برنامه های تغذیه بالینی در سال ۱۳۹۳

برنامه های تغذیه بالینی در سال ۱۳۹۳

اسلاید 1: برنامه های سال 1393 تغذیه بالینیدكتر پريسا ترابيگروه تغذیه بالینی دفتر بهبود تغذیه جامعه و دفتر مدیریت بیمارستانی و تعالی خدمات بالینی

اسلاید 2: شش ماهه اول 92شش ماهه دوم 92

اسلاید 3: انتظاراتتدوین برنامه عملیاتی سالانهمشارکت فعال در اجرای طرح تحول نظام سلامتشناسایی فارغ التحصیلان رشته تغذیه در استان و تلاش جهت جذب نیروی انسانی فعال در بیمارستانهاجلب همکاری معاونت آموزشی در برگزاری دوره های بازآموزی تغذیه جهت امتیاز آموزش مداوم ايجاد ايميل گروه براي كارشناسان تغذیه بيمارستانياطلاع رسانی به موقع کلیه ابلاغات و برنامه های ستاد به کارشناسان بیمارستانها از طریق رسمی و ایمیل گروهپی گیری اجرای ابلاغات و برنامه ها از طریق بازدیدهای دوره ایبرگزاری جلسات منظم (6-3 ماهه) برای كارشناسان بيمارستانارائه فايل مطالب علمی ارسال شده از وزارت بهداشت(بلو بوك، جزوه اساتید در کارگاهها و ...) به كارشناسان بیمارستان هاارسال گزارشات منظم 6 ماهه و موردی به ستادکمک به تامین کارشناس تغذیه در ستاد دانشگاههای مجاور در استان مریوطه

اسلاید 4: تدوین برنامه عملیاتی سالانهمقدمههدف کلیاهداف اختصاصی(نتایج مورد انتظار در پایان سال)استراتژی هافعالیت هاجدول گانت (زمانبندی برنامه ها)شاخص ها و روندها

اسلاید 5: نمونه جدول گانت برنامه هاي تغذيه باليني

اسلاید 6: بسته استانداردهای برآورد نیرو (کمیته تخصصی برآورد منابع انسانی بخش سلامت) مباني و ضرايب محاسبه نيروي انساني در گروه هاي مختلف شغلي بيمارستان

اسلاید 7: جدول اطلاعات کارشناسان جهت شرکت در دوره های دوم به بعد کلیه

اسلاید 8: شرکت کنندگان در كارگاه كليه نوبت اول 9سميرا امانيمازندرانرازي10سناء سرگلتهران مدرس11رضا زيركيتبريزامام رضا (ع)12ليلا رضاييگيلانپور سينا13زهرا سعيد رضاييخراسان رضوي امام رضا (ع)14عاطفه اصغريانشهر كردسينا و درمان15ندا بهنام آراء شيرازشهيد فقهي16سميه محمديكرمانشاهامام رضا (ع)

اسلاید 9: قطب بندی بیمارستان های کشور

اسلاید 10:

اسلاید 11: چك ليست ها، شاخص هاي عملكردي و شرح وظايف كارشناسان تغذيه

اسلاید 12: شرح وظایف کارشناس خدمات غذایی مطابق کتاب فرایندهاشرح وظایف مشاور تغذیه و رژیم درمانی:

اسلاید 13: تهیه و تدوین فرآیند مشاوره تغذیه جهت بیماران بستری و سرپایی(در صورت نیاز)نگهداری و به روز رسانی و اجرای دستورالعمل ها، پروتکل ها و استانداردهای ملی و بین المللی مربوطه هماهنگي و همكاري منظم با تيم درماني (پزشكان، پيراپزشكان) در برنامه ريزي درمان بيمارانهماهنگي و همكاري با كارشناس مديريت خدمات غذايي و ساير کارشناسان بخش تغذیه انجام تحقيقات کاربردی جهت ارتقاء كيفيت خدمات مشاوره تغذيهشرکت در دوره های آموزشی به نظور روزآمد کردن دانش و مهارت های مورد نیازهمکاری و هماهنگی در برنامه ریزی جهت برگزاری دوره های آموزشی تغذیه ای برای پرسنل بيمارستان (پزشكان، پرستاري و ...) با هماهنگی کارشناس تغذیه معاونت درمان (مسئول واحد و در شرح وظایف مسئول این مورد با درمان هماهنگ شود.)همکاری و هماهنگی در برنامه ریزی جهت برگزاری دوره های آموزشی بهداشت و تغذیه برای پرسنل واحد مديريت خدمات غذايي با همکاری کارشناس بهداشت محیطتهیه و تدوین متون آموزشي تغذیه جهت بيماران بستری و سرپاییآموزش بيماران و همراه بیمار در خصوص رژیم غذایی بيمار به شکل حضوری و ثبت در فرم آموزش(مستند) ارائه متون آموزشی سادهنظارت بر تشکيل تکمیل فرم ارزیابی اولیه تغذيه اي بيماران بستری (برای مسئول تغذیه هم باشد؟)نظارت بر غذاي بيماران از نظر مطابقت با رژيم غذايي تجويز شده (برای مسئول تغذیه هم باشد؟)نظارت بر نحوه تهیه محلول های گاواژ و محلول های تجاری مورد نیاز بیماران

اسلاید 14: ادامه...ارزيابي تغذيه اي بيماران واجد شرایط بر اساس فرم هاي ارزیابی تخصصی اولیه و نهایی و ارائه مشاوره به آنهاتکمیل فرم ارزیابی تخصصی نهایی و ارائه مشاوره به موارد درخواستی از سوی پزشکارائه خدمات مشاوره ای بر اساس دستورالعمل ها، پروتکل ها و استانداردهای ملی و بین المللی برنامه ريزی تغذيه اي و تنظیم رژیم غذایی منحصر به فرد بیمار واجد شرایط توجه به عادات فرهنگي، مذهبي و علايق غذايي بیمار در تنظيم برنامه غذايي بيمار بستريپيگيري روند درمان بيمار بستری با همکاری سایر اعضاء تیم درمان بر اساس مراقبت تغذيه اي ارائه شدهتنظيم فرمول تهيه گاواژ بیمار واجد شرایطنظرسنجی از رضایتمندی بیماران بستری و سرپایی از خدمات مشاوره تغذیه و رژیم درمانی در بیمارستانپيگيري روند درمان بيمار پس از ترخیصفعال نمودن اداره كلينيك مشاوره تغذيه و رژيم درماني بیماران سرپایی در صورت وجود کلینیک مشاورهبرآورد تجهيزات و تدارکات مورد نياز واحد مشاوره تغذيه و انعكاس به سطوح مافوق جمع آوري اطلاعات آماري مرتبط با فعاليت هاي بخش تغذيه و بكارگيري نتايج در برنامه ريزي هاي آتي ارزيابي كيفي نحوه ارائه مشاوره تغذیه و تنظيم گزارش کار در مورد کميت و کيفيت خدمات مشاوره تغذيه ای، پیشرفت ها و مشکلات به مقام مافوقارائه گزارش عملكرد سالانه شش ماهه(ماهانه و فصلی- دوره ای) به مقام مافوق و ارائه راهكارهاي مناسب جهت رفع مشکلات موجود انجام ساير امور محوله مرتبط شغلی از طرف مقام مافوق

اسلاید 15: شاخص هاي پيشنهادي جهت گزارش تحلیلیدرصد بيمارستان هاي ارائه دهنده متون آموزشي تغذيه به بيماران زمان ترخيص یا بستریدرصد بيمارستان هايي كه تعيين نمايه توده بدني را براي 100% بيماران انجام مي دهنددرصد بيمارستان هايي كه در آنها غربالگري تغذيه اي براي 100 % بيماران صورت مي گيرددرصد بيمارستان هايي كه بر اساس نتايج غربالگري تغذيه، ارزيابي تخصصی تغذيه اي بيماران صورت مي گيرددرصد بيمارستان هاي واجد ICU كه ارزيابي تغذيه 100% بيماران در آنها صورت مي گيرد درصد بيمارستان هايي كه دوره توجيهي تغذيه را براي پرسنل درماني خود (پزشكان و پرستاران) برگزار نموده انددرصد بيمارستان هايي كه واجد كلينيك مشاوره تغذيه سرپايي هستنددرصد بيمارستان هاي واجد ICU كه كارشناسان تغذيه آنها دوره آموزشي تغذيه در ICU را (ملي- استاني) گذرانده انددرصد بيمارستان هاي واجد بخش تخصصي كليه، دياليز يا پيوند كه كارشناسان تغذيه آنها دوره آموزشي تغذيه را در بيماري هاي كليوي (ملي- استاني) گذرانده انددرصد بيمارستان هاي واجد كارشناس تغذيه مجزا براي مديريت خدمات غذاييدرصد سوء تغذیه در کودکان مراجعه کننده به بیمارستان که طی ارزیابی تغذیه ای تشخیص داده شده انددرصد سوء تغذیه در مادران باردار مراجعه کننده به بیمارستان که طی ارزیابی تغذیه ای تشخیص داده شده انددرصد سوء تغذیه در بیماران بزرگسال مراجعه کننده به بیمارستان که طی ارزیابی تغذیه ای تشخیص داده شده انددرصد سوء تغذیه در سالمندان مراجعه کننده به بیمارستان که طی ارزیابی تغذیه ای تشخیص داده شده اند

اسلاید 16: نمونه چک لیست دانشگاه

اسلاید 17:

اسلاید 18:

اسلاید 19: پیام های مدیریتی امیرالمومنینبه جای ازدیار کارها به تداوم صحیح آنها بیندیشیدبرای رسیدن به هدفها و مقام های بلند همت بلند داشته باشیداز تجارب و اندرزها پند بگیرید و از آنها بهره برداری کنیر تا دچار نقص نشویداز شدت سختی نهراسید زیرا هراس شکننده تر از خود کار است و به گشایش امور امیدوار باشیداگر به انجام مسئولیتی گردن نهادید به آن وفا کنیدهیچ وقت کارهای اهم را فدای امور مهم نکنیدپیش از پذیرش هرکاری به دانش آن مجهز شویدخویشتن را اصلاح کنید تا خداوند کارهای شما را اصلاح کند

اسلاید 20: نجار پیری خود را برای بازنشسته شدن آماده می کرد. یک روز او با صاحبکار خود موضوع را درمیان گذاشت. پس از روزهای طولانی و کار کردن و زحمت کشیدن ، حالا او به استراحت نیاز داشت و برای پیدا کردن زمان این استراحت میخواست تا او را از کار بازنشسته کنند. صاحب کار او بسیار ناراحت شد و سعی کرد او را منصرف کند ، اما نجار بر حرفش و تصمیمی که گرفته بود پافشاری کرد. سرانجام صاحب کاردرحالی که با تأسف با این درخواست موافقت میکرد ، از او خواست تا به عنوان آخرین کار ، ساخت خانه ای را به عهده بگیرد. نجار در حالت رودربایستی ، پذیرفت درحالیکه دلش چندان به این کار راضی نبود. پذیرفتن ساخت این خانه برخلاف میل باطنی او صورت گرفته بود. برای همین به سرعت مواد اولیه نامرغوبی تهیه کرد و به سرعت و بی دقتی ، به ساختن خانه مشغول شد و به زودی و به خاطر رسیدن به استراحت ، کار را تمام کرد. او صاحب کار را از اتمام کار باخبر کرد. صاحب کار برای دریافت کلید این آخرین کار به آنجا آمد. زمان تحویل کلید ، صاحب کار آن را به نجار بازگرداند و گفت: این خانه هدیه ایست از طرف من به تو به خاطر سالهای همکاری! نجار ، یکه خورد و بسیار شرمنده شد. در واقع اگر او میدانست که خودش قرار است در این خانه ساکن شود ، لوازم و مصالح بهتر و تمام مهارتی که در کار داشت را برای ساخت آن بکار می برد. یعنی کار را به صورت دیگری پیش میبرد. این داستان ماست.    ✏ما زندگیمان را  می سازیم. هر روز میگذرد. گاهی ما کمترین توجهی به آنچه که میسازیم نداریم ، پس در اثر یک شوک و اتفاق غیرمترقبه می فهمیم که مجبوریم در همین ساخته ها زندگی کنیم.✏اگر چنین تصوری داشته باشید ، تمام سعی خود را برای ایمن کردن شرایط زندگی  می کنیم. فرصت ها از دست می روند و گاهی بازسازی آنچه ساخته ایم، ممکن نیست. آری ، درست است ✏شما نجار زندگی خود هستید و روزها، چکشی هستند که بر یک میخ از زندگی شما کوبیده میشود. یک تخته در آن جای میگیرد و یک دیوار برپا میشود.     مراقب سلامتی خانه ای که برای زندگی خود می سازید باشید