معلم کارآمد؟

معلم کارآمد؟

اسلاید 1: درس روانشناسی تربیتی دانش ها و مهار تهای معلم کارآمدموضوع

اسلاید 2: مقدمهآموزش و پرورش کلید تغییر مسیر جهانی است .اگر بخواهیم تغییری در زندگی اجتماعی بوجود آوریم باید از مدرسه آغاز کنیم و اگر بخواهیم تغییری در مدرسه ایجاد کنیم باید بی شک از معلم شروع کنیم .مهم اینکه هیچ اصلاحی نمی تواند بدون مشارکت و همکاری فعال معلمان موفق شود .ولی کدام معلم ؟ این معلم باید چه ویژگی هایی داشته باشد ؟

اسلاید 3:

اسلاید 4: ویژگی های رفتاری 1- داشتن وقار و تواضع 2- خوبی ها را آشکار میکند و بدی ها را می پوشاند 3- خود راکامل نمی داند و اشتباهاتش را توجیه نمیکند 4- راز دار است5- منظم است 6- برای دانش آموزان تبعیض قائل نمیشود 7- و .....پیامبران الهی نخستین معلمان در تربیت کامل انسان ها بوده اند . آنها دارای فضایل اخلاقی بسیار بودند ، پس اولین ویژگی برای معلمان عزیز داشتن فضایل اخلاقی و ویژگی های شخصیتی بالا بوده است .معلمین الگویی بسیار قوی برای دان آموزان هستند به خصوص در حوزه رفتاری و اخلاقی چند مورد از ویژگی های رفتاری عبارتند از :

اسلاید 5: ویژگی های دانشی در روزگار امروزه معلم و آموزش از ارکان توسعه هستند .پس معلمان باید از لحاظ علمی کامل باشند. دانش های لازم برای معلم کارآمد به صورت زیر است .1- دانش پداگوژیک یا تربیتی2- دانش دانش آموز3- دانش موضوعی یا محتوایی تدریس4- دانش پداگوژی محتوا 5- دانش فناوری

اسلاید 6: دانش پداگوژیک یا تربیتی دانشی است با ارائه مباحثی با موضوعاتی مانند فلسفه ، تاریخ آموزش و پرورش ، روانشناسی رشد ، روانشناسی پرورشی ، تعلیم و تربیت اسلامی ، نظریه های یادگیری و فنون تدریس و... این دانش درباره ماهیت تعلیم وتربیت ، یادگیرنده و اصول کلی انتقال محتوا بحث می کند .این دانش برای معلمان لازم است اما به تنهایی برای امر آموزش کفایت نمی کند .دانش دانش آموزدانشی است که معلمان گرامی یا براثر تجربه و یا از راه مطالعه روانشناختی از دانش آموزان دوره ای که در آن تریس می کنند بدست می آورند .این دانش متناظر با علم شناخت معلم از دانش آموزان یک کلاس است.پس یکی از دانش های الزامی هر معلمی می تواند باشد .