فارسی نهم درسنامه درس اول

فارسی نهم درسنامه درس اول

اسلاید 1: تهیّه و تدوین:دبیر ادبیّات دبیرستان رسولیانیزد امیر سلیمانیفارسی نهم متوسّطه اوّلفرایندتدریس درس اوّلآفرینش همه تنبیه خداوند دل است

اسلاید 2:

اسلاید 3: دیده ای نیست نبیند رخ زیبای تورا نیست گوشی که همی نشنود آوای تو رادیده: چشم رخ: چهره، صورت آوا : صدامعنی واژهمعنی بیتهیچ چشمی نیست که روی زیبای تو را نبیند و هیچ گوشی نیست که صدای تو را نشنود.دیده و گوش: نهاد/ رخ و آوا: مفعول / رخ زیبا: ترکیب وصفی/ آوای تو:ترکیب اضافی/ نیست:فعل غیر اسنادی(در معنای«وجودندارد»)/ کل بیت:4جمله/ دیده، گوش : تناسبنکات مهم

اسلاید 4:

اسلاید 5: بامدادی که تفاوت نکند لیل و نهار خوش بود دامن صحرا و تماشای بهاربامداد: صبح زود لیل: شب نهار: روزصبح روز اول فروردین که شب و روز برابر است تماشای صحرا و زیبایی های بهار لذّت بخش است.لیل و نهار، دامن صحرا و تماشای بهار: نهاد/ بامدادی: قید زمان/ خوش: مسند/ لیل و نهار: تضاد/ نهار و بهار: جناس ناقص اختلافی/ بهار و صحرا : تناسبمعنی واژهمعنی بیتنکات مهم

اسلاید 6: آفرینش همه تنبیه خداوند دل است دل ندارد که ندارد به خداوند اقرارتنبیه: آگاه کردن، هشیار ساختن/ خداوند دل: صاحب دل (عارف)/ اقرار داشتن: اعتراف کردن.آفرینش: نهاد / تنبیه : مسند/ که(کسی که): نهاد/ دل : تکرار/ واج آرایی (د ، ن ) در مصراع دوم/ دل ندارد: کنایه از شعور و احساس نداشتن/ خداونداوّل با خداوند دوم:جناس تام.تمام آفریده های خدا برای بیداری و آگاهی انسان عارف است و کسی که با دیدن این پدیده ها به وجود خدا اعتراف نکند شعور و احساس ندارد.معنی واژهمعنی بیتنکات مهم

اسلاید 7: این همه نقش عجب بر در و دیوار وجود هر که فکرت نکند نقش بود بر دیوارنقش عجب: تصویر شگفت/ وجود: هستی/ فکرت: فکر ، اندیشه نقش عجب: ترکیب وصفی / در و دیوار وجود: دو ترکیب اضافی/ هر که: نهاد/ نقش (در مصراع دوم): مسند/ بر، در ( جناس) / در و دیوار: تناسب/ نقش ودیوار: تکرار/ بر و در: جناس ناقص اختلافی/ نقش بر دیوار بودن:کنایه ازبی جان و بی ارزش بودن/در مصراع دوم کسی که فکر نمی کند به نقش روی دیوار تشبیه شده است.هر کسی با وجود این همه آفریده های شگفت درباره خدا فکر نکند مثل تصویر روی دیوار بی جان و بی ارزش است.معنی واژهمعنی بیتنکات مهمتوضیح«ت» در آخرفکرت ضمیرشخصی نیست و جزء خود کلمه است

اسلاید 8: کوه و دریا و درختان همه در تسبیح اند نه همه مستمعی فهم کند این اسرارتسبیح: خدا را به پاکی یاد کردن/ مستمع: شنونده/ اسرار: رازهاکوه و دریا و درختان : نهاد، مراعات نظیر / در تسبیح: مسند/ همه مستمعی : گروه نهادی / این اسرار: گروه مفعولی/ مصراع اوّل ( تشخیص) / تلمیح به آیه 44سوره اسراء .« وَإِن مِّن شَىْ‏ءٍ إِلَّا یُسَبِّحُ بِحَمْدِهِ وَلَکِن لَّا تَفْقَهُونَ تَسْبِیحَهُمْ إِنَّهُ کَانَ حَلِیماً غَفُوراً» و هیچ چیز نیست مگر آنكه با ستایش، خدا را تسبیح می گوید، ولى شما تسبیح آنها را نمى‏فهمید. همانا او بردبار و آمرزنده است. همه موجودات و آفریده ها خدا را یاد می کنند اما هر شنونده ای این اسرار را درک نمی کند.معنی واژهمعنی بیتنکات مهم

اسلاید 9: خبرت هست که مرغان سحر می گویند آخر ای خفته سر از خواب جهالت بردار«ت»در «خبرت»: نهاد / خفته: منادا، صفت جانشین اسم /کل بیت 4 جمله است / مرغان سحر می گویند( تشخیص) / خواب جهـالت (تشبیه) سر و سحر ( جناس) / خواب و خفته( تناسب)/ سر از خواب جهالت برداشتن: کنایه ازآگاه شدن، بیدار شدنمعنی واژهمرغ سحر: بلبل خفته: خوابیده،غافل جهالت: نادانیآیا خبر داری پرندگانی که سحرگاهان آواز می خوانند چه می گویند؟ (می گویند)ای انسان غافل، از خواب غفلت و نادانی بیدار شو . معنی بیتنکات مهم