دانلود پاور پوینت تفاوت های فردی

تفاوت های فردی فصل دوازدهم اندازه گیری توان های هوشی اولین تالش ها برای ساخت آزمون های روانی به حدود یک قرن پیش بر می گردد که با تال شهای فرانسیس گالتون همراه بود .گالتون پسرخاله چارلز داروین بود و به تفاوت های فردی انسان ها توجه می کرد و معتقد بود بعضی خانواده ها از لحاظ زیستی و وراثتی بر دیگران برتری دارند .از دیدگاه گالتون هوش همان مهارت های حسی و ادراکی است که نسل به .نسل منتقل می شود نخستین آزمون هوش که شبیه آزمونهای هوش امروزی است در اواخر .قرن نوزدهم توسط روانشناس فرانسوی آلفرد بینه ساخته شد بینه هوش را به جای مهارتهای ادراکی -حرکتی با تکالیفی که نشاندهنده .ی استدالل و توانایی حل مسئله است اندازه گیری کرد بینه به این نتیجه رسید که یک کودک کم هوش در واقع کودکی طبیعی است که رشد ذهنی او عقب افتاده است .کودکان کند در آزمونها همانند .کودکان کم سن عمل می کنند مقیاس هوش استنفورد -بینه ماده های آزمون ساخته ی بینه را یک پژوهشگر دیگر به نام لویی ترمن بر روی دانشجویان دانشگاه استفرد اجرا نمود و برای آن هنجار یابی سنی ایجاد کرد؛ که ما امروزه این مقیاس را به نام مقیاس هوش استنفرد-بینه می شناسیم. برای سنجش بهره هوشی سن ذهنی کودک را بر سن تقویمی او تقسیم می کنند و نتیجه را در صد ضرب می کنیم. سن ذهنی( :)mental ageمجموع مواردی که در ازمون بینه توسط کودک پاسخ درست داده می شود. سن تقویمی( :)chronological ageسن کودک بر اساس شناسنامه او. ‏MA ‏CA =IQ MAسن تقویمی است CAهمان سن ذهنی است وIQبهره هوشی کودک را اندازه گیری می کند. به عنوان مثال اگر کودکی 12ساله در ازمون بینه به 14سوال پاسخ درست بدهد بهره هوشی او به ترتیب زیر است: ‏MA= 14 ‏CA=12 ?=IQ سن عقلی =بهره هوشی ×100 سن تقویمی ×100 =110 1/1 ×100 14 12 بهره هوشی= بهره هوشی= پس بهره هوشی این کودک بر طبق مقیاس بینه 110است. آزمون استفرد -بینه چهار زمینه را مورد سنجش قرار می دهد -1 :استدالل کالمی -4حافظه کوتاه مدت -3استدالل کمی -2استدالل انتزاعی و دیداری منحنی توزیع نرمال براساس هوش بینه میانگین 100و انحراف استاندارد 16می باشد و براساس مقیاس هوش وکسلر میانگین 100و انحراف استاندارد 15 است. مقیاس هوش وکسلر دیوید وکسلر معتقد بود که آزمون هوش بینه بیش از حد کالمی است و برای بزرگساالن مناسب نیست. آزمون هوش وکسلر هم برای کودکان و هم برای بزرگساالن ساخته شده است .آزمون هوش وکسلر به دو قسمت تقسیم می شود: مقیاس هوش کالمی مقیاس هوش عملکردی هر کدام از این مقیاس ها 6زیر گروه دارد که درکتاب در جدول 12-3 صفحه 438به انها اشاره شده است. .جز امتحانتون نیست رویکرد تحلیل عاملی یکی از شیوه های بررسی هوش و عوامل زیر بنایی آن روش تحلیل عاملی است. تحلیل عاملی یک نوع روش آماری است که موادی در آزمون را که با هم همبستگی .زیادی دارند را به عنوان یک عامل در نظر می گیرد .بنیان گذار روش تحلیل عاملی چارلز اسپیرمن است اسپیرمن معتقد بود برای اندازه گیری هوش دو عامل مهم وجود دارد: هوش کلی( عامل)g هوش اختصاصی( عامل)s به این معنا که هر یک از ما میزانی از هوش کلی یا عمومی را داریم و مثال در یک یا چند زمینه مثل ( ریاضیات ،موسیقی) دارای هوش اختصاصی هستیم. پس توانایی کلی ما هوش عمومی توانایی های اختصاصی ما هوش اختصاصی ارزیابی شخصیت شخصیت الگوی اختصاصی و متمایز تفکر ،هیجان و رفتار است که شیوه شخص برای تعامل با محیط فیزیکی و اجتماعی را رقم می زند. یکی از شیوه های ارزیابی شخصیت استفاده از رویکرد صفات است .مثال برای توصیف شخصیت ما به ویژگی های شخصیتی فرد مورد نظر اشاره می کنیم.مثال برونگرا بودن ،با وجدان بودن و ...... آیزنک دو ویژگی عمده شخصیت برونگرا یا درونگرا بودن و استوار یا نااستوار بودن را مطرح کرد و عقیده داشت افراد در طیفی از این صفات (شکل 12-1صفحه ) 440قرار دارند. کتل هم 16عامل مهم را برای شخصیت مطرح کرد ،اما یکی از معروفترین دسته بندی صفات و عامل های شخصیت توسط مکرا و کاستا ساخته شده که به 5عامل بزرگ شخصیت یا پرسشنامه نئو معروف است. این پرسشنامه دارای یک فرم کوتاه 60سوالی و یک فرم بلند 120سوالی است. پنج عامل بزرگ شخصیت عبارتند از ‏O ‏Openness to experience بلندنظری ‏C ‏Conscientiousness وظیفه شناسی ‏E ‏Extraversion برونگرایی ‏A ‏Agreeableness دلپذیر بودن ‏N ‏Neuroticism روان رنجور خویی پرسشنامه شخصیت :یکی از پر کاربردترین پرسشنامه های شخصی پرسشنامه چند وجهی مینه سوتا با نام اختصاری MMPIمی باشد. این پرسشنامه سه مقیاس اعتبار سنج و 10مقیاس بالینی دارد. مقیاس اعتبار سنج :دقت و صداقت پاسخ ها را می سنجد مقیاس های اعتبار سنج ‏F گیجی و کم دقتی و باعث بی اعتباری نیمرخ .حاصله می شود ‏L دروغ سنج که نشان دهنده انکار لغزش های اخالقی عادی است. ‏K اصالح که نشاندهنده پاسخ های دفاعی و طفره .آمیز است ده مقیاس بالینی در کتاب در جدول 12-5صفحه 443آمده که برای امتحان نیازی به یادگیری ده مقیاس نیست. دوستان عزیزم حتما این فایل را مطالعه کنید چون در فایل بعدی هم باید نظریه های جدید در باب هوش را یاد بگیریم و اگر خوب مطالعه نکنید براتون سخت میشه. تاکید می کنم فایل ها را تو گوشیتون با برنامه OFFICEباز کنید یا انتقال بدید به لپ تاپ یا رایانتون تا فایل با صدا باز بشه چون ویس روی فایل در فهم بهتر مطلب می تونه کمکتون کنه. موفق باشید.