صفحه 1:
مخاطب شناسی رمان های عامه پسند عاشقانه ایرانی
صفحه 2:
دانشکده علوم اجتماعي دانشگاه تهران
گروه مطالعات زنان
استاد راهنما:
دكتر جوادي يكانه
#استاه داور:
دکتر ابافري
#دانشجو:
آسیه ارحامي
صفحه 3:
ظرح منتئله
#مخاطبین رمان هاي عاشقانه روز به روز در حال افزایش هستند.
به تناسب افزایش رمان هاي جدي و غیر عامه پسند. نویسندگان
بيشماري نیز به رمان هاي عاشقانه روي آورده اند . نگاهي به قفسه
هاي مربوط به لين زلنر در کتاب فروشي ها و تیراژ لین کتاب ها
شاهدي بر این ادعا است:
#بامداد خمار فتانه حاج سید جوادي با 42 چاپ. شب سراب
ناهید پژواک با 20 چاپ. پنجره و اتوبوس فهیمه رحيمي به
ترتیب با 8و 13 چاپ. پریچهر مودب پور با 20 جاب ©
صفحه 4:
#رمان هاي عاشقلنه خوانندگان خاص خود را دارند؛ مضمون اغلب
لين رمان ها همانطور که از اسم آن برمي آلید مضاميني عاشقانه و
خانوادگي است (مضاميني که عموما بر اساس یافته هاي
روانشناختي زنانه هستند) بنابراین طبيعي a nae رسد که
طرفداران پروپاقرص این رمان ها را زنان تشکیل دهند
صفحه 5:
این طیف از رمان بدون اينکه مورد تبلیغ یا حمایت دولت يا
ارگان خاصی قرار بگیرند. خود به خانه هاي مردم راه پیدا کرده
اند و کمتر دچار افت و خیز در فرایند فروش هستند.
#به طور كلي جامعه نگاه مطلوبي به لين طيف از رمان ندارد و آن
را مورد استهزاء و شماتت قرار مي دهد. اولین کلمه اي که بعد از
شنیدن اسم آثار عامه پسند به گوش می رسد "مبتذل" است
آثار ادبي به لين كتاب ها به عنوان آثاري سطح
سخیف نگاه مي کنند که توانليي بالا بردن درک مخاطب را
و او را با مسئله روبرو نمي کند.
3
| ندارد
صفحه 6:
هر .
کليشه اي و به درد نخور» مبتذل واژ
سوي منتقدین. مردان و خوانندگان سایر کتاب ها به رمان هاي
عاشقانه اطلاق میشود.
#تمامي انتقادهايي كه به لين رمان ها و خوانندگان زن آن ها مي
شود از بالا و بدون در نظر گرفتن نگاه خود زنان به لین کتاب ها
هستند که عموما از
#به نظر ميرسد جامعه شناسي ادبیات به جاي نادیده گرفتن اين
امر بايد به شناخت مخاطبين رمان هاي عاشقانه و علل روي
آوردن افراد به آن ها دست بزند تا بهتر بتولند در زمینه حوزه
پرطرفدار قضاوت کند.
صفحه 7:
سوال پژوهش
#مخاطبین رمان هاي عامه پسند چه كساني هستند و نحوه
خوانش رمان هاي عاشقانه در بین آن ها چگونه است؟
صفحه 8:
اهداف پژوهش
©- هدف اصلی: مخاطب شناسی رمان عاشقانه عامه پسند ایرانی
۶- شناخت طبقه بندی و تیپولوژٍی خوانندگان رمان های عاشقلنه عامه
پسند ایرانی
- شناخت نحوه فعالیت خوانش رمان به عنوان یک فعالیت فراغتی
۴- شناخت رفتارها و سلایق خوانندگان زن رمان های عاشقانه عامه
پسند ایرانی در طی فرایند خوانش رمان
*- شناخت علل گرایش زنان به رمان های عاشقانه عامه پسند ایرانی
صفحه 9:
چارچوب نظری
گپه طور کلی می توان نظریات موجود در زمینه ی مخاطب را به
دو دسته تقسیم کرد: نظریلتی که مخاطب را کاملا منفعل در نظر
co گيرند و به او به عنوان کسی که صرفا تحت تاثیر رسانه قرار
می گیرد نگاه می کنند و نظریاتی که مخاطب را فردی فعال در
دریافت پیام و انتخاب مفهوم آن در نظر می گيرند.
صفحه 10:
ما در مخاطب سنجی رمان های عاشقانه عامه پسند به دنبال شناخت این
نکات هستیم:
- مشخصه های فردی خوانندگان: سن. جنس, موقعیت اجتماعی . شغلى و
- پس زمینه ها و محیط اجتماعی خوانندگان: میزان گفتگوی خواننده
پیرامون رمان با سایرین
- عادات مربوط به استفاده رمان های عامه پسند عاشقانه
- علایق خواننده در رابطه با رمان
* - ارتباط رمان عاشقانه با زندگی روزمره مخاطبین
۰
زان اطلاعات خوانندگان از آثار عامه پسند و توانایی نقد آن ها
صفحه 11:
صفحه 12:
#اساس این پژوهش بر کار جنیس ردوی بنا شده است.او برای
اولین شخصیت زن معمولی را وارد دروس ادبیات کرد. ردوی در
مطالعه ای روی چهل و دو زن متاهل ساکن در منطقه اسمیتون
(۱۹۸۴به این نتيجة رسید که مردان این کتاب ها مزدانی
باهوش. با ذکاوت مهربان و خوش خلق هستند. مردلنی که نگران
زنان لند. در موقعیت های حساس به پاری زنان می شتابند و به
ن ها کمک می کنند و حتی برای آنها خود را به خطر مى
اندازند.
#داستانهای عاشقانه وسیلهای هستند تا زنان بتوانند از طریق
رابطه قهرمان مرد با قهرمان زن, از همان دلسوزی محبت آمیزی
برخوردار شوند که خود آنان در زندگی روزمره. میبایست به
نحوی یک طرفه به دیگران ارزانی کنند.
صفحه 13:
#ردوي معتقد است مطالعه این کتاب ها از سوي زنان به خاطر
رضایت از پدر سالاري نیست. بلکه خواندن این کتاب ها نوعي
اعتراض از ol, خیال پردازي و حاكي از اشتیاق براي دنيليي بهتر
است.
60° درصد از زنان اسمیتون لازم مي دانستند ابتدا فرجام داستان
را بخوانند تا از منافات نداشتن داستان با اسطوره بنيادي مرد
دلسوز مطمتن شوند؛
صفحه 14:
روش تحقیق
#مصاحبه رودررو
#جامعه آماري: خریداران زن مراجعه کننده به شهرکتاب هاي شهر
تهران
#جامعه نمونه: خریداران زن مراجعه کننده به شهرکتاب ابن سينا
#تعداد نمونه: 42 مصاحبه
رگ تحلیل داده ها: کمی/ کیفی
صفحه 15:
یافته های پژوهش
#توصیف مخاطبین رمان هاي عاشقانه
#چگونگي روي آوردن به رمان هاي عاشقانه
© توصيف زمان و دايره مطالعاتي خوانندگان
© توصيف نحوه خوانش
#جكونكي انتخاب رمان عاشقانه
#حوزه علايق و مطلوبيت هاي خوانندكان رمان هاي عاشقانه
صفحه 16:
گرمان عاشقانه و زندگي روزمره
#علل كرايش افراد به رمان هاي عاشقانه ايراني
#داشتن تفکر انتقادي در رابطه با رمان
صفحه 17:
توصیف مخاطبین رمان های عاشقانه عامه پسند
je
وضعیت تحصیلات
وضعیت تاهل
وضعیت اشتفال
صفحه 18:
چگونگی روی آوردن به رمان عاشقانه به عنوان فعالیت مورد
علاقه
#آشنايي افراد با این طیف رمان عموما از سنین نوجواني آغاز
میشود اما به سنین نوجوانی محدود نمی ماند اکثریت افراد
همچنان به خواندن این کتاب ها به عنوان یک فعالیت مورد علاقه
ادامه میدهند. بنابراین نمیتوان این کتاب ها را کتاب بچه
دبيرستاني ها نامید.
صفحه 19:
میزان و زمان فعالیت خواندن رمان عاشقانه
میزان وابستگي افراد به رمان ها به حدي شدید است که به هیچ
ol asl, pete را کنار بگذارند. اکثر افراد وقتي رمان را در
دست میگذارند آن را کنار نمي گذارند تا تمام شود. حتي اگر آن
را جذاب هم ندانند باز هم تا انتها به مطالعه لّن ادامه مي دهند.
زنان خانه دار رمان عاشقلنه رابه عنوان فعاليتي براي گذران وقت
و زنان غیر خلنه دارربه عنوان فعاليتي براي رفع خستگي و گذران
اوقات فراغت برمی گزینند.
صفحه 20:
دایره مطالعاتی خوانندگان رمان های عاشقانه
کب روانشناسی عامیانه: 42 درصد
#شعر: 14 درصد
“زهان 7 یخی: 7 درصد
گرمان تخيلى: 8/4 درصد
#عموم پاسخگویان پا به همراه رمان عاشقلنه کتب روانشناسي مي
خوانند يا هيج كتلبي به جزء رمان عاشقلنه را تجربه نمي كنند.
بنابرلین عموما افراد محدود به همین نوع ژلنر هستند و دست به
صفحه 21:
توصیف نحوه خوانش
#دوباره خواني
خوانش بليان رمان قبل از اتمام آن
#میزان بحث و گفتگو پیرامون رمان با دیگران
صفحه 22:
بحث و گفتگو پیرامون رمان
#اکثریت افراد با دوستان خود درمورد رمان های عاشقانه گفتگو
میکنند (۴۷ در صد)و این امر نشان میدهد که عموما آشنایی و
رد و بدل رمان نیز از طریق دوستان صورت میگیرد و بنابراین
نقش دوستان چه در حوزه ی آشنایی و چه در حوزه ی تداوم
رمان خوانی بسیار برجسته است.
#نکته جالب در اینجا این است که هیچکدام از خوانده ها با
مردان (مثل همسرپدر,برادر. ..) خود صحبت نمی کنند و این خود
تاکیدی بر زنلنه بودن لین طیف خاص رمان
که طرف مقلبل خود را علاقه مند به بحث و
ببینند در آن مورد صحبت میکنند و عدم گفتگو ی ن ها با
مردان نشان میدهد عمده مردان علاقه ای به این حوزه ندارند.
صفحه 23:
نحوه انتخاب رمان عاشقانه
#دیگر افراد عمدتا یا از سابقه و تجربه قبلي که در امر خوانش
دارند در خرید کتاب استفاده میکنند (مثل رجوع به نويسندگاني
که از کتاب هليي خوانده لند )ویا بر اساس توصیه دیگران اقدام به
خرید کتاب میکنند. این افراد عموما همانطور که از مباحث قبل
برمیاید عموما دوستان هستند چون در جریان گفتگو در مورد
رمان هر کس کتاب جديدي را به ديگري پیشنهاد میدهد.
شناختي که افراد در طي سالیان دوستي از هم کسب کرده اند
سبب این اعتماد است ١
صفحه 24:
حوزه علایق و مطلوبیت هاي خوانندگان
#موضوع رمان
م یت هاي داستان
هر 8
نحوه روايت رمان
صفحه 25:
علایق در حیطه موضوع رمان
خوانندگان از داستان هایی که که آن زنی پیش پا افتاده و و
ضعیف ارائه می شد لذت نمی بردند.
#اصلي ترین عنصر موثر در جذابیت داستان تم عاشقانه آن بود.
صفحه 26:
علایق در حیطه شخصیت های داستان
#شخصیت زن: قوي ۰ مستقلء زيباء نجيب؛ عدم غفلت
داستان يردازان از شخصيت زن معمولي
#شخصیت مرد: وفاداره جذاب. قوي
صفحه 27:
علل گرایش به رمان عامه پسند عاشقانه
گرفع نیاز هاي عاطفي
#کسب تجربه و اطلاعات
#هویت سازي و همذات پنداري
گرفع تنهايي
#تكنيكي براي تمد اعصاب
#نثر راحت كتاب ها و امكان خواندن آن ها در هر شرايطي
صفحه 28:
انتقادات خوانندگان به رمان های عامه پسند عاشقانه
#کلیشه ای بودن داستان ها
#واقع گرا نبودن داستان ها
#سیاه نمایی
#داشتن دید ابزاري به زن
صفحه 29:
*عموم آثار عامه پسند به دنبال تغییرات كلي در حیطه جهان بيني
افراد و روبرو کردن لن هابا مسئله و تی جهان نیستند بلکه
لین آثار براي زندگي روزمره طراحي شده لند و به افراد اجازه مي
دهند تا در مورد زندگي شخصي و خانوادگي خود فکر کنند و
بعضي از نکات موجود در آن را در زندگي روزمره به کارببندند. آن
خوانندگان خود لین امکان را مي دهند تا در حیطه مسائل
خرد مثل روابط عاطفي و احساسي - خانوادگي تجربياتي به
دست بیاورند که در کتب دیگر کمتر به آن ها پرداخته مي شود؛
البته کتب روانشناسی عامیلنه از قائده مستثنی است که همانطور
كه كفته شد عمده طرفدارن آثار عاشقانه از طرفداران کتاب هاي
روانشناسى عاميانه نيزهستند.
صفحه 30:
گبه عبارت دیگر به نظر مي رسد سهم آموزش هايي که افراد باید
در رابطه با نحوه ي برخورد با جنس مخللف و یا آموزش هليي که
در رابطه با مهارت هاي زندگي در دوران نوجولني مي دیده اند و
آموزش و پرورش و خانواده ها از لن غفلت ورزیده لند این رمان
های عاشقانه به عهده گرفته اند.
صفحه 31:
با تشکر از حضور شما
