امنیت جوانان، جوامع امن

امنیت جوانان، جوامع امن

اسلاید 1: امنیت جوانان، جوامع امنارائه شده توسط چلبی ماری دیگل12 جولای 2010

اسلاید 2: May 2009موضوعات مورد بحثچگونه به فرزندتان کمک کنید تا از درگیر شدن در فعالیت های گروه های اخلال گر پرهیز کند و در امنیت، سلامت و امید رشد نمایدچگونه به منابعی که بتواند از شما، فرزندان تان و همسایگان تان حمایت کند دسترسی یابید

اسلاید 3: May 2009گروه جوانان اخلال گرچیست “گروهی از جوانان و/ یا بزرگسالان خود مطلع که ارتباط شان متقابلاً بر یکدیگر اثر می گذارد و در یک محدوده رفتاری اخلال گرانه به کار مشغول می شوند. این گروه ممکن است سست و بی پایه یا بخوبی با قوانین رفتاری ثابت سازماندهی شده باشند.“Ottawa Police Service

اسلاید 4: May 20095 دلیل عمده ای که جوانان به گروه های اخلال گر می پیوندنداحساس تعلقحمایت شدن در مقابل خشونتفقر/ دسترسی به پولعدم اشتغال در مدرسهعدم نظارت والدین“Now is the Time to Act: Youth Gang Prevention in Ottawa” Michael Chettleburgh 2008

اسلاید 5: May 2009دلانلی که جوانان به گروه های اخلال گر نمی پیوندندداشتن روابط مثبت با والدین، برادران و خواهران، دوستان و اعضای جامعه (احساس تعلق)داشتن تعهد به مدرسهداشتن امکانات برای پیشرفت علائق در ورزش ها، تفریحات، موسیقی و هنرداشتن فرصت هایی برای ایجاد مهارت، کسب احساس موفقیتداشتن امید، احساس کنترل بر زندگی خودCrime Prevention Ottawa and Ottawa Youth Gang Prevention Initiative Mike Justinich 2008

اسلاید 6: May 2009کودکان 6 تا 12 سالرشد فکریرشد جسمیرشد عاطفیرشد اجتماعیرشد معنوی

اسلاید 7: May 2009عوامل خطرمهاجم، قادر نبودن به کنترل عصبانیت خویشعدم توجه، کسی که روی انگیزه آنی و بدون فکر قبلی عمل می کندداشتن مشکلات تحصیلی در مدرسهفاقد همدلی، (در مورد احساسات دیگران توجه و اهمیت نشان نمی دهد)درگیر دعوا شدن بطور منظمداشتن مشکل در دوست یابی یا معاشرت با گروهی از دوستان مشکل دارModified from “What are the Roots of Violence and the Relevance to Gang Intervention?”By Alan Leschied, PhD., C.Psych. October 2008 and The SMU PALS Program

اسلاید 8: May 2009بهبود پذیری چیست؟ بهبود پذیری یعنی داشتن قدرت برای جلوگیری، تقلیل دادن یا غلبهیافتن بر تاثیرات مخرب شرایط سخت

اسلاید 9: May 2009کودکان بهبود پذیر ...حس تعلق قوی نسبت به خانواده، مدرسه و جوامع خود دارند

اسلاید 10: May 2009کودکان بهبود پذیر ... در خانواده و جوامع خود احساس امنیت می کنند

اسلاید 11: May 2009احساس امیدواری می کنندکودکان بهبود پذیر ...

اسلاید 12: May 2009از رفتن به مدرسه لذت می برندکودکان بهبود پذیر ...

اسلاید 13: May 2009کودکان بهبود پذیر ... یک بزرگسال دلسوز در زندگی خود دارند

اسلاید 14: May 2009ما چکار می توانیم بکنیم؟در خانه با فرزندان خود زمان را با کیفیت بگذرانیدبه صحبت های فرزندان تان گوش دهیدسعی کنید علائق و ارزش های فرزندتان را بشناسیددلائل قوانینی را که تعیین می کنید توضیح دهید تا فرزندتان درست را از نادرست تشخیص دهدالگوی خوبی برای فرزندتان باشیددر فرزندان تان رفتار دلسوزانه، با ملاحظه و همدلانه را نسبت به یکدیگر تشویق کنید

اسلاید 15: May 2009ما چکار می توانیم بکنیم؟در خانهبه فرزندان تان بیاموزید چگونه در مقابل فشار همسالان مقابله کنندبه فرزندان خود در پرورش مهارت برای حل اختلافات کمک کنیدهمیشه خواستار اگاهی از جایی که فرزندتان می رود باشید

اسلاید 16: May 2009ما چکار می توانیم بکنیم؟در مدرسهقبل از اینکه مشکلی پیش آید با آموزگاران فرزندان تان آشنا شویدفرزند خود را در فعالیت های مدرسه شرکت دهید، از قبیل ورزش های سازمان یافته، گروه موسیقی، بازی ها ...به انجمن والدین و معلمین بپیوندیدداوطلب کمک در مدرسه یا گردش های علمی شوید

اسلاید 17: May 2009ما چکار می توانیم بکنیم؟در جامعه محلیبه انجمن مستاجرین و / یا سایر گروه های جوامع محلی، مذهبی، یا فرهنگی بپیوندیددر محله خود به ایجاد برنامه های اجتماعی کمک کنیدفعالیت های بزهکاری را به پلیس گزارش دهید

اسلاید 18: May 2009نشانه های درگیر بودن یک جوان در فعالیت های گروه های اخلال گر ...ناگهان در انجام کارهای مدرسه ضعیف می شودناگهان با والدین و معلمین مجادله می کندحلقه دوستان را عوض می کند و به داشتن حریم خصوصی بیش از حد تمایل پیدا می کندعلائم مصرف تنباکو، الکل یا مواد مخدر در او دیده می شودبا پلیس مقابله منفی داشته استخریدهای بدون انگیزه، بیش از اندازه می کندمبالغ زیادی پول از منبع غیر قابل توضیح می سازددر رفتارهای خرابکارانه یا متخلفانه شرکت می کنداسلحه حمل می کند یا لوازم شخصی را پنهان می کندOttawa Police Service

اسلاید 19: May 2009ساعات منع رفت و آمد یک فرد زیر 16 سال نمی تواند بین ساعت 12 نیمه شب و 6 صبح در اماکن عمومی یا محل تفریحات عمومی حضور یابد مگر اینکه با یک بزرگسال که مسئولیت آن شخص را بعهده دارد همراهی شود (بخش 75 (5))اگر یک جوان ساعات منع رفت و آمد را نقض کند امکان دارد که ولد او متهم به جرم استانی شود (حداکثر 1000 دلار جریمه)Parenting Challenging TeensOttawa Police Service 2008

اسلاید 20: May 2009قانون مسئولیت والدینوالدین ممکن است مسئول پرداخت خسارت ناشی از تخریب، ازدست دادن اموال، یا خسارتی که بوسیله فرزندان شان (زیر 18 سال) اتفاق افتاده بشوند، مگر اینکه این کار غیر عمد بوده یا والدین سرپرستی مناسب در مورد بچه را اجرا کرده و کوشش های لازم را برای جلوگیری از بروز خسارت انجام داده باشند.Parenting Challenging TeensOttawa Police Service 2008

اسلاید 21: May 2009گزارش به پلیس: “تماس تلفنی صحیح را انجام دهید!”1-1-9 حالت اضطراری مرگبار یا رخ داد جرم و جنایت6211-230-613 حالت اضطراری1222-236-613 داخلی 7300 برای گزارش دزدی، صدمه به اموال، گم شدن شخص یا دزدیده شدن ماشین1222-236-613 مراکز پلیس محلی و سایر جستارهاOPS بخش درگیری و انحراف جوانان: 1222-236 داخلی 5355 یا 1222-236 داخلی 5342 برای تماس با هماهنگ کننده برنامه613 233-TIPS (8477) متوقف کنندگان جرائم

اسلاید 22: May 2009منابع محلیما می توانیم با یکدیگرکار کنیم!در اینجا اطلاعات مربوط به دفاتر و برنامه هایی در محله شماست که می تواند به شما برای بزرگ کردن یک فرزند بهبودپذیر کمک کند

اسلاید 23: May 2009امنیت جوانان، جوامع امنارائه شده توسط : چلبی ماری دیگلاز طرف ”ائتلاف سلامت و بهداشت جامعه و مراکز منابع اتاوا“تامین بودجه توسط ”پیشگیری از جرم اتاوا“