فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشی
اسلاید 1: فن آوری ارتباطات و اطلاعات و تحولات آموزشیعباس عدالتبنیاد دانش و هنرامپریال کالج لندن۲۹ شهریور ۱۳۸۳
اسلاید 2: عصر جامعه دانش پایه و انقلاب نوین آموزشی موانع و راهکارهای رشد خلاقیت کودکان و جوانان تجربه بنیاد دانش وهنر الگوی پیشنهادیفهرست
اسلاید 3: عصر دیجیتال: عصر جامعه دانش پایهوقوع ” پدیده شبکه“متحول شدن عمیق، وسیع و پیگیر کلیه شئون آموزشی، پژوهشی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی: تحولی عمیقتر از پیدایش صنعت چاپ، ماشین بخار، برق ابزاری برابرساز، و توانمندکننده.حق دسترسی به سپهر اطلاعاتی (Cyber Space) باید در اعلامیه حقوق بشر گنجانده شود. (یونسکو)
اسلاید 4: انقلاب نوین آموزشی = ۱- دسترسی به شبکه + ۲- آموزش و پژوهش گروهی + ۳- بسترسازی خلاقیت = تولید نیروی انسانی خلاق، کارآمد، کارآفرین و مسئول در جامعه برای رقابت جهانی توانمند سازی و برابرسازی
اسلاید 5: شیوه ها ی انقلاب نوین آموزشی- محور آموزش = دانش آموز با استفاده از رایانه و شبکه - مهمترین روش های آموزشی: ۱. پژوهش مسئولانه، مستقل و گروهی دانش آموز ۲. همکاری های گروه های پژوهشی بین مدارس شهر، روستا، در سطح کشوری و بین المللی با استفاده از شبکه ۳. گفتگوی تمدن ها در میان دانش آموزان در سطح بین المللی
اسلاید 6: مهمترین روندهای انقلاب آموزشی۱. شکسته شدن مرزمیان آموزش و پژوهش ۲. شکسته شدن مرزمیان رشته های مختلف علوم و فرهنگ ۳. شکسته شدن مرز میان آموزش ابتدایی، راهنمایی، متوسطه و عالی ۴. نیاز مبرم به آموزش مادام العمر
اسلاید 7: خلاقیت و نظام سنتی آموزشی - نظام امتحان گرا، کنکورگرا، نمره ۲۰ گرا و شاگرد اول گرا مانعی اساسی در پرورش و شکوفایی خلاقیت جوانان است. - این نظام باید با روشهای نوین آموزشی بر پایه مطالعه و پژوهش گروهی و استفاده از شبکه جایگزین شود.- در شرایط کنونی، آموزشهای ضمنی با استفاده از رایانه و اینتزنت حلقه انتقال در راه تغییر نظام آموزشی است.
اسلاید 8: موانع ریشه ای در خلاقیت پروری جوانان- بخش اساسی نیروی کودکان و نوجوانان ما درنتیجه تنش ها و تضادهای روحی، خانوادگی و اجتماعی از میان می رود. - فرهنگ غالب بر جامعه در سرزنش دیگران، مچگیری و عدم مسئولیت پذیری مانع ایجاد محیط امن و آرام جهت تفکرو تمرکز ذهن است که برای خلاقیت پروری حیاتی است.- این ناهنجاریها ریشه در آسیب دیدگیهای کودکان در خانواده دارد:میزان کودک آزاری بنا به وزارت بهداشت(سال ۸۲) : ٪۵۰ میزان زن آزاری بنا به وزارت کشور (سال ۸۳) : ٪۶۰ میزان مجادلات و منازعات خانوادگی ؟
اسلاید 9: نتایج آسیب دیدگی کودکان- اختلال در ترشحات غدد کلیوی (آدنرالین و کورتزل): آماده باش دائمی - افت ترشحات سروتونین (سازمانده واکنشهای احساسی): زود رنجی- اعتیاد به ترشحات مواد مخدر درونی بدن: میل به تکرار فاجعه- توقف رشد عاطفی کودکان- ترس و ناامنی درونی، ناهنجاریهای احساسی و رفتاری- ضربه ریشه ای به خردگرایی و خلاقیت- کلیه شواهد و دلایل تاریخی بر آن گواه اند که این آسییب دیدگی میراث حملات و حکومتهای ۲۰۰ ساله مغول و تیموری در ایران و انتقال نسل به نسل آن از طریق خشونت در خانواده و جامعه و ریشه دوانیدن فرهنگی و ساختاری آن در تاریخ کشور ما ست.
اسلاید 10: راهکارهای رشد خلاقیت- جهاد ملی با آسیب دیدگی کودکان: کودک آزاری، زن آزاری، منازعات خانوادگی- آموزش عمومی، آموزش معلمین، مدیران، کودکان و اولیا در زمینه آسیب دیدگی - تشویق پژوهشهای علوم اجتماعی-سیاسی، روانشناسی، آسیب شناسی، مردم شناسی و تعلیم و تربیت - تبدیل آسیب دیدگی به خلاقیت: بالا رفتن آگاهی آسیب دیده از جراحات روحی- روانی و سعی در خویشتن داری، مسئولیت پذیری و شناخت و درک این جراحات بجای پرخاشجویی یا مظلوم گرایی امکان ترمیم زخمهای درونی را از طریق خلاقیتهای علمی،فنی، فرهنگی، هنری، تولیدی یا اجتماعی بوجود میآورد. - استفاده از ظرفیت شبکه و رسانه های چندگونه در آموزش های جنبی در زمینه آسیب دیدگی در جهت حل بزرگترین مانع توسعه اجتماعی و خلاقیت پروری در تاریخ بعد از مغول در ایران
اسلاید 11: تجربه بنیاد دانش وهنر تأسیس در سال ۱۳۷۷ با همکاری دانشگاه صنعتی شریفچشم انداز:توانمندسازی جوانان و نوجوانان با فناوریهای نو به ویژه فناوری اطلاعات در راستای تقویت شوق زیستن در آنان ودستیابی به خرد و مهارتهای لازم برای زندگی در دنیای نو.مأموریت:ایجاد امکانات دسترسی به شبکه و آموزش در راستای پرورش استعدادها، تقویت سواد فن آوری اطلاعات، و کارآفرینیحمایت از پروژه های تحقیقاتی گروهی در زمینه های توسعه علمی و فرهنگی با استفاده از رایانه و شبکه.
اسلاید 12: فعالیتهای بنیاد۱. ایجاد و توسعه شبکه مدرسه ۲. ایجاد و توسعه مراکز فن آوری ارتباطات و اطلاعات۳. طرحهای فرهنگی- تکنولوژیک۴. برنامه های بازپروری روحی-روانی
اسلاید 13: شبکه مدرسه Schoolnetاهدای سایت کامپیوتری به مدارس منتخب و برقراری اینترنت - اتصال اینترنت: با تلفن، خطوط استیجاری، خطوط بی سیمهر سایت کامپیوتری مشتمل بر ۱۰ الی ۱۵رایانه، شبکه محلی، سرور، چاپگر، اسکنر، دوربین،...تا کنون بیش از ۶۰ مدرسه در حاشیه جنوبی تهران و بیش از ۱۸۰ مدرسه در کشور تحت پوشش قرار گرفته است.برنامه های آموزشی، فعالیتهای پژوهشی به صورت گروهیگردهمایی ها، همایش ها و مشارکتهای بین المللی
اسلاید 14:
اسلاید 15:
اسلاید 16:
اسلاید 17: درگاه (پورتال) شبکه مدرسهدرگاه ورود و راهبری کاربران، اعم از دانش آموزان و معلمان به اینترنت .
اسلاید 18: سایر امکانات درگاه اسکول نتمعرفی سایتهای علمی-آموزشی مناسبارائه منابع و متون آموزشیواگذاری پست الکترونیکی تحت www.schoolnet.irراه اندازی باشگاههای اینتزنتی در ریاضیات، فیزیک، شیمی، بیوتکنولوژی، رباتیک، لینکس، جاوا، ادبیات،تاریح علم، محیط زیست، سلامت روان....... ایجاد پلاتفرم آموزش های مجازی (eLearning)،
اسلاید 19: تصاویری از کلاسهای آموزشی
اسلاید 20: آموزش سخت افزار آموزش سخت افزار همراه با مونتاژ کامپیوتر در مدارس
اسلاید 21: برنامه های پژوهشی و مطالعاتیدرگیر کردن دانش آموزان به صورت گروهی، با پروژه های پژوهشی با استفاده از منابع اطلاعاتی اینترنت.تعریف پروژه یافته اندوزی بر روی شبکه اینترنتپردازش اطلاعات، بومی سازی، همکاری روی شبکهتدوین پروژه و ارائه روی اینترنتبرگزاری سمینارهای محلی و ملی، و مسابقاتمشارکت در کنفرانسهای بین المللی
اسلاید 22: همایش هفتم شبکه مدرسه اصفهان ۱۱-۱۳ شهریور۸۳ - با حمایت دفتر فناوری آموزش و پرورش و با همکار خانه ریاضیات اصفهان و مرکز آموزش عالی شهید مهاجر - با شرکت بیش از ۸۵۰ دانش آموز، دبیران، مدیران و مسئولین - ارائه ۸۸ مقاله منتخب از ۵۷۰ رساله در رشته های علمی، اجتماعی و فرهنگی - نمایش ده ها غرفه علمی و فرهنگی در ریاضیات، فیزیک، شیمی، نجوم، تاریخ علم، جاوا، لینوکس، بیوتکنولوژی، رباتیک، زلزله زدگان بم .....
اسلاید 23: مرکز فناوری اطلاعات زاهدانآموزش فناوری اطلاعات در راستای کارآفرینیحمایت از پرورش خلاقیت و استعداد دانش آموزانارائه خدمات فناوری اطلاعات به گروههای مختلف
اسلاید 24:
اسلاید 25: • فعالیتهای مرکز فناوری اطلاعات زاهدان برگزاری دهها دوره آموزشی برای متخصصان و کاربران فنآوری برگزاری دوره های تخصصی برای تربیت نیروهای ماهر راه اندازی سیستم آموزش مجازی بر روی شبکه محلی مرکز حمایت از توسعه مراکز فناوری اطلاعات در چاه بهار و سایر شهرهای استان حمایت از راه اندازی شبکه مدرسه زاهدان حمایت از گروههای کارآفرین در زمینه فنآوری پرورش گروههای برنامه نویس جاوا راه اندازی فروشگاه الکترونیکی فروش صنایع دستی استان
اسلاید 26: طرحهای فرهنگی- تکنولوژیکحمایت از استاندارد خط فارسی تحت یونی کدراه اندازی کتابخانه دیجتال ادبیات فارسیایجاد نرم افزار مرورگر صوتیراه اندازی شبکه نابینایان ایجاد شبکه رایانه در مراکز معلولین رعد و کهریزک و مراکز بهزیستی
اسلاید 27: - مرکز آموزش رایانه، فن آوری وزبان انگلیسی - مرکز نقاشی و موسیقی - برنامه بازپروری معلمین در بمبازپروری بچه های بم:
اسلاید 28: • الگوی پیشنهادی ترویج و توسعه آموزش های ضمنی با استفاده از رایانه و شبکه اینترنت از طریق حمایت از سازمانها و انستیتوهای آموزشی، انجمنهای علمی- آموزشی معلمان، خانه های علم، مراکز فناوری اطلاعات، باشگاههای اینترنتی آموزشی و پژوهشی،..... نمونه ارزنده: همکاری اخیر بنیاد دانش و هنر با آموزش و پرورش تهران در ایجاد کاوشکده در مناطق بیست گانه آموزشی تهران بر اساس تجربه شبکه مدرسه
نقد و بررسی ها
هیچ نظری برای این پاورپوینت نوشته نشده است.