مدیریت تحقیقات و فناوری در نظام سلامت

صفحه 1:
بسم الّه الرحمن الوحیم مدیریت تحقیقات و فناوری در 7 

صفحه 2:
نام انتخابى " مدیریت تحقيقات و فناورى در نظام سلامت للف ‎(ol‏ ال ل ‎aa ora‏ 

صفحه 3:
این رشته در دنبا به جه نام /نامهایی وجود دارد؟ * Health Services Research, Management and Policy * Health Serviées Research 200 9۲ و | 

صفحه 4:
دا ا ل 200 کشور ‎EO ee Pes cg eee ca)‏ ae ‏م‎ ee eee 3 000 ne atte eee ec ae ‎ees]‏ ا ‎Rr oe ee eee ete ey ‎۱ ‏ال‎ ea ee) ‎[ron eee Pe ee eae et ea ‎er ‏ل‎ ee eee ‎http://www.gradschools.com/search-programs/health-services-research 

صفحه 5:
مدیریت تحقیقات و فناوری در نظام سلامت رشته ای ميان رشته ای است که با بهره گیری از سه دانش مدیریت تحقیقات . مدیریت فناوری و مدیریت پروثه و سازمان به تربیت متخصصانی با توانمندیهای مدیریتی ءتحقیقاتی و فناوری می پردازد. 

صفحه 6:
ا ل 00 كاملا با اسناد منطبق بوده تصويب اين رشته باعث تسريع و تسهيل دستيابى به اهداف مندرج در آنها منجر خواهد شد مى توان كفت دستيابى به اهداف مندرج در اين اسناد تنها با تربيت متخصصين كارامد در زمينه مديريت تحقيقات و فناوری امکان پذیر است 

صفحه 7:
در سند چشم انداز آمده است که ايران در سال ۱۴۰۴ کشوری خواهد بود : برخوردار از دانش پیشرفته. توانا در تولید علم و فناوری, متكى بر سهم برتر منابع انسانی و سرمایه اجتماعی در تولید ملی .برخوردار از سلامت. رفاه. امنیت غذایی. تامین اجتماعی. دست يافته به جایگاه اول اقتصادی. علمی و فناوری دستیابی به چنین جایگاه رفیعی نیازمند مدبرانی محقق و سیاستگذارانی خبره در بخش مدیریت سلامت کشور است و این مهم با تربیت نیروی انسانی متخصص در این زمینه قابل دستیابی است. 

صفحه 8:
را تربیت دانش آموختگان » پژوهشگران و استادانی متدین که در خدمت تحقق جامعهای فضیلتمدا عدالت محور امیدوار به ‎chlo was]‏ انضباط اجتماعی» تلاشكرء سالم و امن باشند تربیت ۲۰۰۰ محقق(پست سازمانی) به ازای هر یک ملیون جمعیت ایران که با باتوجه به لینکه نرخ رشد جمعیت ایران ۱ درصد است. در سال ۱۴۰۴ (افق چشم انداز) جمعیت ایران برابر با ‎٩۴۹۲۴۳۸۰‏ نفر خواهد بود. پس ۲۸۲۰۰۰ نفر محقق نیاز داریم که این امر نیازمند افرادی متخصص برای سیاستگذاری و مدیریت تحقیقات است. 

صفحه 9:
دلایل توجیهی بر اساس سند علمی کشور(ادامه) شعاد یه ملی باند ضرق ‎teats‏ شود. طبيعى است كه اين مبلغ تنها مدیران و سیاستگذاران بخش تحقیق می تواند به درستی هزینه شده اثر 1 وت ب تولید ۷۵۰۰۰ مقاله جاب شده در مجلات ایندکس شده_بین المللی این افزایش تعداد مقاله نیازمند مدیریت و سیاستگذاری صحیح در بخش تحقیقات کشور است. ۰ درصد فارغ التحصیلان شاغل در مشاغل تخصصی باید مرتبط با رشته تحصیلی خود بکار گیری شوند. با نگاهی به بخشهای تحقیقاتی خواهیم ديد كه اين رقم اکنون در وضعیت بسیار نا مناسبی است فلذا باید متخصصین تحقیقات فراوانی تربیت شوند تا این هدف محقق شود. ایجاد مدیربت مستقل در وزارتخانه ها با وظایف حاکمیتی برای پیگیری رشد و توسعه فعالیتهای تحقیق و توسعه در زمینههای مورد نیاز . تاسیس چنین واحدهایی نیازمند مدیران متخصص در زمینه تحقیق و سیاستگذاری می باشد 

صفحه 10:
" لین سه نمودار که مبتظی بر تقشه ed cl eee el ce arc = ee aes ee ome 0 aoe 0 

صفحه 11:
ا ا ‎NOB poll‏ محقق تا ۱۴۰۴ 

صفحه 12:


صفحه 13:
تعداد تولیدات نمایه شده بین المللی 

صفحه 14:
می باشد که انجام پژوهش آموزش و بهره برداری از دانش را از يك اتفاقء به یک جریان منظم و در اختبارتوسعه کشور قرار دهد. فرایندی کردن پژوهش امری نیازمند مدیربت و سیاستگذاری است در نظام علم» فناوری سس اهميت ويز هاى بيدا مي كنند:مد شكران. بو از تسول های اساسی در دانش کشور قوب ارشاط فيان ولتت ای است. 

صفحه 15:
راهبرذى نقشه جامع سلامت : کسب مقام اول در علم. فناوری و نوآوری حوزه سلامت در منطقه الگوی کشورهای منطقه در مدل مدیریت. سیاستگذاری و اقتصاد سلامت احراز جایگاه مرجعیت علمی منطقه با تراز جهانی در مقطع احراز جایگاه هدایتی پژوهش های منطقه اعار تام تخت در آمیحتگی او هی تراسا در سیاست گذاری برنامه ریزی» اجرا و ارایه خدمات سلامت 

صفحه 16:
تولید ۲۰۰۰۰ مقاله علوم پزشکی نمایه شده در سال ثبت سالانه ۲۸۰ پتنت در حوزه سلامت ۰ پژوهشگر و پشتیبان پژوهش در مراکز پژوهشی, دانشگاه ها خی برککی و وهای یی و توسمه نهادهای مرتبط پا سلامت اشتغال ساليانه ‎80٠‏ دانش آموخته يزوهشكر و يا يشتيبان يزوهش (كارشناس ارشد و بالاتر) علوم يزشكى در دانشكاه هاء مراكز يزوهشى دولتى و غيردولتى " فعاليت ۷۰۰ مرکز پژوهشی, ۰ غیردولتی در حوزه سلامت کشور ۲ هشگاه و مرکز رشد دولتی و 

صفحه 17:
6 0 Pee 7) oe Wer tyre Ce) فعالیت ۶۰ پژوهشگاه و مرکز رشد در حوزه های اولویت دار دست یابی به سهم ۲ درصد از بازار جهانی محصولات و خدمات در حوزه سلامت دست یابی به سهم ۸۵ درصد از بازار داخل محصولات حوزه سلامت ارایه ۳ الکوی الهام بخش در مدبریت» سیاست گذاری و اقتضاه سلامت اختصاص سهمی معادل یک سوم اعتبارات پژوهشی کل کشور به پژوهش های سلامت و یک سوم از بودجه آموزش عالی کشور به آموزش عالی در علوم سلامت ۲ سرمایه گذاری پژوهش در علوم بنیادی به میزان ۲۵ ۸ در علوم کاربردی 7 ۵ توسعه ای ۳۰ ۸ و در پژوهش های بازار سلامت./ ۱۰ 

صفحه 18:
دلایل توجیهی بر اساس برنامه توسعه پنجم انجام مطالعات میان رشته ای توسعه قطبهای علمی و تولید علم بومی توسعه رشته ها گروهها و مقاطع تحصیل ایجاد هماهنگی بین نهادها و سازمانهای پژوهشی کشور جهت سیاستگذاری, برنامه ریزی و نظارت کلان تدوین و اجرای طرح نیازسنجی آموزش عالی و پژوهشی در نخستین سال اجرای ی برنامهریزی برای تحقق شاخصهای اصلی علم و فناوری هدایت تحصیلی در زمینهها و رشتههای اولوبتدار مورد نیاز کشور تحول برنامههای آموزشی و پرورشی و درسی جهت کسب شایستگیهای مورد نیاز فرد ایرانی 

صفحه 19:
wll 2 cers bio ‏سند تحول و نوسازی آموزش پزشکی کشور‎ بر اساس بندها و جملاتی از سند تحول که در ذیل میآید تاسیس این رشته در راستای اهداف مندرج در این سند می باشد. سند تحول و نوسازی نظام آموزش پزشکی کشور باید باز مهندسی از تولید علم. فناوری و نوآوری در کشور را ارائه دهد تریب آسانهای حردمت توانا حلای دارای اعتماد به نقس, آراده و تقدیذبر موره نظلر نظام آموزش عالی اساد سازو تارهای مدیریت بومی سازی داتش متناسب با سیر شتایان دانش و تدیل دانش متکثر به توصیه های قابل به کارگیری توسعه علوم سلامت بر مبنای پژوه شهای علمی 0۱6۷6۱0۵۳06 ,6 ‎Research‏ ‏تربیت نیروی انسانی مورد نیاز عرصه های مختلف ارائه خدمات در حال حاضر و نیز مورد نياز در آینده در راستای رسیدن به اهداف چشم انداز دانشجوپروری, نخبه پروری و نخبه داری در راستای اولویت های ملی. 

صفحه 20:
۶۳۰ Se Bre h سلامت ات در بخش سلامت Dp eee ey ee epee ‏نیروهای متخصص در زمینه سیاتگذاری ت‎ ee ee ت. نیروهای متخصص در زمینه مدیریت دانش در حوزه سلامت تربیت نیروهایی که قادر به مدیریت پروژه های کلان تحقیقاتی (01561011۳۵۲۷ اب0۱ باشند تربیت نیروهای مت که با تلفیق دانشهای مدیریت .سیاستگذاری و تحقیقات بتوا ت عرصه تحقیقات سلامت. را به عهده بگیرند و در راستای اهداف کلان مندرج در استاد بل دی به مقس برسانید تربیت نیروهای متخصص برای ورود به زیرساختها و اکسیومهای علم و ورود به حیطه نقد یی علوم جاری و ارائه نظریه برای دستیابی به نقشه راه رسیدن به علم بومی مبتنی بر ارزشهای فرهنگی و دینی اصیل اسلامی -ایرانی 

صفحه 21:
0 " پزشکان .داروسازان و دندانپزشکان " کارشناسان ارشد رشته های پیراپزشکی و مدبریت خدمات بهداشتی درمانی 

صفحه 22:
بومی سازی فرایندها و پارادایمهای تحقیقاتی و فناوری مبتنی بر فرهنگ اصیل ایرانی اسلامی ایجاد زمینه برای انجام تحقیقات بر اساس نیاز های بومی و تدوین روشهای علمی مدیریت تحقیقات و فناوری مبتنی بر نیازهای داخلی و پیشگیری از انجام فرایندها به شکل ترجمه ای و تقلیدی ایجاد حس خود باوری در مدیران بخش تحقیقات سلامت و پروژهای حوزه علوم پزشکی تدوین نظام نیازمندیبهای تحقیقاتی مبتنی بر دین متعالی اسلام و تدوین نظام فکری مبتنی بر آن الگوسازی برای نظام تحقیقاتی کشور در راستای عدالت سلامت و سیاستگذاری براین در راستای اهداف کلان نظام 

صفحه 23:
PY eee ee ets es ‏نظام سلامت كشور‎ يزوهشكاههاءمراكز يزوهشى و سازمانهاى تحقيقاتى دانشكاهها (دولتى و غير دولتى ) ی شار اا كه ستارنت با دیریت تحقیقانی دارند تمامی مراکزی که بخش تحقیق و توسعه((۵/۲) دارند شرکتهای دانش بنیان و مراکز رشد 

صفحه 24:
۱ کشور: " با توجه به مراکز باد شده در بخش قبل می توان گفت در بخشهای آموزش و پژوهش دانشگاهها .پژوهشگاهها .مراکز تحقیق و توسعه.مراکز رشد و شرکتهای دانش بنیان و.... به بيش از ۱۰۰۰۰ نفر فارغ التحصیل این رشته نیاز خواهد بود 

صفحه 25:
تامین نیروی متخصص در زمینه تحقیق و مدیریت تحقیقات سلامت تامین نیروهای متخصص در زمینه سیاتگذاری تحقیقات در بخش سلامت تامین نیروهای متخصص در زمینه مدیریت دانش در حوزه سلامت تامین نیروهای متخصص برای مدیریت و راهبری سازمانهای تحقیقاتی تامین نیروهایی که قادر به مدیریت پروژه های کلان تحقیقاتی xt (multidisciplinary) تامین نیروهای متخصصی که با تلفیق دانشهای مدیریت ,فناوری و بتوانند هدایت عرصه تحقیقات سلامت را به عهده بگیرند و در راستای اهداف کی مور در استاد بالا دستى به مقصد ‎Seley‏ تامین نیروهای متخصص برای ورود به زیرساختها و اکسیومهای علم و ورود به ببطه نقد مبنایی علوم جاری و ارائه نظریه برای دستیابی به نقشه راه رسیدن به علم بومی مبتنی بر ارزشهای فرهنگی و دینی اصیل اسلامی -یرانی 

صفحه 26:
Pa eee Me en Dy Eee ‏مدیریت پروژه های تحقیقاتی در بخشهای سلامت یا در پروژه های میان‎ ‏سیاتگذاری تحقیقات در بخش سلامت‎ مدیریت و راهبری سازمانهای تحقیقاتی پروژه های کلان تحقیقاتی (۲۳۱۱۷۱[0151011۳3۳۷) ورود به زیرساختها و اکسیومهای علم و ورود به حیطه نقد مبنایی علوم جاری و ارائه نظریه برای دستیابی به نقشه راه رسیدن به علم بومی مبتنی بر ارزشهای فرهنگی و دینی اصیل اسلامی - ایرانی مدیربت فناوری در حوزه سلامت متیر 

صفحه 27:
۷ eres eal tes آموختکان مدیریت تحقیقات و سازمانهای تحقیقاتی مدیریت پروژه مدیریت فناوری مدیریت دانش ‎(Knowledge workers),,) Sis cy 40‏ طراحی و اجرای پروژه های تحقیقاتی در حوزه های بنیادی.کاربردی و توسعه ای 

صفحه 28:
ان را که ‎ROR ee‏ کمتر از ۲۵ درصد سياستكذارى علم 1 ‎esd‏ 50007 1 ال سیاستگذاری سلامت ¥ کمتر از ۱۰ درصد ‎ee eee‏ مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی 

صفحه 29:
نیاز به اصلاحات در محتوا و يا شرح وظایف حرفه ای رشته های دیگر انشاءاللهبا تصويب لين رشته بسیاری از متخصصین حوزه ‎cl‏ دیگر که بالاجبار تاکنون در بخش مدیربت تحقیقات بکار گیری می شدند می توانند.به شکل تخصصی به امور مربوط به خود بپردازند ولی به دلیل همپوشلنی بسیار کم لین رشته با سایر رشته های موجود نیازی به تصحیح با تغییر رشته های دبگر نیست. 

صفحه 30:
QS oT ails Yard dole! cK! ‏ابن وشته‎ این رشته در مقطع دکتری(۳۱۱۳۵) پیشنهاد می شود لذا فارغ التحصیلان آن در مقاطع پسا دکتری(۳۰۳۱۱۳0) در صورت تمایل می توانند در کلیه رشته های مرتبط با مدیریت دانش ‏ تحقیقات » فناوری و سیاستگذاری سلامت به شکل فوق تخصصی ادامه 

صفحه 31:
جامعه (بيمار» نمونههاى آزمايشكاهيء شاغلين حرف و نمونههاى ۱۳ لال ‎ere‏ ا ل 0 رس اين رشته مبتنى بر علوم مديريت .تحقيقات و فناورى مى باشد لذا جندان نيازمند بيمار به عنوان متريال آموزشی نیست اما كليه مراكز مرتبط با سلامت كه به نحوى نيازمند يزوهش و سياستكذارى و مديريت دلنش . تحقيقات و فناورى هستند حوزه كارهاى عملى اين دانشجويان مى باشند. 

صفحه 32:
رال اس ۱۱۳۵۵ مهم ترین عرصه های مورد نیاز فضای آموزشی و پژوهشی متناسب با دوره دکتری تخصصی ‎(PhD)‏ لا مهمترين تجهیزات سرمایه ای مورد نیاز امکانات آموزشی و تحقیقاتی متناسب با دوره دکتری تخصصی ‎(PhD)‏ 

صفحه 33:
علارغم بودجه های محدود و منابع مالی اندک .بخش سلامت همواره با مشکلات فراوان ناشی از بیماربها(ناشی از سبک زندگی,نوظهور ۶ ات 9 توار تحمیل شده نظیر جنگ و تروربسم روبرو است لذا همواره سیاستگذاری صحیح نیازسنجی های عالملنه. تخصیص بودجه منطقی و مدیریت صحیح فرایندهای پژوهشی می تولند تضمین کننده سلامت توده مردم با کمترین هزینه و حداکثر کارایی در کمترین زمان ممکن باشد. 

صفحه 34:
تربيت نيروهاى متخصص در زمينه مديريت و سياستكذارى م ا اما ل ل جامعه داشته باشد: سیاستگذاری های صحیح و راهبری سازمانها در مسیر درست و مورد نیاز جامعه و پیشگیری از فرایند سعی و خطا در تحقیقات سلامت و سیاستگذاری های آن مدیریت عالملنه پرویه های تحقیقات سلامت و انجام مهندسی ارزش در فرایندهای مربوطه برای پیشگیری از اتلاف منابع مالی و زمانی مدیریت تحقیقات و دلنش برای دستیابیبه سرمایه های نهفته در دلنش ضمنی موجود در متخ و للك آنها انجام مبتنی بر نقشه های راه و اسناد بالا دستی و استفاده از سامانه های مديريت رد ‎Management‏ 86568۲) برای پیشگیری از موازی کاری های تى و اتلاف منابع انسانی.مالی و زمانی مدیریت گرانتها و منلبع مللی در راستای اهداف ویژ تحققیلتی مبتنی بر ساختارهای ‎wale 5 project management office (pmo)‏ خصارتهای ناشی از نبود چنین متخصصینی در حوزه سلامت 

صفحه 35:
متخصصين موجود در اين رشته لين رشته از سال ۱۳۷۳ در دانشگاه علوم پزشکی بقیه ‎ail!‏ (عج) مبتنی بر نیازهای نیروهای مسلح وبا مصوبه ستاد کل نیروهای مسلح تحت عنوان مدیریت تحقیقات در علوم پزشکی تاسیس شد و کمتر از ۱۰ نفر در این رشته فارغ التحصیل شده اند . 

صفحه 36:
ل ل نك ‎a‏ نام و نام‌خانوادگی : دکتر مصطفی قانعی مدرک تحصیلی : پزشک و فوق تخصص بیماریهای تنفسی دانشگاه : علوم پزشکی بقیه له (عج) گروه آموزشی : بیماریهای داخلی رتبه‌ی دانشگاهی : استاد سنوات کار بر روی موضوع مورد بحث : ایشان معاون تحقیقات و فن آوری وزارت بهداشت و پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه اللّه (عج) هستند و سالهای متوالی در مدیریت پژوهش و تحقیقات مشغول به پژوهش .آموزش وخدمت می باشند. 

صفحه 37:
جدول دروس(]0۳۴) درس روشهای پیشرفته تحقیق مدیریت تحقیقات و سازمانهای تحقبقاتی مدیریت, برنامه ریزی وکنترل پروژه مدل های سیاستگذاری علم وتوسعه فلسفه و منطق پژوهش سیاست گذاری و برنامه ریزی استرانژیک در پژوهش, علم و فناوری تحلیل و مدل سازي سیستمی نظریه پردازی و نوآوری درسلامت فلسفه علم و تکنولوژی اوه اهااا نهار 205و كلامت اقتصاد و مديريت بزوهش در جوزه سلامت بایان ناه ها