آموزش همسان

آموزش همسان

اسلاید 1: آموزش همسان دکتر كامبيز محضري

اسلاید 2: آمـوزش همـسان همسان آموزشگر همسان آموزش همسان

اسلاید 3: آموزش همسانهمسان Peer

اسلاید 4: راهبرد مؤثر تغییر رفتارینظریه یادگیری اجتماعینظریه عمل منطقی شدهنظریه گسترش نوآورینظریه آموزش مشارکتی

اسلاید 5: آموزش همسان مؤثر است: با فرهنگ تناسب دارد. مبتني بر اجتماع است. جامعه هدف و مخاطبين آن را مي پذيرند. از نظر اقتصادي به صرفه است. اجتماع ”درحاشيه ” را مقتدر مي كند.

اسلاید 6: شرايط آموزشگر همسانتوانايي كسب اطلاعات جديدتوانايي همدلی ،گوش دادن و ارتباط مؤثررويكرد و نگرش به دور از قضاوت و با احترام توانايي اظهار احساساتطبيعت منعطف و سازگارتوانايي ترغيب و حمايتتوانايي ايجاد اطمينان و اعتمادتوانايي راهنمايي و هدايت كردن با الگوسازيتوانايي تصميم سازي توانايي نگاه از ابعاد مختلف

اسلاید 7: معيارهاي انتخاب آموزشگر همسان مهارتهاي بين فردي، مهارتهاي گوش دادن و توانايي ارتباط انگيزه كار زمينه فرهنگي _ اجتماعي مشابه مخاطبان هدف احترام و پذيرش گروه هدف گرايش به دور از قضاوت، حساسيت، مراقبت و همدردي و احترام نسبت به افراد HIV+ اعتماد به نفس، رهبري بالقوه، الگوي رفتار سالم جنسي توانايي رسيدن به محل مخاطبان، كار در ساعتهاي نامنظم

اسلاید 8: نقشها و مسئوليتهاي آموزشگر همسانآموزش همسانان درباره عفونتهاي مقاربتي و HIV به صورت انفرادي يا گروه كوچككمك به همسانان براي دسترسي به كاندوم، خدمات مشاوره و آزمايش داوطلبانه ايدز و عفونتهاي مقاربتيتوزيع كاندوم و لوبريكانت و نمايش استفاده صحيح كاندومدرمان های جایگزین/تزریق ایمن/مشاركت در آگاهسازي و ياري رساني HIV و ديگر حوادث عموميتوزيع اطلاعات آموزشي

اسلاید 9: نقشها و مسئوليتهاي آموزشگر همسانبرگزاري جلسات منظمآموزش به همسانان براي مذاكره رفتار ايمن تر جنسيتبليغ كاندومآموزش به همسانان كه چگونه خطر شخصي را ارزيابي كنند. آموزش همسانان درباره مراقبتهاي خانه HIV/AIDS مثبتها حمايت از تلاشهاي HIV مثبت ها در زندگي كردن مثبت

اسلاید 10: نقشها و مسئوليتهاي آموزشگر همسان ارجاع به امكانات مراقبت سلامت عمل كرده به عنوان رهبران، عاملان تغيير، نقش الگو و مبتكر در اجتماع تسهيل كردن و شتاب دادن به تشكيل تصوير مثبت از خود و عزت نفس در افراد گروه هدف تسهيل بسيج اجتماع و فرآيند مقتدرسازي فرد در اجتماع آموزش به آموزشگران همسان جديد در داخل طرح و خارج آن

اسلاید 11: عواملي كه به آموزشگر همسان انگيزه مي دهد: نگران بودن براي ديگر اعضاء همسان اجتماع خود تمايل به كمك به ديگر اعضاء براي اعمال سالم و ايمن جنسي درك مناسب از پيشگيري و كنترل HIV/AIDS و پيشگيري و كنترل آن شناخته شدن به عنوان آموزشگر از سوي ديگر همسانانمشوقها تمايل به كسب هويت مشخص با طرح

اسلاید 12: آموزشگر همسان لازم است علاوه بر موارد بالا:استفاده صحيح كاندوم را نشان بدهد با استفاده تكنيك دو انگشتي يا مدل آلت (در صورت دسترس بودن)كاندوم بدهد تأكيد كند كه در هر نزديكي كاندوم بايد استفاده شود.نشاني كامل درمانگاهي كه خدمات رايگان و كارت سلامت مي دهد به آنها بدهد و از آنها بخواهد حتي اگر احساس سلامتي كامل مي كند به اين درمانگاه مراجعه كند.نشاني كامل مركز گذري را به مخاطب بدهد و اطلاع دهد كه آنها مي توانند به مركز براي ملاقات ديگر همتايان مراجعه كنند درباره مسائل و مشكلات بحث كنند و در جستجوي حمايت باشند، استراحت كنند و از امكانات آن استفاده كنند.

اسلاید 13: روند ثبت نام شامل مكان _ مورد _ تعلق فردميانگين نزديكي جنسي فرد در يك هفتهميانگين تعداد تزريق روزانهدرصد نزديكهاي جنسي كه بدون كاندوم انجام مي شودتزريق مشترك و تعداد آنها در روزآيا با شريك جنسي درباره استفاده از كاندوم صحبت مي كنند؟چه موانعي در استفاده مدام از كاندوم دارند؟قبل از سوال، آموزشگر همسان بايد به فرد اطمينان دهد كه تمام اطلاعات محرمانه خواهد ماند.

اسلاید 14: راهنمايي براي ياري رساني سيارملاقات با گروه (مثلاً مصرف كنندگان تزريقي مواد در نوبتهاي منظم زمان بندي شود بطوري كه افراد بتوانند برنامه ريزي كنند تا كاركنان ياري رساني را ببينند. در صورت امكان براي قيمتها طوري برنامه ريزي كنيد تا يك مكان در زمانهاي مختلف ديده شود تا به همه گروه رسيدگي شود.تماسهاي اوليه كوتاه باشد و اطمينان حاصل شود كه كاركنان ياري رساني براي بحثهاي جزئي تر و زمان و مكانها مناسب تر در دسترس خواهد بود.

اسلاید 15: راهنمايي براي ياري رساني سياردر تماس با مخاطبان رفتار محترمانه داشته باشيد. راههايي براي تماس و ارتباط پيدا كنيد چنانچه ملاقاتها باعث مزاحمت در كارشان نشود و باعث نگراني و ترسيدنشان نشود و همچنين باعث رنجش برخي نشود.آماده كار با افراد مخاطب و صاحبان نفوذ باشيد و بايد بگيريد چگونه با افراد ارتباط برقرار كنيد.

اسلاید 16: راهنمايي براي ياري رساني سيارافراد مخاطب نبايد ياري رساني ها را به شكل دشمن اين گروه ها يا همدست شان ببينند.كار به صورت دو نفره مؤثرتر خواهد بود، هم از لحاظ امنيت ياري رساني و توانايي برقراري ارتباط با گروههاي متفاوت.

اسلاید 17: ارتباط با مصرف كنندههر ارتباطي / مصرف كننده تزريقي بايد همه ديگر ارتباطاتش كه يك مصرف كننده تزريقي هر روز دارد، در رقابت باشد.امور سلامت و بهداشت لزوما مهمترين مشكلاتي نيستند كه مصرف كننده تزريقي هر روز با آن روبرو باشد.بسياري ارتباطات با مصرف كنندگان تزريقي منفي و عصبي هستند.مصرف كنندگان تزريقي ممكن است به هر كسي كه بخواهد با آنها ارتباط برقرار كند بدبين و بي اعتماد باشند، و انتظار مي رود كه عصبي و منفي باشند.

اسلاید 18: ياري رساني نيازمند اعتماد سازي دقيق بين افرادياري رسان و مصرف كنندگان تزريقي است وبرقراري ارتباط لازم است كه در زمينهتماس دوستان رخ دهد.