سایر تحقیق و پژوهش

جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانه

padideh-shnaakhti

در نمایش آنلاین پاورپوینت، ممکن است بعضی علائم، اعداد و حتی فونت‌ها به خوبی نمایش داده نشود. این مشکل در فایل اصلی پاورپوینت وجود ندارد.




  • جزئیات
  • امتیاز و نظرات
  • متن پاورپوینت

امتیاز

نقد و بررسی ها

هیچ نظری برای این پاورپوینت نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که نظری می نویسد “جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانه”

جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانه

اسلاید 1: فصل ششم جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانهارائه:

اسلاید 2: دو نظریه ای که در جامعه شناسی معاصر غالبا درباره آنها بحث می شود، جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانه اند. این دو نظریه را غالبا با هم مورد بحث قرار می دهند. جورج ریتزر (۱۹۷۵) این دو نظریه را عناصر تشکیل دهنده انگارنده تعریف اجتماعی می داند؛ مونیکا موریس (۱۹۷۷) آنها را گونه ای جامعه شناسی خلاق» می انگارد؛ جک داگلاس «۱۹۸۰» و اندرو و ایگرت (۱۹۸۱) آنها را با عنوان «جامعه شناسیهای زندگی روزانه» مطرح کرده اند؛ و ریچارد هیلبرت (۱۹۸۶) این دو نظریه را به عنوان گونه های تفسیرگرایی اجتماعی، در نظر میگیرد. اما دلایل قانع کننده ای نیز در دست است که نباید آنها را با هم مورد بحث قرار داد.

اسلاید 3: همانندیها و تفاوتهادست اندرکاران معاصر جامعه شناسی پدیده شناختی و نیز روش شناسی مردم نگارانه ریشه های فكریشان را در کار فلسفی ادموند هوسرل (۱۸۵۹، ۱۹۳۸) می جویندی بسیاری از اندیشه های هوسرل الهام بخش تعدادی از جنبه های معاصر جامعه شناسی پدیده شناختی بوده اند. افکار هوسرل به ویژه عمده ترین منبع الهام الفرد شونس بوده است. شونس فلسفه هوسرل را گرفت و آن را به یک نوع جامعه شناسی تبدیل کرد و همین جهتگیری است که مبنای جامعه شناسی پدیده شناختی و روش شناسی مردمنگارانه را تشکیل می دهد. جامعه شناسی پدیده شناختی معاصر را بکراست میتوان به کار شوتس ارتباط داد. در روش شناسی مردمنگارانه، نفوذ هوسرل غیر مستقیمتر است. هارولد گارفینکل، بنیانگذار روش شناسی مردمنگارانه، از شوتس آموزش گرفت و تطبیق آرای گارفینکل (و هوادارانش) با افکار شوتس، در واقع، مبنای عمده روش شناسی مردمنگارانه را تشکیل می دهد.

اسلاید 4: هر دو نظریه یک رشته علایق همانندی به جهان اجتماعی دارند. هر دو نظریه بر تعریفهای اجتماعی -یعنی نحوه تعریف کنشگران از موقعیتهای اجتماعی و عملکرد آنها بر پایه این تعاریف (ریتزر، ۱۹۷۵) - تأکید می ورزند. و باز هر دو نظریه جامعه شناسیهای خلاق به شمار می آیند، زیرا کنشگران را نه به عنوان پذیرندگان منفعل بلکه به منزله ایجادکنندگان فعال صحنه اجتماعی، در نظر میگیرند (موریس، ۱۹۷۷). وانگهی، پدیده شناسی و روش شناسی مردمنگارانه، هر دو بر جامعه شناسی زندگی روزانه، یعنی اندیشه ها و کنشهای بسیار پیش پا افتاده، تأکید څردبینانه ای دارند (داگلس، ۱۹۸۰). تعريفهای اجتماعی، خلاقیت و تأکید خردبینانه، نه تنها عناصر ذاتی و مشترک این دو نظریه به شمار می آیند، بلکه علایق متقارن آنها را نیز نمودار می سازند.

22,000 تومان

خرید پاورپوینت توسط کلیه کارت‌های شتاب امکان‌پذیر است و بلافاصله پس از خرید، لینک دانلود پاورپوینت در اختیار شما قرار خواهد گرفت.

در صورت عدم رضایت سفارش برگشت و وجه به حساب شما برگشت داده خواهد شد.

در صورت نیاز با شماره 09353405883 در واتساپ، ایتا و روبیکا تماس بگیرید.

افزودن به سبد خرید