سایرعلوم انسانی و علوم اجتماعی

دانلود پاورپوینت انواع تکلیف

بنام خدا انواع تکاليف درسي -1تکاليف تمريني اين ن وع تك اليف ،ق ديمي ت رين ورايج ت رين تك اليف درس ي در م دارس هس تند. معم وًال ب ه ص ورت كت بي و ب راي تث بيت ي ادگيري ب ه روش تك رار و تم رين اج را مي‌شود. :مثال شماره‌ي تلفن مدرسه :- فرزندم با اعدادي که ياد گرفته اي جاي خالي را پر کن. شماره‌ي تلفن منزلتان… شماره‌ي تلفن دايي … خاله شماره‌ي تلفن… شماره ی تلفن عمه … شماره‌ي تلفن عمو… حاال به اين سؤال جواب بده:کدام عددها در شماره‌ي تلفن ها تکرار شده است؟ شماره‌ي تلفن ها چند رقمي است؟ حاال يک شماره‌ي تلفن براي خودت درست کن؟ انواع تکاليف درسي -2تکاليف آماده سازي اين گونه تكاليف بيش‌تر براي درس هاي روزهاي بعد ب ه ك ار مي‌رود .مثًال اگ ر ق رار اس ت هفت ه ي آين ده، درس گياهان تدريـس شـود شما مي‌توانيد از پيش به دانش‌آم وزان خ ود بگويي د ك ه بخش گياه ان را ورق بزنن د ي ا اين ك ه تع دادي ب رگ ي ا دانه‌ي گياه ان را جمع‌آوري کنند و به كالس درس بياورند و يا تكاليفي ش بيه اين را اج را کنن د .ش ما ب ا اين ك ار درآن‌ه ا ب راي فهم درس جديد آمادگي ايجاد كرده ايد. انواع تکاليف درسي يک نمونه تکليف آمادگي‌ فرزندم ،به کمک مادرت گياهاني را که براي درست کردن غذا در خانه استفاده مي‌کني روي اين کاغذ ( داخل شکل قابلمه ) بچسبان و به کالس بياور(.گياهاني که نمي تواني خودشان را در قابلمه بچسباني ،نقاشي آن‌ها را بچسبان) فايده‌ي يکي از گياهان را از مادرت بپرس و اين‌جا ............................................ بنويس. ............................................................. .. 5 انواع تکاليف درسي -3تکاليف امتدادي و بسطي اين نوع تكالــيف شاگردان را از سطح كالس ميب رد و دانش و مه ارت و تج ربه‌ي ‌ ب االتر آن‌ه ا را توس عه مي‌ده د .اين تك اليف مي‌توان د به صورت پروژه به دانش‌آموزان ،ارائه شود. مثًال ب ه دانش‌آم وزان گفت ه ش ود ك ه در كتابخان ه كت ابي درب اره‌ي س نگ ه ا پي دا كنن د و 6 تجربي محققعلوم مثال (: مي -داني در قرآن کوچکم! قرآن) : حيوانات زيادي برده شده است. نام از بزرگ‌ترها در مورد اين اسم‌ها سؤال کن. شکل چهار حيوان را بکش ،نامآن‌ها را بنويس و به اين پرسش‌ها جواب بده: اين حيوان در کجا زندگي ميکند؟ -چه مي خورد؟ انواع تکاليف درسي -4تکاليف خالقيتي معلم ب ا ارائ ه ي اين ن وع تك اليف دانش‌آم وزان را وادار مي كن د ب ا روش و راه جدي دي ك اري را عملي س ازند ي ا اث ر ك امًال جدي دي از خ ود ارائ ه دهن د .در درس ه نر و 8 بنويسيم اين تكاليف جايگاه خاصي دارد. ‌مثال :تکليف خاّل قّيتي فرض کنيد از يک داروخانه دارويي گرفته ايد که با خوردن آن ن امرئي(ناپدي د) مي ش ويد .اکن ون داستاني را در چنين حال و ه وايي تعري ف کني د و درآن کارهايي را که هنگام نامريي شدن انجام مي دهيد بنويسيد. 9 انواع تکاليف درسي -5تکالیف ترمیمی طراحی فرص ت ی ادگیری جدی د ب رای دانش آم وزانی اس ت ک ه نی از وی ژه ی آموزش ی دارن د و این نی از آموزش ی وی ژه ب ا مطالع ه ی عملک رد دانش آم وز و تحلیل و تفسیر خطاها و موفقیت هایش شناخته می شود و معلم بر اساس شناختی که از چگونگی ضعف دانش آموز به دست آورده تکالیف مناسبی را برای جبران ضعف او طراحی می کند. تکاليف درسي تکاليف درسي ،اگر به خوبي طراحي و اجرا هي شوند ،هم مي‌توانند موجب بهبود و توسع ‌ مهارت‌هاي دانش‌آموزان شوند و هم منبعي ب راي ارزش‌ي ابي از پيش رفت دانش‌آم وزان اين نكت باش طراحيند .و ه در ارزش‌ي اجراي تکاليف بسيار مهم است. توصيفي بهبود و براي ارتقاي يادگيري دانش آموز ابِي کيفي ارزش‌يابي از جريان يادگيري دانش آموز

55,000 تومان