برنامه مديريت منابع نهاد كتابخانه های عمومی كشور

صفحه 1:


صفحه 2:
یکی از مسائل مهم که همت مخباعف و کار مضاعن میطلبد ؛ مسئله ی تولید فکس است 5 کتابخوانی » افن‌ایش مطومات عمومی در زبیده های گوناگون . بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامي در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوي 1/1/1389 

صفحه 3:
۴ هدف ‎shot‏ نهاد: ۳ ارتفای مطالعه مفيد ابرانيان رنفاي 

صفحه 4:
WAAAY \ ۳۸ ۳ | برفامه مديريت نهاد شامل : - مديريت فيروي انساني - مدبریت فضا و مان - مدیریت منابع کتابخانه اي 

صفحه 5:


صفحه 6:
1 5511 ‏ا‎ ١ Sa ‏در كذشته نهاد‎ gaa va 36 ‏از سال 1383 الي 6 هرسال حدود 5 ميليارد ريال‎ سال 1387 0 ميليارد ريال سال 1388 0 میلبارد وبال 9 

صفحه 7:
\ +1 ۱ منابع نماد شامل : - کتاب - نشریات و مطبوعات - نمایه نشریات - اقلام چند رسانه اي - کتابخانه دیجیتال زبان فارسي - پايگاه‌هاي اطلاعاتي مجازي 

صفحه 8:
برنامه مدیریت منایج فصل خرید و تامین کتاب 

صفحه 9:
۲ \ py | منابع موجود در کنابخانه هاي عمومي براساس آمار پایان سال 1388 - براي هر ايراني 3/0 جلد کتاب - 19 میلیون جلد در کتابخانه هاي نهاد - 4میلیون جلددر سای رکتابخانه هاي عمومي 

صفحه 10:
الآ هدف گذاري منابع در سال 1894 ( پابان برنامه توسعه پنجم) - به ازاي هر ايراني 5/1 جلد ۱ هدف گذاري منابع در افق 1404 ( سند چشم انداز نماد ) - به ازاي هر ابراني 4 جلد 

صفحه 11:
تحقق هدف سال 1394 - هر ايراني 5/1 جلد تعداد کتاب در کتابخانه هاي عمومي در سال 1394 0 میلیون جلد هرسال خرید 17 میلیون جلد کتاب به مدت 5 سال 

صفحه 12:
هرسال حدود 600 میلیارد ربال خرید کتاب توسط نهاد کتابخانه هاي عمومي کشور و 

صفحه 13:
۱ شيوه هاي خرید کتاب در نماد - سال 1388 - متمر کز - طرح کتاب من 

صفحه 14:
عناوین 12 کارگروه در سال 1388 1 - ادبیات 2 - پزشکي ‎die‏ ۳ - خانواده 5 - تاريخ ‎rs‏ ‏4 - دين 0 - كودك و نوجوان 5 - روانشناسي 1 -جيرانيا = 2 - هنر 6 - علوم اجتماعي 

صفحه 15:
۱ ۱ ۱ ۲ 5 شيوه خريد كناب در سالهاي 1389 و 1390 1 - خريد متمركز 2 - خريد براساس درخواست عضو - طرح كتاب من 3 - حمایت از تولید 

صفحه 16:
۱ كاركروههاي نهاد در سال 1389 و 1390 1- دین 2- تاريخ 10 - خانواده و تغذیه 8 - فلسفه 1 - روان شناسي : 12 - علوم اجتماعي 4 - هنر 8 - علوم معض و کاربردي 5 ۲ 4 -مدیریت واقتماه 8 سینما, وضافة و سرگومی دجم = 1 16- كليات 6 - قصه و ومان 17 - کودك و نوجوان 7 - ادیبات 8- زبان 9 - بهداشت » سلامت و ورزش 

صفحه 17:
موضوعات کارگروه دین 1 - اسلام اح قل زد 7- اخلاق 2- قرآن 8 - فقه (احكام ) 3 - اهل بيت 9- ولايت فقيه 4 - ادعیه 0 - تفسیر 1 - سایر ادیان 5 - عرفان ( انحرافي و ديني) 2 - اساطیر 6- کلام 

صفحه 18:
موضوعات کار گروه تارج 1 - تاريخ ايران 5 - تاريخ جهان 2 - تاریخ معاصر ایران 6 - سيره ( قاريخ اسلام ) ی 7 - زندگي نامه ها 3 - تاریخ غرب 8- ساخت نامه ها 4 - انقلاب اسلامي 

صفحه 19:
موضوعات کار گروه فلسفه 1[ - تاريخ فلسفه 2 - فلسفه اسلامي 3 - فلسفه غرب 4 - فلسفه هاي مضاف ( علم » هنر » ادب » تاريخ و ... ) 5 - منطق 6 - زبان شناسي ( مباحث فلسفي ) 

صفحه 20:
موضوعات کار گروه هنر 1 - تاريخ هنر 2 - موسيقي 3 - هنرهاي تجسمي ( تزئيني » عكاسي » نقاشي » مجسمه سازي » گرافيك » خوشنويسي ) 4 - هنرهاي نمايشي 5 - هنرهاي سنتي و اسلامي 6 - معماري و شهرسازي eo 

صفحه 21:
‎١ ۱ \ ۷9‏ 1 1 7 موضوعات کار گروه سینما » رسانه و سرگرمي ‏1 - ارتباطات ‏2 - رسانه ( سمعي » بصري و سمعي بصري ) 3 - بازي هاي رایانه اي / سرگرمي ‏4 - سینما ‎60 

صفحه 22:
موضوعات کار گروه فصه و رمان 1 - قصه و رمان خارجي 2 - قصه و رمان ايراني 3 - طنز 4 - سرگذشت نامه ادبي OO 

صفحه 23:
موضوعات کارگروه ادبیات 1[ - تاريخ ادبيات 2 - ادبيات قديم 5 - نظريه هاي ادبي ( نظري ) 4 - شعر 5 - نقد ادبي OO 

صفحه 24:
۱ موضوعات کارگروه زبان 1 - زبان‌هاي اقوام ايراني 2- آموزش زبان فارسي 3- آموزش زبان هاي خارجي BO 

صفحه 25:
موضوعات کارگروه بهداشت » سلامت و ورزش 1 - ورزش عمومي 2 - ورزش قهرماني 3-طب 4 - تغذیه 5 - بهداشت عمومي OO 

صفحه 26:
موضوعات کار گروه خانواده و تغذیه 1 - اقتصاد خانواده 2 - همس ركزيني 3 - دانش هاي عمومي شروع زندکي 4- آشپزي 5 - تربیت فرزندان 6 - خانواده OO 

صفحه 27:
1 - روانشناسي غربي ( نظري و کاربردي ) 2 - روانشناسي اسلامي ( نظري و كاربردي) 3 - تعلیم و تربیت 2 0 

صفحه 28:
\ موضوعات کار گروه علوم اجتماهي 1 - جامعه شناسي 5 - غرب شناسي 2 - مردم شناسی 6- زنان ده ۱ - علوم سياسي 3 ات 8-حقوق 4 - صهیونیسم OO 

صفحه 29:
موضوعات کار گروه علوم محض و کاربردي 1- فنی و مهند: علوم فني و م 6 - كشاورزي و دامداري 2 - علوم كياهي 7-آمار 3 - علوم جانوري 8 - رياضي » فيزيك و شيمي 4 - علوم زيستي و محیط زیست 9 - کامپیوتر 5 - زمین شناسي OO 

صفحه 30:
موضوعات کار گروه مدیریت و اقتصاد 1 - اقتصاد ( با رویکرد اسلامي ) 2 - علوم اداري 3 - حسابداري 4 - بازرگاني 5 - مدیریت eo 

صفحه 31:
۱ py 1 - جغرافیا 2 - ايرانگردي و جهانگردي 3 - نجوم is od 

صفحه 32:
موضوعات کار گروه کلیات 1 - علوم كتابداري و اطلاع رساني 2 - نسخ خطي 3 - دایره المعارف ها / دانش نامه ها / فرهنگ لغات / كتابشناسي / مجموعه هاي عمومي 0 ۵ 

صفحه 33:
موضوعات کارگروه کودك و نوجوان OO 

صفحه 34:
اعضاي کار گروه‌ها 3الي 5 نفر از اسانید برجسته حوزه و دانشگاه BO 

صفحه 35:
1 وظایف کار گروه‌ها 1 - شناسايي » بررسي و انتخاب کتب » نشریات و اقلام چند رسانه اي متناسب با جغرافياي فرهنگي » اجتماعي کتابخانه هاي عمومي 2 - طراحي برنامه هاي سير مطالعاتي و تعيبن كتابهاي مفيد براي اعضاي كتابخانه هاي عمومي 3 - بررسي خلاء هاي تولید محتواي مکتوب و هدایت و تامین آن 0 ۵ 

صفحه 36:
1+ \ ۲ متم ركز - جهت كيري -ضرورت - قوت و غنا - جذابیت شاخص هاي بررسي و انتخاب براي خريد 0 ۵ 

صفحه 37:
بررسي جهت گيري مطالب کتاب با در نظر گرفتن قرب به ارزش هاي مثبت و بُعد از ارزش هاي منفي - قرب به ارزش هاي مثبت با در نظر گرفتن ارزش هاي ديني» ارزش هاي انقلاب و هويت ملي - بُعد از ارزشهاي منفي با در نظر كرفتن انحراف در اعتقادات ( ترویج کفر » الحاد » سكولاريسم و ... ) و نيز كرايش نسبت به نظام فرهنگي غرب ۳ = 

صفحه 38:
- فسبت اثر با فضاي اجتماعي - سياسي » فرهنگي کشورو - توجه به شبهات و مسائل مطرح در عرصه‌ي فرهنگي کشور - توجه به نیازها و علاثق مخاطبان - توجه به نيازهاي کتابخانه هاي عمومي کشور OO 

صفحه 39:
قوت وغنا - كيفيت طرح بحث در مقايسه با آثار مشابه - جايكاه اثر در ميان آثار مشابه - نسبت نويسنده و موضوع و اشراف كارشناسي نويسنده برموضوع - تكراري نبودن محتواي ارائه شده - توجه به نيازهاي بنيادي OO 

صفحه 40:
- بديع بودن موضوع - بديع بودن شيودي ارائهي موضوع - جذابيت هاي نوشتاري - ظاهر اثر از نظر چاپ » صفحه بندي » طراحي و ... © Oo 

صفحه 41:
طرح کناب من در سال 1389 شامل تمام کتابخانه هاي عمومي درتمام نقاط کشور مي باشد. 60 

صفحه 42:
1+ \ \ »۱ \ \ طرح کتاب من درطرح کتاب من اعضا کتابخانه هاي عمومي کشور در صورت مراجعه به کتابخانه محل عضویت خود و موجود نبودن کتاب مورد نیازشان با پرکردن فرم مخصوص » کتاب مورد نیاز خود را درخواست مي کنند . اطلاعات کتب مورد نیاز اعضاء از طریق سامانهاينترنتي مربوط به نهاد منتقل مي شود و پس از بررسي کتاب به آدرس کتابخانه مورد نظر در اسرع وقت ارسال مي شود. 8 ‏اعضاعبه فراخور مدرك تحصيلي شان‌عي توانند حداکثر تا‎ Hl ‏کتاب درسال در خواست دهند.‎ 8 

صفحه 43:
\ \ +1 واو ۷ ۱۷ ۲۳ ۰ ويزكيهاي طرح كناب من - تکریم مخاطب - تامین نیاز اعضاي کتابخانه هاي عمومي - تسهیل دسترسي در تمام نقاط کشور به منابع © 6 

صفحه 44:
حمایت از تولید پرکردن خلاء هاي تولید کتاب متناسب با نیاز اعضاي کتابخانه هاي عمومي کشور BD 

صفحه 45:
سياستهاي بخش حمایت از تولید - پرکردن خلاء هاي تولید محتوي - اولویت تولید به نسبت ترجمه - اولویت مباحث و نيازهاي محتوايي افراد - توجه به احیاء آثار فاخر قدما در تجدید چاپ يا تصحیح اثر 0 

صفحه 46:
شیوه انجام کار - اولویت تالیف به نسبت ترجمه - ترجمه حداکثر 0 درصد تولید - اولویت ترجمه از زبان هاي غيرانگليسي - ترجمه از زبان انگليسي حداکثر 20 درصد سایر زبان ها - زمان انجام هر قرارداد حداکثر یکسال شمسي 09 5 

صفحه 47:
موضوعات داراي اولویت درسياستهاي حمايتي 1 - دین 2 - تاريخ 3 -ادبيات 4 - علوم انساني 5- غرب شناسي سال هاي 1889 و 1390 6- قصه و رمان 7 - اقتصاد 8 - روانشناسي 9- هنر 0 - كودك و نوجوان 

صفحه 48:
موضوعات مربوط به حوزه دین ضرورت باز کشت به معارف قرآن و عترت و نجات این دو ثقل از مهجوریت 2.تبیین سیره اهل‌پیت(ع) در ابعاد سياسي »اقتصادي و فرهنكي 3.نقد معضلات موجود سياسي, اقتصادي و فرهنگي و ارائه راه حل براي رفة آن‌ها با استناد به آیات و روایات معصومین(ع) 4احياء و تمذیب متون اصیل قر آني و روايي 5.پاسخگوئي به مسائل كلامي جدید مبتلابه جامعه 6.نقد مباني عرفان سكولار 7.تبيين الكو و مشخصات عرفان اسلامي مبتني بر ‎OUT‏ و روایات 8.ارائه الكوي رفتاري بر مبناي آيات و روايات 9ارائه مهارتهاي زندكي با رويكرد ديني OD 

صفحه 49:
موضوعات مربوط به حوزه تاریج ملفه‌هاي هویت ملي ایرانیان مبتني بر مصوبه شوراي فرهنگ عمومي 2.تاریخ گسترش و رواج تشیع در ایران 3.تبيين داثرةالمعارف جهرههاي شاخص تمدن اسلامي فارغ از نگاه‌هاي صتشرقانه 4.نقد و بررسي جربان فراماسونري در ابران و جهان 5.تاريخ مشروطه درجارجوب كفتمان انقلاب اسلامي 6.بروسي نقش احزاب سياسي در ايران و نقد عملكرد آن‌ها 7.افشاي ابعاد فساد و وابستكي حكومت منحوس يهلوي 8.تاريخ تحليلي انقلاب اسلامي 9.مقايسه انقلاب اسلامي با سه انقلاب ( فرانسه» شوروي و الجزایر ) 10.تاريخ تحليلي جنى تحميلي OD 

صفحه 50:
\ ۳ \ موضوعات مربوط به حوزه ‎gd!‏ (سبي تس ورن 1.ذكارش تاريخ جامع ادبيات داستاني در ايران با رويكرد ادبيات متعهد 2.نكارش تاريخ حكمي جامع شعر متعهد 3.بررسي سیر تحول شعر و ادبيات داستاني يس از انقلاب 4.تدوين مباني نظري ادبيات انقلاب اسلامي 5.تك نكاري از چهره هاي ادبیات انقلاب اسلامي 6.نكارش تاريخ مكتبهاي ادبي جهان از منظري نقادانه 7.نقد مباني نظري مكتبهاي ادبي 8.نقد آثار جريان ادبي موسوم به روشنفكري در ايران معاصر eo 

صفحه 51:
موضوعات مربوط به حوزه علوم انسافي 1 اراثه مباني فكري انقلاب اسلامي 2.تدوین شاخص‌هاي علم بومي افق هاي 4.امكانهاي نظري در 8 5.بررسي انتفادي مباني نظري علوم انساني 6.بررسي و تحلیل عالمانه تا شکل گيري و تحول علوم انساني مدرن در رب 7بررسي و تحلیل تاریخ جامع نظام آموزشي و پژوهشي کشور 8.تشوی نقش علوم انساني در بسط سلطه غرب مدرن در میان ملل و کشورهاي غيرغربي 9.تبیین نقش علوم انساني غربي در کسترش جهان‌بيني سکولار در جامعه علوم انساني در بسط غرب زدگي 94 

صفحه 52:
۳ ۳۳ ۳ ‘A \ oN \ \ موضوعات مربوط به حوزه غرب شناسي 1.نقدو بررسي مباني نظري غرب 2.نقد و بررسي پیدایش و تحول گفتمان‌هاي غربي 3.بررسي و نقد اندیشمندان غربي در ادوار مختلف 4ترجمه آثار انتقادي اندیشمندان غربي در خصوص ابعاد تمدن غرب 5.جایگاه و نقش شرق شناسي در فرهنگ مدرنیته 6 واكاوي نقش فراماسونري و صهیونیسم در نظام غرب مدرن 7بررسي نقادانه ادوار استعمار غرب فسبت به ملل غير غربي: استعمار کلاسيك » استعمار نو و استعمار فرانو OO 

صفحه 53:
موضوعات مربوط به حوزه قصه و رمان 1.پيروزي انقلاب اسلامي 2.زندگي امام خميني(ره) 3.توطثه هاي عليه انقلاب اسلامي 4.جنى تحميلي و دفاع مقدس 5.شهداي برجسته انقلاب اسلامي 6.تلاش‌هاي استکبار جهاني براي تضعیف انقلاب اسلامي 7.شخصيتهاي تأثي ركذار انقلابي و ديني 8.دستاوردهاي بزرى انقلاب اسلامي در زمينههاي : هسته‌اي؛ نظامي» بزشكيء نانوتكنولوژي و ... 9 .فتنه‌ي سبز 10.حجاب و عفاف 1 .روحانيت متعهد و انقلابي 12.ولايت فقيه 13.داستان هاي عبرت آموز از معاشرتهاي نامشروع 4.رشد فضائل اخلاقي 5. زندان هاي رزيم منحوس بهلوي 16.زندان ها و زندانيان آمريكا OO 

صفحه 54:
رم .= موضوعات مربوط به حوزه اقتصاد 1.وجه تمایز الگوي اقتصاد اسلامي از مکاتب لیبرال و چپ 3.بررسي نقش مخرب نهادهاي بين‌المللي اقتصاد در وضعیت معیشت مردم مستضعف جهان 4.ترجمه آثار نقادانه در خصوص اقتصاد سرمايه‌داري 5 آثارو تبعات منفي گرايش‌هاي اقتصادي چپ و سوسياليستي 6.نقش جریان اقتصاد سرمايه‌داري در تاریخ معاصر ایران 7.بررسي سياست‌هاي اقتصادي دولت‌هاي مختلف پس از انقلاب اسلامي 8.تبیین مدل اقتصاد اسلامي 9.تاریخ تحليلي انتقادي در خصوص سیر آراء اقتصادي BO 

صفحه 55:
موضوعات مربوط به حوزه روانشناسي 1-نگارش مباني نظري روان‌شناسي بر مبناي حکمت اسلامي 2.ارائه مدل تربيتي ملهم از آیات و روایات معصومین(ع) 3.نقد مباني» اصول و غایات روان‌شناسي مدرن 4.نقد و بررسي مکاتب روان‌شناسي 5.نگارش نقادانه تاریخ روان‌شناسي مدرن 6.نقد تلوري‌هاي مهم در مشاوره» راهنمائي و روان‌درماني 7.نقد و بررسي جريان‌هاي روان‌شناسي عامه‌پسند 8ارائه مدل‌هاي رفتاري و الگوي زندگي مبتني بر تعالیم آیات و روایات OO 

صفحه 56:
و ۱ موضوعات مربوط به حوزه هنر 1. اهميت ايزار هنر در ترويج اهداف انقلاب اسلامي 2. تبيين ‎Mol‏ ساختار و باورهاي مديريت فعاليت هاي هنري در كشور .سير تطور هنرهاي اسلامي در تددن اسلامي 4.بررسي مبني نظري جريان هنر متعهد انقلاب اسلامي در حوزههاي مختلف هنري 5:.بررسي نقادانه مباني نظريء مكاتب و تاريخ هنر غربي 6«بررسي تقادانه سير جريان هنر روشتفكري در إبران معاصر .تك تكاري از جهره هاي هنر انقلاب اسلامي خر حوزدهاي مختلف ( نقاشي؛ عكاسيء كرافيك» موسيقي و...) الدتقد سينعاي غوب 9تكارش تاريخ تحليلي سينماي بس از اثقلاب اسلامي 10.ماهيت هتر يني 11 حکمت» تربخ» مبني و اقسام هنر اسلامي 0 0 

صفحه 57:
موضوعات مربوط به حوزه کودك و نوجوان 1.دايرهالمعارفهاي ويزه مقاطع سني مختلف کود ك و نوجوان مبتني بر مباني فرهنگي ملي 2 کتب آموزش زبان ویژه کود ك و نوجوان منطبق بر فرهنگ اسلامي - ايراني 3.تاريخ معاصر ايران اسلامي 4.تاريخ و حوادث مهم انقلاب اسلامي 5.زندكي املم خميني(ره) 6.تك نگاري تحليلي از شخصيت‌هاي برجسته تاریخ انقلاب اسلامي 7.افشاي چهره فاسد حکومت پهلوي 0 م 

صفحه 58:
4+ \ 1 \ اولویت حمایت از تولید محنوي 1 - ناشران 2 - مراکز پژوهشي » دانشگاهها و موسسات فرهنگي 3 - نویسندگان و مترجمان OO 

صفحه 59:
واو در سال 1389 خرید کتاب به صورت متمرکز 120 میلیارد ربال خرید کتاب براي طرح کتاب من 30 میلیارد ربال سفارش و تولید محتوي 30 میلیارد ربال OO 

صفحه 60:


1 يكي از مسائل مهم كه همت مضاعف و كار مضاعف ميطلبد ،مسئله ي توليد فك ر اس ت ; كتابخوان ي ،افزايش معلومات عموم ي در زمينه هاي گوناگون . بيانات رهبر معظم انقالب اسالمي در اجتماع زائران و مجاوران حرم مطهر رضوي 1/1/1389 2 هدف اصلي نهاد : ارتقاي مطالعه مفيد ايرانيان 3 برنامه مديريت نهاد شامل : مديريت نيروي انساني -مديريت فضا و مكان -مديريت منابع كتابخانه اي 4 برنامه مديريت منابع نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور 5 خريد منابع در گذشته نهاد از سال 1383الي 1386هرسال حدود 5ميليارد ريال سال 1387 سال 1388 ريال 40ميليارد ريال 120ميليارد 6 منابع نهاد شامل : كتاب نشريات و مطبوعات نمايه نشريات اقالم چند رسانه اي كتابخانه ديجيتال زبان فارسي -پايگاه‌هاي اطالعاتي مجازي 7 برنامه مديريت منابع فصل خريد و تامين كتاب 8 منابع موجود در كتابخانه هاي عمومي براساس آمار پايان سال 1388 براي هر ايراني 3/0جلد كتاب 19ميليون جلد در كتابخانه هاي نهاد4 -ميليون جلددرسايركتابخانه هاي عمومي 9 هدف گذاري منابع در سال 1394 ( پايان برنامه توسعه پنجم ) به ازاي هر ايراني 5/1جلدهدف گذاري منابع در افق 1404 ( سند چشم انداز نهاد ) -به ازاي هر ايراني 4جلد 10 تحقق هدف سال – 1394هر ايراني 5/1جلد تعداد كتاب در كتابخانه هاي عمومي در سال 1394 110ميليون جلد هرسال خريد 17ميليون جلد كتاب به مدت 5سال 11 هرسال حدود 600ميليارد ريال خريد كتاب توسط نهاد كتابخانه هاي عمومي كشور و وزارت فرهنگ و ارشاد اسالمي 12 شيوه هاي خريد كتاب در نهاد -سال 1388 -متمركز طرح كتاب من13 عناوين 12كارگروه در سال 1388 – 1ادبيات – 2پزشكي – 3تاريخ – 4دين – 5روانشناسي – 6علوم اجتماعي – 7فلسفه – 8خانواده – 9كليات – 10كودك و نوجوان – 11جغرافيا – 12هنر 14 شيوه خريد كتاب در سالهاي 1389و 1390 – 1خريد متمركز – 2خريد براساس درخواست عضو – طرح كتاب من – 3حمايت از توليد 15 كارگروههاي نهاد در سال 1389و 1390 – 1دين – 2تاريخ – 3فلسفه – 4هنر – 5سينما ،رسانه و سرگرمي – 6قصه و رمان – 7ادبيات – 10خانواده و تغذيه – 11روان شناسي – 12علوم اجتماعي – 13علوم محض و كاربردي – 14مديريت و اقتصاد – 15جغرافيا ،نجوم – 16كليات – 17كودك و نوجوان – 8زبان – 9بهداشت ،سالمت و ورزش 16 موضوعات كارگروه دين – 1اسالم – 2قرآن – 3اهل بيت – 4ادعيه – 5عرفان ( انحرافي و ديني ) – 6كالم – 7اخالق – 8فقه ( احكام ) – 9واليت فقيه – 10تفسير – 11ساير اديان – 12اساطير 17 موضوعات كارگروه تاريخ – 1تاريخ ايران – 2تاريخ معاصر ايران – 3تاريخ غرب – 4انقالب اسالمي – 5تاريخ جهان – 6سيره ( تاريخ اسالم )‌ – 7زندگي نامه ها – 8سياحت نامه ها 18 موضوعات كارگروه فلسفه – 1تاريخ فلسفه – 2فلسفه اسالمي – 3فلسفه غرب – 4فلسفه هاي مضاف ( علم ،هنر ،ادب ،تاريخ و ) ... – 5منطق – 6زبان شناسي ( مباحث فلسفي ) 19 موضوعات كارگروه هنر – 1تاريخ هنر – 2موسيقي – 3هنرهاي تجسمي ( تزئيني ،عكاسي ،نقاشي ، مجسمه سازي ،گرافيك ،خوشنويسي ) – 4هنرهاي نمايشي – 5هنرهاي سنتي و اسالمي – 6معماري و شهرسازي 2 0 موضوعات كارگروه سينما ،رسانه و سرگرمي – 1ارتباطات – 2رسانه ( سمعي ،بصري و سمعي بصري ) – 3بازي هاي رايانه اي /سرگرمي – 4سينما 21 موضوعات كارگروه قصه و رمان – 1قصه و رمان خارجي – 2قصه و رمان ايراني – 3طنز – 4سرگذشت نامه ادبي 2 2 موضوعات كارگروه ادبيات – 1تاريخ ادبيات – 2ادبيات قديم – 3نظريه هاي ادبي ( نظري ) – 4شعر – 5نقد ادبي 2 3 موضوعات كارگروه زبان ‏kاي اقوام ايراني – 1زبان ه – 2آموزش زبان فارسي – 3آموزش زبان هاي خارجي 2 4 موضوعات كارگروه بهداشت ،سالمت و ورزش – 1ورزش عمومي – 2ورزش قهرماني – 3طب – 4تغذيه – 5بهداشت عمومي 2 5 موضوعات كارگروه خانواده و تغذيه – 1اقتصاد خانواده – 2همسرگزيني – 3دانش هاي عمومي شروع زندگي – 4آشپزي – 5تربيت فرزندان – 6خانواده 2 6 موضوعات كارگروه روانشناسي – 1روانشناسي غربي ( نظري و كاربردي ) – 2روانشناسي اسالمي ( نظري و كاربردي ) – 3تعليم و تربيت 2 7 موضوعات كارگروه علوم اجتماعي – 1جامعه شناسي – 2مردم شناسي – 3فرهنگ عامه – 4صهيونيسم – 5غرب شناسي – 6زنان – 7علوم سياسي – 8حقوق 2 8 موضوعات كارگروه علوم محض و كاربردي – 1علوم فني و مهندسي – 2علوم گياهي – 3علوم جانوري – 4علوم زيستي و محيط زيست – 5زمين شناسي – 6كشاورزي و دامداري – 7آمار – 8رياضي ،فيزيك و شيمي – 9كامپيوتر 2 9 موضوعات كارگروه مديريت و اقتصاد – 1اقتصاد ( با رويكرد اسالمي ) – 2علوم اداري – 3حسابداري – 4بازرگاني – 5مديريت 3 0 موضوعات كارگروه جغرافيا و نجوم – 1جغرافيا – 2ايرانگردي و جهانگردي – 3نجوم 31 موضوعات كارگروه كليات – 1علوم كتابداري و اطالع رساني – 2نسخ خطي – 3دايره المعارف ها /دانش نامه ها /فرهنگ لغات / كتابشناسي /مجموعه هاي عمومي 3 2 موضوعات كارگروه كودك و نوجوان 3 3 اعضاي كارگروه‌ها 3الي 5نفر از اساتيد برجسته حوزه و دانشگاه 3 4 وظايف كارگروه‌ها – 1شناسايي ،بررسي و انتخاب كتب ،نشريات و اقالم چند رسانه اي متناسب با جغرافياي فرهنگي ، اجتماعي كتابخانه هاي عمومي – 2طراحي برنامه هاي سير مطالعاتي و تعيين كتابهاي مفيد براي اعضاي كتابخانه هاي عمومي – 3بررسي خالء هاي توليد محتواي مكتوب و هدايت و تامين آن 3 5 شاخص هاي بررسي و انتخاب براي خريد متمركز جهت گيري -ضرورت قوت و غنا -جذابيت 3 6 جهت گيري بررسي جهت گيري مطالب كتاب با در نظر گرفتن قرب به ارزش هاي مثبت و بُعد از ارزش هاي منفي قرب به ارزش هاي مثبت با در نظر گرفتن ارزش هاي ديني،ارزش هاي انقالب و هويت ملي بُعد از ارزشهاي منفي با در نظر گرفتن انحراف در اعتقادات( ترويج كفر ،الحاد ،سكوالريسم و ) ...و نيز گرايش نسبت به نظام فرهنگي غرب 3 7 ضرورت نسبت اثر با فضاي اجتماعي – سياسي ،فرهنگي كشور kفرهنگي كشور توجه به شبهات و مسائل مطرح در عرصه‌ي توجه به نيازها و عالئق مخاطبان توجه به نيازهاي كتابخانه هاي عمومي كشور3 8 قوت و غنا -كيفيت طرح بحث در مقايسه با آثار مشابه -جايگاه اثر در ميان آثار مشابه نسبت نويسنده و موضوع و اشراف كارشناسي نويسندهبرموضوع -تكراري نبودن محتواي ارائه شده -توجه به نيازهاي بنيادي 3 9 جذابيت -بديع بودن موضوع بديع بودن شيوه‌ي ارائه‌ي موضوع -جذابيت هاي نوشتاري ظاهر اثر از نظر چاپ ،صفحه بندي ،طراحي و ...4 0 طرح كتاب من در سال 1389 شامل تمام كتابخانه هاي عمومي درتمام نقاط كشور مي باشد. 41 طرح كتاب من درطرح كتاب من اعضا كتابخانه هاي عمومي كشور در صورت مراجعه به كتابخانه محل عضويت خود و موجود نبودن كتاب مورد نيازشان با پركردن فرم مخصوص ،كتاب مورد نياز خود را درخواست مي كنند . اطالعات كتب مورد نياز اعضاء از طريق سامانه اينترنتي مربوط به نهاد منتقل مي شود و پس از بررسي كتاب به آدرس كتابخانه مورد نظر در اسرع وقت ارسال مي شود. ‏kر تا 8 ‏kد حداكث ‏kي توانن ‏kيلي شان م ‏kه فراخور مدرك تحص اعضاء ب كتاب درسال درخواست دهند. 4 2 ويژگيهاي طرح كتاب من -تكريم مخاطب -تامين نياز اعضاي كتابخانه هاي عمومي تسهيل دسترسي در تمام نقاط كشور به منابع4 3 حمايت از توليد پركردن خالء هاي توليد كتاب متناسب با نياز اعضاي كتابخانه هاي عمومي كشور 4 4 سياستهاي بخش حمايت از توليد -پركردن خالء هاي توليد محتوي -اولويت توليد به نسبت ترجمه -اولويت مباحث و نيازهاي محتوايي افراد توجه به احياء آثار فاخر قدما در تجديد چاپ ياتصحيح اثر 4 5 شيوه انجام كار اولويت تاليف به نسبت ترجمه – ترجمه حداكثر 20درصد توليد اولويت ترجمه از زبان هاي غيرانگليسي – ترجمهاز زبان انگليسي حداكثر 20درصد ساير زبان ها -زمان انجام هر قرارداد حداكثر يكسال شمسي 4 6 موضوعات داراي اولويت درسياستهاي حمايتي سال هاي 1389و 1390 – 1دين – 2تاريخ – 3ادبيات – 4علوم انساني -5غرب شناسي – 6قصه و رمان – 7اقتصاد - 8روانشناسي – 9هنر – 10كودك و نوجوان 4 7 موضوعات مربوط به حوزه دين .1تبيين ضرورت بازگشت به معارف قرآن و عترت و نجات اين دو ثقل از مهجوريت .2تبيين سيره اهل‌بيت(ع) در ابعاد سياسي ‌،اقتصادي و فرهنگي .3نقد معضالت موجود سياسي ‌ ،اقتصادي و فرهنگي و ارائه راه حل براي رفع آن‌ها با استناد به آيات و روايات معصومين(ع) .4احياء و تهذيب متون اصيل قرآني و روايي .5پاسخگوئي به مسائل كالمي جديد مبتالبه جامعه .6نقد مباني عرفان سكوالر .7تبيين الگو و مشخصات عرفان اسالمي مبتني بر آيات و روايات .8ارائه الگوي رفتاري بر مبناي آيات و روايات .9ارائه مهارت‌هاي زندگي با رويكرد ديني 4 8 موضوعات مربوط به حوزه تاريخ .1تبيين مؤلفه‌هاي هويت ملي ايرانيان مبتني بر مصوبه شوراي فرهنگ عمومي .2تاريخ گسترش و رواج تشيع در ايران .3تبيين دائرة‌المعارف چهره‌هاي شاخص تمدن اسالمي فارغ از نگاه‌هاي مستشرقانه .4نقد و بررسي جريان فراماسونري در ايران و جهان .5تاريخ مشروطه درچارچوب گفتمان انقالب اسالمي .6بررسي نقش احزاب سياسي در ايران و نقد عملكرد آن‌ها .7افشاي ابعاد فساد و وابستگي حكومت منحوس پهلوي .8تاريخ تحليلي انقالب اسالمي .9مقايسه انقالب اسالمي با سه انقالب ( فرانسه ،شوروي و الجزاير ) .10تاريخ تحليلي جنگ تحميلي 4 9 موضوعات مربوط به حوزه ادبيات ( منهاي قصه و رمان )‌ .1نگارش تاريخ جامع ادبيات داستاني در ايران با رويكرد ادبيات متعهد كمي جامع شعر متعهد .2نگارش تاريخ ِح ِ .3بررسي سير تحول شعر و ادبيات داستاني پس از انقالب .4تدوين مباني نظري ادبيات انقالب اسالمي .5تك نگاري از چهره هاي ادبيات انقالب اسالمي .6نگارش تاريخ مكتب‌هاي ادبي جهان از منظري نقادانه .7نقد مباني نظري مكتب‌هاي ادبي .8نقد آثار جريان ادبي موسوم به روشنفكري در ايران معاصر 5 0 موضوعات مربوط به حوزه علوم انساني .1ارائه مباني فكري انقالب اسالمي .2تدوين شاخص‌هاي علم بومي .3افق‌هاي پيش رو در تكوين علم ديني .4امكان‌هاي نظري در طبقه‌بندي علوم از منظر حكمت اسالمي .5بررسي انتقادي مباني نظري علوم انساني .6بررسي و تحليل عالمانه تاريخچه شكل‌گيري و تحول علوم انساني مدرن در غرب .7بررسي و تحليل تاريخ جامع نظام آموزشي و پژوهشي كشور kنقش علوم انساني در بسط سلطه غرب مدرن در ميان ملل و كشورهاي غيرغربي .8تشريح .9تبيين نقش علوم انساني غربي در گسترش جهان‌بيني سكوالر در جامعه kانساني در بسط غرب زدگي .10نقش علوم 51 موضوعات مربوط به حوزه غرب شناسي .1نقدو بررسي مباني نظري غرب .2نقد و بررسي پيدايش و تحول گفتمان‌هاي غربي .3بررسي و نقد انديشمندان غربي در ادوار مختلف .4ترجمه آثار انتقادي انديشمندان غربي در خصوص ابعاد تمدن غرب .5جايگاه و نقش شرق شناسي در فرهنگ مدرنيته .6واكاوي نقش فراماسونري و صهيونيسم در نظام غرب مدرن . 7بررسي نقادانه ادوار استعمار غرب نسبت به ملل غير غربي :استعمار كالسيك ،استعمار نو و استعمار فرانو 5 2 موضوعات مربوط به حوزه قصه و رمان .1پيروزي انقالب اسالمي .2زندگي امام خميني(ره) .3توطئه‌هاي عليه انقالب اسالمي .4جنگ تحميلي و دفاع مقدس .5شهداي برجسته انقالب اسالمي .6تالش‌هاي استكبار جهاني براي تضعيف انقالب اسالمي .7شخصيت‌هاي تأثيرگذار انقالبي و ديني .8دستاوردهاي بزرگ انقالب اسالمي در زمينه‌هاي :هسته‌اي ،نظامي ،پزشكي، نانوتكنولوژي و ... . 9فتنه‌ي سبز .10حجاب و عفاف .11روحانيت متعهد و انقالبي .12واليت فقيه .13داستان هاي عبرت آموز از معاشرت‌هاي نامشروع .14رشد فضائل اخالقي .15زندان هاي رژيم منحوس پهلوي .16زندان ها و زندانيان آمريكا 5 3 موضوعات مربوط به حوزه اقتصاد .1وجه تمايز الگوي اقتصاد اسالمي از مكاتب ليبرال و چپ ‏kول و غايات اقتصاد سرمايه‌‌داري .2نقد مباني ،اص ‏kعيت معيشت مردم مستضعف جهان .3بررسي نقش مخرب نهادهاي بين‌المللي اقتصاد در وض . 4ترجمه آثار نقادانه در خصوص اقتصاد سرمايه‌داري .5آثارو تبعات منفي گرايش‌هاي اقتصادي چپ و سوسياليستي ‏kر ايران .6نقش جريان اقتصاد سرمايه‌داري در تاريخ معاص .7بررسي سياست‌هاي اقتصادي دولت‌هاي مختلف پس از انقالب اسالمي .8تبيين مدل اقتصاد اسالمي .9تاريخ تحليلي انتقادي در خصوص سير آراء‌اقتصادي 5 4 موضوعات مربوط به حوزه روانشناسي .1نگارش مباني نظري روان‌شناسي بر مبناي حكمت اسالمي .2ارائه مدل تربيتي ملهم از آيات و روايات معصومين(ع) .3نقد مباني ،اصول و غايات روان‌شناسي مدرن .4نقد و بررسي مكاتب روان‌شناسي .5نگارش نقادانه تاريخ روان‌شناسي مدرن .6نقد تئوري‌هاي مهم در مشاوره ،راهنمائي و روان‌درماني .7نقد و بررسي جريان‌هاي روان‌شناسي عامه‌پسند .8ارائه مدل‌هاي رفتاري و الگوي زندگي مبتني بر تعاليم آيات و روايات 5 5 موضوعات مربوط به حوزه هنر .1اهميت ابزار هنر در ترويج اهداف انقالب اسالمي .2تبيين اصالح ساختار و باورهاي مديريت فعاليت هاي هنري در كشور .3سير تطور هنرهاي اسالمي در تمدن اسالمي .4بررسي مباني نظري جريان هنر متعهد انقالب اسالمي در حوزه‌هاي مختلف هنري .5بررسي نقادانه مباني‌نظري ،مكاتب و تاريخ هنر غربي .6بررسي نقادانه سير جريان هنر روشنفكري در ايران معاصر ‏kر حوزه‌هاي مختلف ( نقاشي ،عكاسي، .7تك نگاري از چهره هاي هنر انقالب اسالمي د گرافيك ،موسيقي و )... .8نقد سينماي غرب .9نگارش تاريخ تحليلي سينماي پس از انقالب اسالمي ‏kيني .10ماهيت هنر د .11حكمت ،تاريخ ،مباني و اقسام هنر اسالمي 5 6 موضوعات مربوط به حوزه كودك و نوجوان .1دايره‌المعارف‌هاي‌ ويژه مقاطع سني مختلف كودك و نوجوان مبتني بر مباني فرهنگي ملي .2كتب آموزش زبان‌ ويژه كودك و نوجوان منطبق بر فرهنگ اسالمي – ايراني .3تاريخ معاصر ايران اسالمي .4تاريخ و حوادث مهم انقالب اسالمي kخميني(ره) .5زندگي امام .6تك نگاري تحليلي از شخصيت‌هاي برجسته تاريخ انقالب اسالمي ‏kاي چهره‌ فاسد حكومت پهلوي .7افش 5 7 اولويت حمايت از توليد محتوي – 1ناشران – 2مراكز پژوهشي ،دانشگاهها و موسسات فرهنگي – 3نويسندگان و مترجمان 5 8 در سال 1389 خريد كتاب به صورت متمركز 120ميليارد ريال خريد كتاب براي طرح كتاب من 30ميليارد ريال سفارش و توليد محتوي 30ميليارد ريال 5 9 پايان