ‎3 ‎$ ‎j ‎ ‎ 

صفحه 193:


صفحه 194:
‎Ee cerry od‏ كت 25 ‏1. دورانهاي بلند مدت( 50نا 60ساله) 7 ‎SUS 3‏ ک تا مذ مسولا 0 (210 ماهه) 

صفحه 195:


صفحه 196:
شومييتر بيش بيني نابودي و شكست نظام سرمايه داري را نموده است. به عقيده وي ‎dalle ps‏ داري موجبات نابودي خود را ایجاد می کند و موجب ایجاد سوسیالیسم می شود. این پیش بيني شبیه پیش بيني مارکس است با تفاوت که حار كك ۳و 7 ۳ دارى أست» 

صفحه 197:
بل ار 2 ‎ae‏ رز اد ات ‏2 تلوري شومییتر در کشورهاي در حال ‎Sey‏ 2 ر محدودي ۳ 8 

صفحه 198:
ادامه ‎Poe Ore‏ توسعه اقتصادى نظرريه توء روسنی ۳ص والت ویتمین 

صفحه 199:
۵ ae sip ‏جرع‎ ‎pis 9) Aa 1s go bas) Angi lols ‏جامعه سنتى‎ " ee ‏"حيرش اقتصادى‎ ‏یلو اقتصادی‎ 1 ‏انتقادات وارد بس نظرربه روستو‎ " 

صفحه 200:
عدف تلى ‎ery eae‏ اشنايى دانشحويان بآ ‎ee‏ الم والت ويتمين روستو است. 

صفحه 201:
۳ آشنایی با اي رختاري روستو ‎rrr ae |‏ آشتايي با شرایط ماقبل یز 7 FE آشتایی با بلوخ اقتصادی SEE eee ae Seal آشنايى با انتقادات وارد بس نظرريه روستق , 

صفحه 202:
مقدمه وى اعتقاد دارد كه رشد و توسعه اقتصادى فقط حنبه افتصادی تدارديلكه ‎pres pole‏ ا م زر ا ‎pce‏ ‏توسعدها 5 ‎ea ee Le)‏ می کند و معنقد است که هم یک از کشورهای حیان در یکی از مم‌احل رشد اقتصادی فرار گرفته اند و باید بای دستیابی به توسعه از امن: ماحل عبور- كذند» 

صفحه 203:
نظریه ممراحل توسعه روستو ‎I ae)‏ و ‎ce) Seep ete es me OD)‏ واه ‎Ba‏ ‎ce deb ey‏ ‎eee‏ ‏لوغ اقتصادی ‎te‏ لا در 

صفحه 204:
cr pap eee ee ee toe es ‏أست و اقتصاد به صورت معيشتى و حود‎ ‎ese‏ شود -رایچ ترین فعالیت و مهمترين متبع درامد مردم کشاورزی است. ري ‎ide‏ ‏كشاورزى فعاليت دارند. 

صفحه 205:
2 شر‌ایط ماقبل حیین ‎eae a eae‏ ۱ و بتواند از تمرات دانش حدید استفاده نماید و بازدهی ‎COS nD) Seer) rte Ere DPBS)‏ ‎Be Om‏ را رز 

صفحه 206:
| eee le ‏كشورهاى اروياى خربى از جهار طرريق‎ ‏فراهم شد:‎ ‏لا‎ ‏عصر پیدایش حکومتهای مشرروطه‎ .2 ۳ 7 << ‏و ی سس‎ 9 ‏ا ل‎ ‏4.ييدايش عصر مسيحيت و ير وتستانتيسم‎ " 

صفحه 207:
0 prensa 0 ‏ی‎ eee ey a Erode ‎of‏ ار ارت زر ‎ "*‏ 1.كسترش سيستم بانكدارى ‎1 ‎2 ‎۱ ‏ار ‏۳ 4.انقلاب تکنولوژیکی در بخش کشاورزی 

صفحه 208:
و ا ا ا ا كك حيرش اقتصادع است- تفاوت-اين عر حله يا مرحله ماقبل خيش در اين است كه ميزان ‎wre em‏ ل 5 نك کر از کار رل اسر ما 

صفحه 209:
0 sr cpa an ‏لازم است:‎ 2s cee les ۳ 2. انتحاب بحش بييشتاز 5 3 (یحاد فضای مناسب سباسی/ احتماعی و ضرهنگی 

صفحه 210:
ممرحله خیم در کشورهای مختلف Rear ‏شروع پا مرس نی‎ nr ۹ 1783-2 ‏پویتانیا‎ ‎NTE 20 ‏فرانسه,‎ ‏ترق" 1833-1860 7سال‎ 55 242-60 Troe 22-6 1250-73 ‏آلمان‎ ‎1 160-0 se ‏سالا‎ 2 0 old ‏سال‎ 24 0000000 33 2 000000 3 الرراسين 5 تاكنون هنوز آدامه دارد بو ۳ هنو ادامه دازد هندوستان ‎Ty‏ ۳۹ هنوز ادامه دارد جين 20000 1212101 

صفحه 211:
5. مرحله بلوغ اقتصادی وی کیای مهم مرحله بلوغ اقتصادی سطح ‎eer Ee eee rei‏ ‎caret eee‏ 5 اقتصادى أسث. مرحله بلوغ اقتصادی نسبتاً طولانی است.و 0000000 

صفحه 212:
يت 0 در كشورهاى مختلف ثم كقور ‎oad‏ ی ‎ret Laity‏ أ س ‎subs‏ 36 آلمان مد نيك 1920 ره 930 زاين 140 ctr a0 کانادا مود الاك 

صفحه 213:
زمانى ل بلوغ اقتصادى می شود که سه تغییر مهم در آن رخ دهد: 0 ‏ود ا‎ eee نقش اساسی در تولید داشته باشند. مردم زندگی در شهس رابه روستا تررجیح دهند و دستمزرد واقعی کار گران اضزايش يايد. ا ا 9 ا 0 3 حامعه از معجزه صنعتی کسل شود و خواهان تغییرات بیشتری شود. 

صفحه 214:
6 مر‌حله مصررف انبوه *در این ممرحله د رآمد سرانه واقعيء به نقطه 0 ‎aa renee‏ 9 سدث حمعدة شه 0 ‎cS)‏ ك1 حمعیت ‎oa‏ يايد ۰ نسبت جمحيت شاغل در ‎OA‏ م 

صفحه 215:
انتقادات وارد م نظربه روستو ‎١“‏ .بسرحى از كشورها ا زجملة آمريكاء كاناداء زلاند نو ا ‎eee‏ ‏قاقد چنین مرحله ای بوده اند ‎eee SEI‏ رس رم اقتصادى به سس برده اند . ‏7 و به منزله ‎eel car Ov ee)‏ ۷ ‏۳ به طور_کلی بین مراحل دک شدوبه لحاظ تاریخی ار ‎See DEOMI eo‏ )= ا 0 

صفحه 216:
درآمد سیر درآمد پس از محرکه جدید تم مب زايد مرحله بلوغ ‏ مرحله خبز مرحله تحول جامعه سنت زمان شکل ۱: سرعت رشد درآمد ملی در مراحل مختلف پنح‌گانه نظریه روستو 

صفحه 217:


صفحه 218:
( 

صفحه 219:
طرح درس 2- بخش سرمایه داری 4 انتفادات وارد بر نظربه لوئیس 

صفحه 220:
‎BID‏ تاج ‏هدف كلي ا بح ان ا ‎og eee‏ ‎Beer ete es 

صفحه 221:
هدفهاى 9 فتارى 1 آشنايي با عرضه نامحدود نیروی کار 2- آشنايي با بخش سرمایه داري 3- آشنايي با بخش معيشتي ‎Ti‏ آشنايي با انتقادات وارد بر نظريه ‎eka 

صفحه 222:
030 مفد مه لوئيس ار اقتصاددانان مكتب تظربه او توسعه ات او عرضه کار را در سطح دستمزد حداقل معیشت نامحدود می داند. 

صفحه 223:
به نظر لوئیس اقتصاد كشورهاي توسعه نیافته شامل دو بخش مجرا به صورت زیر است: ‎See cack‏ ره 

صفحه 224:
شراطي جابه + ابي نيروي كار از 0 بح هرد در پخش سرمایه ‎Ip‏ rea ee ‏حرا‎ 2 Ti ip coe ea ere een ete oe 3 ۰ هریته هاي آموزشی در طول ز تس تاك راوس 

صفحه 225:
51 3 1 ۳ Ne ‏اب‎ 

صفحه 226:
انتفادات وارد بر نطر به لوتیس ) عدم توجه به مشکلات اجتماعی ناشی از مهاجرت ‎MET Tne ST AH‏ زر 3 براي بخش معیشتی نقش مهمی در نظر گرفته نشده او 4: دستمزد تابع عواملي نظير مهارت كاركران و قدرت اتحادبه های کارگری است. د ال نیرت کر از بعش سیب بح سرب داري ‎ern Seconds‏ لت صورت نمى كيرد. 

صفحه 227:
انتقال تابع تقاضاي نيروي كار بدون تغيير در 0 تقاضاي کار 

صفحه 228:
ore ‏نظريه لوئيس‎ 

صفحه 229:
‎are‏ جهارم آدامة ‎BS) re sy 

صفحه 230:
ظر درس ا- ان ناكار 2- اثر انتشار اي ی نمللي 5- نقش دولت در نظريه ميردال 

صفحه 231:
هد ادلی ‎eae‏ ۳ 2 اقتصادى كونار ميردال أاست. 

صفحه 232:
هدفهاىي 5 فتارى 1- اشنايي با اثر بازدارند 2- اشنايي ۳ 3- اشنا با تابرابر تهاى منطقه اي 1 5- أشنايى با نقش دولت در 1 

صفحه 233:
گونار میردال اقتصاد دان سوئدي در زمینه توسعه اقتصادی ممالك فقیر تحقیقات تسیار زيادي انجام داده ات میردال معتقد است کشورهای ‎dings‏ ‏ا زرا کشورهای خود اجرا نطایند که باید با 

صفحه 234:
را سر نوع اثر به وجود مي اید: 1- آثر بازدارند: در کشورهای در حال توسعه اث بازدارند نقش اصلي ‎PICS ests‏ بازدارنده مانع سرایت توسعه اقتصادی کشورهای بیشرفنه به کشورهای عقب مانده است. ‎De Seer -2‏ در ‎Je‏ = از 

صفحه 235:
Blea ‏ا‎ pa نابرابربهاي منطقه ‎il‏ ‎[rogue ee‏ بار سرماته داری به نحوی ارت رد تابرابربهای منطفه ای گسترش مي دهد. ‏ل ‏رت ‏بين المللی شده است. 

صفحه 236:
نقش دولت در نظربه میردال میردال نقش دولت 5 0 توسعة اقتصادی بسیار مهم مي داند ‎Loewy) my bey we‏ ات سودجو است و دولت باید بخش خارجي اقتصاد را به سمت اهداف ملی هدایت نماید. 

صفحه 237:


صفحه 238:


صفحه 239:
طرح درس = - مدلهاي حقیقفی ‎eee‏ اك ‏2-- مك كشك 3506 - دومار ‏3- مدل رشد نئوكلاسيك بدون پیشرفت تكنولوزي ‏4- مدلهای رشد نئوکلاسيك باپیشرفت ۳ ‏تكنولوقعق 

صفحه 240:
ils CSO Te ‏هدف كلىي فصل بنحم آن‎ ‏دلا سر ار ۳ مدلهاي رشد اقتصادی‎ 

صفحه 241:
هدفهاى 5 رت 2 pe oi 2 - آشنایی ۳ مدلهاي يولي 3- آشنايي با مدل رشد نئوكلاسيك بدون پیشرفت تکنولوژي 4 آشايي ا تکنولوزی 5= آشنایی با مدل رشد هارود - دومار 55 vA 

صفحه 242:
مفد مه مدلهای رشد اقتصادی کلان به ده ‎ce‏ را ۱ نقشی ندارد. 7 سل بل ری ‎pee‏ ‏در نظر تله حى شرده 0 

صفحه 243:
نمودار شماره (۱۵) راهتمای تقسیم‌بندی مدلهای‌رشد مدلهای حقیقی: مدلهایی هستند که در آنها پول تقشی تدارد. مدلهای پولی: مدلهایی هستند که در آنها پول دخالت دارد. 

صفحه 244:
در این فصل مدلهاي زیر معرفي مي شوند: ۳ Ta ‏مدل رشد نئوكلاسيك بدون پیشرفت‎ 2 

صفحه 245:
تب بنج ادامه Dey 

صفحه 246:
طرح درس | ".فرمول رشد اقتصادى ۰ نسبت سرمایه به تولید 2 نرخ يس انداز ‎ey‏ ل ا كد ‎۱ ie ‏انتقادات وارد بس نظريه رشد اقتصادى هارود- دومار‎ " 

صفحه 247:
هدف ‎ils‏ ‏"هدق كلى اين د 0 - ‎eet‏ وا ‎c lee pete i‏ ل دوعار است- 

صفحه 248:
هدفهاى رت ee ee ea رشد اقتصادی را تعریف کند: ‎E Ie)‏ را ‏نسبت سرمایه به تولید را بیان نماید. ‏نرخ پس انداز را تعریت کند ‏فروض مدل رشد اقتصادی هارود دومار را بیان نماید. ‎ery BLL Oe Brit eo Ree‏ ۱ ‏ار ار ار ار ۲ 

صفحه 249:
مفد مه = مدل رشد هارود - دومار بر اساس تحریه کشورهای پیشرفته صنعتی پایه گذاری شده است - این مدل در حقیقت بسط نظریه گینن است. ا اده نظربه کلاسیکها 28 یس اندار ‎Pp‏ ‏مره تار | ‎an‏ . هاردو و دومار سعى كتردند ‎DUE er mea oe‏ راز ار 

صفحه 250:
لا 1 در این مدل سرمایه گذاری دارای دو ویشگی است: ‎all‏ ایجاد در آمد می کند. ‎een NG ee) 0 ne ‎1۱ SPY ele ISIE) ‏نامند. 

صفحه 251:
‎don‏ رشد اقتصادى هاروه- دومار ‏0 رشد اقتصادی هار ود دومار اك فرضياتى است که در جار جوب آن فرضیات ا ا ا كه ل درك آن مدل تحليل مى شود. 

صفحه 252:
فرضیات کل 2 تکنولوژی ثابت است: 3. اقتصاد یک دخشی است- 4 تحارت خارحی وحود ندارد. زر 0 امعان سور ان مره ری ‎Saree‏ ل ‏8 نسبت سرمایه به تولیدقابت است. ‏)9 نست يس انداز به توليدتابت است. ‏0 تا ‏ار ‎Bown yore)‏ 

صفحه 253:
۳ <)) موجودی سرمایة >1 توليد ناخالص على <1 سرنایه گذاری برنامه ریزی شده در زمان ل اه ‎CCA)‏ ا | تولید در سح درز ا ضرخ رشد اتصادی فرخ رشد طبیعی جمعیت (نیمروی کار ) ار 

صفحه 254:
مدل ‎ee roe yet le ie‏ ۱ 1 لوحودى سرمايه مى باشدء ۳ در فد هارود- دومار سرمايه كذارى نقش اساسى و كليدى دار د. 

صفحه 255:
‎BT‏ ال ‎13 < 5, ‏را‎ 5 ۹ ‏ىد رد‎ S, =kAY ahs s¥, =MY _K 3 0 ‏عد‎ EY = 7 5 AK=KAY =— k 

صفحه 256:
تقسیس ا اقتصادی ‎ms‏ در مدل رشد اقتصادی هارود- دومار به ‎ronnie ۳ ‏ا‎ ‏توليد تعين مى شود ويا نرخ يس انداز ‏رابطه مستقيم و بانرخ سرمايه به توليد ‏رابطه معکوس دارد 

صفحه 257:
رح رشد اقتصادی باضرح رشدطییعی جمعیت برایس است. و نرخ رشد سر‌مایه گذاری نين با رخ رشد اقتصادی اه كد اک دح ‎k dt Kk dt Le‏ 0 0 0 2-1-1-0 I, =sY, 1 ۵1 1 s dt k dt ‏تك عكر كي كد‎ aK Gh ‘at dt dl, vat 2S -K, 177 ۳ 17 er cS gle ale ay ace الاك 

صفحه 258:
ل 2 398 بسیار ۱۳7 ‎٠‏ اقتصاد باید نسبت معینی از تولید ناحالص علی خود را یس انداز و سر‌مایه گذاری کند . هر چه کشور بیشتر پس انداز کند سر‌مایه گذاری بیشتر می شود و رشد افتصادی تحفق را ۱ 

صفحه 259:
انتقادات وارد بس نظريه هارود- دومار فرض برایری میل متوسط و میل نهایی به مصرف در کوتاه مدث ممکن است دوست باشد.ولى در بلند مدت اين دو متفاوتند. فرض شد كه نيروي كار و سرمايه به نسبت ثابت مورد استفاده قررار مى كي _ند. اين رض امكان جانشينى ذيروى كار و سرمايه را رد مى كند در صورتیکه در عمل این دو عامل جانشین هم هستند. در اي سرد هيج اشاره اى به تغييررات قيمتها نشده در صو رتيكه ا لض كر كت ۱ - در عمل نرخ بهسه تخييس مى كندا و سرمايه كذارى را تحت تأثير قررار_مى دلهد. 

صفحه 260:
مس سوه ا ‎ee‏ 0 ار ل ال ل ‎aE‏ ا ‎I‏ ‏معا مدع ‎a See eae RUS‏ 

صفحه 261:
بایان 0 دب ها نظربه هارود- دومار 

صفحه 262:
رده 

صفحه 263:
طرح درس مدل‌یشد سولو ب دون پیشرفتت کنولویي-[) ‎mee OO worl‏ ات ‎eee ere en ne eee ey ee‏ 

صفحه 264:
هدف کلي هدف كلى آشنايي دانشجویان با مدل سولو و مقایسه ان ‎eee L.‏ هار ود - دومار ‎ccs!‏ 

صفحه 265:
هدفهاي رفتاري لشناييبا مدل يشد سولو بدو نييشرفت-1) تكولوذي ا كت 02 3 مد زهارود - دممار ساب با مد ‎wp‏ عد تكولوذي 

صفحه 266:
مدل رشد سولو بدون ييشرفت 

صفحه 267:
- ‎vrs Retr Oe mrePorrmng RU‏ 1 سولو اولین کسي است که مدل هارود- دومار را مورد انتقاد قرار داد انتقاد او به عدم جانشيني عوامل توليد و عدم نقش تتنولوزي در معدل أنها بوت 

صفحه 268:
ل ده ‎See eee reel‏ 2. نيروي كار با نرخ رشد ثابتي رشد مي كند. ‎salen ag‏ ميك تارك وم ليك رد ل 5. بازده نسبت به مقياس ثابت است. 6. اشتغال كامل وحود دارد. 7. در اقتصاد شرايط رقابت كامل وجود دارد. 

صفحه 269:
ل 2 5ك وكاس ادر <6 Niu ra 9 ۱ 

صفحه 270:
‎an Di‏ 1( راک ‎IVER Id (Aa) d/h ‏۳/4( ۱ 9 را 7/۹/69 0 ‏(نالك/بك) (ه-) + 0/0/0 ‎ee‏ ‏ا ‎۱ K+ (da) ‎۳ (Gee ene Pee ‎“7? )P=a (KO+)®) ‎ 

صفحه 271:
2 ar ‏براي اينكه نرخ رشد توليد‎ ‏سرائه مثبت باشد باید نرخ‎ رشد سرمایه سرانه مثبت باشد. 

صفحه 272:
مقايسه مدل سولو و مدل هارود -دومار گر در مدل سولو به جای سرمایه گذاری(1) فرار گیرد خواهیم gly ۵۰/۹۹2 اگر به جای1" از رابطه تعادلی استفاده شود خواهیم داشت: ۰ موعج) ار جع ۳۹ 00-0 

صفحه 273:
1 در مدل هارود دومار ترح رشد تولید برایر ۱۳/۷ است. بعنی نرح رشد فقط به عامل سرمایه وایسته است. سس Sa aoe ‏بردن تست ترلید بد سرداید‎ se ‏مَدَل‎ ‏ايَنَمَدَلَ روي لبه تيع‎ ewer ee =i ‏اک ات ار‎ Ad 5 ‏لد‎ ‏رشد لت سولو به معادله رشد اقتصادي هارود دومار‎ ۷ ۱ 

صفحه 274:
مدل رشد سولو با بین 

صفحه 275:
معدمه تولید تابعي از نيروي کار» سرمایه veh (GLP) لكك ‎ACN AAD CRI‏ ا 

صفحه 276:
“ا ل را ‎ere Raa ne‏ ۷۳ pe Cae ‏اه‎ 

صفحه 277:
نرخ رشد تولید با نرخ رشد سرمایه و نرخ رشد نيروي کار و نرخ رشدتکنولوژي ‎Rl Sn Reco iece wees)‏ 9 تولید نسبت به نيروي کار رابطه مستقیم دارد. 

صفحه 278:
oak مدل رشد سولو 

صفحه 279:
Aftab ae de ۵ ‎a eens eed‏ سل( ‎rbot 

صفحه 280:
‎(ee‏ درس 1- مقدمه 2-دیدگاههاي نظري اقتصادي ‏3-ديدكاههاي عملي _- اقتصادى 

صفحه 281:
هدف كلى هدف كلى اين فصل أشنايى داتشجو با دید گاههاي نظري و ‎Een eee‏ اقتصادی اه 

صفحه 282:
هدفهاي رفتاري |= نظربه ۱ اقتصادى 2- تعردف رشد متحادل اقتصادی 3- ۰ ار 4- انتقادات وارد س نظ ريه رشد متعادل اقتصادی 

صفحه 283:
معد مه در چارجوب مباحث نظري ۰ نظرية هاي رشد متعادل و غیر متعادل بررسی می شود. در مر دیدح ‎cert‏ سرد رس 0 استراتزى يولي 7 استراتزي اقتصاد بازء استراتژی دس شدن» استراتزي انقلاب سبزء ا ل اك 

صفحه 284:
42/183 = olais| Jolais G 

صفحه 285:
مد معدمه نظرربه رشد متعادل اقتصادی به طور حلاصه عبار تست Pee ‏ل‎ فعالیتهای افتصادی و بحخشهای مختلف تولیدی رای اينكه بخشهای افتصادی بتوانند از یکدیگم حمایت نمایند چون ‎ee eS ee ee‏ 3 اضرایی یکدیگر می شوند. 

صفحه 286:
رشد متعادل ‎Cte Ge dels oles) San cola)‏ و بحشهای مختلف افتصادی ۳ مصرفی 9 ‎HAC mmr |S‏ ا ا ل ‎00 eee ey eee re esc) 000 1 ‏بخش صادرات و بخش های داحلی ا‎ ‏ایجاد تعادل بین س‌مایه گذاری‌های بالاسری اجتماعی و‎ ‏سرمايه كذارى هاى مستقيم مولد از يك طرف و تعادل بين‎ ‏صرفه حویی های حارحی عمودی و اققی از طرف ديك‎ ‎aie ‏است.‎ 

صفحه 287:
نقطه عطف نظم به ر شد متعادل اقتصادی PLM Sees eerie le Denys emer ennn oe tras < ‏هستند. آنها معتتدند این تحار ت آزاد یک تقسیم کار نام‌ابس بین‎ ‏اد اد ما‎ e ۱ ۱ ‏لا‎ tn ‏تولید کالاهای کشاورزی و محصولات اولیه و کشورهای صنعتی‎ eee eter DEC ee 7 ‏ا‎ ‎PDT eer a) Ce en Tancy2)| ‏استراتتی جانشینی واردات را بیشنهاد می نماید.‎ 

صفحه 288:
تودارو دو گانگی را وجود دو موقعیت یا پدیده در کنار هم ‎Cleats 6S (Colla ¢ Sos osier ©)‏ 3 ‎ee eT ae rede ne)‏ ا ‎ee‏ ‎Pea reeS res ayer rT Spree re aT)‏ وتوده بى سواد تعريف مى كنذ. بحش كشاورزى و بخش صنعتی کشورهای در حال گذر دارای ارتباط بسیار ضعینی هستند به نحوی که هر بخش چه از لحاظ گرفتن یا دادن عوامل توليد وحه از لحاظ 5 رس ای ره نیمه ساحته حود بابخش مقایل قاقد ار تباط لازم است 

صفحه 289:
انتقادات وارد بم نظم‌به رشد متعادل اقتصادی نظرريه رشد متعادل اقتصادى كمك زيادى به علم اقتصاد نموده است اما على رغم نكات را تت که به دک آنها می پردازیم. ‎Ee: Tice SEs‏ سرعایه گذاری در تما بخشها را ندارند مشکل اصلی این کشورها کمبود سر‌مایه است. ‎Pye ONE ST STO een Renan Ee SIG) ‏هماهتكى لازم بين نهادها و عوامل مختلف كشور دارد . کشورهای در حال‎ | WP proee ees 

صفحه 290:
one در دا شد متعادل | 1 نظربه ر 

صفحه 291:
فصل سسم ادامه "نطريه رشد متعادل اقتصادى رونه ‎ey By 4)‏ 

صفحه 292:
طرح درس رشد متعادل اقتصادی را از دید گاه رودن فرضیات مدل ر شد متعادل اقتصادی روزن اشتاین رودن موم بازدهی فزاینده و صرفه های حارجی تکنولوژیکی ‎eee‏ 1 211111 0 ‏ا‎ Se a Eee eee Coe Tree yen ean) ‏تقسيم نايذيرى تقاضاها يا مكمل بودن تقاضاها‎ ‎es‏ ا ‏ی دی ین لب 

صفحه 293:
a aes =e 2222223 ۳ 

صفحه 294:
معد مه ‎Jam‏ روزن اشتاين رودن (1185)اهل لهستان _و ‎BS Cele eee mea‏ مکتب اتريش است ‎arene‏ وچیت ی از دستاوردهای مهم این مکتب )3 ا ‎(pts)‏ رودن نظريه -- افتصادی حود 7 در یک ما ام ‎eS‏ ی ۱۳ في دارد ‎moma eee‏ ‎SA oe‏ دارد ۳ است. 

صفحه 295:
رن اشتاین رودن نظربه رشد متعادل اقتصادى رودن 7 فقتصادع رودن تحت عراز 3 یره بیدا مسر رح ۳ ۱ 3 همه . 3 3 8۹ = 1 ee ee ee ae ۰ ‏دسر‎ 11 557 2 ‏فرضیات مدل را می اوریم‎ ee pees 

صفحه 296:
7 ف ‎wy‏ ‏فرضيات مدل ‎peor‏ ۵ می ‎mats‏ ‏تكنولوذى در حال | رن ا CP errs) ‏بازار قادر به تأمین‎ ie . ‏تو سعه دست‎ 

صفحه 297:
‎ESD)‏ و ات سار اشاره می کند 0 ‎۳ ‏و جود و ایستگی متقایل بین بخشهای مختلف اقتصادی وحود حمعیت مازاد روستایی بیکاری پنهان ا ‎tla‏ ل 

صفحه 298:
9 ‏سس‎ ١ 5-0 ess ‏رت‎ ne ee =e ‏به معنى برنامه ريزى جامع و كامل‎ ‏رت‎ مو حود بر سم راه توسعه افقتصادی کشورهای در حال گذر است. 

صفحه 299:
Bee re oral ۳ سسربمایه كذارى لك 

صفحه 300:
رودن مخالف صد صنعتی شدن با الگوی 0 ‎١‏ به نظ وى روية صنعتى شدن از طريق حود كنايى ‎lee aes‏ ال ‎Dee eee‏ بسراى صنعتى شدن مناطق اروياى سرقى ارايه مى كند كه بس جريان سرمايه و وام دهى خارجى مبتنى است. ب اساس تقسيم كار دين المللى منطقه اروياى شرفقى ‎eee‏ در ‏تواند كالاهايى كه نياز به نيروى كار بيشترى دارد را توليد و 5 لعز ای ار را ‎Dey WAVES bo ESS‏ 

صفحه 301:
رودن براى تأمين مخارج سسرمايه كذارى راههاى زيس را بيشنهاد ‎oe‏ تخب ‎SS‏ ل م ال افرز امش سناد ودات: ‏ررم 

صفحه 302:
"زمانى كه يك يديذه را به توان به اجرزراى بسيار ا ا ا 0 وقتی می توانید منحنی عرضه را به صورت یک فرض تقسيم يذيسرى را يذيرفته ايد زيررا مى توانيد و 15ل قله راب وكارك رول لقيو 

صفحه 303:
0 ar aware) ‏صرفه جوبى هاى خا رجى ذك مى كند:‎ * تتسيم نايديرى تقاضاها يآ مكمل بودن تَتَاضَاهَا ‎ee er‏ عرضه يس اند ندازها ‎Oe ese ey ee COCO ie Cee) aoe ‏اه‎ ee 

صفحه 304:
oak See 

صفحه 305:
a est نظريه توسعه اقتصادى ‎oS USL,‏ میسن 

صفحه 306:
طرح درس نظريه نو ركس راد ر مورد تحارت بين المللى ‎ee)‏ الم اكات ‎FOBT‏ ‏0 كاربرد نظرريه نظرريه نو ركس در كشورهاى 0 ا ب 2 مر 

صفحه 307:
sas aes Se 

صفحه 308:
مقد مه ‎es Peps sir Sr ns Sb)‏ ره ‎Pee Ce Brena err BT arom Wn em SP er eee ner ee ry a) ‏هاى پایین در مالک عقب مانده » باز تاب باز دهی‎ 1۳ ‏ياقدرت توليد در سطح يايين است. اما اين نين خود ناشى‎ ‏ا نی به نوبه‎ ‏خود معلول محدود بودن ظرفیت پس انداز جامعه است.‎ 

صفحه 309:
7 cperr ree نو ركس ء راه حارج شدن از دورهای باطل فقس را نالك ار ‎er‏ ا ا ‎Palin er‏ ی 0 23 5 تأكيد مرت سرمایه سح ار( ‎CO‏ ‏كذارى در سطح الكم رم 

صفحه 310:
فرضبيات ا دح( صورت زب در نظ مى كيررد: ۱ vevtge\er-vt)) ا ا در اقتصاد کمبود تقاضای موف وحود دارد. تا 

صفحه 311:
مدل “اك كا ركرران ۱ ‎ee Ee Lemay)‏ ۱ ‎Eee Nop eee eT cae ee BLES‏ کشورهای در حال گذر وحود ندارد این کشورها باید به دنبال افنرایش نقاضای داحلی باشند. بنابمراین استفاده از الگوی حمایت متقابل ۱ در می قواند وسعت بازار داحلي را گسترش دهد و اقتصاد را از دورهاى باطل فت خارج كند. 

صفحه 312:
دور باطل در طرف تقاضا 

صفحه 313:
ی 

صفحه 314:
کاریرد نظمربه “ كاربرد اين نظرريه در شرايط زمانى و مكاتنى مختلف متفاوت حواهد بود همان طور که ر زیم عذایی متناسب ‎ee Oe ee TEL IE TSE IS) EN)‏ ار ‎Breer meee eye mney 1 eed‏ هم كشورى ودر _شرابط زمانى حاص 2 | م | ‎ame aera eae‏ | 

صفحه 315:
2 0 ‏ا ل ا‎ sta 7e) ‏داررند ل ار ا کس بسیار مشکل‎ 7 اجرراى نظرريه نو ركس نياز به سيستم اداري و نیادهای بسیار قوی دولتی دارد کشورهای در حال کذر فاقد چنین سيستم الك ‎Peco SD Mss)‏ اقتصاد کشورهای در حال گذر ویرگی دو گانگی دارد و بین , ‎hy)‏ ا لس كا متمایر هستند و این امر اجرای نظربه نو کس را با مشکل مواحه می سازد. دسا 

صفحه 316:
ene ey oa 

صفحه 317:
0 

صفحه 318:
ره درل 52 2- نظريه رشد اقتصادی نلسون 50 در سطح پایین ‎Ju Joa 2 3-4‏ اقتصادی نلسون 5 انتقاداتى را كه به نظرريه 17 اقتصادی فلسون 

صفحه 319:
هدف کلي له 3 5 ‎a‏ ‏هدف کلی این ‎Sean)‏ اشنایی دانشحویان با نظریه رشد اقتصادى ريحارد . آر نلسون ey ست 

صفحه 320:
مقدمه ۱ نظريه خود زا تحت عنوان (دام ‎C IBEX Garr oe ANC)‏ ار ‎SS 0 a Poy‏ 9ك رمم كر د رامد سررانه نه از حداقل معيشت تحاوز كند جمعيت اضزرايش مى يابد. بسراى روج از دور باطل فق بايد تلاش نماييم تا رشد د رامد سرانة از رشد جمعيت بيشت باشد. همجنين بايذ تلاش ‎EE 0‏ م كر لم كر انداز صف است تحاوز كند تا بتوان يس انداز .و به دنيال آن ره ‎١‏ 0000 

صفحه 321:
نظرريه رشد اقتصادى ريجارد . آر نلسون ce) ‏ا‎ or he ‏با فرضیاتی ارایه کرده است در این بخش‎ ‏دا هر ضیات مدز ا‎ ea 1 1 1 ميم 

صفحه 322:
os ۰ كك ‎iy) ears yetraren‏ ل ا ‏ر شد حمعیت تابعی از ر شد د رآمد سرانه است- ترجه گذاس تاج بیس انداز است : ‎ETP Toe TS LL SST syne ‏ورودو خروج سرمایههای حارحی آزاد است.‎ ‏لوج فر‎ ToS 

صفحه 323:
مدل نمود اين سه رابطه ایهم خص اوه سود ایح سل واه ‎een ers eeyonr‏ ا ‎١ re‏ امه رابطه د رآمدی رابطه س‌مایه گذاری ‎asta et‏ رخ ا ‎aed‏ ‏کداع از این روابط نقش خاصي را در نظربه نلسون بازی می ‎SE ee — aaa‏ مدت ۳ 0 : 

صفحه 324:
وحود دارد. این معادله شبیه تابع تولید است. در آمد تابعی تا رز سرماية ثابتء اندازه سح تکنولوژی و شیوه تولید رایج در جامعه است. لا در آمد ‎G‏ سرماية 3 os ‏ار‎ 

صفحه 325:
7 ‎SCID CUES) OAT E Crean‏ رت ‎er eae Ee re eS‏ ‏به صورت زی تصریف می شود: ‏12" سرمایه گذاری خالص, < را ار 

صفحه 326:
0 ‎eae eee) Dye eee ae i‏ درامد ‏حرزانهدارد: با كاهش یس زر خ رگا و ا ا كت قادر به تامين حداقل معاش براى جمعيت مو جود باشد. وقتى د رامد سرانه به سطحى بالاتر از سطح حداقل معاش بم‌سد » افززرايش د رامد ‎Pree‏ ‏بر بر کاهش رح مرگ و میم دارد. 

صفحه 327:
درآ متغی‌های مدلر 21001 حمعیت کشور؛ ‎ee ai‏ ا ات ۶ درآمد سرانه + 2 نرخ رشد درآمد ملی (ضرخ رشد ‎(aes)‏ | د رآمد سرانه درسطح حداقل 530 

صفحه 328:
خودگردلنیو لستمرار - أكر نظام اقتصادى و همجنين ساختارهاي اجتماعي كم زماندهي شده باشند که در يك شبکه مرتبط و 73 نيازهاي بکدیگر را خود برآورده نمایتد ۰ در صورت برور بحران قادر حواهند بود که به ‎mye‏ حَود به سوى توسعه ادامه دهند. 

صفحه 329:


صفحه 330:
هم اقتصاد توسعه نیافته ای در یک دام ‎ps‏ در سطح پاییین گرفتار مبی شود. دام تعادل در سطح پایین عبار تست از : دامته ای كديا هد سرانه ‎Lee‏ حامعه که در آن دامنه رخ رشد جمعيت فراتس از ضرخ رشد د رآمد قرار می گید. 

صفحه 331:
00 رشد می کند ولی جون رشد حمعیت از رشد دررآمد بیشتم است د رآمد سرانه کاهش می یابد و دوباره به نقطه بر مبی گرد : ‎ple‏ ابن فاصضله تا دامته ‎ow‏ )= درآمد یر رز در یک دام نگه می دار د و حون سطح د رآمد سرانه يايين است أن را دا ك1 در سطح پاپین می گویند. 

صفحه 332:
شرايطا رل دام تعادل در تفلح ينين کمیابی زمین های کشت نشده که امکان کشت آنها وحود 7 زر ار 1 منظور آفرایش سرمایه گذاری سرانه همبستگی شدید بین ذرخ رشد جمعیت و شوخ رشد درآمد gm 

صفحه 333:
راههاى جروج ار دام ‎Bees)‏ در سطح بایین ا ل ل اتخاذ سياستهائ مناست توزيع ‎Viet‏ ۱ ‏ا ل‎ poe ‏و‎ EO ae ea er ‎re ei Dy) ۳ 5‏ 1 ابجاد شرابط لآزء براى ورود سرمايه هاى خا رجى 

صفحه 334:
انتقادات وارد م نظريه نلسون * علت اصلی رشد جمعیت بهبود وضعیت بهداشتی و گاهش نرخ مرگ و ‎eae ee ae Laem‏ ا ا ل ل ل كت رابطه تبعى بين ترح رشد جمعيت و د رامد سرانه كه نلسون آن ا " در طول زمان ممكن است اضزايش د رامد سسرانه در فاصله © و را باعث كشق سرمايه هاي جديد و تربيت نيروى اشساتى ماه و لعج كو مجك کارا رو رت در تزور | مسر رو ره ‎B Carers em ye en cent on t=21 mn PAS) =D 10‏ | ‎Cais)‏ = 

صفحه 335:
بایان ریحارد . آر نلسون 

صفحه 336:
فصل ( [۳ ree ee ‏آلبرت هي شمن‎ 

صفحه 337:
طرح درس 1 طرحهاى بلاسری اجتماعى طرحهای مستقیما مولد نظ هي شمن در مورد تحارت خارحى دلايل هي شمن بجراى اولويت بخش صنعتة Ae ee errr oe a) lanes ec ‏بالاسی‌ی ار‎ Ape De Dee eee ‏انتقادات وارد س نظريه رشد 120 ا‎ 

صفحه 338:
هدف كلى دانشحويان نا نظربه رشد نامتعادل ل ات ا 

صفحه 339:
مقدمه ‎cee oop)‏ | زمانی رخ و ۱۳ ‎OS ie ee eee ee Sr See)‏ 0 ‎EOS ee noe way eps Tey)‏ ور 0 ‎acd Steen ea ee Ned cere eA ase Se‏ پیشرو و يا رهبم را در ام توسعه اقتصادی بم‌عهده دارند. 

صفحه 340:
فرضبیات | ۳ 5 5 حخصوصی و بخش دولتی است. ‎a‏ بازار فقش (ساسی درتوسعة اقتصادی 7 0 COCHIN SCPE tiie 

صفحه 341:
مدل Faye AD Ee pro en err vive ea ‏خاص که باز دهی بیشتری نسبت به سای بخشها دار ند شرروع‎ ‏که‎ ‎TOES Fee gear Lee een ‏أن بَاشّد حون مناقع و مضار موجود در يك افتصاد رفابتى آز‎ ‏علائم این بدیده ها ا 1ك‎ | ‏است وظيفه يك برنامه توسعه عبارت است‎ ‏كل و عدم تعادلها.‎ 

صفحه 342:
000007 هرسرمایه گذاری سه نوع تأثیس بر اقتصاد دارد :۰۱ از طریق پیوند های پیشین ۰۲ از طریق پبوندهای پیشین ۰۲ از طر‌یق ریخست ا 0 ‎Se WaPo‏ 0 ا ا ‎BET EOS‏ تشویق و ترغیب سرمایه گذاری در سراحل بعدی تولید می شوند. ورس : پیوندهایی هستند که موجب تشویق و ترعیب سرمایه کذاری در صنایع مشابه می شوند 

صفحه 343:
Bee ee rare elec pea enn or ‏طر‌حهای بالاسری اجتماعی‎ ۱ فعالیتهای مولد در بخشهای کشاورزی» صنعت و حدمات نمی 1 آموزش, حمل و نتلء مخابرات, گازء آب و برق است. اجرای حَوَنَ امكانات ‎١‏ اقتصادی محدو د ‎as 5 a ee‏ ‎ps‏ در مراحل اولیه توسعه ‎shed‏ را نامتعادل حواهد کرد وی بعد از تام چنین طرحیایی سای ‎Cy‏ ‎eS Ws‏ 

صفحه 344:
Ae re are Bec ‏تامتعادل و‎ ‏اين‎ CEN te ge ee ee ee ‏یی در‎ mee ete POPPY CO eyed ere PT يابد: وبه علت فشارهاى سياسى سسرمايه كذارى درطل رحهاى بالاسری ‎TOD Selene See ee‏ ‎ESE er‏ 3 ا اد 

صفحه 345:
تحارت حار حى ال ل ا ا ‎BS ere‏ باید استتراتتری حانشینی واردات را انتخاب نمایند .و صنایع داحلی را جايكزين كالاهاى وارداتى نمايند. وى شرط مودقيت اين است راتنزى ار ‎mer oes weil‏ ل ا ‎Soe‏ كت ‎eer ee rar Ser mers ees bib n ec)‏ ۱۳ سر هم کرد و محصول مونتاز شده تولید کرد. در مراحل بعدی می توان ل ل ال الت ا رك ‎Dera ern) yes‏ ل 

صفحه 346:
ال ۱ هیی‌شمن سه دلیل زیر را بررای اولویت بخش صنعت بر بخش کشاوررزی ذکس می كندة همه کشورهای توسعه یافته صنعتی هستند. بازده عوامل تولید دریخش صنعت از بخش کشاورزی بیشت ‎nary‏ ‏توسحه بخش کشاورزی نیاز به محصولات صنعتی نظی ‎Bey edo me Ol ee oe ITS CODEN‏ پیش‌فته دارد. 

صفحه 347:
ار ۱ ‎ea MAG LS CPE Surg Faun PU LEA wT)‏ شود سح را ‎a‏ و 2 ‎0 eee ers ‏ك5‎ rel ‎COED ES Oey rs ey Epa eee aen) ‏پتروشیمی پیشرفته از لحاظ بازدهی صحیح نیست.‎ ‎۱ ey Cron yee ny ‏اجراى آين نظرريه موجب فشا رهاى تو رمى مى شود.‎ ‏اا ا ا ل له ‎ut‏ 0 

صفحه 348:
one نظريه هيرشمن 7 

صفحه 349:
سا 

صفحه 350:
طرح درس ری رل( مت لستراتزوصنعتوشدن- 8 27 

صفحه 351:
هدف كلى دانشجویان با استراتزيهاي جح ار 

صفحه 352:
مقد مه در این بخش پنج له ل ار به گیرد. 

صفحه 353:
+ سار برلر. ات استراتزي در پي کاهش نقش .دولت در اقتصاد است 

صفحه 354:
2 اسوانزی اقتصاد باز 551 2ب جرا را و خاص بر بخش تجارت ‎re‏ 5 سرمایه گذاري بخش خصوصي 

صفحه 355:
بر رای راون 

صفحه 356:
استراتتی جایگرینی واردات ‎ee a ero eam‏ حانشین كردن ‎a‏ تت ‎mis‏ استفادة ان سح ۱ استفاده کرد ۱ ‎SES Pees rare em‏ )= اولین ‎apace‏ ا اك اد رك ‎mee Rents‏ ۳ حارحی است. 

صفحه 357:
4- استرانژی انقلاب سب چین و = در به ‎eas‏ ‏این استراتزي موفق بوده اند. 

صفحه 358:
5- استراتژيهاي سوسياليستي توسعة در اين استراتزي طرح و اجراي ترنامة هاي دا لا دستكاه برنامه ريزي مركزي 

صفحه 359:
one 

صفحه 360:
Ath ee | ۵ نع دولت در توسعه رت 

صفحه 361:
طرح درس ‎١‏ . كسترش خدمات اجتماعي و زيرساختهاي 

صفحه 362:
هدف کلی بدف کلی فصل هفتم ده با نقش دولت در توسعه اقتصادی است. 

صفحه 363:
مقد مه ۱ رت وظیفه دولت را تنها محدود به تأمین امنیت و عدَالت اجتماعى مى دانست. أمروزه 50000006 بر دخالت دولت در راه تیل به توسعه اقتصادی تارکید مي کنند. 

صفحه 364:
اهم وظایف دولت در راستای دستيابي 5 1 ‎..١‏ كسترش خدمات اجتماعي و زيرساختهاي 

صفحه 365:
۱ گسترش خدمات اجتماعی و : زيرساضتباي خدمات اجتماعی ‎Se Pe‏ آموزش و ‎Se‏ ‏دصر را لسن رس ‎apt rapped phage ale al alot‏ ‎By Rey cif oon Pe ever es eons‏ 

صفحه 366:
سیاست کسر بودجه 1 Oe pe aoe en ee re ‏دولت تمي‎ Soo ‏را رد اقتصادی‎ ce foes ‏مختلف‎ ‎aU) طالبات. پرداحنهای انتقالي و انتشار اوراة | ابزارهای مینست مالی -هستند. بر و تا را لا << 

صفحه 367:
3 بازرگاني بین الملبي و سياستهاي وت بر رد پر لاس رت زر 1. کاهش واردات کالاهاي لوکس و مصرفي ‎Seer eres‏ jaa eee geen mes FSIS INS IE pe cerca rye eC ae! سكن صرف کر بر کر زارت 

صفحه 368:


صفحه 369:
«ان مر ‎aoe 0 1‏ توزيع درامد و توسعه اقتصادى 

صفحه 370:
‎Es‏ درس ات ا ‎Sa eee‏ ‎Rises Te as rte‏ ل ضريب جينى . عوامل موش بر توزیع نابرابر درآمد . نقش دولت را در توزیع عادلانه درآمد. ‏ا ۱ 

صفحه 371:
هدف کلی ۳ رت اقتصادی دیو بد تج 

صفحه 372:
۱-0 5 ۳ تمامى افقتصاددانان شكوفاي اقتصادى ۱ دحالتهای دولتهاى در فعاليتهاى ارم می دانند . در حَالَ ‎elem) At S\N ee SI Cper ce‏ توزيع مناسب و متعادل در امد است ‎٠‏ توزيع مناسب د رامد ا ‎pee‏ ‏تعرز حو در كشورهاى. ده عار كدر 5 كارا وده رح کر هداف سود اور کوتاه مست سای بر ‎eae‏ راءبه. شدت 

صفحه 373:
عوامل موش بمر‌توزیع نابر‌ایر درآمد لا ‎٩‏ عوائل طبيعى موت برتويع تابراب در امد لا 2. عوامل سياسى مؤض برتوزيع ناباب د رامد 

صفحه 374:
1). عوامل طبيعى مؤش برتويع نابراس د رامد بين اضرا د محتلف تفاوتهاى 52 = ور سح د وراقتیء وجود دارد. چون افراد از لحاظ درجه هوش » توانايى هاى جسمى 0 1 هس سس سس تفاوت دارند لذا دو فردبا ث شرایط یکسان تحصیل و تحربه و سن دریافتی متفاوت دارند کاهش اين تقاو تها ‎TELCOS AY UP EDLs eo en ue‏ 

صفحه 375:
۰ = مسأله فتر و توزیع ناعادلانه ۳ و نهادی دارد در کشورهای در حال گذر عوامل جبری شامل انواع تبعیضات نظي تذاوت در حَمَوقَ زن و مرد عدم رعايت حتوق كودكان وى ‎Be ae ar eee ee rom ene)‏ حارجی و تفاوت بین اضراد ‎ye eee‏ اضراد عادى و عوامل تصادفى نظي خوش شانسى يا بدشانسى در ‎beeeeeyy)‏ ار امکانات بس ل 0 

صفحه 376:
نقش دولت در توزیع عادلانه درامد * بدون دحالت دولت توزیع در آمد حاصل از ر شد اقتصادی به طور نامتعادل توزیع می شود و در حامعه شکاف عميق طبقات ايحاد م شود ويك كروه كوحك ممتاز از حداكش امكانات جهره مند مى شوند و جمع كتيررى از اضراد. جامعه زيس حنط فقر قررار مى كيررند لذا دولت ‎Dae yr) eo wb‏ فرصتهاى شدلى » آموزشى و بهداشتى دخالت نمايد. 55 

صفحه 377:
توزيع درامد شخصى كر و درک سر را سر از بت سر ‎pee‏ ينار : فرض كنيد ره" آلف“ ‎٠٠١‏ ‎errr‏ ۲ واحد درآمد دارند. ‎OU ee rule oso.)‏ 0 ركو كد و كر ‎piste wl pacaS ae ga nla»‏ ‎ae ren ss‏ 

صفحه 378:
توزیع درامد مبتنی بم عوامل تولید در این دیدگاه متیاس ‎oy‏ ۱ ملیاست که ‎Bed oe Me DE acme EATS‏ درآمد که به شکل سودء اجاره یا بهم» توزیع می شود. به عنوان مثال فرض كنيد ‎٠٠٠١‏ واحد د رامد به صورت ري توريع شذه است. اين رت ور وام دهندكان از تونيد ملى جقدر است. جون تعداد هر طبقه مشخص نيست راجع به عادلانه بودن يا ناعادلانه بودن توزيع نمى توان أظهار نظ 0 

صفحه 379:
توزیع ضرضی د رآمد ملی بین عوامل تولید ‎ey hea‏ اجارة سود دستمرد ارقام 150 300 350 200 1۳۹ 75 درصد 15 30 35 20 

صفحه 380:
۱۶۲ ۳ ‎er ant Stl So Eee eat‏ لكت خانوارها (در محور عمودى ) را متناسب يا توزی های تحمعی تعداد حانوارها ( در محور افقى ).رسم مى كند كه مطابق يا در امد خانوارها از يايين به بالا مرتب شدهاند. 

صفحه 381:
در صد درآمد a ۸۰ ve ۶۰ ۵۰ ۴۰ ۳۰ Ye ۱۰ xX ‎٩۹۰ ۰‏ ۸۰ ۶۰۷۰ ۲۰۳۰۴۰۵۰ ۱۰ 0 درصد دریافت کنندگان درآمد 

صفحه 382:
* .ضریب جینی سبت مساحت بین فطس مربع و منحنی ‎ee ee!‏ ۱ ا ات مى ايد مجموع ضرايب ‎ern epee mae‏ | درآمد یک مقباس ‎aa‏ ابرق درآمد جامعه است. 

صفحه 383:
۱ en rt vc Saeed OAT b ye) ‏یک‎ 

صفحه 384:
مقايسه ضربب جينى و منحنى لو رذ ‎ee god ewe p 4‏ شده که هر دو ضریب جینی د ‎eae Spe ee‏ متتاوت ‎Wace c rar‏ كه ينحني لور فز أن نقطه جين است 1 نسیتا | ‏و در طبقات بالات ناعادلانه ترا ‎(ow,‏ ۱ و منحنى لورضن إن نط ير است در طبقات يابين در امد نابم‌امرتر از طبقات بالا است. 

صفحه 385:
۱ eer ‏ری سر را‎ 

صفحه 386:
55 : ۱ 

صفحه 387:
فص هم بر الم سر زر در نو رز ‎ro)‏ 

صفحه 388:
Spee ‏ص‎ آنباشت سرمايه انسانى PST Are een Leen ESP EES lar) ‎Loe.‏ ل ‏هزينه هاى اجتماعى و فردئ هررينه هاى آموزش و يرورش هرینه فرصت آز دست رفته فررد آهورش کر ندء | ‏ها رها ‏بيكارى تحصيل كردهها 00 

صفحه 389:
هدف اللی عدو ‎io‏ بل ‎poate‏ آ ای مانشیتر #3 با نقش آموزش و پرورش در توسعه اقتصادی ار 

صفحه 390:
مد ماد ۳ ام آموزش از جهات متقاوتی در مسائل مربوط به تولید اقتصادی ‎rr ae ret Tore‏ ۷ سیاسی» اجتماعی» فنی و علمی نبست. تمام ابعاد توسعه به ‎BON‏ ‎ne NESEY Ie COD REO E Ore‏ 1۳ های "متعددی تقسیم شده است اقتصاد آموزش یکی از شاحه های مهم علم اقتصاد است که در [ویل دهه ۱۹۱۰ ایجاد شد. سرمايه انسانى ‎eel eer‏ ۳ ‎Uae = BEC Os) es) Pelee‏ دز ارتقاء مي باید در صورتی که سر‌مایه مادی مستهلک بو رد زر در اف امع مور تاه نی مر 

صفحه 391:
تعريف انياشت سرمايه انسانى ۱ ‎hier raion cate‏ ا ۱ ‎ee ee eer‏ خدمات است ه كونه آمو زش و يادكيررى كه ظررفيت توليدى اضراد را افرایش دهد یک نوع سرمایه انسانی است. انباشت س‌مایه انسانی به معنی ‎nao)‏ ۱ ‎eee EO‏ ار 

صفحه 392:
a ۳ a ary eee ere ae ene errr arias ۱ ‏ل‎ Til ا ‎Aces eer EN SNL‏ توليدى خويش را اضزرايش داده .و د رآمدهاى_بالاترى دريافت دارند. الموزش و يرورش يكى از باثبات ترين بخش هاى اقتصادى ه رجامعة ‎en ence)‏ ا ‎ey‏ ‏7 ا ل را ‎De‏ ‏پرورش موحب شده که این بخش از ات و ‎DOE ee‏ شود 

صفحه 393:
انواع آموزش و پررورش ‎Ea‏ تواناى هاى ارك را ‎ye‏ مى دهد و افراد آموزش دیده ضسبت به قبل از آموزش ‎J 65 > ie cA b‏ کالاها و حدمات ‎eer ee ere)‏ ‎Lee ayer‏ ۱ آنها انواع مختلفى دارند. 

صفحه 394:
‎١‏ آموزش و يرورش رسمى ‏ره آموزش » آموزش رسمى_ است كه با ضوابط حاص فرد متقاضع تحَصيل زا مى يَديرد در اين نوع اموزش معلمین و مربیان دارای ‎ESE ETO‏ هستند دوره زمانی و محتوی مواد آموزشی مشخصی و استاندارد ‎SEE ena)‏ ۱ ‎SES Gree ere rey ie wl nee rome ire‏ ‎Se wipe.‏ و به دوره بالات ارتقاء مى يابد. 

صفحه 395:
‎as‏ آموزش غس رسمی ‎roe ae STD pay eer ee ‏اور‎ END ‏را مس دیده نمی‎ Ce ee ee ae : ‏گذارد آموزش غیر رسمی دو نوع است‎ ‎۱ ‏" 2.آموزش آزاد وهمكانى 

صفحه 396:
هزینه های آموزش و پر‌ورش هزینه های آموزش و پرورش به دو بخش هزینه های اجتماعی و ‎Seer‏ 7 ea ere see artes ‏آموزش به مصرف مى رساند و بابت آن از ضرد آموزش ديده ما به اذايى‎ 0 ‏ا‎ هرینه های ضردی : این هزینه ها شامل هرینه های آشکار نظیم پرداحت شهریه, خرید کتاب و لوازم انتحریس و هزینه های ضرصت از دست رفته فردی است. 

صفحه 397:
۰ 2-7 1 ky ‏منافع اموزش و يرورش‎ ‏منافع آموزش و يرورش به دو دسته تقسيم مى شود:‎ مناقع مستقیم آموزش : عبار تست از افرایش بهمه وری نا ‎S\N‏ ‏1 5) ‏ن استفاده دیگران‎ 1 eye res ‏ما بهره ورى كار آنها ر ترس رن‎ 5 AES PSS 33) 35 Sly afl aes aap 257 . ‏سیاسی و احتماعی‎ 

صفحه 398:
رار مغزها ا ا ا ات دم تم م2 اضرا در کشورهاي در حال گذر بالا رک لو ‎Jeers Nal Sas‏ كرده. .و ماهس. و نيروى انسانى فنى از کشورهای در حال توسعه به کشورهای بیشرفته است. 

صفحه 399:
بيكارى تحصيل كررده هأ * به حاطر اهماهنگی عرضه و تتاضاى آموزش نيرروهاى تحصيل كردة كشورهاى در حال كذر پاسخ گوی ا ال ‎BO‏ ‏سو و کمبود نیرروی متخصص در رشته هابی ‎Ay‏ ‏كميود تحصيل كرده دا رند مى شود. 

صفحه 400:


صفحه 401:
0 تکنولوزي و توسعه اقتصادي 

صفحه 402:
‎a‏ زر ‏۳ تعریف تکنولوزي ‏37 انوك كولورق ‏۴ آثار تحولات تكنولوزي ار 

صفحه 403:
تس دانشجو با رابطه تكنولوزي لا اد ‎Los‏ ‎gus‏ 

صفحه 404:
مقدمه تکنولوژی ابزاری است که در جریان تبدیل نهاده ها به ستاده ها نقش به سزایبی دارد. تکنولوزی در کنار سایر منابع و عوامل تولیدی مانند زمین. ا را ‎ka PIB IB‏ عرو رلا سرك ركاه 

صفحه 405:
تعريف تكنولوزي تکنولوژی عامل تبدیل کننده ‎mare glx‏ زمین» » سرمایه 9 نیروی ۳ بد كاري ساخته 

صفحه 406:
Gla! poe ‏مأخذ: دكد‎ 

صفحه 407:
ا ‎D) oe‏ سر 1 تکنولوزي عاملی است که با استفاده از تس ميزان قبلى از عوامل توليك ‎acer‏ تولید بیشتر را فراهم مي کند. ال | ا | دار ترق از عامل ترلكت امنا ن توليدي له هما ‎ay a ear‏ آید. 

صفحه 408:
انواع تکنولوژی 1. تكنولوزي كاربر ‎aS‏ رت ال 

صفحه 409:
1 تكنولویي کاربر نسبت به کار كيري سرمايه به نيروي كار در این تكنولوژي 

صفحه 410:
0 AC در این تکنولوژي ۳۱ eyreoneee) گیری سرمایه به نيروي كار افزايش مى 7 

صفحه 411:


صفحه 412:
آثار تحولات تکنولوژی ار 1 اثر کوتاه مدت در سطح خرد 2 اثر بلند مدت در سطح کلان 

صفحه 413:
آثر تغییر در تکنولوژي تولید در کوتاه مدت به صورت زیر قابل مشاهده است: ال ل ۳ 2 كاهش قيمت محصولات 3. تولید محصول جد ید 4. ارتقاء كيفيت محصولات 

صفحه 414:
فرایند توسعه تكنولوژي ‎ce‏ ل ‎poe‏ اختراع< نوآوري ‏دا تكنولوزي داراي سه مرحله است: ‏1 اختراع ‎Se arabe ‏فعالیتیی بس‎ 2 ‏3. جايكزيني و انشتار تکنولوزی جدید و منسوی شدن تکنولوری ‎as 

صفحه 415:


صفحه 416:
بخش دوم بر نامه ريزي اقتصادی میسن 

صفحه 417:
)= طر ‎eet)‏ ‏تعريف برنائة 05 انؤاع ب نامه ‎6A‏ ‏ررنائه رمرى دسورى برنامه ‎GP?‏ ۱۳ ‎Aa > 5‏ )73 در يك اقتصاد مختلط لا ‎ees 

صفحه 418:
هدف ‎ely‏ ‏دانشحویان با برنامه ریزی اقتصادی ‎WR‏ 

صفحه 419:
do Ao تمامى ‎Behe ee eRe BES‏ فعاليتهاى اقتصادى حُود از برنامة رجزى استفاده ‎SD se ene are‏ ا ‎ee OP‏ و انواع ا ‎Cary Be aN ae yer‏ ۳ ای نیست که از نامه را رز ‎Pree)‏ ‏باشد حتی کشورهای س‌مایه داری بای قنظیم ‎eb‏ را وترم استفاده فى ققد 

صفحه 420:
تعريف برنامه ريزي ‎Ct 9.‏ ۱ تصمیمات ‎BP) oka)‏ بلندمدت ‎Sy TCS‏ الس رن 0 در رحى افتصادى يىك 7 د مانند درآمده م اشتغاله س مايه كذارى؛ يس اندازء صادارت و واردات و غیمه) بای رسیدن به یک ساسله ‏هدفهای از فبل تعیین شده توسعه می داند. 

صفحه 421:
1 رجزى همه حانه اقتصاد ملى مى داند. به نظر پرفسور رابیس بر‌نامه ریرزی افتصادی عبارت از کنترل کلی ‎aa eed‏ تولید تحار ث حارحی است. 

صفحه 422:
1 gee Ree le de . اقتصادی فرابندی است که طی آن به صورت آ گاهانه و ارادی به منظور حصول به اهداف م مانتد ‎olen)‏ تغیسرات 0 در متغیم‌های کلان اقتصادی جون توليد ناخالص ملىء و كذارى رك .. تصميم كيسرى مى شود. 

صفحه 423:
شرايط لازم براي كسب موفقيت برنامه ريزي اقتصادي * -1. سازمان برنامه ريزي 0 206 ‎eye‏ ‎AE eae noe‏ كعد نرومد = ‎FN ۹۳‏ تساک طاسب ترس 9.صرفه جوبيهاي اقتصادي ,در يخش دولتى 0 بنباد آموزشی و همکاری عمومی 11 الگوي مصرف 

صفحه 424:
انواع برنامه ريزي ۴ برنامه ريزي اقتصادي نظام سرمایه داري ۳ برنامه ریزی سوسياليستي د ‎a‏ ۱ 

صفحه 425:
ed ‏را‎ LNT ents BCLS Le ode) 7 1. برنامه ربری بروژه هاي 1-399 ۱ es em ‏شتده دولتى‎ ‎3S‏ برنامه ریزی جامع ‎ie‏ برنامه ريزى هسته هاى اصلى 

صفحه 426:
روند برنامه ريزي در كشورهاي سرمایه داري و كشورهاي كمونيستي درحه برنمه‌ریزی 

صفحه 427:
پا == - محد ود 

صفحه 428:
انواع برنامه ريزي به اعتبار الزام در اجرا * 1. برنامه ريزي اخباري ۳ برنامه ریزی دستوری کت بر ناسهریزی-ارشاد یج *. برنامه ریزی مختلط 

صفحه 429:
برنامه ریزی از نظر مدت احرا ‎See ey Shear p reyes Ursa‏ 2 برنامه ریزی میان مدت ک 3 برناسه ریزی-بلتد-مدت 

صفحه 430:
برنامه ربزیبه اعتبار حوزه شمول جغرافیابی برنامه * .برنامه ريزي محلي “2. برنامه رَيَزئ منظقه اى *. برنامه ريزى ‎ie‏ *4. برنامه ريزي ۳ 

صفحه 431:
ا ‎en‏ ل لت 

صفحه 432:
برنامه ريزي سطح برنامه . 1: برنامه ريزي كلان 3 2. برنامه ريزي. بخش 5 3. برنامه ريزي طرح 

صفحه 433:
مراخل ترنامة ‎SH)‏ اقتصادي کر تا ۱ ‏ل ا‎ : aes eal ees meyers Nee ‏ب‎ > ا م رت رد 

صفحه 434:
#زدر جدول فو بدونم * پدوت مشارکت إل عد و رفم مظر 

صفحه 435:
جدول شماره ۲ (به صورت مثال فرضی) اهداف کیفی شاخصهای اندازهگیری | وضع موجودشاخص‌در | وضع‌شاخصهادر سال سال پایه پابانی برنامه افزایش‌بازدهی‌سرانه | 3 نزو تمده كل باز تشکیل ‎Biles‏ 

صفحه 436:


صفحه 437:
جدول شماره ۳ آشاخصهای اندازهگیری 

صفحه 438:
۴ خلاصه مطالب ونمودارها 

صفحه 439:
انواع برنامه‌ریزی اقتصادی برنامه‌ریزی اقتصادی از دیدگاههای گوناگون طبقه‌بندی می‌شود: دیدگاه نظامهای انتصادی برنامه‌ربزی ضد دیرانی برنامهريزى كشو رهاق سو سبايسئق ‎ws‏ برنامه‌ریزی نظامهای مخنلط برنامه ربزی توسعه 

صفحه 440:
اخباری اچباری ارشادی دیدگاه زمان كوتاه مدت ميان مدت بلندمدت 

صفحه 441:
دیدگاه حوزه شمرل جفرافبائی برنامه بشارکت مرده با مشارکت مردم دون ۰ 

صفحه 442:
ن نوع مناسب برنامه مرحله ۲. تدوین و ایجاد تظام برتامه‌ریزی مرحله ۳. تعیین اهداف کیفی مرحله ۴ برتامه‌ربزی کلان تبديل اهداف کیقی به کتی - تعيين متفيهاى اساسى تشخيمى متغيرهائى براى بررسى سازكارى مدل - دسته‌بندی متفیرهای روفی و درونی نوشتن معادلات متفیرهای درونی -مشخص کردن متفبرهای تبعی - تعیین سناویو استنتاح خط مشی - تعیین چهارچرب کلان بخشی > مرحله ۵ برنامه ربزی بخشی تعیین متیرهای کلان بخشها بوسبله خراندن متن برتامه کلات. - تعبین زبربخش‌ها -رفت و برگشت بین برنامه بخش‌ها و کلان . -نهیه پیش‌تو بس برنامه بخش‌ها ‏ -انجام اصلاحات پس از رفت و برگشتهای مکرر نهبه پرنامه هر بخثر 

صفحه 443:
مرحله پرنمه‌ریزی طرع نعيين جبارجوب زیربخش از طرین بخش مربوطله - طراحى بروزههاي مخنلف به منظرر تأمين نفش هر زيريخش در ادداف بخش .اننخاب از مبان بروزههاى طراحى و ارزيابي ده 

صفحه 444:
one