مدرسه باهاوس

صفحه 1:


صفحه 2:
تارب Walter Gropius (1883 - 1969) ۱ ی - ۲ 

صفحه 3:
باهاوس : مدرسه ای که یک سبك معماری شد پاهارس نام یک مکتب معماری است که از نام مدزسه هنر و معماری باهاری د رآلمان گرفته شد» است. این مدوسه معماری که از سال ۱۹۱۹ تا ۱۹۳۳ فعالیت می کرد" است. پیشگام ‎pee‏ در معمارى بود و <ستاوردهای آن هنوز نیز در رشته های هتررو معماری به دانشجویان تدریس می شود. ساختمان و كارك هاى ابن مدرنده! 2035 شهر دساتو و وایما رآلنان از سال ۱۹۹0 در فیرستا[میراث جهانی پونسکو ثبت ثنده اببت مدرسه محمازى باهاوس که در زیان آلمانی به معنی «خانه معماری» است. در دورن فعالیت چهارد» ساله ‎o>‏ درآلمان. دز ننه شیر مخخلف ر تحت نظرسه آرشیتکت بزرگ که مدیریت باهاوس «ا نب زب رعهد» داشته اند. فعالیت کرد» است- این مددسه ابتدا از سال,۱۹۱۹ تا ۱۹۲۵ در شهر وایمارد سپس از سال ۱۹۲۵ تا ۷ در دسائو و بالاخره از سال ۹۳۷ تا ۱4۲۲ بعنی ذمانی که اين مددسه به دستور حکومت نازی آلمان تحطيل ‎At‏ در برلین فعالیت ی کرد: مدیریت این مدرسه نيزبه ترتيب ب رعهد» والتر گروپیونن (۱۹۱۹ ت ۰) هانیس مه پر (۱۹۲۸ تا ۱۹۳۰) و میس وان <دوهه (۱۹۳۰ تا ۱۹۳۳) بود 

صفحه 4:
باهاوس در سال ۱۹۱۹ توسط والتر گروپیوی در شهر سنتی و قدیمی وایمار تأسیس شد. هدف اولیه اذ تأسيس مدرسه باهاوس. ايجاد مكانى بود كه ت رکیبی از مدارس معماری. صنایج دستی (چون نجارى. أمنكزق: کروییس احتناد جات کهبا باق جنگ ‎lle‏ ول هوره جدینی ازتاریخ آغز شره لست و ‎kT‏ هنری بود: ‏و دادت ده لاه ‎TTA ae‏ اف وجود ببارزد: ‎pla Soe a © SIREN‏ مش اصولع ار را ‎SAIS pls‏ مصرنی تحتیم <اد. باید اززان. کار کرد گرا م سا زکار با تولید انبوه می بود* کرریرس برلی <ستبابی به این هدف, می خواست مترمندان و ضنحت, گراین دا با هم متحد کند تا به محصولی کا رکردی و قابل استفاد». و در عین. حال,با از از لحاظ هنری..<شت یابد. این اید» در بيانيه افتتاحيه مذوسه باهارن به خوبی مشخض است. ,مار پی یم که جامعه تازه ی از منرمندان پدید آوزیم تا در ميان آن ها ديكر تحصب حرفه ای که اون چون <یواری پلند هنرمندان و صنعتگران وا از ‏هم ترا ی تارب ود بات بای 

صفحه 5:
رس لس مرت دس ی سب و براین یاور بردند که هترو معماری مدرن باید پاسخگوی نیازها و اقتضانات جامعه صعتی مدرن باشد و طراحی خوب بابد از عبد» آزمون های زباشناختی و میندسی برآید: ویژگی عمده سبک پاهیوس تکیه هر چه بيشتر بر کارگرد گرایی ببرت گیری ‎ee‏ اززخواص مواد و مصالح صحتی. اخذ از از تزییات تحط < سای ساحتمان ها ‎oe cle vos‏ وین دستابی به نوعی رای وهی ی محصولات صنعتی از دیگر اعراف موسسان مدزسه پاهاوس بود: استادان باهاوس به شا گردارن خود یاد. مى دادند که همه چیز دا برمبنای نیازها طراحی کند و از هیچ عنصری که فاقد کار کر ,باشد و تا حب زیاشناسانه داشته ‎atl‏ استناده تکننر. دو مدوسه ‎ete hh‏ 0 ی و ۰ چیز بر مبنای اصول اولیه معمازی و بدون توجه به آناز گذشتگان ساخته شود. 

صفحه 6:
تملیل فضاقای مجبرعه 

صفحه 7:


صفحه 8:
کارگاه ها دانشكده فنى ‎tol‏ 00000 ‎Bee Ree Oey Pes‏ ‎eo‏ بخن الوق 

صفحه 9:


صفحه 10:


صفحه 11:


صفحه 12:


صفحه 13:
از pe 

صفحه 14:


صفحه 15:


صفحه 16:


صفحه 17:


صفحه 18: