اصول تعلیم و تربیت تالیف دکتر علی شریعتمداری

اصول تعلیم و تربیت تالیف دکتر علی شریعتمداری

اسلاید 1: اصول تعلیم و تربیتدانشگاه بو علی سیناسال تحصیلی 95 - 1394 یاسر احمدی

اسلاید 2: اصول و مبانی آموزش و پرورش:3واحد منابع:1-منبع اصلی:اصول تعلیم و تربیت تالیف دکتر علی شریعتمداری انتشارات دانشگاه تهران2-سایرمنابع:اصول و مبانی آموزش و پرورش تالیف دکتر علی تقی پور ظهیرمباني و اصول آموزش و پرورش تالیف دكتر غلامحسين شكوهيسیر آرائ تربیتی در غرب تالیف دکتر علی محمد کارداننگاهی دوباره به تربیت اسلامی تالیف دکتر خسرو باقریمقالات اینترنتی معتبر

اسلاید 3: سرفصل ها:مقدمه راجع به چیستی مبانی و اصول و ضرورت پرداختن به آنها برای دانشجویان علوم تربیتی-اصول آموزش و پرورش از نظر دکتر هوشیار- اصول از نظر دکتراسمیت- اصول از نظر جان دیویی- اصول از نظر دکتر شریعتمداریکار کلاسی:اصول آموزش از دیدگاه کمنیوس،روسو،پستالوزی،کانت ،اشنایدر، راسل، ابن سینا،جاحظ،ابن خلدون،ابن مسکویه، دیویی،غزالی، فارابی،مطهری وبرخی اصول تربیت اسلامی از دیدگاه دکتر باقری

اسلاید 4: شیوه برگزاری کلاس10 دقیقه پرسش کلاسی در ابتدای جلسه(درس جلسه قبل)ارائه درس با استفاده از پاورپوینت وپاسخ به پرسشهایی که در جلسه قبل به دانشجویان ارائه شده و مشارکت آنها در پاسخ به سوالات-استخراج اصول آموزشی با استفاده از دیدگاه ها ی افراد مختلف و ارائه آنها توسط دانشجویان در کلاس و ارائه پاسخ نهایی و تکمیلی –مطرح کردن پرسشهای جدید برای جلسه بعدیشیوه ارزشیابی: 1نمره حضور فعال در کلاس- 2نمره انجام تکالیف کلاسی-5نمره میان ترم- 12 نمره پایان ترم به صورت تشریحی 

اسلاید 5: مقدمهواژه های اصل و اصول تقریبا در همه شاخه های دانش منجمله تعلیم وتربیت به کار می رود. اگرچه همه جا معنای پایه و اساس را می دهد اما در رشته های مختلف به عنوان یک اصطلاح به کار نمی رود.درقلمروعلوم نظری و تجربی اصل به معنای قانونمندی های شناخته شده در آنهاست. این علوم دارای نظریات توصیفی اند یعنی به هست ها می پردازند.روان شناسی ،جامعه شناسی.مثال:شرایط محیطی بر انسان تاثیر گذار است.در قلمرو علوم تجویزی و کاربردی مثل علوم تربیتی اصول به شکل قضایای حاوی باید می باشدمثال: باید شرایط محیطی را اصلاح نمود

اسلاید 6: فایده دانستن اصول تربیتی چیست؟ دانستن اصول تربیتی موجب بهبود عملکرد معلمان می شود.زیرا دانستن مطالب درسی و آشنایی سطحی به روش های تدریس به تنهایی نمی تواند موجب حل مشکلات تربیتی شود.بلکه معلم علاوه براین ها باید فلسفه و دلیل علمی روشها را درک کند تا آنها را به موقع به کار بگیرد.دانستن اصول تربیتی از ایجاد تضاد و اختلاف در اعمال و افکار معلم جلوگیری می کند.در تهیه نقشه،انتخاب روش،تعیین هدف،روابط با شاگردان،توجه به ارزشهای اجتماعی، و میراث فرهنگی و چگونگی انتقال آنها به دانش آموزان و آماده کردن برای زندگی و .. به شکل موثرتری می توان اقدام کرد.