روش ها و انواع تحقيق

روش ها و انواع تحقيق روش ها و انواع تحقيق .1 .2 .3 .4 .5 .6 .7 .8 .9 تحقيق پس رويدادي تحقيق آزمايشي تحقيق زمينه يابي تحقيق همبستگي تحقيقي قوم شناسي تحقيق تاريخ تحقيق كيفي تحقيق عمل نگر (اقدام پژوهي) تحقيق موردي تحقيق پس رويدادي در لغت آنچه كه بعدًا انجام مي شود .در علوم رفتاري بعد از وقوع يا گذشته نگر ،روابط علي از طريق مشاهده شرايط موجود و عوامل علي در گذشته ( مثل بررسي علل تصادفات براي بهتر كردن وضعيت در زمان حال و آينده) تحقیق پس رویدادی(علی مقایسه ای-پس رویدادی-تعلیلی(تبیینی توصیفی)-بعد از وقوع-گذشته نما-از معلول به علت) : مثال رابطه طالق با بزهکاری فرزندان: در مواردی امکان دستکاری متغیر مستقل وگماردن آزمودنیها در شرایط مختلف آزمایشی امکان پذیر نیست ویا متغیر مستقل از پیش اتفاق افتاده است. (عوامل عّلی موجه در گذشته جستجو می شود.مطالعه عینی ومنظمی که در آن محقق کنترل مستقیم بر متغیرهای پژوهش ندارد). در تحقیق پس رویدادی 2نوع طرح قابل تشخیص است: -1عّلی (بررسی پیشامده هائی که موقعیت فعلی را به وجود آورده اند) ‏X ‏O مثًال آیا بین کارائی فعلی معلم با آموزش پیش از فراغت تحصیل وی رابطه وجود دارد؟ -2عّلی -مقایسه ای یا گروه مالکی :پژوهشگر با مطالعه یک ویژگی در یک گروه ومقایسه آن با گروهی که فاقد آن ویژگی است به کشف علت پدیده مورد پژوهش می پردازد. ‏O1 ‏O2 ‏X مثًال مقایسه معلمان کارا با معلمان فاقد این ویژگی به منظور پیدا کردن عوامل موثر بر کارائی مقایسه روش علی ومقایسه ای با روش آ زمایشی کاد جاز مودست 2گتای کنترل مستقیم اجرای علت دستکاری به صورت مستقیم جایگزینی تصادفی از علت به معلول موقعیت با شرایط ساختگی دستکاری به وسیله پژو هشگر دستیابی به رابطه قطعی علت ومعلول گروه بندی بر اساس سطوح متغیر مستقل تولید داده ها آینده نگر مزایای تحقیق پس رویدادی محاسن ومعایب: محاسن: -1وقتی ازمایشی امکان ندارد -2روشهای اماری قوی -3به صرفه تر است برای کشف روابط ساده علت ومعلولی-4اطالعات مفیدی در مورد ماهیت پدیده ها -5 به صورت مقدماتی برای ازمون فرضیه وبعد در شرایط کنترل شده -6در شرایط ساختگی مفید تر از آزمایشی معایب: فقدان مفروضه ها وانعطاف پذیری دو ارزشی لزومًا به سختی جداکردن واحدی به متعددی تحقيق علي – مقايسه اي (پس رويدادي) در اين روش محقق به دنبال كشف و بررسي روابط علت و معلولي از طريق مشاهده و مطالعه نتايج موجود و زمينه قبلي آنها به اميد يافتن علت وقوع پديده است . مثال : “ بررسي علل خودكشي از طريق بررسي پرونده هايي كه در اين مورد در اداره پليس وجود دارد ”. يا : تحقيق علي – مقايسه اي (پس رويدادي) ويژگيهاي اين روش: ‏بررسي علل پس از وقوع آنهاست . پژوهشگر هيچگونه دخالتي در بروز حادثه نداشته است . و بارزترين نارسايي آن عدم توانايي كنترل متغيرهاي مستقل است . برخي از پديده ها درمحيط ويژه زاده علل يا عوامل خاص آن محيط است و با محيط و شرايط ديگر تفاوت دارد . نكات ضروري در تفسير تحقيقات علي – مقايسه اي (پس رويدادي) -1بين متغير مستقل و وابسته رابطه آماري برقرار باشد ،يعني بتوان تغييرات همزمان متغير وابسته ومستقل را مشاهده كرد. -2متغير مستقل بايستي قبل از متغيروابسته موجود باشد (.تقدم رتبي) - 3داليل كافي براي رد فرضيه هاي رقيب موجود باشد تابتوان يك رابطه علي بين دومتغير را برقرار كرد. كنترل در تحقيقات علي ومقايسه اي : -1همتاسازي (:تشكيل گروههاي آزمودني همتا ) -2ايجاد گروههاي همگن -3استفاده از متغيرهاي مزاحم ( متغير تعديل كننده ) • سن • جنس • رسته شغل • تحصيالت •.... زمان آموزش ف راگ ير ان طر ي ق ه ت در ي س امکان ا ت آ م و ز ش ي ام نقش آموزش در ارتقاء کيفي کارکنان نات کا هي رفا •خوابگاه • تغذيه • فوق برنامه • .... • سخنراني • بحث گروهي • نمايش • ... مک ا نآ م وز ش سي در م ت آموزش مد ن •کالسها • سمعي و بصري •جزوات • .... در یک تحقیق علی مطلوب محقق باید سه دسته متغیر داشته باشد: )1متغیرهای اصلی که نقش موثر و مثبتی در بروز پدیده داشته‌اند. )2متغیرهhایی کhه نقش بازدارنhده و منفی در رابطhه بhا بhروز پدیhده داشته‌اند. )3متغیرهhای زمینhه سhاز کhه هموارکننhده راه بhرای اثرگhذاری متغیرهhای اصلی بوده‌اند. مراحل تحقیق پس رویدادی .1شناسائی مسئله و حوزه تحقیق .2صورت بندی سواالت و فرضیه های تحقیق .3بررسی ادبیات تحقیق .4مشhخص کhردن روش انجhام تحقیhق ( شhامل تعhیین جامعhه ، نمونه ،ابزار گرد آوری داده ها و روش تجزیه و تحلیل داده ها ) .5توصیف ،تحلیل و تفسیر یافته های تحقیق و تهیه گزارش نتایج