صفحه 1:
120 الور
CS ve Tey era
Oa
کر سرت وی
صفحه 2:
٠ 57
7
لعرلتت dol
* رَزمليش يا مانور :واثه رزمايش از همآميزى دو وايْه رزم+آزمايش
er neTnn ا ل ا |
ا Cr ees eee SN Tee
در اصل شبیهسازی یک شرایط جنگی است و هدف از آن» آزمودن
و همچنین آموختن شگردهای جنگی است. شیوههای موثر
هماهنكى و ساماندهى نيروهاى رزمنده نيز از ديكر S 0
در يك رزمايش است. در يك رزمايش معمولا دو سوى نبرد
شبيهسازىشده با نام «آبى» و «قرمز» نامكذارى مىشوند تا از
ا ا ا ل ل
00
صفحه 3:
5 3
۳۹ 2 بر OA ,
ا 0 وفيت كم !
ا ا ا |
كاريردى ندارد در اين امور از تمرين استفاده فى كتيم
ا ا ل ات
Coe no
ree Bie a ree RC er eal
كر ا
ial لت
۵ بررسی میزان درستی سیاستها و برنامه ها
۵08202۵0009
صفحه 4:
او مرن
* 5. ره (Decision
(Operation based) Joc 3,5 *
صفحه 5:
Caged
سمینار:روشی برای انتقال اطلاعات به مسئولین یا کارکنان دخیل در یک وظیفه
ا iC ose ۱
کارگاه:مانند سمینار است اما در کارگاه از مخاطب خواسته می شود چیزی تولید
كند مانند برنامه يا روش انجام يك كار
01 ل ل ل ا e ee)
RPM RPS eh Freon caer es Semen ere SMT ere)
ا Soe cond
eS STEN nee ee Rees oer Tes ents
صورت مسابقه با بکاربردن اطلاعات .قوانین و روشهای واحد به بررسی شرابطی
واقعی یا شبیه سازی شده می پردازند و نتایج حاصله مورد مقایسه داوران قرار
ont
00
صفحه 6:
‘arial
ال مرن گ
Pa ieee} ا et Reena HT per mom IE Re 1[
0[
ae pet ا ل ۱7
ee PR cadet Patel Se et CS cea ae oes eal
ل ا ا iat ite ied Teo eae ]
Mee ee Bed SS ae ere
Pe epee Be | b=) (8 =>.) col C1 at) =) ear eee)
ا ed ea ete lh SON ree SB 0
er Pee Ye ener pen TTT ا RSE
ا ل cee
00
صفحه 7:
0
i الا C7 راى
~ هی مادک oe fly سم عمل می کتند
صفحه 8:
بل د فا رن نم
.١ ورودی های ما به تمرین چه کسانی هستند؟
۱
چه بروندادی انتظار داریم؟
۵08202۵0009
صفحه 9:
سار و بکست
* فیلمنامه یا سناریو داستانی است که همراه با توضیح صحنهها
برای ساخت فیلم نوشته میشود.. عناصر فیلمنامه از داستان و
1 Deny SMCS REF gee] Comin Er Ce Se an Nenur=E oe
تشکیل شدهاند.
* سناریو بازسازی گذشته ها پا طراحی آینده ها است.
ل
اگر ... آنگاه؟
۵08202۵0009
صفحه 10:
5
سارلو
4
ca ل ا ا ا
0
ال 2 سا سر ار
تفكر در مورد آينده و عريضتر كردن طيف بديلهايى است كه مىتواند مورد
م
ارس ال ات دبا ری سرا اس
ale a UNE SS eee te se el ا
میآموزند که درباره همین نامعلومیها بیندیشیم و فرضهای دست و پاگیر
ری اال الس رن الى ادق بلا سیر
ستاریو از عهده پیچیدگیها بر میآید و به حوادث که مانند نقاط منفردی
۵08202۵0009
صفحه 11:
کار ره a م0
*سناریو برای آموزش
+ .
peer) ا
RS OSCE Se
00
صفحه 12:
1 Sete ee om eres ne eters ae ee]
Fs ا ل ites:
انسان در برابر يك مساله يا نياز به آن فكر مىكند
| مم a) eed Cd
آهستند.
* سکانس: سکانس یک فصل از فیلمنامه است که میتواند از یک یا چند صحنه تشکیل شود
و یک موضوع را دنبال میکند که با پایان یافتن آن موضوع سکانس نیز عوض میشود.
* صحنه: مكان فيلمبردارى را صحنه (1©06©316101) گویند. در یک صحنه به فضای حاکم بر
آن. بازی بازیگر در صحنه. دیالوگها و اتفاقاتی که در آن مکان صورت میگیرد پرداخته
مىشود. صحنه از يك يا جند يلان تشكيل م ىكردد كه ممكن ست داخلى يا خارجى ويا
روز يا شب يا ساعاتى ديكر باشد.
ne ae ا ل ا ا ل ل ا كت
Sey eo NOb ae OS eS) Soto) eee
00
صفحه 13:
yay
iy oo ea 2 3
ee “ae نیروهای محرک(انسان *
ال ا لكك aD oe NS ae eno oe
برای طراحی یک سناریو مورد نیاز است
|
|
۵08202۵0009
صفحه 14:
Nee
آي 4 hd
۷ ate.
62 ۰ زب
را ار دار ی شود؟
برای چه کسانی طراحی می شود؟ *
این سناریو چند بخش اصلی دارد؟ *
۱ ie
و tes 5. ae
OS FI
ار
00
صفحه 15:
4
راط طراى رين انارو
تن
* سناریو نوبسی زمانی انجام می شود که بیش از یک آینده متصور
باشد
© اس ترس برس روت کرو ااست
* سناريو نويسى همان برنامه ريزى است
* سناریو نویسی به ما توانایی خلاقیت میدهد
ا ا
00
صفحه 16:
صفحه 17:
Multiple
Futures
Today's > 00
Knowns &
Uncertainties
صفحه 18:
د با آینده
صفحه 19:
صفحه 20:
صفحه 21:
وچ عمجم کی رای 9 رای و
PEWS PTET
[17
بحران اطلاع رسانی
تخليه و توزيع كمكهاى ارسالى
بحران عدم مهارتهاى ونزه امدادكران
311110
بحران اسکان و اعزام مجروحین
111111159
بحران تدفين اجساد
(0 eee eee a
بجران بهداشتی
5
بحران كودكان بى سريرست
بحران دختران و زنان بس از زلزله
بحران شبکه های آبرسانی
بجران شبکه جم آوری فاصلاب
[۱
بحران انتقال تبره
بحران سيستمهاى مخابراتى
بحران ساختمانهاى
Sener
۱ 175/7۳۳۳۹ 7 oe J
كد 101
كد 102
كد 103
كد 104
كد 105
كد 106
كد 107
۳3
كد 109
FECES
كد 111
كد 112
كد 113
کد 114
كد 115
كد 116
كد 117
۳7
۳۳3
كد 120
كد 121
كد 122
كد 123
صفحه 22:
alegre
/
29 2
* در این روش با طرح سناریو از آموزش گیرندگان خواسته می شود
مسئله را یافته و آنرا حل کنند
ve te eens ا es] | a CN) |
de eel ees اد
00
صفحه 23:
PROCESS ~
Wate riparia to
LEARNING
RESOURCE
\
صفحه 24:
CoE my سار و
OB Leon een eae Sen eS OS ie
» برای کشف نیروهای پیشران کلیدی در متن تغییرات شتابان
06 Cron nee West Rewed Ce ee eNO CnC ee
شود.
از طریق این روش, رهبران و مدیران با نگاه به رويداد هاى غير
منتظره در آینده و درک عمیق پیامدهای احتمالی آنهه چندین
ey acon را Fly acon ey
os ee
FeCl bocen Peg -eenie ا 4 pMeS\ bel Lp | Coro
رهبران و مدیران هستند.
۵08202۵0009
صفحه 25:
The Challenge of
Uncertainty
The future is not predictable,
Da MO 1713/6 ع3 به 5(امأواءعء0
Pree eae
صفحه 26:
Decisions and Consequences
Strategic planning does not deal with future...”
أمعدع]1م ]0 لإأأناانا؟ عط طغأننا غباط كصملواعع0
رت
Peter Drucker—
00
صفحه 27:
Predictability &
Uncertainty
یوت ع لیا Degree
Scenario
Planning
Forecasting
Predictability
دزررازه
۵08202۵0009
صفحه 28:
Scenarios... Examine Alternatives
Implausible
melee Koc}
Tomorrow |
00
صفحه 29:
ScenarioPlanning
‘Risk Management and Opportunity
Identification
at the Strategic Level’
صفحه 30:
۰۰۸ ۹ 5۹
A story, an image, or a map of the future
and
An interpretation of the present
projected into the future
and
An internally consistent story about the path
from the present to a future horizon
00
صفحه 31:
Scenarios= Alternative
Futures
» Multiple
* views with different logics
* Qualitative
0 ee ل ا
* Objective
Bere رتم
|” Focused
تس تیاس 0لا
* Open-ended
* outlines, not precise details
00
صفحه 32:
Scenarios Involve Outside-In Thinking
Resources, capabilities &
Forces 5عأعمععم مو
(Little or no
( ععءمعناقما
The World
Ractors
& Actors
(Some Influence)
vironmental
00
صفحه 33:
Scenarios and Systems
وصاعلصاط1
System. ا
Ae RUE Ta ceed Bag
0 -\"-7- و
Characteristics 0مة تیه
Combinations & Storylines
ee _ +
Causal
ee eae
Patterns
2 00
00
صفحه 34:
Scenarios -Part of aStrategic Process
آ۵ممهههطه8 9۳
صفحه 35:
Value of Scenarios
Shared articulation of alternative futures
Coherent “mental maps” of the future
Analysis of current environment
Context for developing and evaluating
strategy
Encourage adaptation to change
Emphasize uncertainty and the need for
flexibilityesbamahmoosi
صفحه 36:
Features of aGoodScenario
* Plausible
* Recognizable from the signals of the
(2
* Creative in exploring new ground and ideas
* Relevant and significant to the organization
* Internally consistent
* Challenging
00
صفحه 37:
Developing Scenarios
1. Focal Issue
۳ ب 4 2 كد
3. aS a 8 موز Indicators
Forces 5. Scenario Logics
4. َ Tes —
a
6۰ ha
Pree eae
صفحه 38:
Scenario Process in Pictures
وطغوم
Characteristics
ا"
00
Forces
صفحه 39:
... Scenarios Ask the Right Question
“The only relevant discussions about the
future are where we succeed in shifting the
question from whether something will happen
to what we would do if it did happen.”
Arie de Geus
Shell Group Planning
00
صفحه 40:
wg
Nec eR Ne ECs eB CS re ات
Jeo سيل 0 2 senile th hes, شود
* روش 011617160 2101617 كه امروزه يكى از برترين
DN ا ا ل ل ل ا ا
00
صفحه 41:
00
صفحه 42:
3
TOs gown
جلسه تدوين مفاهيم و اهداف
كنفرانس اوليه برنامه ريزى
Sy 0 ا ا 7
طارلادى روي ااي ااصالى بمطارين balls
و[
۵08202۵0009
صفحه 43:
و یبد ومع ها
10
ار
ele)
24 BVT
جلسه توجيه بازرسان و ناظران
جلسه توجيه شركت كنندكان
eer es
دریافت توضیحات ناظران و بازرسان
تهیه گزارش بعد از عملیات
کنفرانس بعد از عملیات
۵08202۵0009
صفحه 44:
9 و اهراف
۵08202۵0009
صفحه 45:
۲ 0007
09 Peer
ل م ا (OEIC
چه چیزی تولید می کنند؟ پیرنگ تمرین
The Exercise Plan (EXPLAN)
صفحه 46:
و
و91۳ 39
ار ۱
جه جيزى تولید می کنند؟
: کتاب ناظران و بازرسان
2. كتاب شركت كنندكان
با
The Controller and Evaluator Book (C/E
Book)
Player Book
Logistics List
00
صفحه 47:
کرت تج 20 0
شركت كتنندكان:
تصمیم گیرندگانی که < شوت هستند
on fies x ۲
: ee oe ae
AP) CCS) DEE SOU ETC)
صفحه 48:
5 ZA
ae ar ise OMe
| 1
ل ا رد ار ۱0
۱
5
توجيه ناظران و بازرسان
00
صفحه 49:
Od! TO tas
شركت كنندكان:
برنامه ريزان
ناظران
بازرسان
0۵9
صفحه 50:
aye ho
ot IY 29
شرکت کنندگان
برنامه ریزان
ناظران
بازرسان
شرکت کنندگان
POLLS 0
صفحه 51:
264 رات
شركت كنندكان
برنامه ريزان
ناظران
بازرسان
شرکت کنندگان
POLLS 0
صفحه 52:
کر
برنامه ریزان
ناظران
بازرسان 7
شركت كنندكّان
صفحه 53:
Ghyll ر
کر
برنامه ریزان
ناظران
بازرسان
صفحه 54:
Draft the After Action Report
andIimprovement Plan
CME sgl Ie Sete
(AAR/IP)
00
صفحه 55:
شرکت کنندگان*
تصمیم سازان
تصميم كيران
توليدات:
Final After Action Report
and Improvement Plan
صفحه 56:
صفحه 57:
000
صفحه 58:
1۱ ees Cre ay een ERS
"روش مناسب مانور را انتخاب می کنیم.
" سنلریوی ملنور را مشخص می کنیم.
فردمسئول اجراى مانور را انتخاب مى كنيم.
ا ا ل 0
ا ل ا 0
ا ا ۱
00
صفحه 59:
مانورهاى ميدانى
eS) ey eee) Ihe abe
حادثه می تولند یک تصادف با شده بایک eer
کارخانه منفجر شده باشد.
دراین & از مانور اجزايى از مانورهاى كاركردى به علاوه
هماهتكى های کنتیلی وهمچنین مهارت های میدلنی ارزیلبی می
شوند.
معمولا قبل از مانورهای میدلنی .مانورهای مباحثه ای یاکارکردی
زيادى انجام مى شوند.
مى توان بيك مانورساده را درجندساعت طراحى كرد بطوريكه
خيلى كم هزينه وبامشكلات اجرابى حداقل باشد.
00
صفحه 60:
مانورهاى ميدانى
اين نوع از مانور ب برای بررسى ل مى شود.
مانورهای مید! Re ل ل ل ل ل 60
شوند.
eed ee ل ا ل ل ل بت سا
CE Te lead A) Lal ae oat SLE Rat Wea aE]
PCRS eM ane rent SE)
باوجوداينكه مانورهاى ميدلنى خيلى سنكين هستند. ولى بسيار ارزشمند مى باشند جون
اي ل لا ل
00
صفحه 61:
مجری مانور: مب ۱۳
داورها: اندازه گیری وقضاوت درمورد کارکرد پرسنلی
ومدیریتی وحفظ جریان مانور .
مسوول ایمنی: نظارت برایمنی افراد
bes) Eee eee) سا
۱ y mS) ا o
۵80020۱۵099۵
صفحه 62:
انتخاب بازيكران
ا ا ل ا |
0
نوشتن فعالیت های بازیگران به ترتیب نقش
9 0
تحلیل چس از مانور از نظراینکه نقش واقعی افراد آیا طبق
شرح وظایف گفته شده بوده است یانه؟
۵80020۱۵099۵
صفحه 63:
صفحه 64:
صفحه 65:
صفحه 66:
Pea
صفحه 67:
0۵
صفحه 68:
۳1 49 ۵
Al 2 الور
بازيكران ميدانى: بازى كردن نقش افراد صحنه مانور
مدیر لجستیکی: هماهنگی ومدیریت نیازهای لجستیکی
مسوول ایمنی: مدیریت ایمنی در مانور
مسوول روابط عمومی: ار تباط با مطبوعات وگروه های مختلف
مسوول اسكورت افراد بازديد كننده: استقبال وميزبانى افراد
بازديد كننده
00
صفحه 69:
ا ا ا ۱
ry ا ا ا ا كت
se ات ل
بين نقش درجهت اطمينان يافتن از انجام
كارها بصورتى ايمن وموثراست.
۵80020۱۵099۵
صفحه 70:
rT مرت
اين تيم Af آشرکت کنندگان
مانوررا ابايش نمايدءبه ايجاد ۹
محيط ی یت 5 هاى
را EX are eon
0 را جهت رسیدن به نتایج
ter) 7
۵80020۱۵099۵
صفحه 71:
er
a مدیریت Po ۳ al 30 حتما
ne اد 71 ae رااز ازديكرا ۳ جدانماید. ۳
تیم لباس بت خودرابه تن
Cie ميتوان از لباس هايى Ree
Po) peers) em Peer ear Cerrgey Eo
epee eel) AC Ea eer
۵80020۱۵099۵
صفحه 72:
Homeland Nabhan
الع كك عم ۲ع۲ CHa Losey
Program (HSEEP)
0000100 800 عمتممهاط عوتعععيع ١1: عناملا
7۳0۲۷۵۲ 7
a
صفحه 73:
EXERCISE
DESIGN
EMERGENCY MANAGEMENT INSTITUTE
صفحه 74:
1ك