صفحه 1:
صفحه 2:
بررسی عملکرد کودکان دچار اختلال 9001۷,0)
Qtectiow-deP ict hyperuciiviy disorder
سجاد پارسایی
دانشگاه شهید چمران اهواز
استاد راهنماء
دکتر مهدی ضرغامی
صفحه 3:
اختلال کمتوجّهی - بیشفعالی (900,)0)) یک اختلال رفتاری رشدی است.
اين اختلال با فقدان توجه فعالیت بیشازحد» رفتارهای تکانشی یا ترکیبی از این موارد همراه است.
بیشفعالی به حالتی دلالت میکند که در آن کودک به نحوی مفرط و بیش از اندازه فعال و پرجنب و
جوش است.
معمولاً کودک توانایی دقت و تمرکز بر روی یک موضوع را نداشته؛ یادگیری در او کند است.
کودک از فالیّت بدنی غیر معمول و بسیار بالا برخوردار است.
صفحه 4:
انواع 07,۵)
۰ er era
صفحه 5:
* توجه ریاای به جری
ندارند.
* بر بازیها و کارهای
مدرسه نمیتوانند تمرکز
داشته باشند.
* کارهای مدرسه و
فعالیتهای روزانه خود را
در منزل تا آخر دنبال
* نمیتوانند یک وظیفه یا
تکلیف را تمام و کمال انجام
دهند.
* اسباب بازیهاء کتابها و
وسایلشان را اغلب گم
در اين نوع فرد نمی تواند
روی تکلیفی که به او
میدهند و یا یک فعالیت
خاص تمرکز داشته باشد.
اکثر کودکان دچار
در دقت و
توجه کردن دچار مشکل
هستند.
صفحه 6:
در اين نوع از اختلال فرد بسیار فعال است . بدون فکر اقدام به فعالیت و انجام کار میکند. هميشه در
حال انجام کاری میباشد. اين کودکان قبل از اين که راجع به عملی فکو جینقرآارول انجثلآملمسهند.
0 * دویدن مداوم از سویی به سوی دیگر و یا بالا رفتن از چیزی
UI gi 9 = صدا باز
مشخصه کودکانی که اين اختلال را دارند بدین گونه است:
صفحه 7:
4 22 4 om 973 TD wa = ۰٩ ۷
صفحه 8:
@OWO Laz! le
ورائت
آسيب هنكام تولد
عوامل محيطى
نقص در قسمت لوب بيشين مغل
نقص در عملكرد و ميزان مواد شيميايى بدن
رزيم غذايى
lay dal ge
صفحه 9:
تست تشخیص GAS Cu) POO
كودك به جزييات توجه نمى كنديا در انجام تکالیف مدرسه اش اشتباه های ناثبی از بی دقتی دارد.
به سختی می تواند توجهش را حین انجام يك کار و تا پایان آن حفظ کند.
77777ب #۱
وقتی مستفیما با او صحبت می کنیده به نظر می رسد گوش نمی دهد.
کارهایی که به تلاش مداوم ذهنی نیاز دارند. دوست ندارد و از انجام آنها طفره می رود.
با دست هایش ور می رود یا پاهایش را تکان می دهد و وقتی نشسته» سر جایش وول می خورد و می لولد.
وسایل لازم برای انجام کارها یا تکالیفش را گم می کند.(مداد HES اسباب بازی و
انجام بازی های بی سر و صدا برایش دشوار است.
رعایت نوبت برایش دشوار است.
تمام روز در حال حرکت است؛ انگار در بدنش موتور کار گذاشته اند.
وفتی از او سوال مي پرسید» قبل از اینکه سوال تمام شود با عجله جواب مي دهد.
عمدا دیگران را اذیت می کند.
از مدرسه فرار می کند و دیگران را آزار فیزیکی می دهد. عصبانی یا بی میل است..
قلدرى مى كندء ديكران را تهديد مى كند يا مى ترسانئد
صفحه 10:
مشکلات کودکان 9001,0)
عدم توجه به موضوعات مختلف
مشکلات تحصیلی
مشکلات اجتماحی
مشکلات مربوط به همسالان و معلمان
مشکلات مربوط به روابط خانوادگی
صفحه 11:
روشهای درمان ۸21110
صفحه 12:
نقش ورزش درکاهش عوارض بیش فعالی
صفحه 13:
ورزش های مناسب برای کودکان 2001,0)
ورزشهایی برای تخلیه انرژی: ورزشهایی برای افزایش توجه و تمرکز:
تک * تیراندازی
» كشتى * دارت
* دوچرخه سواری * شطرنج
* دوهای استقامت * کاراته
* کوهنوردی * ووشو
صفحه 14:
صفحه 15:
2 واه موثر برای کودکان مبتلا به ۸10110
مجله سلامت نیوز
نشریه پزشکی -سلامتی راستینه
fata ee
صفحه 16:
Thanks for your
attention....
The d...
بررسی عملکرد کودکان دچار اختالل ADHD
Attention-deficit hyperactivity disorder
سجاد پارسایی
دانشگاه شهید چمران اهواز
استاد راهنما:
دکتر مهدی ضرغامی
اختالل کمتوّج هی -بیشفعالی ( )ADHDیک اختالل رفتاری رشدی است.
این اختالل با فقدان توجه ،فّعالیت بیشازحد ،رفتارهای تکانشی ،یا ترکیبی از این موارد همراه است.
بو
بیشفعالی به حالتی داللت میکند که در آن کودک به نحوی مفرط و بیش از اندازه فعال و پرجن
جوش است.
معموًال کودک توانایی دّقت و تمرکز بر روی یک موضوع را نداشته ،یادگیری در او کند است.
کودک از فّعالّیت بدنی غیر معمول و بسیار باال برخوردار است.
انواع ADHD
نوع بی دقت و بدون توجه
نوع تکانشی -بیشفعالی
نوع ترکیبی
این دسته از افراد غالبا:نوع بیدقت و بدون توجه
• توجه زیادی به جزئیات
ندارند.
• بر بازیها و کارهای
مدرسه نمیتوانند تمرکز
داشته باشند.
• کارهای مدرسه و
فعالیتهای روزانه خود را
در منزل تا آخر دنبال
نمیکنند.
• نمیتوانند یک وظیفه یا
تکلیف را تمام و کمال انجام
دهند.
• اسباب بازیها ،کتابها و
وسایلشان را اغلب گم
در این نوع ،فرد نمی تواند
روی تکلیفی که به او
میدهند و یا یک فعالیت
خاص تمرکز داشته باشد.
اکثر کودکان دچار
ADHDدر دقت و
توجه کردن دچار مشکل
هستند.
نوع تکانشی -بیشفعالی
در این نوع از اختالل فرد بسیار فعال است .بدون فکر اقدام به فعالیت و انجام کار میکند .همیشه در
حال انجام کاری میباشد .این کودکان قبل از این که راجع به عملی •
دهند.
انجام می
کنند آن را
ناآرامی
قراری و
فکر بی
• دویدن مداوم از سویی به سوی دیگر و یا باال رفتن از چیزی
• عدم توانایی در بیسر و صدا بازی کردن
• بیش از حد صحبت کردن
• پاسخدادن ناگهانی و بدون فکر به پرسشی که هنوز تمام نشده است
• عدم توانایی در صبر کردن برای نوبت خود
• بدون اجازه وسط بازی دیگران پریدن
•
پریدن
دیگران
صحبت
وسط
مشخصه کودکانی که این اختالل را دارند بدین گونه است:
نوع ترکیبی
ش
هوخ
ا
تد
ن
لفن
ه
اع
اول
ه
ل
ا
یفک
ی
نرت
ی
تد
ور
ا
بل
ز
اس
ینت
ه
ج
اک
ر
ار
علل ایجاد ADHD
وراثت
آسیب هنگام تولد
عوامل محیطی
نقص در قسمت لوب پیشین مغز
نقص در عملکرد و میزان مواد شیمیایی بدن
رژیم غذایی
عوامل روانی
تست تشخیص ( ADHDتست کانرز)
کودک به جزییات توجه نمی كند یا در انجام تكالیف مدرسه اش اشتباه های ناشی از بی دقتی دارد.
به سختی می تواند توجهش را حین انجام یك كار و تا پایان آن حفظ كند.
صداها یا محرك های دیگر به آسانی حواسش را پرت می كنند.
وقتی مستقیما با او صحبت می كنید ،به نظر می رسد گوش نمی دهد.
كارهایی كه به تالش مداوم ذهنی نیاز دارند ،دوست ندارد و از انجام آنها طفره می رود.
با دست هایش ور می رود یا پاهایش را تكان می دهد و وقتی نشسته ،سر جایش وول می خورد و می لولد.
وسایل الزم برای انجام كارها یا تكالیفش را گم می كند(.مداد ،كتاب ،اسباب بازی و )...
انجام بازی های بی سر و صدا برایش دشوار است.
رعایت نوبت برایش دشوار است.
تمام روز در حال حركت است ،انگار در بدنش موتور كار گذاشته اند.
وقتی از او سوال می پرسید ،قبل از اینكه سوال تمام شود ،با عجله جواب می دهد.
عمدا دیگران را اذیت می كند.
از مدرسه فرار می كند و دیگران را آزار فیزیكی می دهد ،عصبانی یا بی میل است.
قلدری می كند ،دیگران را تهدید می كند یا می ترساند.
مشکالت کودکان ADHD
عدم توجه به موضوعات مختلف
مشکالت تحصیلی
مشکالت اجتماعی
مشکالت مربوط به همساالن و معلمان
مشکالت مربوط به روابط خانوادگی
روشهای درمان ADHD
دارو درماني
داروهاي محركي مانند دكس امفتامين و ريتالين از مشهورترين داروها براي درمان
ADHDمي باشند.
روان درمانی
شامل درمان هاي رفتاري -شناختي ،آموزش مهارت هاي اجتماعي ،مشاوره خانوادگي
،بازی درمانی مي باشد
درمان تكنولوژيك( نوروفیدبک)
در نورو فيدبك هدف « ،آموزش خود -تنظيمي مغز» به فرد مبتال مي باشد .چرا كه
گفته مي شود در اين كودكان مغز توانايي تنظيم دقيق فعاليت هايش را ندارد و لذا در
تنظيم توجه و رفتارهاي ديگر دچار مشكل مي شود.
نقش ورزش درکاهش عوارض بیش فعالی
ورزش های مناسب برای کودکان ADHD
ورزشهایی برای تخلیه انرژی:
• شنا
• کشتی
• دوچرخه سواری
• دوهای استقامت
• کوهنوردی
ورزشهایی برای افزایش توجه و تمرکز:
• تیراندازی
• دارت
• شطرنج
• کاراته
• ووشو
نتیجه گیری
مبتالیان ADHDبه 3دسته تقسیم میشوند-1 :کم توجه -2بیش فعال -3ترکیبی
روش اصلی درمان این کودکان با استفاده از دارو میباشد.
این کودکان را نباید عقب مانده ذهنی به حساب آورد.
این کودکان نیازمند مراقبت و رسیدگی ویژه به خصوص از طرف خانواده هستند.
میزان دقیقی از شیوع این بیماری در دسترس نیست ولی در اکثر منابع اشاره شده است که
پسران حدود 2تا 2.5برابربیش از دختران به این بیماری مبتال میشوند.
منابع
12راه مؤثر برای کودکان مبتال به ADHD
مجله سالمت نیوز
نشریه پزشکی-سالمتی راستینه
مرکز جامع اعصاب و روان آتیه
مجله اختالل یادگیری سقز
Thanks for your
attention….
The end…