طراحی واحد یادگیری

طراحی واحد یادگیری

اسلاید 1: بنام خداموضوع:طراحی واحد یادگیری فصل سوم پایه پنجم(کشورهای همسایه)درس:طراحی واحد یادگیری بهار۹۹1

اسلاید 2: 2انتخاب ایده ی کلیدیایده ی اصلی یا ایده ی کلیدی یک کلمه یا عبارت یا جمله است که اجازه می دهد محتوا از درون آن رشته ی علمی و بیرون از آن به هم پیوند خورده و یکپارچه شود.پس از مطالعه ی درس موردنظر همسایگان ما ،فرهنگ،حقوق و ...به عنوان ایده های کلیدی انتخاب شد.تا شاخه ها و موضوعات دیگر بر اساس این واژه طراحی شوند.

اسلاید 3: 3تعیین اهداف و شایستگی های مورد انتظاربا توجه به اهداف واحد یادگیری مورد انتظار و با توجه به دانش ها،نگرش ها و مهارتهایی که دانش آموزان پس از آموختن این واحد باید به آنها دست یابند.شایستگی های مورد انتظار به شرح زیر انتخاب شد:حیطه شناختیحیطه عاطفی(نگرش)حیطه روانی –حرکتی(مهارت)هدف کلی: آشنایی دانش اموزان با حقوق همسایه ها و دیگران

اسلاید 4: 4حیطه شناختیکشورهای همسایه ایران را نام ببرند؟پایتخت کشورهای ارمنستان و آذربایجان را نام ببرند؟دانشوضعیت اقتصادی کشورهای آذربایجان و ارمنستان را توضیح دهید؟مناطق دیدنی ارمنستان و آذربایجان را بیان کنید؟فهمیدنچه زمانی می توانند از جاذبه های گردشگری ارمنستان استفاده کنند؟به کار بستنوسعت کدام یک از کشورهای شمال غربی ایران بیشتر است؟پرجمعیت ترین کشور در همسایگی ایران کدام کشور است؟تجزیه و تحلیلدانش اموز در مورد صنایع دستی دو کشور ذکر شده اظهار نظر کنند؟میزان دسترسی دو کشور به دریاها را با رسم یک شکل طراحی کند؟ترکیبوضعیت جغرافیایی دو کشور مطالعه شده را با ایران مقایسه کند؟زبان و دین رایج دو کشور را شرح دهد؟ارزشیابی

اسلاید 5: 5حیطه عاطفی (نگرش)بزرگترین کشور از لحاظ وسعت و جمعیت را انتخاب کنند.در مورد منابع درآمد کشورهای مطالعه شده بیندیشند.نظرات خود را در مورد جاذبه های گردشگری دو کشور آزادانه بیان کرده و با وضعیت جاذبه های گردشگری کشورمان مقایسه کند.

اسلاید 6: 6