سیاست گذاری آموزشی
اسلاید 1: سوالات اساسی در سیاستگذاری آموزشیآموزش برای چیست؟آیا آموزش بر نابرابریهای اجتماعی غلبه می کند؟چه سیاستهایی را باید برای تشویق شرکت وسیع در آموزش عالی انطباق داد و سپس اجراکرد؟آیا فناوریهای مدرن جامعه را به صورت مدرسه زدائی می برد یا به صورت روندی واقعی در می آورد؟در کلاسهای الکترونیکی طرح و برنامه پنهان تاموزشی یعنی چه؟ آیا کالج ها و مدارس باید تاکید را بر توسعه هوش عاطفی بگذارند؟
اسلاید 2: سیاست آموزشی چیست؟سیاست آموزشی اغلب در باره چیزی بحث یا می اندیشد که بطورت متنی نوشته شده روی یک کاغذ به صورت قانون در آمده باشد.سیاست آموزشی تنها عبارتی روی تکه ای کاغد است که قصد و عملی را نشان می دهد.این مساله در مورد سیاست مهم است (یعنی قصد و عمل).لذا:سیاست را می توان یک فرایند دیدفرایند پویا
اسلاید 3: پویایی سیاست پویایی سیاست از چند چیز ناشی می شود:1. تضاد بین سیاست گذاران2. تضاد بین اجراکنندگان (درباره اهمیت امور و مشکلات رسیدن به هدف های مطلوب)3. تفسیر سیاستها یک فرایند فعال است ( معمولا سیاستها مستعد تفسیرهای متعدد هستند)4. عمل به سیاست فرایندی پیچیده است5. سیاست هم نوشت و هم اجرا است هم لغت و هم deed است
اسلاید 4: سیاست های آموزشی چطور درست می شوند؟سه مرحله در سطح ملی برای درست شدن سیاست آموزشی به قول راین Rein:1. مشکل یابی (تعریف و مشخص کردن نیازها)2. تجهیز و بسیج ساخت برای اجرا (توسعه موسسعه های تحقیقاتی و تحقیقات)3. دستیابی به وضعی که سیاست گذاری در برابر معماها و ازش ها قرار می گیرد (تعیین اینکه آموزشی تحت نظر دولت باشد یا وزارتخانه یا دولت محلی یا مدرسه)
اسلاید 5: Policy statamentPolicy as a recievedPolicy encodingPolciy deconding تعلق خاطرها، تفسیرها و خواسته های سیاست گذارانانتقال به اجراکنندگان از ( از طراحی به اجرا)
اسلاید 6: تعریف سیاست آموزشیسیاست آموزشی یعنی مشخص شدن اصول و کنش های مربوط به امور آموزشی، که اهداف مطلوب را دنبال میکند، یا بایستی دنبال کنند، یا اهداف مطلوب را طراحی می کنند
اسلاید 7: سیاستگذاری آموزشی چیست؟آنچه دانشجویان تجربه می کنند در حقیقت تجربه یک سیاست آموزشی است که روی انها پیاده ده استدانشجویان بخشی از سیاستهای آموزشی اند چه در دانشگاه و چه در مدرسهبنابر این:سیاستگذاری آموزشی با ترکیبی از تعاملات رو در رو یا مطالعات مستقل بدست می آید
اسلاید 8: سیاستگذاری آموزش مجازیشرایطی است که در آن تعاملات رو در رو مانند همشاگردی، همکلاسی... تقریبا وجود ندارد و از راه وسائل ارتباطاتی جدید آموزش انجام می شود
اسلاید 9: حرکت از آموزش طبقه ای به آموزش نخبه گرا و توده ایاصطلاح مدرسه : فراغتهزینه بالای آموزشآموزش به معنای مهارت و یادگیری غیر انتزاعیعدم دسترسی به متون
اسلاید 10: توسعه تعلیم و تربیت در اروپاآموزش و پرورش اجباریافزایش هزینه دولت بر آموزشافزایش سن ترک مدرسهآموزشه به مثابه حوزه دخالت دولتانجام آزمون های مختلف برای ورود به ارتش و وزارتخانه ها
اسلاید 11: رهیافت سیاستگذاری توده گرادسترسی تعداد بشتری به امکانات آموزشی: حذف شهریه و استفاده صرف طبقات بالابالا بردن سن ترک مدرسه تا 15 سالگیتعهد نسبت به برابری فرصتها در آموزش و پرورش
اسلاید 12: دلایل رد برخی سیاستهای نخبه گرایانهترک تحصیل در نتیجه زمینه طبقاتی بوده تا عملکرد تحصیلیآزمون استعداد تحصیلی ارزیابی دقیقی از عملکرد تحصیلی همه ندارد.
اسلاید 13: تاثیرات اقتصادی و اجتماعی رهیافت توده گراکاهش نیروی کار ارزانکاهش فاصله طبقاتیتحت تاثیر بودن سیاستگذاری آموزش و پرورش از کمبود یا افزایش عرضه نیروی کارتاثیر افزایش بیکاری و کاهش درامد بر آموزش و پرورشراههای سعی در کاهش هزینه های آموزش دولت: مدارس خصوصیآیا رابطه ای بین کاهش هزینه های دولت و خصوصی شدن مدارس وجود دارد؟ کارائی در مقابل عدالت؟؟
اسلاید 14: مقایسه سیاستگذاری آموزشی در جهاندر همه جا آموزش و پرورش حوزه عمده سرمایه گذاری استاختلاف در شیوه ساماندهیاختلاف در جمعیتی که سطوح و انواع آموزش را دریافت می کندانواع نظام های آموزش : متمرکز: مانند فرانسه، دنبال کردن برنامه آموزش ملیبسیار غیر متمرکز: امریکاتامین بودجه: حکومت محلی اکثریت بودجه جکومت فدرال 10 درصد بودجهگردش وجوه تامین مالی سیاست آموزشی را نشان می دهد: مایلات، دولت محلی، مدارس خصوصی، مدارس خود مختار
اسلاید 15: آموزش عالی در جهاننظام متمرکز: تمامی بازیگران مامور دولتی اند، فرانسهنظام غیر متمرکز: بخش عظیمی از بازیگران، امریکانظام نیمه متمرکز: انگلستان، وجود معیار استاندارد ارزیابی ،
اسلاید 16: آموزش و پرورش و نابرابریگسترش آموزش و پرورش همراه با امرمانهای دموکراسیآموزش و پرورش خود یک فضیلت اخلاقی است: رشد تواناییها و قابلیتهانقش آموزش در کاهش نابرابریها و فاصله ثروت و قدرت؟ تغییریا نقش آموزش و پرورش در بیان و تاکید مجدد بر نبرایها و نه تغییر
اسلاید 17: مطالعات کلمنزمینه اجتماعی و خانوادگی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلینابرابریهای ناشی از اختلاف قومی
اسلاید 18: چگونگی استفاده از تحقیقات در سیاستگذاریمطالعات کلمن: بررسی نیم مهارتهای کلامی و غیره میلیون دانش آموز و معلمنتیجه: زمینه اجتماعی و خانوادگی عوامل موثر بر عملکرد تحصیلیپبامد مطالعات: تغییرات در قانونعدم تاثیرمنابع مادی در تفاوتها و عملکرد آموزشیتاثیرزمینه های خانوادگی و اجتماعی در عملکرد آموزشیدانش آموزان فقیر همکلاس ثروتمندان موفق ترند، مدارس مختلط الطبقه موفق ترند. چرا؟
اسلاید 19: نقد مطالعات و استفاده یا عدم استفاده از آن در سیاستگذاریروند پژوهی نباشدمربوط به یک مقطع زمانی خاص نباشدبا مطالعات دیگری تکمیل شود مطالعات ژرفانگر نشان داد مدارس در پیشرفت تحصیلی نقش داردکیفیت کنش متقابل دانش آموز و معلمجوهمکاری و مراقبت
اسلاید 20: نقش جمعیت در سیاستگذاری آموزشی
اسلاید 21: چگونگی استفاده از تحقیقات در سیاستگذاریروتر: تاثیرات قبل ار مدرسه، و خارج از مدرسه، بیش از همهروتر: کار معلمان، مجموعه، انگیزه های کاری، در مدرسه. این تاثیرات را کم می کند.Jencks اثبات تاثیر اساسی پیشرفت آموزشی و شغل. از زمینه خانوادگی، و عوامل غیر مدرسه ایبرنشتاین: قالب های زبانی: قالبهای زیانی
اسلاید 22: آموزش و ارتباطات فناوریهای جدیداقتصاد دانش محور و نظام آموزشیتاثیر فناوریها بر نظام آموزشیتاثیر استفاده از فناوریهای آموزشی بر اقتدار سنتی بازیگران آموزشی ( معلم و استادو ... زمان و مکان آموزشی)
اسلاید 23: خصوصی سازی آموزش
نقد و بررسی ها
هیچ نظری برای این پاورپوینت نوشته نشده است.