کودک و منظر

کودک و منظر

اسلاید 1: بیان مسئلهشناخت مخاطبکودک و منظرسخن آخرمنظر کودکانه

اسلاید 2: منظر کودکانه بیان مسئله کودکان ، عامل پیوند نسلهای گذشته و آینده در هر جامعه محسوب می شوند . انتقال سنتها و فرهنگها و اعتقادات و باورها و پیشه های هویت بخش و در صورت لزوم اصلاح محیط اجتماعی نیز در هر جامعه از طریق کودکان میسر است .از هر سو ، دوران کودکی بهترین زمینه را برای تعالی شخصیتی ، تربیتی ، میل بیشتر به زندگی جمعی است .توجه به ایجاد محیطی مناسب برای رشد کودک و آشنایی با نیاز ها و سرشت فطری او که در دوران کودکی به آن نیازمند است ، زمینه رشد درست شخصیتی و تربیتی او را به عنوان نسل سالم فردا ، فراهم می آورد.شهری که به کودکان خود توجه نکند ، به نسل گذشته ،موجود و آینده خود توجه نکرده است .تسهیلات شهر تهران در ابعاد اجتماعی و فرهنگی برای کودکان بسیار ناچیز است . در سالهای اخیر در کشور ما به غیر از کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان مجموعه ای مختص کودکان وجود ندارد ، و در اماکن موجود تنها قسمتی از آنها اختصاص داده شده است .در حقیقت تلاشی در جهت ایجاد یک شهر سالم برای کودک و نسل آینده او صورت گرفته است .

اسلاید 3: منظر کودکانه کودکی در عمق وجود همه ی ماست ، و با چشمان اوست که همگی روزی به این عالم نگاه کرده ایمشناخت روحی و جسمی کودکان :معمار باید از سوی کودک ، فضا و خواست های او را درک کند ، روش برطرف کردن آنها را بشناسد و از سوی دیگر باید محیطی که کودک امروز در آن بسر می برد آشنا باشد و آنرا به خوبی درک کند ، کودکان به عنوان شهروندانی کاملا متفاوت نیاز به بزرگ شدن ( تکامل یافتن ) در یک فضای معماری منطبق بر خصوصیات خود را داشته و شایسته شرکت جستن در تعلیم و تربیت هستندرک کودکان ، درک ویژگیهای تصور و قوه ادراک کودکان نسبت به فضای دربرگیرنده ی آنها ، فهم اینکه مقیاس آنها با بزرگسالان متفاوت است و یا درک یک بچه از فضا با درک ما کاملا متفاوت است او تمام تصاویر معمارانه معمارانه را بر حسب هوش لحظهای و تخیلش بکار می برد . کودک دوست دارد فضایی قابل تغییر در اختیار داشته باشد تا بتواند ردپای خود را در آن برجا بگذارد و بدین ترتیب نقاط نشانه ویژه خود را به وجود آورد جا به جایی ، خراب کردن ، ساختن و نظیر اینها فعالیتهایی هستند که به او امکان به وجود آوردن دنیایی با مقیاس خودش را می دهد . کودک کیست؟شناخت روحی جسمی کودکروانشناسی کودک

اسلاید 4: منظر کودکانه رشد جسمانی کودک همیشه یک سیر صعودی را طی می کند که گاهی سریعتر و گاهی کندتر است مراحل رشد:نوزادی ( از تولد تا 15 ماهگی )کودکی ( از 15 ماهگی تا 2/5 سالگی )کودک پیش دبستانی ( از 2/5 سالگی تا 5 سالگی )سنین میان کودکی یا کودک دبستانی ( از 6 سالگی تا 12 سالگی ) بلوغ ( 13 سالگی به بعد )کودک کیست؟شناخت روحی جسمی کودکروانشناسی کودک

اسلاید 5: منظر کودکانه ولی رشد روحی اینگونه نیست و نمی توان تضمین کرد هر چه بزرگتر می شود از نظر اخلاق هم بهتر می شود ، گاها بازگشت به عقب هم وجود دارد .کودک کیست؟شناخت روحی جسمی کودکروانشناسی کودکخصوصیات اخلاقیسن کودکآرام و ثابت ،متعادل2 – 5 – 10زود رنج و حساس2/5 – 5/5 تا 6 – 11متعادل 3- 6/5 – 12درون گرا ( متمرکز )3/5 – 7 – 13ماجراجو و کنجکاو4- 8 -14 گاهی درونگرا (متمرکز ) و گاهی برون گرا ( پراکنده ) عصبی و احساسی4/5 – 9 – 15آرام 5 – 10-16

اسلاید 6: منظر کودکانه روانشناسی کودک :لحظات دوران کودکی از شیرین ترین و زیبا ترین خاطرات زندگی هر فرد به شمار می رود به طوری که هر فرد بزرگسال در آرزوی تجربه مجدد آن می باشد آز آنجا که در این دوره پایه و اساس شخصیت هر فرد شکل می گیرد لذا در دیدگاه روانشناسی از اهمیت و حساسیت ویژه ای برخوردار است و تحقیقات زیادی بر روی این دوره متمرکز گردیده است .در این جا دو دیدگاه روانشناسان مطرح ژان پیاژه و اریکسون را مطرح می کنیم .کودک کیست؟شناخت روحی جسمی کودکروانشناسی کودک