راهبرد تدریس فراشناختی

راهبرد تدریس فراشناختی

اسلاید 1: 1

اسلاید 2: 2راهبرد فراشناخت

اسلاید 3: تعریف فراشناخت:فراشناخت به دانش فرد درباره نظام شناختی خود و چگونگی کنترل آن گفته می شود.از نظر لغوی فرا به معنی ارتقا و بالا رفتن است و فرا شناخت به معنی اطلاع و تسلط بر شناخت و دانش در سطحی بالاتر است. فراشناخت به معنی فکر کردن درباره افکار خود است.فکرکردن می تواند دربارهفراشناخت عبارت است از: آگاهی بر نظام شناختی و کنترل هدایت آن. آنچه شخص می داند باشد دانش فراشناختآنچه شخص درحال انجام دادن آن است باشد مهارت های فراشناختیحالت شناختی و احساس شخصی باشد تجربه ی فراشناختی

اسلاید 4: تاریخچه فراشناخت اصطلاحی است که نخستین بار به وسیله ی فلاول (Flavel,1976) در زمینه ی حافظه بکار برده شد.فلاول فراشناخت را شناخت درباره شناخت می دانست یا به طور کلی فراشناخت را چگونگی کنترل شناخت تعریف می کرد. به گفته ی سیف فراشناخت به پیش از فلاول برمی گردد.به گفته ی وی نخستین بارهارلو(Harlow, 1949) یک سلسله آزمایش را در مورد میمون ها انجام داد که در این آزمایشات هرچه میمون ها مسائل بیشتری را حل می کردند، در حل مسئله توانا تر می شدند. یعنی میمون ها یاد می گرفتند که چگونه یاد بگیرند.شناخت درباره شناخت

اسلاید 5: 5