بررسی مبحث انرژی در کتب علوم تجربی دوره ابتدایی با توجه به مهارتهای فرایند علمی

بررسی مبحث انرژی در کتب علوم تجربی دوره ابتدایی با توجه به مهارتهای فرایند علمی

اسلاید 1: بررسي مبحث انرژي در کتب علوم تجربي دوره ابتدايي با توجه به مهارتهاي فرايند علميارائه دهنده:استاد:‌

اسلاید 2: چکیدهتوسعه فناوري ها و گسترش صنايع از يک سو، رشد فزاينده جمعيت در سرتاسر دنيا از سوي ديگر، باعث شده بسياري از معادلات و روابط دنياي امروز بر مبناي دادو ستد انرژي و تکنولوژي هاي مربوطه استوارباشد. در اين بين نياز کشورهاي در حال توسعه همچون ايران به منابع انرژي براي رشد و پيشرفت در همه زمينه ها از اهميت زيادي برخوردار است. بنابراين به نظر مي رسد آشنايي با منابع انرژي، کمبودها و محدويت ها در قالب برنامه درسي مي تواند به پرورش شهروندي مسئول و آگاه در آينده کمک کند. از طرفي با توجه به تغييراتي که در سال هاي اخير در رويکرد کتب علوم تجربي رخ داده و بيشترين تاکيد اين کتاب ها بر آموزش از طريق فرايند علمي است، در اين مقاله سعي شده است با استفاده از روش تحليل محتوا کمي، ميزان توجه محتواي کتب به آموزش مبحث انرژي از طريق فرايند علمي مورد بررسي قرار گيرد. براي جمع آوري اطلاعات، ابتدا صفحاتي از کتاب که به مبحث مورد نظر پرداخته اند، جدا شده و سپس جملات مربوط با توجه به مهارت به کار برده شده طبقه بندي شده اند. جدول مربوط به شمارش جملات در نرم افزار اکسل وارد شده و نمودارهاي مربوط رسم گرديدند.

اسلاید 3: مقدمه