مدیریت ارتباطات سازمانی

صفحه 1:


صفحه 2:


صفحه 3:
اهداف رفتاری : ‎fone)‏ از كذراسدن 1 دوره ‎yb‏ خواهيد بود: ‎we ue‏ لمانی و مولقه های آن آنا شید . Fava sen ONE NEN EP SRN ‏متنوع در برقرارى ارتباطات اثربخش را مورد بحث‎ 00 ‏ل ا ات 2 ا‎ me ecccaa 0 ‏مهم ا‎ 

صفحه 4:
10:03 30/8 ۱5 30/10 تا 12 وا تا14 برنامه دوره : مدت 5/1 ساعت 5/1 5/1 ساعت شرح عناوین شناخت اهمیت وتعریف ارتباطات سازمانی » و مولفه های آن ضرورت شناخت وکاربرد نقش های ارتباطی لك ‎SH 59 9 Sloat‏ ارتباطات سازمانى مطلوب وموانع متنوع در برقراری ارتباطات اثربخش تقویت قدرت ارتباطات فردی ومولفه هاى مهم فراكرد دريافت شنودى 

صفحه 5:
77 سوابق علمي مرتبط | میزان تعیین مي کند درك از شر علاقه ها. نیازها و ويژگيهاي روحي موضوع فراكيرنده ی رت شرايط مكاني ‏ زمانى ارائه 

صفحه 6:
مدیری را که ننواند با مجموعه اش (ا ارتباط برقرا ركند فاموفق نخوانيد 0 او اصلا در سازمان وجود ندارد. 9 

صفحه 7:
‎thd‏ ت۳۹ أساها هيج گر وهی ۱ ‎Hee Bay |‏ نمی تواند ‎١‏ 1 

صفحه 8:
رزدراء ‎per)‏ ۱۳ ذر کرو انتقال آن است . با عنایت به اين ‎Yaree age We pe)‏ 0 از۷۰[وقت ‎AF 0 OLLI 1,0 Glo jw 40 of 551‏ 29 9 10:03 

صفحه 9:
۹ 0001 1 0 

صفحه 10:
مديريت ‎pe gern ee eee‏ انسان ها خود را متعلق به آن بدائنه. از 0 ao. 10:03 

صفحه 11:
دوبعد مختلف رهبری اند يشمندانه مديران 5١ ضرورت تلاش ضرورت توجه براى رشد سازمان به همدلى وتفاهم نوآورى ورضايت 200 ات وی تعارضات احتمالی a 10:03 

صفحه 12:
10:03 احساسات (خشم ترس» دوست داشتن» نااميدي و غیره) ارزشها روابط متقابل و غير رسمي هنجارهاي كروه 

صفحه 13:
ee ee ‏ا‎ یک مکالمه تلفنی وحتی یک نامه مناسب می تواند.در حد معجزه در متقاعد ساختن ‎ee]‏ ۱ ‏لكل‎ 1 Sad Fe ee ep 7 ‏درسازمان‎ © 10:03 

صفحه 14:
اهفيت ارتباطات ازنكاهى ديكر بت - رهبری - نفود 

صفحه 15:


صفحه 16:
حال با توجه به جايكاه حيانى مهارت ارتباطی برای مدیران این سوال مطرح است كه: *اساسا ‎pone ee)‏ و ‎Om RCM es‏ «چه شکل ها و روش هایی برای آن متصور است؟ 6 مسایلی می تواند سد ‎TO‏ 1 باشد ؟و.... 9 10:03 

صفحه 17:
: حالت اول بازخور ‎Ly al‏ سا 

صفحه 18:
6 10:03 يى واقة © ملموس ل اانا للك اليك ا سل لا لفن كن 

صفحه 19:
مراتب غنی بودن کانال ارتباطی پست الکترونیکی یادداشت و نامه گزارش 6 10:03 

صفحه 20:


صفحه 21:
۱ 

صفحه 22:
رش تا .ار تباطات می گدارند ‎peer‏ کسید .مهارت های ار تباطی بیشتری هستند ‏بسر ضیاز نها حدود۳۵/ وقتشان-3 ی ‎Ser‏ ‎Be srs ed‏ ‎Ronee rn ny a‏ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 23:
تمرین مهارتهای ارتباطی برای یک فرد معمولی مهارتها 5 نواتن خواندن ‎ae‏ هنر شنيدن ساليان تمرين 14 ميزان استفاده ارت 

صفحه 24:
در ی تب با فرد با بصیرت کسی است که می شنود و فکر می کند. عبارت دیگر شنود موثر مقدم بر بصیرت است 

صفحه 25:
:عوامل همراه زیان لمن. سرعت ويا حجم رها اس )5 20 طرز بيان و... رفتارهاى غيركلامى :اشاره ها و مركت ها در مین ل ‎a‏ .حركت هاى بدن. تن كفتارو ‎113 

صفحه 26:
cee | Bers ee = hn ae ‎(AES Og)‏ لت ‎Reel 0‏ .حاط ۱ ‎ ‏و ‏.فوق را بطور مستمر هدایت کند ‎ ‎ ‏هه ‏10:03 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 

صفحه 27:


صفحه 28:
5 ام م ‎Bj) 3‏ [نگ ‎hee‏ = نگاهی به یک مورد سازمانی جه كاري براي تغيير و اصلاح وضعیت توان انجام داد همه 10:03 

صفحه 29:
اهداف ارتباطات OR ‏اا‎ Br) ار تباطات رسیدن پیام بکطر فد ودرک آن ار تباطات دوطرفه 

صفحه 30:
Ce ery ree ‏مخاطبان خویش کسب نمود؟‎ ‎٠.‏ فاخت موانع ارتباطات ‎Ali 55; Nolbbi,! 27 ‎ 

صفحه 31:


صفحه 32: