مهندسی عوامل انسانی

صفحه 1:
هصهتف سوي عواهل اقساي 

صفحه 2:
Jolgs ene 0 per فرع * قاضي نوري» سيد ۳ عوامل ایساتی ‎errno ea‏ 1ن ۳ شریف» 1381 

صفحه 3:
مقدمه فصل اول: معرفي سیستم انسان ماشین ‎Ly De et)‏ ا كا 0 مرکب فصل سوم: ۰ خسستگي فصل جهارم: كسالت 100 فصل ششم: بيماريها و آسيبهاي ناشي ازكار فصل هفتم: طراحي نمایشگرها 

صفحه 4:
فصل هشتم: طراحي كنترلها فصل نهم: طراحي ايستگاه‌هاي کاري فصل دهم: عوامل محيطي و تانیر آن بر انسان فصل يازدهم: نوبت كاري 5 1 | فصل جهاردهم: طراكي ‎sly:‏ موتتار ‎Joos‏ ا 1 ا ل انساني 

صفحه 5:
مقدمه معرفي ارگونومي وازه اركونومي تلفيقي از دو وازه يوناني (700©) بمعني كار و (12012165) بمعني ‎scawl Ygild‏ Sree ee eel eee rer Ss) كار(بيومكانيك) و طراحي ايستكاه كاري مي يردازد. در امريكا از اين علم تحت عنوان ‎ys aS 2S ino‏ ل ل 

صفحه 6:
مقدمه سح سح )> در بسيباري از صنايع, 2 ارکونومی به عنوان وسیله ای در دك —— و كر سح = )= 7 ا وريتف در ارگونومي 7 ۱ آلات (سايبرنتيى) و عوامل خارجي نظير صداء | ۱9 ۳ استراحت و عوامل سازماني بررسي مي wae ‏شود.‎ ی راه ‎a‏ ‎Si‏ ‏3 ام يق 

صفحه 7:
فصل اول انسان ماشين 

صفحه 8:
ار ‎scan tah‏ استقرار ابراتور سس ‏كاي ‎prot waco‏ و . . بر روي اپراتور تأثیر میگذارند. ‎ ‎or rear Ee‏ در گرماء فشار و ۰.۰.) ؛ از جنبه شيميايي ‎۱۳ ۱00 pSro aisle) sSzjglou auiz ‏و از جنبه فيزيولوژي و رواني ( مانند‎ ۰ ‎1 

صفحه 9:
1۳ 7 7 alas Jgr> yes 3010 دسترسي و تثبيت است شار 00 rte send) ‏تصحیح‎ Pert rece eras) انسان محدود 8 اسم رخاز براي 10 تائيه 1 اسب بخار براي 0100 0 است تحار براى 8 ساعت را سر ‎PRE he iO AE Pes‏ ‎oli! go>‏ ار ری ی ae | eae سرعت sels abal> ‏قدرت محاسبه‎ ‏رن او ان در‎ ‏فشار زياد‎ ae 

صفحه 10:
Se ‏در‎ ee ‏انجام مبدهد» به 28 كروه‎ |۱۱ ‏تقسیم نمود:‎ * كارهاي فيزيكي و بدني * كارهاي فكري ويا مغزي توانايي انسان در رابطه با كار بستكي ‎a‏ لا ا ا 0ل 

صفحه 11:
عواملي که در تغییر توانايي انسان تأثیر دارند بشرح زیر طبقه بندي شده اند: ‎(Individual Factors ) swosus slej,9iSls -1‏ 4 خويذيري و عادت و تناسب ۳3 ‏( ار ۱0 ‎| Ba) (Physiological and psychological factors) 

صفحه 12:
(Individual Factors ) ‏فاكتورهاي شخصي‎ -1 [Oe VJs فرم بدن وضعيت جسمي و روحي 

صفحه 13:
2 ‏عادت و تناسب‎ Cece er tr ۱0 ‏ار‎ ( قدرت فراكيري 1 ۱ كوناكون متفاوت است. جنانجه افرادي براي كار مشخصي انتخاب شوند و تحت آموزش ‎me pe)‏ 0 اا اا ا 000 ‎aie:‏ نخواهد داشت. 

صفحه 14:
3- فاكتورهاي فيزيولوزيكي و رواني ‎(Physiological and psychological factors)‏ عوامل فيزيولوزيكي ۳ بي ترديد مهمترین = در یی توا و ۱ 7 بسیار وسيعي دارند. از جمله عوامل فيزيولوزيكي ميتوان به موارد ذيل اشاره نمود: 

صفحه 15:
مصرف انرزي در بدن ‎POR ee et) |e) ere Ferree raed Fy‏ و شدت آن و تفاوتهاي فردي توجه کافي مبذول داشت. ‏براي این منظور بايستي با مکانیزم مصرف 2 ی تبدیل ‎ole‏ غذايي 

صفحه 16:
مصرف انرزي در بدن روزانه سه دسته فعاليت وجود 0 انرژي مصرف مي کنند: 2000 evel bee 2- فعاليتهاي حياتي نظیر نفس کشیدن. ‎Pere eee Ce) Or teed Prete re] eee‏ 3- فعاليتهاي عضلاني 

صفحه 17:
مصرف انرزي در بدن اندازه گيري انرژي مصرفي در بدن: 1- اندازه كيري مقدار ‎y|‏ ۳۳ صرف شده 2- روش مستقيم 3- شمارش ضربان قلب 

صفحه 18:
مصرف انرژي در بدن و کیلو كالري کار هاي دفتري نشسته 800-0 0001 بيك ‎sean‏ 1500-2000 ‎eee‏ تسبار: سنگین ‎es‏ الوار الا رق ‎By‏ قد كل ‎ieee ae‏ نيا ار 0 كيلو كالرى انمث ‎oe‏ ‏ساس[ 1 نان هنیدم ‎ 

صفحه 19:
سبستم انسان ماشین aS ۱ gloie yep slo ‏شخص مي تواند در موقع كار بدون‎ ‏آنکه به سلامتي خود یی برساند‎ iS 9 proro 

صفحه 20:
تا ۱ 

صفحه 21:
انواع ‎calles‏ ماهیچه ها IO ad at ae < فعاليتهاي متحرك يا دیناميك 

صفحه 22:
فشار حرارتي بدن انسان انرزي دريافتي خود را بصورت 1 حرارت رآ در فاصله 0 حفظ ۳۳۹ معادله تعادل حرارتي بدن : [۱ oe errno) Crm Ere ble mae] Ie) 8 ‏حرارت مبادله شده از راه جابجائي(همرفت),‎ © Dae) ‏كرماي تابشي در سطح يوست, ع كرمايي كه از راه عرق‎ 5 ‏كردن بين يوست و هواي محيط مبادله مي شود و‎ 

صفحه 23:
2 براي كاهش ان حرارتي در محيط كار مي توان به راهكارهاي زير 2 استفاده 1 را 1 ‎cnme res iene rets‏ 1 ۱ ل ال ا ا لطر 0 مدت است؛ 1 ۱ 5 كنيد كه ی ‎us‏ ي اللمقدور ار أفرادي ل ل ارط او هواي كر فراهم سازش ‎one‏ ل ل ا ‎BSCS‏ ‏دن حدود 2 شفتدة و م ‎beeper ape ree) ae‏ و در نظر ‎be Gad‏ 

صفحه 24:
فصل دوم انسان به عنوان یک 

صفحه 25:
۳ ۲.۰۷ ۱ يردازش اطلاعات از جهار زير سيستم تشكيل مي شود: ‎Ae eee eee eee‏ اطراف دریافت نموده ‎oe‏ به كدهاي قابل فهم براي مغز تبدیل مي بر مبناي اطلاعات ذخيره ا حاصله الگوي ات ا ا 0 80 ل ا 0 اطلاعات را بصورت بلند د 

صفحه 26:
الط سا ات ‎LI‏ ‏5 ۹ ‎sj‏ سيستم حسي سیستم حواس انسان شامل گیرنده هايي ‎slp ails 9 Elgil as cunui aS cowl‏ ۱[ از انرزي حساس هستند. cy pected ata ra) renee Operas or ‏توان از حواس انسان در جهت دريافت و‎ ‏اندازه گيري عملكرد سيستم و محيط‎ ‏يبرامون آن استفاده كرد:‎ 

صفحه 27:
اللستا ات ‎LI‏ ‏5 ۹ زيرسيستم حسي مقداري از انرزي است كه شخص مي تواند بدون درد يا خطر انرا ‎ener vom Suns‏ آماري دآرد. در موقع طراحي مقدار آستانه اي يايد حدي باشد که حداقل 9۰75 افراد ‎ea]‏ 57 

صفحه 28:
اللستا ات ‎LJ‏ ‏5 ‏زيرسيستم حسي ‎SI sl.‏ تجهیزات اطلاعات را بصورت بي به سيستم انساني ‎pet Sr By‏ بايد 0 تحت آموزش تربیت قرار داد. این پارامترها ‎oe) peer) et‏ ———— = ‎ris 0‏ حون ‎sre‏ ‏۳ عل 10016 ‎a‏ (016010111 13 ) او عاد 7 )یچ ۳ 

صفحه 29:
a ‏لا سفنت نا‎ 5 7 ۱ pimw py انسان در هر نانیه چه مقدار اطلاعات را ‎pp eee) Preneey‏ ۱ در مورد حداكثر قابليت انسان براي انتقال اطلاعات اختلاف نظر وجود دارد اما شايد بتوان حد ود 43 ‎cue)‏ برثانيه را ‎PS‏ اده 3 دانست. الل 00 0 الوا الام حداقا. مه 

صفحه 30:
a © BB a © 8 5 7 ۱ pimw py زمان واكنش و زمان انتقال در حداكثر قابليت انسان براي انتقال اطلاعات عامل مهمي ا از زمان ديدن يك ل 7 0 يپ توا عوامل زير بستكي دارد: حس استفاده شده ‎wlosuio‏ 1 نرخ سیگنال ات 

صفحه 31:
لمم ب .۲ ۳ 91 ۳ اطلاعات 010 ‏ا‎ De Coa ee ‏از محركهاي مختلف دریافت و با‎ يكديكر تركيب كند و در صورت نياز با استفاده از اطلاعات حافظه آنها را انتخاب نموده و ضبط نماید . 

صفحه 32:
۳ ۲. زیرسیستم پردازش اطلاعات این سیستم با ۳ حار 100 تجربيات قيلي مكا ‎ae‏ ‏نموده و 2 مل را تشخیص رت ۳ ۳ cals gyel ys 25 ‏شرایط‎ 1- با افزايش تعداد محركها قابليت تشخيص ‎Cer <]|‏ كب ا ‎asi} -2‏ تعداد الكّوها افزا يايد تشخيص ی دیدن ی ۳۳ ‎ee ee ‏الگوهای متعازان‎ =) ‎ 

صفحه 33:
۳ ۲. ۱ pimw py بهینه سازي ۱۳۹ بر مبناي شناخت واستفاده ۳ خصوصيات 0 9 موقعيت فعلي 7 7 ‏ال ل‎ oe) ree) ‏موفقيت اميزبودن یا نبودن عملکرد خود‎ ‏نتایج حاصله را در مراحل‎ 0 ‏بعدي بكار كيرد:‎ ‎ae‏ أنتقاا مثات تحانات 

صفحه 34:
LJ as ae ۹ ۳ ‏زيرسيستم يردازش اطلاعات‎ ا ا ‎aw su Qhuil‏ حالت انجام مي شود: < حالت رید كت < حالت عدم اطمينان 

صفحه 35:
لا سفنت لت ‎LJ‏ ‏7 ۹ ‎wena gee]‏ ال (حافظه) | Parer] pee et) pee ek ope) Pree pee oy ‏انجام مي شود.‎ ۳. ۳0 ab ops PP Page reer PT a 

صفحه 36:
‎ae‏ لت لا 7 1 زیرسیستم مسئولیت ‏الكتريكي - خود 3 هرت دستورات اعمال خاصي 9 انجام مي دهد و نیاز به بازخورد ا 1۱۱ ‏معمولا" اشتباهات اين سيسنم با يازكيري ار اي ‎AN‏ ‏ل ی ‎ea‏ 

صفحه 37:
لت لما لا ۳ ۹ محدوديتهاي انساني در طراحي محدوديتهاي انساني ناشي از تفاوتهاي فيزيكي و رفتاري بين ال ا 02200 ايمني و راحتي و همجنين حفظ 55,15 1 

صفحه 38:
فصل سوم 

صفحه 39:
تم 7 ود اسان ا فيه هي با ‎vl ry‏ ات مي 23 3 ‎i ae‏ كويند كهاز مي شود. 

صفحه 40:
نگ )4 ۳۹ شدت و مدت تلاش بدني و ذهني عوامل محيطي ريتم سیرکادین ۳ 4 ساعته فعاليتهاي حياتي انسان) 0000000 CPs ‏نكرانيها و برخوردها‎ دردهاء بيماريها و اعتيادها سوء تغذيه 

صفحه 41:
۳۳7 ‏کر‎ 9 Youlgs ۱ ۱ FP SCP me Sere Berd ered 0 ادراك آهسته وضعیت ا ا 300 

صفحه 42:
اندازه 55 خستگي كليه روشهايي كه تاكنون جهت اندازه كيري خستگي ارائه شده داراي يك فص مت مشترکند: هيچيك خستگي را بطور مستقيم سا ‎eee Pt reper Sree)‏ مطلق حستكي كه قابل مفايضه ياش نطير ‎ae eaten Ie‏ ‎tare eee eae -‏ 7 

صفحه 43:
0 نگ روشهاي اندازه گيري خستگي ‎cao >‏ و کیفیت ت۳1 ‏< احساس ذهني ‏24 نمودارهاي امواج مغزي (الكترو آنسفالو 0 ‏فيوزن ) ‎ae‏ لت ‎200 

صفحه 44:
۲ نگ روشهاي اندازه گيري خستگي ‎cro ~‏ 9 9 مبناي تولیدات شخص مي تواند براي نشان دادن سطح خستگي او بکار )9 مانند افزايش حوادث ‎lS‏ cus 9499 Vlas gus) vl 

صفحه 45:
0 نگ ‎Saws 5 pS 0 jlail sslgsng,‏ edd gulusl ” cusriog acluiuwy: L yess vl 52 ‏اشخاض را ارزيابي مي كتير‎ تحليل اين يرسشنامه ها با استفاده از روشهاي اماري موجود صورت مي ۰ ۱ 

صفحه 46:
‎i‏ خستكّي ‎eed cee)‏ 2 ‎Perd]) Pose er PA els Pees (s9158 o/lasuil ‏اين نمودارها شب تواند للد صادره‎ [۳ Lis Zlool ‏آلفا و تتا و کاهش‎ ‏ی بروز خستكي ال‎ ‏البته بكاركيري اين روش در صنعت تا 

صفحه 47:
0 نگ روشهاي اندازه گيري خستگي eee ی ا ره 1 1 ‏ی‎ v9) ‏مو تت بنظر شخص بطور پیوسته‎ ‏روشن بنظر برسد.‎ 8 ‏ل‎ ١ ‏ثانيه روذ‎ Pip ‏سر کر بار در‎ eee rps pe 0 

صفحه 48:
روشهاي اندازه گيري خستگي ‎sleisesl >‏ ۳ معمولا" با این فرض که خستگي باعث ت90 انجام شد ده تعدادي ‎les‏ ۳ مر ‎Ie)‏ را وده 7 عت 3 ا دهند ‎ow‏ 3 کم و 5 ‎٠‏ ‎ ‏0 ب سي ظلولانى ‎eee ees ere 

صفحه 49:
0 نگ روشهاي اندازه گيري خستگي < آزمونهاي ذهني در اين روش آزمونهاتي مانند تمرکز» حافظه, تخمین و حساب از شخص به عمل مي آورند. ممکن است عوامل دیگر نظیر آموزش و ‎Goa ees‏ تأثیرگذار باشد. 

صفحه 50:
فصل چهارم ‎oJLuS‏ 

صفحه 51:
كسالت واکنش فرد در چنین محيطي کسالت نامیده مي شود. و00 يك يك ذهني مرکب است كه درآن هم عوارضي نظير احساس 59 2 1 هوشياري(مربوط به قسمت بالايي مغز) و هم عواملي نظیر کاهش 

صفحه 52:
كسالت دو دسته تقسيم مي شوند: > بح ۳[ ا ل ص ‎a) al aa‏ پا کار هاي تكراري طولاني که مشکل نیستند ولي به اپراتور اجازه فکر كردن به ‎sla jue‏ ۱ - : تجربه نشان داده است که ‎ees fee‏ را رت ی ‎ee‏ 

صفحه 53:
كسالت الف) افرادي كه در حال 525-70 ب) كاركران شب کار به غیر از آنان که با شبكاري سازكار شده اند؛ 1 00 Py) ‏سطح بالاي تحصيلات‎ PP ee) 6 ۳ 7 

صفحه 54:
كسالت افرادي كه در مقابل كسالت مقاومترند: الف) افرادي که ذاتا" سرحال و هوشيار ۳۲ ‎aS sol sl (ev‏ دوره آموزشي ۳ مي گذرانند؛ ‏ج) افرادي كه از شغل خود راضي هستند ‎Pree vt ee be) ey‏ 7 

صفحه 55:
كسالت فرآيندهاي فيزيولوژيكي کسالت en oolyle sygl ghuil ox lS slo, Feed ECL eet Ss ar any ‏دريافت مي كند. حال‎ ۳ جریان ا اا ا 7 ا ا ات بعلاوه ‎cP)‏ فرآیند ۳ يعني نيز وجود دارند كه وقتي ميزان محركها كم ‎osu‏ 0 اك ل ‎aces‏ ال 0000 

صفحه 56:
كسالت به حالتي اطلاق مي شود که ساركاري مي أدرد ‎er‏ مغر جار همه اعضاي حسي داراي قدرت تطبیق هستند ولي میزان آن متفاوت 

صفحه 57:
كسالت را ميتوان سطح بالاتري از تطبيق دانست كه تنها در سطح اندام حسي ۹۹ ۰ نمي ۹ بلکه به ‎ls‏ 9 =e ee eee i oar es وري ندا 0 ‎iS‏ ‏ان که ae po ge 2 

صفحه 58:
كسالت كسالت و مسائل مديريتي ‎ow Ct Sd ۳‏ دانشمندان بر 5 ‎yal‏ ‏بودند كه كاهش هرجه بیشتر فعاليتهاي جسمي و تقسیم بيشتر كار ‎as‏ اجزاي 8 به نفع كاركران است و بهره وري آنها را بالا مي برد ل ل ‏مشكل به وجود ‎terol‏ ‏به علت استفاده نشدن و يا کمتر استفاده 

صفحه 59:
۳ تحقيقاتي كه توسط 17152©6لآ و ۲ انجام شده نشان داده است ‎aS‏ باعث ۳ ae) 0 

صفحه 60:
۳ مهمترین ‎ae‏ از دیدگاه تخصصهاي ریسم وارد مي شوة: يزشكي زوال توان جسمي و ذهني Pa ee Seen | 9 aes eee) ‏ادته‎ روانشناسی کار ۳ تنفر به کار اخلاق نادیده گرفته شدن قابليتهاي 

صفحه 61:
۳ 1 rio ul pulul, glaw L orbs jLaw 91 5S (nidg 259 ‏پیچیده باشد پائین است و در حالت ی‎ te ‏ميانكين افزايش مي يابد.‎ re 

صفحه 62:
411111( ‏انترويومتري‎ ‎(opometry 

صفحه 63:
انترويومتري از دو كلمه يوناني بمعني و بمعني ‎Pee Pee pera en ere ey‏ ل ا كيري سيستماتيك 9۳ ۳ 0 ۳ ‎ah cro SS ojlail Usbug‏ ‎PUPS Se eee Perm ser t Sond, ‏با ابعاد‎ Jol P92 9 ps nil, age Yul ux ‏ابزارهاء ماشين الات‎ 

صفحه 64:
استاندارد براي ادواتي که مورد استفاده انسان هستند از دو بعد قابل برر ۳ ‎tocol‏ * بعد فني و مكانيكي (نوع جنس, کیفیت ساخت و . 6 eee ‏(لين‎ ۱7 » كروهي ۳ افراد كت راحدل را ي به 2 استفاده است) ار إاستاندارد ۳ Sars 

صفحه 65:
اندازه هاي بدن انسان در دو حالت قابل اندازه كيري است: 0 ‏ل ال‎ as 81 2000 ‏ا ا‎ طراحیها کاربرد دارد. 

صفحه 66:
آنتروپومتري شامل باشد. wil aS ghail gos jl cule ojlail ‏در این علم اندازه گيري شوند شامل‎ مي 

صفحه 67:
روشهاي اندازه كيري ابعاد بدن: * روش اندازه كيري فواصل ‎Per ACAD PSB)‏ روش اندازه گيري سه بعدي؛ روش روابط داخلي بدن. ۲ ۲ ۳ 

صفحه 68:
روشهاي اندازه كيري ابعاد بدن 2550 ‏ل‎ 7 7 FL ee) ed mee ‏باشند( مثل درازي استخوانهاء يهنا و‎ Oe Re Leeson ere Cen od 551 gSaJ or S eno pla 1, alas ‏اندازه هاي محيطي باشند, بايستي‎ 

صفحه 69:
روشهاي اندازه كيري ابعاد بدن 5 اين روشها باعث صرفه جويي در وقت مي شوند ‎cite‏ آنتروپومتري ديناميك و ۰ ‎Back ground) 5‏ 0) که در آن موضوع عکس روي يك 

صفحه 70:
ا | یر در 1 موضوع عکس روي يك شبکه قرار گرفته و اندازه آن در ابعاد 

صفحه 71:
يكي دیگر از روشهاي عكاسي و که تبحم آن تركيبي ۳ ‎wal sk aul‏ 

صفحه 72:
روشهاي اندازه كيري ابعاد بدن 5 در این روش از ‎slash‏ و به اندازه هاي طبيعي بدن ساخته شده ا ل ۳ ات هاي آن 00 sluo 

صفحه 73:
روشهاي اندازه گيري ابعاد بدن > داده هاي آ ویومتر متريك با یکدیگ ۳ اماري و ند و اگر یکی از ‎ar‏ ی ن آندازه هاي انها مشخص اشم یب ی ‏محاسيه كل سطح بدن از رابطه زر يد: ‎A=50w + 80h - 330 ۱0 0 A » ‏ا : قد بدن(متر)‎ 2 

صفحه 74:


صفحه 75:
Spiogig iil sla orls sylel Julos 

صفحه 76:
سب اصل مهم در بكارگيري داده هاي اماري جهت طراحي طراحي براي بیشترین افراد طراحي براي دامنه قابل تنظیم 

صفحه 77:
ال ‎BU] EC‏ شامل اطلاعات زیر باشد: عنوان فاصله اي كه اندازه كيري شده ‎foul‏ يك طرح كلي از بدن يا قسمتي از بدن كه عضو مورد اندازه گيري در آن قرار دارد؛ يك عكس يا نقشه دقيق از عضو مورد اندازه گيري؛ ESS eee Sb Meee ee | دی له بر 

صفحه 78:
بررسي حرکت در انسان ۳9 جنبه هاي كوناكون حركت فيزيكي اعضاي ‎ales ylSol you‏ کر ۱7۳ در موارد زيادي طراحي مناسب ابزار و وسائل به بستگي دارد. 

صفحه 79:
تعيين وزن اجزاي مختلف بدن | sl سر ۳ ران (هردو) ‎(epee) eet ee‏ پا (هردو) رل( شانه (هردو) دست (هر دو) 54 100 44 22 

صفحه 80:
OLE Po Se eC Be ‏(آنترويومتري ديناميکي)‎ علاوه بر وزن عامل ديگري که در طراحي وسایل کاربرد دارد نوع و مسیر حرکت اجزاي بدن است. بعضي از این حرکتها عبارتند از: ل ۱ اه که ور سر ل ۲ حرکتب سمتخط وسط بدرء ای 000 110 ]۲0 1۷]60121 ۰ چرخیدنبسمتخط وسط بدن 

صفحه 81:
‎Siku jl oso‏ بل كردن مواد و فزآأورده ها 

صفحه 82:


صفحه 83:
دامنه حركتي اعضاي بدن 

صفحه 84:
بررسي حرکت در انسان (آنترییومتري ۳۹ are ree ef gene a a حالت طبيعي نزديكثر شد مصرف انرزي انها كمتر Pere eae Pty ۳ ae ne ‏در بررسي‎ 5 FEST po pS ‏تست‎ ‎۲ ‏ا و‎ Heer 8 ‏و‎ ‎cul a>‏ جشم ‎agl5 ۳‏ ف بيشي آر 180 درحه را مي يوشانند. ‎eee‏ ربالاي بدن : که در ‏9 وريب آنه ‎Bae‏ ‏شانه بزركترين زاويه رد و اكر ‏تع ال وجل ام د و 

صفحه 85:
بررسي زواياي حرکت 50 

صفحه 86:
بررنسي رواياي حرکت 50 

صفحه 87:
طراحي فضاي كار ‎١‏ ی کا هاي كاري و مناسب وراحت ‎eee oe‏ فراهم نماید. سب ‎Sed‏ رسخي : مود شا دی ‏۳ حالیکه دست کاملا* 5-6 نشده و حرکت نیز فقط ازمفصل شانه ‎EF‏ | ‏: بزرگ محدوده دستر سي اسان اب ۳۳ 

صفحه 88:
حوزه نرمال و دسترسي ‎i toy Senet fed‏ 

صفحه 89:
00 ee eee Ay ‏صند‎ 0 اد مي شود. نکات كلي طراحي ارگونوميکي میز و صندلي: Pern Fee | Pw ‏ا‎ reve es ‏پایینتر از دستخوان کتف باشد؛‎ 2- لبه بالاي صندلي بايستي به بیرون انحناء داشته ‎ede‏ بح ی ی در کب 

صفحه 90:
Ae bee ae ee ee bt eee ere rer eer) eee) Cy ۱ I Sets emcee ent) pemere ee) rae 5 Sedona oor were teen ent eae teed ye ‏ار متفاوت است بهتر است از جسمي در‎ ۳ 0 ‎oe -7‏ ا ا ل شخص سر نخورد؛ ‎ie ۳‏ ال ‎al‏ ل ‎SU‏ ‎‘pera RRA ha Rar ERE ome eee‏ ‎wshas -9‏ 0002| ۳« 55 ساق با ‎CEM A EPEAT Een‏ مد ‎ 

صفحه 91:


صفحه 92:


صفحه 93:


صفحه 94:
A 3 5 3 1 

صفحه 95:


صفحه 96:


صفحه 97:
فصا ‎a‏ ‏بیماریها و اسيبهاي 

صفحه 98:
ا ا 1 از کار آسيبهاي ناشي از بلند کردن بار آسيبهاي كمري ناشي از بلند کردن دستي بار پدیده اي رایج در صنعت است. بدن در هم ول بار گشتاور بزرگي بر ستون فقرات ‎ec ane g) Py‏ ا الا ال ‎PR pe‏ ‎Pot SEP e eer Bey‏ 

صفحه 99:
ا ا 1 از ‎ls‏ 0 و حمل بار 

صفحه 100:
7 و حمل بار ا ا 1 

صفحه 101:
بیماریها و اسييبهاي ناشي 

صفحه 102:
ا ا 1 از کار درمورد آموزش بايستي مواردذیل نیزبه كاركرات متتقل شود 0 ‎“ols Is 29> 0‏ و مدیریت ار جاده ب )ایجاد احساس مطلوب در کارگران بدلیل توجه مدیریت به سلامت آنها همکن است هریك از آنها داشته با ‎ 

صفحه 103:
ا ا 1 از کار 1 dylg0 aL ‏درمورد‎ كاركران منتقل شود: ۳ ن و مدیریت > کارخانه؛ ب) ايجاد احساس مطلوب در كاركران بدليل ا ‎He oes Ceo ere‏ ج) حل مشکلات کاري خاصي که ممکن است رت كاركران داشته باشند. 

صفحه 104:
ا ا 1 از کار توصیه هاي که تحت عنوان دستورالعمل جامعه م در مورد بلند ل ال 0 زير هستند: < ويژگيهاي بار ‎gL azile‏ ۳۳| بسیار بزرگ با غير قابل ‎sb al Jas‏ ۱ كه كرفتن ‎fo)‏ در فاصله اي دور از تنه انجام شود يا خمش و جرخشر, دور از تنه را موجب گردد ا اا ‎ 

صفحه 105:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار توصیه هاي که تحت عنوان دستورالعمل ‎azol>‏ اروپا در مورد بلند کردن بار < تلاش فيزيكي لازم 2 a SL ee ee Le 000 eC eC ores me ‏ا‎ بدن انجام شود مي تواند به آسیب منجر دد. 

صفحه 106:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار توصیه هاي که تحت عنوان دستورالعمل ‎azol>‏ اروپا در مورد بلند کردن بار < ويزكيهاي محيط كار ‎walS slos 551‏ ا ا 0 ‎Reet Fy‏ ال ال ۱ ۱ رطویت ۳۳ مناسب نباشد ممكن است اسیب بوجود ۳ ‎ 

صفحه 107:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار توصیه هاي که تحت عنوان دستورالعمل ‎azol>‏ اروپا در مورد بلند کردن بار < نوع فعالیت |۱9 cere Eee nee PP aLols L awh 1,29 yoiw ws > ws L auh ails x9>9 199 225 9 oll ‏يا مسير حمل بار طولاني باشد و يا شترعت‎ ‏و نرخ كار بيش از توان كاركّر باشد ممكن‎ Bn errs ‏ا‎ 2 

صفحه 108:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار توصیه هاي که تحت عنوان دستورالعمل ‎azol>‏ اروپا در مورد بلند کردن بار ل اگر شخص از نظر فيزيكي براي انجام کار مناسب نباشد يا لباس, کفش و تجهیزات او نامطلوب باشد يا دانش و اموزش او كافي اش ‎ee ee)‏ ا ال برد. 

صفحه 109:
وسائل حمل و نقل مواد و اشیاء و امکان استفاده از آنها در آزماء ney 13993 مابين اه نقاله ها نقاله هاي خزنده( كه به راحتي ‎ny‏ 010 جراثقالها جرج دستي ۳ ميزهاي دوار 00000 خودروي بالا بر جنككي نقاله ي تغذيه وزني ‎ry ey‏ ۱[ ماشین توده کننده 00 تسش سس میز ‎Se‏ شونده_ 

صفحه 110:
بیماریها و اسييبهاي ناشي ۱17 5 . Pores geet Fae Fi Pes ee get ‏و حمل بار‎ 

صفحه 111:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار Pores geet Fae Hi Pees eee eet ‏و حمل بار‎ 

صفحه 112:
‎les low‏ 9 رز از کار ‏آسيبهاي ناشي از و صعیت ۳ ۳ ‏بدن در هنكام كار ‏در ‎Cheer‏ كار ميتواند ‏نشسته - 7 باشد. ‎ars ۳ ‏اين وضعیت غالبا" به‎ Oe ‏لازم به ان انتام‎ ‎5 ‏مي شود. 0 ‎ 

صفحه 113:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار 000 003 ‎FONT Es‏ د و و و 

صفحه 114:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار انواع وضعيتهاي بدني افراد > انجام كا 

صفحه 115:
[yore ‏ار ور‎ ycres ۳ 

صفحه 116:
بیماریها و اسييبهاي ناشي از کار 1 ‎esi -1‏ و و یم تبرت لت رتیت ‏2- در بسته بندي با کار هاي دیگر که در آنها اشياء وقطعه ها بايد در زير ارتفاع ارنج در راستاي قائم ۳ شوند ‎eae‏ ‎sca! pigs orl!‏ ‎ploul > 551 -3‏ ۱۳ باشد که اپراتور ‎SoS s1k5 creas Ge collec: yl de> awd‏ ‎ 

صفحه 117:
ا ا 1 از کار 1 4- در چ ‎L‏ ‏دارد. 5- کارهاي ظریف دستي که اپراتور نیازمند ‎Fae‏ ا ا ا ا ا اا ‎Bye‏ ‏ا ل لول Pore PPOs) er wee ete Pe ee] Pie) Ss ne eet Pr Tee ‏ل‎ 

صفحه 118:
بيماريها و اسيبيهاي ناشي از کار بيماريهاي ناشي از كار در كنار نقاله متأسفانه در اكثر موارد ارتفاع نقاله ها اا ل ال 7[ ۱ باشد. افرادي كه در كنار نقاله كار مي كنند ممكن است به ‎Conveyer)‏ ‎See oer mere eC eae)‏ ۱7 ‎Fi) peor perm eet! wt reer ey‏ 0 ‎eaw 149! . no ,Glasl aas9) ») pic 10 1‏ 

صفحه 119:
۳ eee me Me Blew از کار آسيبهاي ناشي از حرکات تكراري این آسیبها که اصطلاحا" ‎L (Cumulativetrauma disorder)‏ ا ا در نتیجه ‎syLS wlS,>‏ عضو بدن ‎eo‏ ‏دست ایجاد شده و داراي ويژگي انباشتگي ‎Ca‏ را و ‎eer‏ ‏0 | 

صفحه 120:
عواملي كه باعث تشديد آسيبهاي 0172 مي شوند: ۱ روشهاي 550 2 مانند حركکتهاي ‎Vos 9 yuu ob; soon b cud 55S‏ ‎Peet remy tt Ce Moen)‏ ا ‎Peer Fe‏ 00-6 كار؛ نبودن تجربه كافي براي شخص؛ فعاليتهاي نامناسب در اوقات فراغت مانند | 01 ين 

صفحه 121:
۱ em nC se] Si ae ara ‎ie eden Deron‏ سره ‎aluwg aw obj os [Ped eg‏ 90[ كسم ا برو لات 3 < طراحي مناسب ابزارهاي دستي؛ ‎Ron Pe‏ مجاز کاروتا 3 ‎Grete Wek op ae wSla> 52 L 29> Giyl dodo‏ | اس وراد ماشین؛ < ابراتور در انتخاب سرعت دلخواه خود قدري آزادي ‏9 1 د که ببجها و را ‎a?‏ باس دار تتلا درگ یل شده ‎{agains ‏کت‎ aol ‏كشتاور لازم براي بستن بيجها كم باشد.‎ < 

صفحه 122:
oH آسيبهاي ناشي از طراحي ابزار دستي چنگش به دو صورت انجام مي شود: ‎caw) ۳۳‏ حول اك شود مانند چکش و دسته اره و پیچ گوشتي چنگش ظریف به دو صورت داخلي مانند 20 تفت غذاخوري که ابزار درون دست 

صفحه 123:


صفحه 124:
۳ ناشي از طراحي ابزار ۳ بح وجود دارد انست که در اندازه دست تفاوت ‎eee mes moer ety) st‏ 1 ‎Deere 9‏ ار از را ل ل 3 ‏1 ‏کی ی ی 77 ‎ 

صفحه 125:
آسيبهاي ناشي از طراحي ابزار ۳ Be pred 7 Pe Fee) ‏و‎ CTD ‏از‎ cual slguwl ‏دستي وجود دارد‎ ‏آسيبهاي ناشي از ارتعاش هستند كه بايد به‎ 29a a>gi Ul 

صفحه 126:
oH آسيبهاي ناشي از ارتعاش (مكانيكي) انواع ارتعاش: مانته وساغل ا و 7 مي گویند و ‎ach‏ ناراحتيهائي مشابه دريازدگي مي شود؛ fees ae oe ‏ها ا ا‎ 4 

صفحه 127:
me reves Or Pees Be eee Fs Pe شده به دست : 1 كه در اثر انتقال ارتعاشات 0 نا 100 هرتز ايجاد مي شود و با كاهش جریان خون سبب خشكي و بيحسي 2528 ee Sens ee) oon a 0000100 ats pers 005 Fv fae Perea | eT | See ba ers eum nemm nr ort ee 

صفحه 128:
me reves Or Pees Be eee Fs Pe شده به دست : 2 : که در اثر ارتعاشات بیش از 100 هرتز به وجود مي ايد و نشانه هاي ۱ ۳ 

صفحه 129:
عَوَامْل اتركذار بر دييمارى 1۳[ مقدار انرزي فيزيكي حركت ارتعاشي ۱ 19 ule ١ ‏سوارى‎ geld aisle ‏تفريحي‎ ‎En ‏تاراحتي نمي‎ آشنائي به وظيفه: مثلا" يك ايراتور ماهر ميتواند الا ۱ ‎{apo‏ eC ee oe eC eee) تظير هذا تيز در محبظ كار وحور ا لكان ةا ا ا لل | را ی ار ا ۱۳۹ 

صفحه 130:
فصل هفنم طراحي نمايشكرها 

صفحه 131:
احي نمایشگرها هدف يك نمایشگر ‎B‏ ‏است بگونه اي نيازهاي سیستم انسان-ماشین برآورده شود. يك نمانشگر قوب اللاعات را وه اي به فرد منتقل مي کند که داراي سه ويژگي err) 

صفحه 132:
احي نمایشگرها انواع اطلاعاتي كه از طريق نمايشكرها منتقل مي اشود: ‎al‏ مقدار کمي يك متفیر مورد اندازه گيري نظیر درجه حرارت, سرعت و ... 2 مقدار تقريبي از روندء نرخ و جهت تغبييرات يك متغير 3 ere Cae Mur So cass vm ert ‏ا‎ pec ‏يك ماشين‎ .4 

صفحه 133:
۱ a>! انواع اطلاعاتي که از طریق نمایشگرها منتقل مي ‎Perey‏ اطلاعات از طريق ‎haem‏ ی سا دم منعكس مي شود نظير ضربان قلب كه برروي صفحه يك اسیلوسکوپ دیده مي شود .6 اطلاعات مربوط به شناسائي يك وضعيت, يك شئ ويا يك شرایط خاص مانند تابلو هاي راهنمائي در جاده ail با استفاد ار ار ارت ار آرائة في ‎Crete Sears OEE IT‏ ا ا يك اطلاعاتي, ارم سازمانها و... 

صفحه 134:
احي نمایشگرها انواع نمايشكرها بسته به نوع دريافتٍ اطلاعات بوسیله انسان نمایشگرها به دو ‎ot Auditory) 0301‏ ) ال ۵/2 ی 0002 000 لكر شور ‏0 ‎pa‏ " نطابينيدر هاي -< ‎۳ 

صفحه 135:
۷ ۳ 00 1 ee ‏اگر نیاز به عکس العمل نوري و‎ ‏سر باه‎ ‏اكر بتوان مطلب را با يك زبان‎ 000 ‏اكر ييام كوتاه باشد‎ 10 ‏ايجاب نكند‎ ۷۳ ‏اک‎ ‎|۱۳ Yossuinig ‏اگر نتوان پیام را به تأخیر‎ اگر پیام پیچیده باشد اكر ييام يك عكس العمل نوري و شريع نيار تداشقه بالقنا 5 مشخص. منتقل كرو اگر پیام طولاني باشد اگر ضرورت شغلي استقرار در بك تقطلة را ‎ee‏ كر اكر محيط كار داراي سر و صدا باشد اگر بتوان پیام را به تأخیر 

صفحه 136:
احي نمایشگرها نمايشگرهاي بصري براساس نوع استفاده به دو كروه تقسيم مي شوند: نمايشگرهايي که هیچ كنترلي بهمراه ندارند مانند ساعت معمولي و با اوآط9اهاي موجود در اطاق ۳۹ ۱ كشتي, در 5 نوع ‎UL cad Ly CLE aslgs eno pail pl 2ylg0‏ اقدام دیگر انجام دهد. Pa pea Pes a fer ae Pe se oo ‏بوده و اپراتور قادر است هر نوع تنظيمي را‎ 

صفحه 137:
احي نمایشگرها | errr] Bear bey مهمترین نوع این نمایشگرها يك مقیاس مدرح است که از روي يك عقربه مقدار مورد نظر ‎aa a i‏ اد ‎we) Pe ee ete 1 be eed oo‏ ا ‎Pee‏ ‏مدرجي نداشته و صرفا و ضعیت ‎AA‏ ۳ ‎gil oS GS pus aie .2iao Qhis‏ 70| Peees) Faery ney [ee ee eer’ (on ren See 

صفحه 138:
احي نمایشگرها از نظر نوع اطلاع رساني ير نمايشگرهاي بصري به سه گروه 7 ۳ مي شوند: < نمايشكرهاي كمي ۳ < نمايشگرهاي تصويري 

صفحه 139:
احي نمایشگرها Sige Sle Giles 1 آنالوكق 

صفحه 140:
احي نمایشگرها نمايشگرهاي تصويري ۱۳9 piles La Srislos gull jl شود که شخص در مرحله اول نیاز داشته باشد که مقدار تقريبي يا نرخ و » dls Ly jario aS y> x59) 

صفحه 141:
احي نمایشگرها نمايشگرهاي تصويري I sl ‏اين گر‌ها براي ابماتور بش مدل‎ ۳ ‏ی‎ Pas ‏وت‎ ‎Pee ‏ا ل‎ Le Sais Los ‏ف سن عاسم دور كنترل مي‎ ‏شوند » ر مناسب هستند و‎ xh, a ۳ 0 ‏اين‎ oa ‏استفاده‎ 

صفحه 142:
۱ a>! نمايشگرهاي تصويري 1- نمابشكرهايي كه وسايل م ادوات رن اد ۷ 3 ‎[ee ee aa‏ عت ‎(CUTHOD RAY TUBE )‏ 7ع كفته مي ‎9 

صفحه 143:


صفحه 144:
احي نمایشگرها طراحي دیالها ۱ ered ree ee 30011 1- تعداد قسمتهاي نشانه روي صفحه باید ‎Pe Re ot per gerer weer Fat PPro‏ تعادل ایجاد شود؛ ‎era -2‏ یز ‎ECs‏ جارباید به حدي بزرگ ‎eee ws! |۳۳ < ‏و ارقام‎ PL ‏آن‎ Seles 

صفحه 145:
احي نمایشگرها نكاتي كه بايد در طراحي دیالها در نظر ‎ry‏ 3- ساخار ب ۱۹۱ صفحه مقياس و جهت 510000 نشانه ها ‎pai aL‏ ۳ ‎wlole‏ مصرف 1 ۱ 17077 4- توالي اعداد روي صفحه ‎cul pigs‏ يشت 00006 ه21 ‎Py ere‏ كرده باشد. 5- در مصارف عمومي ‎cee ee)‏ ‎mas 1 75-55 sly aug ,les‏ باشد اما در صورت 21 مه خواندن ل ۱ ‎ee‏ ا ‎ee‏ ا ا ا ‎oy Pee,‏ 

صفحه 146:
احي نمایشگرها ‎ee‏ بح گرفت: ‏7- تحقيقات نشان داده است كه معمولا" يك نگاه سریع به نمایشگر جهت خواندن ‎wleWbl‏ ل 0 ‎۳ wiles riz Sole 52 ‎0 7 ‏حاليكه ميزان اشتباه در ديالهاي خطي ‏بیشتر بوده ‎real‏ ‏8- جنانجه لازم باشد مقدار متغير مدتي روي صفحه ‎why‏ د نمایشگر دیجیتال ‎ 

صفحه 147:
۱ 22! مقايسه اي از انواع ديالها براي عملكردهاي مختلف کاربرد نوع دیال عقربه متحرك با صفحه ثابت عقربه 1۳۳۳ ۱ خواندن مقادیر ۳ مناسب خيلي خوب مشاهده و دریافت خيلي خوب مناسب 0 نرخ تغیپرات تنظیم يك مقدار خيلي خوب 

صفحه 148:
طراحي کنترلها 

صفحه 149:
RCS ER eer ned By ase) aisle eslolas ضروري است. 

صفحه 150:
11 انواع كنترل Hand) .siwo jis acSo a ( push Buttom * Foot) jul jLius acS> (Oem aged) Toggle ) «sl ale wow eta) 80۲۲6۷( ‏سویج چرخان‎ ( selector swtch (knob) nau aoSo (Crank ) Jaw * * a a a ‏ب‎ 

صفحه 151:
[PS pera grey cre | PST Pe. (Seta ee) کنترلها باید طوري توزیع شوند که اعضاي مختلف بدن آنها را بکار گیرد. ‎ylS as ji oS sil gl iS‏ 7 ۳ ‎Peele‏ ل 7 كرفته شوند و كنترلهائي كه به سرعت و دقت ‎Jot‏ نیاز دارند براي دست طراحي شوند. انتخاب» محل يابي و جهت دادن به ‎eee ee perio ge‏ | 

صفحه 152:
براق تقال اطلاعات ‎eon‏ کید افرس .ی هرس ‎aa‏ ‎wet‏ 9 و عم برا اتفال بيوستة مشارف. 

صفحه 153:


صفحه 154:
[PS pera grey cre | PST Pe. (Seta ee) fo) PS eS ee ee) ee ey خطي دامنه ج ثي محدود داشته و در ‎Sy js aiols sh‏ ا 0 تنظیم شوند. يا حالت روشن و خاموش باشد بهتر است از ‎EUS)‏ هاي فشاري ۳ شود. اما جنانجه تعداد زيادي از 

صفحه 155:
Oe ed re eet ee ee ied در انتخاب کنترل باید نيروي مورد نیاز ‎veer) ۳ ۹۰ Pe]‏ ۱ ‎pr epee OO Dor‏ رن ‎Oa ene dl Le reed‏ لامسه قابل شناساتي باشد. ‏37 ان ۳ ۳ 0 5 93 ‎oF‏ لهاي 8 ۳ 1 هم ۳ حركات ايراتور و هم در فضاي يانل 

صفحه 156:
۱ سویج اهرمي ‎Pee ee Tee ee eT Terre‏ سلکتور چرخشي 3 ۱ اهرم فرمان با دستكيره, دشكيرة دوان ‎(Rotary Knob) .suu>>>‏ Hand Push), sia sylis aoS> ‏),یدال پايي‎ ۲ و 4 و نيروي بکار اندازي کوچك: 2 حالت جداكانه از يكديكر 3 حالت جداكانه از يكديكر ‎alae dle 2464‏ گسترده کوچكي از حالتهاي پیوسته ‎RAPHE ROSeer Spr‏ نيروي بكار اندازي ‎Poor)‏ ۳ ‏ار‎ a 

صفحه 157:
۱ 2 ۳ مفاهیم كلي در انواع تب eee eee ‏وت‎ ‎ee ‏تکنترل‎ ree eA erie o> Te i جابجائي کنترل به ‎rae mee‏ نمض نت چرخشي ا ال تببیت آز؛ 

صفحه 158:
براي بهينه كردن نسبت 0/۳0 يك اپراتور ماهر جابجائيهاي زیر را انجام مي دهد: تحت SS ‏دص الل‎ 6/19 ‏نك نسعت نهيتهة‎ 02 1 5 ‏لطر كل, اين دو زمان‎ it = erg ۳ ae 

صفحه 159:
جهت كل حركتي بين كنترل و نمایشگر ا ل ‎ee‏ ‏طراحى تمايشكر و كتترل در نظر كرفته شود مثلا" براي ما بديهي بنظر مي رسد ‎Opt TORS e ON.‏ هاي ساعت و باز كردن آن در خلاف جهت 2 Pe ere eee 22 cares) eee ieee 

صفحه 160:
كدبندي ابزارهاي كنترلي ا آنهاست. كيري تيب تعداد دفعات ‎a 7 a‏ غلط 1 بافته و كان براي كنترل صحيح كم مي 

صفحه 161:
کدبندي کنترلها ي معمول براي كدبندي پ 9 

صفحه 162:
كنترلهاي اضطراري طراحي و عمل استقرار کنترلهاي اضطراري به توجه و دقت ویژه اي نیاز دارد زیرا پیدا کردن سریع آنها بسیار جدي و ال ‎ree‏ 0 5505 syllaol ‏كنترلهاي‎ ا ا ‎Nee‏ 

صفحه 163:
نکات مربوط به کنترلهاي اضطراري کنترل اضطراري باید از کنترلهاي روزمره ۳ دور ۳« ۳ خطر استفاده غیر عمدي 1 و۳۳ یابد. دسترسي اپراتور به کنترل اضطراري بايد 0 باشد. 

صفحه 164:
چند نمونه از کنترلهاي اضطراري 2 كه بوسيله كف دست براه مي افتند. > dySlos : 2 این کلید به نحوي است که تا وقتي کلید در فشار ا ماشین کار مي کند ۳ 

صفحه 165:
چند اصل كلي در طراحي کنترلها ۷ ‎pe‏ ۳۳۹ نیروء سرعت, دقت و یا محدوده حركت بدن که براي کار با ابزار کنترل لازم است نباید بزرگتر از حد مجاز قابلیت يك اپراتور باشد. بخصوص در مورد كنترلهائي كه كاربرد انها بصورت مداوم و جزء توالي فرایند کار انجام مي شود اين امر اهميت بيشتري دارد. ‎1000 peers wets Fo Pd ery yok | 9 ree ian Qa Beret ‏داشته‎ ie 

صفحه 166:
چند اصل كلي در طراحي کنترلها ۷ ‎rece Pee a‏ ار طبيعي مي ايند از موارد ييجيده مؤثر بوده و خستكي كمتري ايجاد مي كند. ‏ا ا ل ال 00 ‎ya>‏ ا ‎ern Faron Pee‏ 7 ا ات ‎Lb caw‏ ال اك ‎eS lel‏ شود. 

صفحه 167:
فصل نهم طراحي ایستگاه كاري 

صفحه 168:
احي ایستگاه ‎IS‏ طراحي ايستكاه كاري يكي از مواردي ‎aS cul‏ در مباحث گوناگون مهندسي | eee ees QluSs r.yI1g0 ples 52 SylS olSinwl Poel OP See eee ee) Cee) mores] | Peco ‏درس از دیدگاه عوامل‎ 

صفحه 169:
IS 0 طراحي ايستكاه كاري شامل 9 awl همجنين وضعيت 551,5, 9( ‎yosua‏ ‏در ایستگاه را ۲ 

صفحه 170:
احي ایستگاه کا لي اوت ایستگاه كاري باید با توجه به موارد ذیل طراحي ‎Perey‏ ‎oS 525190‏ ۳ کنترلهاي داخل ایستگاه. نمایشگرها و اطلاعات ا ا 000 مواردي که کارگر « شامل صحبتهاي لازم ساير افراد بطور مستقيم, بيامهاي غير اللا الا ‎qu‏ ‏از عمليات مورد بازرسي؛ ‏حركاتي كه 507 كنترلهاي دستي و پائي» ‎Spee)‏ وضعبت 

صفحه 171:
IS 0 ۳ در نظر گرفته شود : كه ميتوان آنرا در دو سطح در نظر كرفتء: سطح اول اجسامي كه در يك نكاه اوليه ‎Bere ee Pep!‏ و سطح دیگر, اشیاء, نمایشگرها و ابزارها ئي كه ايراتور بايد به انها دقت كند؛ ۳۳ wpe ‏كليه 0 بدن بايد‎ : ‏ل ا ال‎ ells sl ‏بگونه‎ ‎Rov ev Pet) ar erern] pee emeere Sever 020 Pry REN Co 

صفحه 172:
احي ایستگاه کا ۳ در نظر گرفته شود 5 : توانائيهاي بدني كاركّر و محدوديتهاي آن بايد مد نظر قرار بكيرد؛ 0 اق در ‎occa BC‏ ا ل ا لك ل 0 ا ‎Abs tools‏ اطمینان, ایمن وجذاب باشد باعث انگیزش اپراتور | : رعایت جداول 2 ‎er‏ 3 

صفحه 173:
احي ایستگاه ‎IS‏ ۳ et eC ‏اساسی که‎ Lol Jeol Vv ۲ ۳1 0 7 اولویت نخست باید به محدوديتهاي بينائي شخص داده شود. ‎pr pce‏ كه خض ‎Poteet Tee errr‏ موقعيت ‎ee CO A‏ ي متناظر با ‎FI Pel‏ ل 1 ‎Lee aud‏ ‎aie aren yey‏ نمایشگرها ‎cals‏ 5-5 ‎re‏ قرار مي مثلا" ‎ae ee‏ دست دا به 1 روي ها رأ بيو ‎ae ay 8 ee‏ شود نت قب 2 پستگا خی توالى عخليات اختصاص مى تند بتجويكد متلا 2 ا ا م | االو ا ا 0 

صفحه 174:
احي ایستگاه ‎IS‏ ايستكاه كاري ال | sly "Vol : ‏خود را بنحوي انجام دهد که جسم موردي نظر‎ ai wb 7 ۱ Sleirrgra>0 » giloic Ror ed OE ge oe oer ee Reel كم 10- : طراحي بايد براساس يك سيستم جامع | | به طوریکه شخص طراح 51 ‎Jel laisl‏ مربوط به طراحي ايستكاه كاري را نيز در نظر | آنرا در طراحي خود اعمال کند؛ 

صفحه 175:
احي ایستگاه ‎IS‏ 19 ۱ nisub aS nla Jgol Bret aid 4S ‏ا‎ olSiuul ee ‏رت‎ ee eee eee ‏اصل ایستگاه كاه كاري است بنابراین باید از نكاتي که‎ ad Sic) og: plas Kch 19> S295 & dil9i uno ‏تيز) و نيز عواملي كه باعث اشتباه ايراتور ايجاد‎ ا ال 0 pe ee eee ‏چیدمان این‎ sl» "Ms ‏طراحي مواردي را که‎ ‏سیستم بکار رفته مدنظر داشته یاشد. استفاده از‎ ‏استانداردها موجب کاهش زمان آموزش و باعث‎ ‏و اس ها ترا ان ات لسع سا هر اد رن‎ 

صفحه 176:


صفحه 177:
۱ ِ 1 3 وضعیت شخص در ایستگاه کاري ۱ 25195 Wno Yosus قرار گیرد. 1 خاصي بکار گرفته مي شود و هنگام طراحي ايستكاه كاري بايد هر سه أ 100 0 oe | 

صفحه 178:
احي ایستگاه ‎IS‏ براي ايراتور در ثبات و تعادل زيادي براي بدن لازم باشد؛ پريودهاي کاري طولاني باشد؛ كنترلهاي دستي ويائي هر دو وجود 0 ل کنترل پائي دقيقي مد نظر باشد؛ 

صفحه 179:
‎I‏ = ایستگاه كا ‏هنكاميكه ايستكاه كاري ‎Ai Q005‏ طراحي مي شودء عوامل ابعادي زير بايد بطور خاصي مورد توجه قرار ‎۳۳ 

صفحه 180:
وه را را دست در محیط کار 

صفحه 181:
95th PERCENTILE ‘SEATED EVE HEIGHT Sth PERCENTILE Bel Pas) CSC eerie) Bees] Lae ee eee pe) ‏قد واکوتاه قد‎ 

صفحه 182:
يارامترهاي 7 زا 

صفحه 183:


صفحه 184:
IS 0 و صعیت ایستاده براي ايراتور ‎Py‏ ‏شرايط 00 شود: 

صفحه 185:


صفحه 186:


صفحه 187:


صفحه 188:
احي ایستگاه ‎IS‏ ‎Curis,‏ ۳۳| نشسته-ايستاده وضعیت تركيبي نشسته-ایستاده ‎PREY Se ae‏ دارد كب ۳ ا ا ل 200 به وضعيت ايستاده دارد. ۳ ا 

صفحه 189:


صفحه 190:
IS 0 ‎Bere‏ موارد ك2 شده» دو وضعيت دیگر نیز باید مورد مطالعه قرار 200 

صفحه 191:
شكل 47 صفحه 93 

صفحه 192:
مه جیوه هتم 5 ۳ 

صفحه 193:
احي ایستگاه ‎IS‏ توصيه هائي براي طراحي يست كار مثلا" اگر میتوان در مونتاز محصول از دونوع بيج استفاده كرد ضرورتي ل ا مختلفی در ‎ples‏ 

صفحه 194:
IS 0 توصيه هائي براي طراحي يست كار ‎Lier Oa eee‏ سر سوير پر رآ ل آتور ‎pia‏ است 

صفحه 195:
IS 0 توصيه هائي براي طراحي يست كار ا ا ال ا ل ‎oi auc; - pl Py‏ است تا حائیکه 

صفحه 196:
احي ایستگاه ‎IS‏ توصيه هائي براي طراحي يست كار وظايف را دسته بندي كنيد و اهميت هريك را مشخص نمائید. میز کار ‎ors Gre near home Eee‏ وظائف و اجزاء و قطعات را بر ۳ ی 226 0 0000 

صفحه 197:
ا ‎Serer‏ 1 برنامه ريزي 

صفحه 198:
پيشنهادهايي براي طراحي محیط کار 

صفحه 199:
01 BN Sant Bane Fn) Pv rr 

صفحه 200:
اا ۱ 

صفحه 201:
فصل دهم عوامل محيطي و 

صفحه 202:
عوامل محيطي و ابير آل بر انسان انسان در | خود تحت تار قرار دارد وان ‎ee‏ ‏كه اين عوامل داراي اثرات و عوارض خاصي روي شخص هستند طبعا" نت > ‎Pape)‏ 1 ‎loo‏ ا ال ل ‎Td‏ رت ‎.sjlS loan‏ ۱ نشود. 

صفحه 203:
عوامل محيطي و بابير آل بر انسان عمده عوامل فيزيكي در محیط a a a 

صفحه 204:
روشنائي روشنائي میزان نو ۳ ۳ شده به سطوع أشباء ‎A Eee‏ 6ل دیدن و تشخیص مي کند. ‎sb‏ ۳ سب از نوع و شدت ‏نور مي تواند باعث خطا و اشتباه ‏انساني در محيط 20 شود. بعلاوه ‎wel. = af... a let eC eer 0 

صفحه 205:
ان بر انسان تجربه نشان داده و تولید و کاهش درصد وقوع حوادث بسیار مؤثر است. 00 : ميزان كوشش براي ديدن شئ 7 مورد نظر به اندازه کوچکترین شی که کارگر tata lei eno lola gla aa را برحسب اندازه زاويه ديد يا قوسي كه شئ تحت آن ديده مي شود بيان 

صفحه 206:
حتوامق ‎aS ۰٩‏ . کار ار - ۳۳ سم 9 ol ‎ed‏ 9 ۱۹۰ محيطي که اندازه كوجكترين جسم قابل رؤيت 78.) را معين مي کنند عبارتند از: 

صفحه 207:
بت ساب لب اي که جسم ‎ler a eee‏ ‎L cul‏ ۳ ‎COU) tend‏ C=L1-L2/L1 

صفحه 208:
ل 7 يك سطح است و مدتي است که جسم در معرض ديد قرار دارد. زمانیکه ميزان درخشندكي جسم ‎as‏ طبعا" آستانه هاي ee ee eens |e 

صفحه 209:
- آرصاینشن نان داده است كه وقتي ميتوان يك شئ را ‎oll‏ را ديد كه 2 حداقل 5/2 ‎"Leable sub R<1 451 gu, uub‏ دیده نمي شود و اگر بین 1 تا 5/2 قرار گیرد دیدن آن کم و بیش مشکل | 

صفحه 210:
: استفاده از رنگهاي ‎een‏ ار دید مي شود. ‎ge Sy Sis! jl polbio‏ ۱ ‎eee re ee eee Fe‏ ۱[ 5 ‎Gon pe Tree ee eT‏ عدم وجود تباین میان این دو گروه باعث مي شود که دیدن آ ‎fee ery‏ ۳ سوي دیگر درخشندگي و تباین شدید باعث زدكي جشم شخص مي كردد. 

صفحه 211:
براي جلوگيري از خستگي فكري و چشمي کارگر باید سعي کنیم حتي المقدور نسبت رعايت شود. اين نسبت را مي توان بطرق زير تأمين نمود: الف) ا Pye prep epee arr ee ee gab yaoi ‏ا‎ L 

صفحه 212:
۳۳ ‏ا‎ ec روشنائي در محيطهاي كار ا ‎at Oe ed‏ مهمترین عوامل روشنائي روز است. نور روز تركيبي است از نور يراكنده آسمان صاف يا ابري: انعكاسهاي اطراف, 

صفحه 213:
۳۳ ‏ا‎ ec روشنائي در محيطهاي كار ا ‎at Oe ed‏ مهمترین عوامل روشنائي روز است. نور روز تركيبي است از نور يراكنده آسمان صاف يا ابري: انعكاسهاي اطراف, 

صفحه 214:
۳۳ ‏ا‎ ec روشنائي در محيطهاي كار | 7 اشیاء و قسمتهاي مختلف آنها مي باشد بطوریکه این تباینها تصاويري روي شبكه جشم ۳ نموده و شکل اجسام وا در دهن مجسم مي کند سایراین ۵ 

صفحه 215:
لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي )۱ روشنائي در محيطهاي كار روشنائي به آن دسترسي داشت شامل موارد زير است: 

صفحه 216:
لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي )۱ روشنائي در محيطهاي كار روشنائي به آن دسترسي داشت شامل موارد زير است: 

صفحه 217:
۳۳ ‏ا‎ ec روشنائي در محيطهاي كار ۱ روشهاي مختلفي دارد كه يكي از آنها ‎ol L 9 cul (Luman) yoo! yusy‏ ميتوان روشنائي متوسط سطح كار ‎Ay IBY‏ ساختمان را بدست ‎ee ae i ee‏ 

صفحه 218:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili الف) شناسائي محيط و احتياجات آن اال ا اال ا 0 ‎oe‏ آن منلا" ‎jl ylal 9۳ Pes‏ 010 6 gos ۱ Coote ra Pe) ae ee -2 ‏حداقل شدت الا شدت درخشند‎ .. ‏رطوبت»و‎ 3- تعیین شدت ‎ia‏ استاندارد؛ ‎loi jl) lasro slam ilulius -4‏ ۱ مي تواند خيلي تمیز» تمیز» متوسط, کثیف و خيلي کثیف باشد)؛ ‎re es rel ev) aoe ee) eee oy ‏سوت‎ ۱ -5 ‏عرض, رنگ و ...)؛‎ ‎ 

صفحه 219:
۳۳ ‏ا‎ ec ‎(ve‏ رت افت توان نوري در اثر خصوصيات کارکرد ۳ ‏7 - اثر درجه ۳ محيط بر توان نوري ‎ree‏ ‎wv ۳ vl)‏ لاميهاي رشته ‎asl‏ و ‎sl‏ 3 ‎Pods‏ خيلي كم و در لاميهاي بیشتر است)؛ ‏8- اثر تغییر ولتاژ برروي توان نوري لامپ (اين تغییرات بر توان نوري ۳ ۳ رشته اي آثر ‎Pa‏ 0 فلورسنت, ‎ag‏ نا اي و سديم كمتر ‎{(cowl‏ ‏9- اثر جوك (اين اثر در لامبهاي رشته اي وجود 

صفحه 220:
a a ‏الست‎ تاثير آن بر ‎ila‏ 0 Oe) eC Pere) Pero) Ieee ra (7 ‏محيط‎ SRE ‏افت توان نوري در‎ -11 (دسته بندي محیط کار از نظر کرد و تال نشان دهنده ‎Bie ere‏ 0+1 لامپها مي باشد)؛ ‎D 5‏ ی در عید الامبهات معيوب الاين ‏۳۳ دارد)؛ 3- افت توان نوري لامب ‎ot) ee Sere eee)‏ ۳ 2060 رکرد» توان ‏نوري آن کاهش مي 35 اين ‎pol‏ بخصوص 

صفحه 221:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili ‎wlube (>‏ 15- در این مرحله مجموع افت توان 0( ‎y‏ ‏1 كه لاميها و جراغها نو بوده و ۱۳۹۳۹۳ کار کاملا" تمیز است» ضریب بهره برداري 1 مي باشد ولي بتدریج عوامل 90,> كاهش شدت نور شده كه اين جمع كاهشها بايد در اين مرحله سبه شود. ‎ae | - -16‏ ل ‎BY ear e‏ اساس شدت ‎oe‏ 2-7 ۳ ‎ ‎ 

صفحه 222:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili owl sygle ub sisi wlio yu Jolgs (oe eee eee roi lgigias 9 Le yss plas gilgo Jno a ‏شود.‎ ‎om a ee‏ ل د 3 متر است هر چند که پائینتر گرفتن ‎penne Pee Bots ra PONS Peg‏ 0[ ‎Lal euiS no pan Lol 2955 no ul 595‏ ‎joc jr eg ER Ta MEG | Ree‏ باشد. ‎Pee meee ee ae eae | Per (Ce | 

صفحه 223:
۳۳ ‏ا‎ ec سر وصدا را میتوان بصورت صداي ‎Ake Sa ae eee‏ ‎eC Stee ore Peery‏ 1۳| ا ,1 ‎29s no Solis‏ 

صفحه 224:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili PY CSA et ODEN] CS) er ere mee. Pe. Ber ‏وجود داشته رت ۳ تكان‎ دو مشخصه اصلي براي صدا وجود ‎ll‏ هه ۳ ; 

صفحه 225:
2 فرکانس هرتز مي باشد و عبارتست ‎J‏ اكر تعداد فركانس كم 7 بصورت ‎S19 (Low tone)‏ فركانس زياد باشد صدا (ءمهغ طوالا) خواهد بود. محدوده بل ‎oH‏ متفاوت است ولي 

صفحه 226:
شدت صدا را با واحد میکرو بار (10 58<۲) فلت كيري مي کنند ( ‎ore‏ ‏گوش ۳ از 2 0002/0 تا 200 ميكرو بار مي باشد. شدت کمتر از این محدوده شنیده نشده 7 آن ی بر == 20 راد ی نیم شیمی ب چسب میکروبار CLC Re re 0] CC TOU ‏و‎ ey ۳ SS ‏ا ا‎ : per peer 

صفحه 227:
۳۳ ‏ا‎ ec عامل ديگري که در شنوائي تأثیر دارد فاصله است. ‎(es ۱ aa‏ نصف ‏مي گردد. هرچند که در محیط هاي ‏كاري ‎a‏ علت وحجود ‎wil ron eee‏ ديوارهااو شارر احسام | 

صفحه 228:
۳۳ ‏ا‎ ec ل ا تغييراتي در فرم منحني موجي صوت ‎nirio cnwginw JS 9 oda‏ 1 مي دهد. 

صفحه 229:


صفحه 230:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili ميدان شنوائي در ارتباط با دو مشخصه ‎ol‏ ۳۳ براي ‎oLsl‏ مختلف متفاوت بوده و بستگي به قدرت شنوائي شخص دارد. در كارهائي كه اطلاعات از راه كوش بايد به شخص برسد تعیین این ۳۳ ضروري ‎cul‏ ‏که میتوان آنرا با دستگاه صدا سنج و از طريق 

صفحه 231:


صفحه 232:
۳۳ ‏ا‎ ec تا ‎ee‏ بر انسان از دو دید بررسي است: مهمترين تأثير سروصدا از نظر سلامتي كاهش شنوائي مي باشد. 

صفحه 233:


صفحه 234:
a a ‏الست‎ م bal ‏ا‎ بطور دقیق نمیتوان مشخص کرد که چه اندازه سروصدا در جه مدت زماني جه میزان كاهش شنوائي در ۳ ۳ مي کند اما استانداردهاي مختلفي براي ‎cal oro! 29292 elaine Shy 23>‏ . منلا" «بزنز» حد ريسك ‎wlal‏ صورت فرک 5 5 ‎(db) oa‏ ۱۱-4 100 90 300-150 

صفحه 235:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili ‎Peeper)‏ سر بر كاهش شنوائي عوارض ديگري 0( ‎Foren ery‏ انسان دارد که مهمترین آنها افزانش فشار خون» افزايش ضربان قلب و انقباض رگها و عضلات مي باشد. فانیر دنگر فسروصدا ۱۳۳۳ را ‎Pore] | vl‏ و[ ‎eee‏ | خصو ص صداهای 555 

صفحه 236:
و "مش مصکيصي و با بر ان بر انسان غیر از تأثیرات سروصدا برروي سلامت فرد ‎rr ree ane bees Cre SSeS SESS et‏ آن قرار مي كيرد و عوارضي نظیر افزایش 50 حوادث 9 

صفحه 237:
Far afer BOE I GerP I] DUET ern StS bY Ce ‏استفاده مي شود و کار اندازه‎ ۱056 ۱6۷۵۱ 6۷۲ ‏گيري در دو مرحله انجام مي گیرد:‎ ابتدا سروصدا در ايستكاههاي كاري اندازه ‎con‏ مي ‎up TC co eer cd‏ 1 ‎SDB SC see ene ray‏ 0 در محيطهاي ‎etre‏ 0 ‎Y STD)‏ م 1 رو را ات تال و ای ی ار سر ی 

صفحه 238:
a a ‏الست‎ م (۱ اقدامات فني از قبيل يوشاندن ماشينهاء عايق کردن بایه ‎Ee Sea he‏ استفاده از جاذبه هاي صدا در ديوار ها و سقف 0 اقدامات ساختماني نظير جدا كردن بخش ‎alec) Sap, ec Eee‏ دیوار عایق و ...؛ ا ‎fo egret Sree) ee‏ گوشی, هدفون, کلاه حفاظتی با گوشی, 

صفحه 239:
۳۳ ‏ا‎ ec كرمائي كه از طريق رسانائي جابجائي و ‎Pre ert)‏ اما ل ا 0 از بدن تشكيل يك رابطه مي دهد: ‎M-W=C+R+E+S‏ ‏چنانچه میزان گرمائي که جذب بدن مي شود و در آن باقي مي ماند افزایش یابد oe ne IETS 

صفحه 240:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili od Leaiwsl (Wind chill index) مي کنند. استفاده از این شاخص بدان دلیل ‎aS cul‏ به همین دلیل این شاخص را كه تركيبي از سرعت باد و دماي محيط مي ‎Pe ee ed‏ 

صفحه 241:
۰ اب ان همچنین واحد ۳ ۳۳ اندازه گيري فرد استفاده ا يك 1090© بدن انسان را در حال استراحت در اطاقي با درجه حرارت 22 درجه و رطوبت 0 و سرعت جريان هواي 2/0 متر بر ثانيه در محدوده حرارت مطبوع نكاه مي دارد. 

صفحه 242:
لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي )۱ ‎ec‏ ا ۳۳ زماني را كه فرد مي تواند در درجه حرارتهاي مختلف و با ا ال لا ل ۱ 

صفحه 243:
۱) ‏لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي‎ lui! ys ol pili بطور كلي در محيطهاي كاري بسته سعي مي شود دما بحت كتترل ناكد آنا جا كاك ا ‎Deer aCe MeL Le]‏ محیط از نظر گرمابا سرما ممکن نباشه ميتوان به شرح زير جهت 7 اين شرايط انجام داد: ‎Beas 0 -‏ برابر گرما و سرما بیشتر است؛ محدود کردن زمان قرار گرفتن شخص در محيط و زمان بندي استراحت؛ تغییر و اصلاج کار به منظور کم کردن انرژي ‎aes bee lens (es (eres ee yeoeen‏ 5 5 

صفحه 244:
لللسصطلسصسطصصبيتبيي_ بصي )۱ ۳ > GP eee eee eer ere Src ee يابد. در حالت ‎Tae‏ گلبولهاي قرمز بدن در حدود 9695 ظرفیت خود اکسیژن حمل مي كنند. هرجه فشار كاهش يابد از اين درصد كاسته ‎heey‏ 6 ۳ ايجاد مي شود. فشار زياد مي تواند باعث حل شدن 220 خون شده ۳ | سيت ديدكي در اعضاء بوتره مغر نماند: ‎ey) ene‏ ا 

صفحه 245:
۳۷ jos نوبت کاري 

صفحه 246:
نوبت کاری ۲ | ۳ صنایع نوین و فرايندهاي پیوسته مانند نيروكاههاء بالايشكاههاء صنايع فولاد و ... را نمیتوان متوقف نمود و روز بعد مجددا" راه اندازي كرد؛ : بدليل حجم بالاي سرمايه كذاري 4 5 بهره برداري از اين صنايع در يك شيفت كاري صرفه اقتصادي ندارد؛ 

صفحه 247:
نوبت كاري ۳0 ‏پدیده هاي طبيعي‎ ole! sul ‏نيز داراي نوعي ويزكيهاي ريتميك‎ 24 ‏برخي افراد از اين ويزكيها ريتم‎ ‏ساعته يا سیرکادین دارند. برخي ریتم‎ ‏ا ا اا ل‎ ۳ rn ‏ا‎ ‎00 Infradian 

صفحه 248:
نوبت کاري ازجمله تغييراتي که بصورت شبانه روزي در ۳ ایجاد مي شوند درجه حرارت بدن» نرخ ضربان قلب» » نرخ تنقفس 

صفحه 249:
نوبت كاري ۱۱ 3 ‏وظائف دستي ساده‎ wv? ‏دستوري بهره وري چندان تحت تاثير‎ ‏ات قرار نمي گیرد. اما‎ ‏نوبت كاري هستند.‎ les 907 9 ۳ ‏نمو نه مشكلاتي‎ pe ee ee | | Pe ees (eal | 

صفحه 250:
تجربه نشان داده است كه برخي از دیراد بطور 2 ۹ دارند 33 هم طلوع خورشيد بيدار شده و در سكام غروب خورشید به خواب روند ا ا 00 ‎a rene)‏ ا رك ‎eo‏ م 9 شب انجام دهند. جنانجه اين افراد را نيز بشناسيم مي توانیم ۳1 ‎Lgl‏ براي کار شب استفاده کنیم. 

صفحه 251:
نوبت کاری در رابطه با نوبت كاري توجه به نكات زير مفيد ‎reer)‏ ‎ROORTE ONS Dero oe! | veer, Per Persea FE‏ ‎init Sot saljl acl pol yul ub goo yualS‏ ‎Ae Eee coos ee)‏ شرايطي انكيزش بهتري براي كار ييدا مي كنند و بهره وري بالا تری ذارند: اماااکتر مردم ار این کر ‎ach blebs oS 35 jlo yu coli! 9 Gly>‏ ۷ كميت و كيفيت توليد مي شود و بهره وري دا و ‎Pet‏ ‏بوسیله قرنطینه کردن افراد در محيطهائي که اثري از روز و شب در آن وجود ندارد و ساعت نیز در اختیارد نیست سعي شده که طول 

صفحه 252:
نوبت کاری در رابطه با نوبت کاري توجه به نکات زیر مفید ‎ae‏ چنا اشا ۳ ‎ash‏ ‎senate Pel eon‏ ۱۳ سیرکادین خود پیدا کنند و قابلیت تغیبر اين در آنها کاهش مي یابد. اصولاباً افزایش سن افراد تمایل به صبح گرائي پیدا رای ن كمك مي کند ري ‎ee fees scans a ate‏ اند طي ی اده پرسنل رآ نسبت به مشكل شب 0 ‎See rember‏ 0 دور خود را با برنا مه غذا و خواب 

صفحه 253:
نوبت کاری در رابطه با نوبت كاري توجه به نكات زير مفيد ست: در هر مقطع زماني كه شيفت شبانه فرد شروع ‎eres‏ ۳ 97 ي پي دو پي شب كاري كمتر باشد هنكام بر 9 كا ساده تر صورت مي‌آگیرد: گاهي توصیه مي شود در شيفتهاي شب جهت ‎digo JR: 9 Jo>‏ لل ال 000 استفاده نشود بلکه از ایراتورها بخواهیم در ا ا 2 200 ‎ore Sy‏ امال ل ل الل ۱[ ‎eee‏ ۱ ‎ne! gee ed | [pasty Pee | Re‏ 

صفحه 254:
نوبت کاری در رابطه با نوبت کاري توجه به نکات زیر مفید ‎ane] >‏ 000 نبايد 1 اقعیت اانه ‎ee Te‏ اه لس محیط است. ‎rae‏ 10 ‎Sten‏ كاري نه فقط ‎eee)‏ ‏7 ا ید ‎sit at]‏ اك ‏اك انه چند یس روي ؟ اجه ه خواهد بود. ‎ ‎ 

صفحه 255:
فصل دوازدهم 1 تب 

صفحه 256:
g ۹ ob ah ae pao ‏فرايند‎ eee 2 ‏بجرررت 3 مهارتهاي فرد از‎ gw ‏اطلاعات 2 مي‎ له | ت كه براي ا آموزش ود 

صفحه 257:
۱ شخصي که طراحي سيستمهاي آموزشي را بر عهده دارد بايد با فرايند يادكيري در افراد آشنائي ‎pop) er ree er] Parrett) By‏ ۳۹ ۳ ‎cert eee eo eed rele]‏ ۳ يادكيري افراد تحت آموزش ۳ بشناسد تا بتواند براي کنترل این ا ا ا ل ال اك كه عملكرد فرد يس از اموزش ارتقاء 

صفحه 258:
۱ Peer conc s ere) ey ‏تجربيات او در مرحله جديد به سود‎ او باشد صورت كرفته است این همان چيزي است که سيستمهاي آموزشي بدنبال ان هستند و مي م ا ا 0 ‎cal ySoo 559 sow jl‏ 20 أموزشهاي قبلي باعث كاهش 

صفحه 259:
بايد به ا ل ا ال برساند. شايد به مسئله آموز شر آن باشد ‎oe 17‏ مخلق هه 

صفحه 260:
۱ apt ‏را را اس ری‎ eee Jigw aw a quh slo» ub ry] aaiylhe aS aauL 

صفحه 261:
‎A ۳ ١‏ !مورسي ‏پاسخ سوال اول _ ‎۱ ‎sp ae slp ‏چه امكاناتي‎ ۱ ‏آموزش داريم و به جه اهدافي مي‎ ‏توانیم برسیم يك برنامه آموزشي‎ ‏تدوین نمائیم.‎ 

صفحه 262:
#۲ ‏ال‎ A ۱ | از كارهاي ديگري که , بايد در راستاي طراحي ۳ ‎ele‏ انجام داد ‎i —‏ ابزارهائي ‎eee.‏ تشریج وظایف بکار مي رود ‎ales dhe‏ ‎| nla ‏ابزار ديكري كه براي اين منظور مي ‏رلك در شود جرد كردت مشاغل به 

صفحه 263:
در مرحله بعد باید نيازهاي هر فعاليت را بررسي كنيم برخي از این نیازها قابل آموزش دادن مرحله بعدي تحليلهاي اقتصادي روي آموزنش می باشد طیرعی ان ۳۱۰ ‎cowl Pr pee) | Pe] CD Pee Dd‏ 3 ‎ret eC eme‏ ا ‎el‏ ‏ای ری 

صفحه 264:
۱ مفاهيم مورد نظر در طراحي سيستم موزشي امروزه با پهره گيري از تكنولوزيهاي جديد وسائل موزشي متعددي در اختيار ‎Ss‏ 3 ‏اصول‎ 9 a ‏دپ‎ ‏بايد آنها را هنكام طراحي مد نظر قرار داد:‎ ‏توجه به میزان انگیزش آموزش گیرندگان؛‎ ‏ارائه بازخورد به آموزش گیرنده؛‎ 1 

صفحه 265:
نوبت كاري مغا ۱۳ ‎ty‏ ۳۹ رطرا حي 3 ۱ ۳ mos ۱ Ad pe) ‏يب کارها؛‎ 3 ely ۳ ‏سرد موقعية‎ are ‏يتها؛‎ a ۱ ۱ : Serene ۳ ‏صول اكير‎ ‏زش؛‎ ees 

صفحه 266:
نوبت كاري اگر بخواهیم آموزش را در قالب يك 0 cere ‏افراد فاقد اك مورد بحث و‎ Pepe ere ers Se By wyleo jl Se Bag اند. فرايند سيستم عبارتست از ارائه اين مهار ا ل ل ل طییعتا 

صفحه 267:
حر نوبت کاری وسايلي مطلرر هب وت ‎oe‏ ‏ضرورت ل بكار م مي رود فسایل ‎syle ge‏ ‎RO EM Cy‏ تا ۱۱۵ بازديدهاي علمي و نمايش حضوري فعالیت ل ‎reg I aac a 6‏ من بت مهارت مزعور أشنا مي كند. نظير كنتب و كلاسهاي اموزشي؛ 

صفحه 268:
سییر و نگهداري (نگاشت پذيري) 

صفحه 269:
sulagS 9 oni culls ۳ ایجاد ‎FEL) veers]‏ ۱۳[ بویژه ‎wv?‏ ‏زمينه هاي الكترونيك و پنوماتيك 5 ‏امري‎ VASP ree ST Ee! ‏ند لت آن کدی از مشکلات‎ 

صفحه 270:
sulagS 9 oni culls ع در كار تعمير و نكهداري جهار وجود دارد که براي هر يك ار آنها بايد تسهيلات لازم ييش بيني شود: ملاحظه و بررسي 3-07 بصورت ‎Ceres‏ ال ‎ee‏ ل ‎a‏ 

صفحه 271:
sulagS 9 oni culls توجه داشت که هرچند امروزه سرد ‎wees eb be‏ ‎DL ie ee eae ea‏ ,| 02435 1945 

صفحه 272:
sulagS 9 oni culls ‎aan a‏ و کاملترین راه حل براي ‏ر این تعمیرکاران آنست که حتي ‎er‏ و سيستم در ‎pioS sol be ۹۹‏ 000 است سيستم تتحيدهة باشد انرا بصورت سلسله مراتبي به دستگاههاي ‎Te ee‏ تنود 

صفحه 273:
sulagS 9 oni culls طبيعي است كه سيستم رفع عيب نباید بگونه اي باشد که تعمیر کار مجبور شود كليه عيبهاي ممكن را بررسي كند بعلاوه شخص تعمير كار | قرار گیرد که بتواند خلاقیت و نوآوري خود را بکار گیرد و از طي كردن مداوم يك الكوريتم ل ال ال ۱ 

صفحه 274:
قابلیت تعمیر و نگهداري do (no jl aS proni plSia Vooro ‏شخص اجزاي محصول را بصورت‎ ‏دستي يا چشمي ملاحظه کند با چند‎ ‏نوع مشکل مواجه است. نخست آنکه‎ ‏روشنائي ممكن است جلوي ديد‎ vend ‏شخصرا بگیرد. براي حل اين مشكل‎ ‏باید حتي المقدور دهانه هاي دستيابي‎ 

صفحه 275:
51100 هنكام طراحي دهانه هاي دستيابي بايد كت ‎eae ey] o‏ الف) عمليات تحمير به جه نوع ابزارء جه مقدا ‎ee Seep eed‏ دستر سي نیاز دارد. در اینگونه موارد ا ‎sr)‏ ‎eee uw ۳‏ و 0 0 ‏هگم یت‎ carer ‏جدا ا تیش ماش احي در غير‎ act ee ia ries ‎Bye ee eS)‏ باید همه آنها رامد نظر 

صفحه 276:
sulagS 9 oni culls 2990 Jgrar. ub anled Jb rons elim Vgonro ‏لل ا لل‎ ee) eS ‏را که وجود دارند برطرف نمود. هنگام طراحي‎ ‏این بستها و اتصال دهنده ها باید موارد ذیل در‎ ‏نظر كرفته شود:‎ الف) حتي المقدور بايد از بستهائي استفاده کرد که تغییر وضعیت آنها آسان باشد مثلاً لولاها؛ ا ای ۰ 

صفحه 277:
فصل چهاردهم طراحي براي مونتاژ صنعتي 

صفحه 278:
‎Ae ere vy‏ كه امروزه از آنها استفاده مي اك داراي تعداد ‎PC) Ppp ee)‏ هستند و مونتاژ آنها عملیات متنوع و تكنيكهاي خاصي را مي طلبد. در جند دهه 32010 5 زيادي انجام شده که عمليات مونتاز را بصورت خودکار و ‎ploul Igiby laws:‏ 9 ‎Sell rg [hy ee ka ee‏ ‎Pre fen res oes es‏ مي دهند و انجام عملیات پیچیده توسط آنها ۳ يك ‎pea pe)‏ جداكانه و تخصصي ‎a | ‎ 

صفحه 279:
و ۳ طوري طراحي کنید که قطعه اصلي آن بعنوان تکیه گاه و بست قطعات دیگر عمل کند؛ ‎olani cul YySoo aSulb L‏ ل كمتر كنيد براي اين منظور مي توان دو یا چند قطعه را با هم ترکیب نمود. براي ‎weer‏ 7 7 ‏روشهاي تزريق به ويزه در مورد ‏پلاستیکها استفاده کرد؛ ‎ 

صفحه 280:
و ايه قدر ممكن است كمتر كنيد 335-55 كوجكي متل واشر اس ها ۲ نكنيد زيرا جنكش و جايكذاري آنها ‎Eee‏ ا در را بان ‏ترکیب نمایید؛ ‏از بکار گيري قطعات انعطاف پذیر مانند ‏ا ا م ی ا ا ا 5000 ‎ 

صفحه 281:
و > از قطعه هائي استفاده کنید که خود ‎L uae auwlh (Self location) GL ylS.‏ استفاده ۳1 راهنماهائي مانند ۱۳ » بخ ۳ محورهاي راهنما قطعه بتواند به راحتي در محل ا در جفت كردن قطعه ها تلورانس رآ كاهش دهيم؛ مهتتا: قطصعانتم.. که صعیف 00 

صفحه 282:
* تاجائي ‎(Feed back) 5] cul ySoo oS‏ بازخورهاي شنيداري و لمسي 0 شود: يعني مسير حرکت قطعه مانعي 9>9. ا ‎ULL aS‏ 0 را اعلام كند؛ موضوع انتقال اموزش بصورت مثبت در * كاري به نحوي تكراري و خسته كننده ‎oa‏ 02 ا ارت 

صفحه 283:
فصل يانزدهم ‎Jo ra‏ ارزيابيهاي su 

صفحه 284:
تنستها و ارزيابيهاي انساني 

صفحه 285:
تستها و ارزيابيهاي انساني روشهاي مختلف ۳ نستهاي انساني HP) 03 o» L 

صفحه 286:
تنستها و ارزيابيهاي انساني ات سيستم آن است م 5 اين منظور ‎oes‏ ‏مختلفي وجود دارد. ا ل ا 0 متقاوتي اند طبعا بالاترین ع ی شاه را انا واه 

صفحه 287:
در اين روش بدليل خطاي مشاهده كننده و وسيله اندازه كيري بازهم فاصله اندكي با دنياي واقع پیدا مي کنیم. از سوي دیگر این روش بسبار ره ار بر رت اف وى تن ۱ 

صفحه 288:
نبسيها و ار زباببهاي تشابه كمتري با دنياي لك ‎ne ea By‏ للا 1 كيري رفتار بخشي از سيستم يا يك سيستم ‎Ce‏ مشابه ‎jlo pro ul‏ حوزه وسيعي رااز نظر تشابه دارا هستند. برخي از شبيه سازیها بسيار واقعي | ایجاد مي شوند در حاليكه بعضي از اين كونه مدلها تشابه كمتري با دنياي واقع دارند. 

صفحه 289:
نبسيها و ار زباببهاي (Exploration) .9LiuSl ‏اندازه گيري ثابتهاي رفتاري‎ ‏مقايسه با يك استاندارد‎ ul pls xi> ih ‏و دو‎ ‏عملکردي‎ eee ‏تعيين‎ 

صفحه 290:
نبسيها و ار زباببهاي مطالعه منابع علمي ۳ SS) eee Oe ee eer ‏تعيين مجموعه مورد ارزيابي‎ ‏تعریف دامنه شرایط عملياتي‎ ‏يرسنل تست كننده‎ | ‏اا‎ ۱ ۱ ee طراحي آزمایش 

صفحه 291:
نبسيها و ار زباببهاي الف) آراء وعقاید افراد ‎WMSiine antllas (WW‏ ۳۹۹ ۲۳۳ ۳ : ا د) تكنيكهاي مشاهده اي ه) نمونه ها و) شبيه سازي و مدلهاي مشابه ز) روشهای آزمايشگاهي 

صفحه 292: