تمرین عارضه یابی

تمرین عارضه یابی

اسلاید 1: تمرين عارضه يابي

اسلاید 2: هفت ابزار کنترل کیفیت نمودار جریان فرآیند (Process Flowchart)برگه بررسی (Check Sheet)گراف (هیستوگرام) ( ستونی، xy، راداری، پای کیک)تجزیه تحلیل پارتونمودار علت و معلول(Cause and Effect Diagram) یا fish-boneنمودار پراکندگی (Scatter Diagram)نمودارهای کنترل (Control Chart)

اسلاید 3: تاريخچه نمودار استخوان ماهي (FISH BONE) اولين نمودار علت و معلول به وسيله پرفسور «كاآرو ايشي كاوا» از دانشگاه توكيو هنگام تدريس چگونگي تجزيه عوامل مختلف و ارتباط آنها با يكديگر به مهندسان كارخانه كاوازاكي در تابستان 1943 با طرح و شكلي كه شبيه يك ماهي بود ساخته شد. نمودار علت و معلول از زمره روشهايي است كه از ژاپن سرچشمه گرفته و براي بهبود كيفيت به كار رفته است. اين نمودار بعداً به كشورهاي ديگر نيز برده شــده است و گاهي آن را نمودار «ايشي كــــاوا» يا نمودار استخوان ماهي (FISH BONE) نيز مي گويند؛ چرا كه اين نمودار اولين بار توسط پرفسور «ايشي كاوا» مطرح گرديد و ازطرفي ديگر شكل آن شبيه استخوان اسكلت ماهي است كه مشكل، عيب يا معلول در سر آن قرار گرفته است. سپس اين نمودار به وسيله دكتر «ادوارد دمينگ» به عنوان ابزاري سودمند براي بهبود كيفيت به كار برده شد. او مديريت كيفيت فراگير را پس از جنگ جهاني دوم در ژاپن آموزش داد و «ايشي كاوا» و «دمينگ» از اين نمودار به عنوان اولين ابزارها در فرايند مديريت كيفيت استفاده كردند.

اسلاید 4: رسم نمودار علت و معلول نمودار علت و معلول، ارتباط بين ويژگي كيفي و عوامل و فاكتورهاي مرتبط با آن را نشان مي دهد. رسم آن كار چندان ساده اي نيست و حتي با اطمينان مي توان گفت كه موفقيت درحل يك مسأله، موفقيت در ساختن يك نمودار علت و معلول است.

اسلاید 5: ساختار كلي نمودار علت و معلول، به شرح زير است: (شكل 1)

اسلاید 6: مراحل رسم يك نمودار علت و معلول مرحله اول: مشخص ساختن معلول يا مشخصه كيفي معلول ، همان عيب يا نقصي است كه به عنوان هدف بهسازي مطرح شده است و به يكي از دسته هاي زير تعلق دارد: كيفيت: تعداد محصولات معيوب، عيوب محصولات، تعداد اشتباهات، اندازه محصول، وزن، ضخامت و... هزينه: مصرف برق، آب، گـاز، مواداوليه، دوباره كاري ها، انبار، ضمانت /گارانتي و... كارآيي: زمان بازرسي، ساعت كار، زمان تعميرات و... ايمني: تكرار حوادث،... روحيه/انگيزه: غيبت كاركنان، وجدان كاري، تعهدكاري، تخصص، مشاركت در كار،... زمان تحويل: بارگيري، بسته بندي، كالاهاي برگشتي و...

اسلاید 7: مراحل رسم يك نمودار علت و معلول مرحله دوم: رسم استخوان پشت: يك محور باريك و بلند را از چپ به راست به طرف مستطيل مرحله اول رسم كنيد.

اسلاید 8: مراحل رسم يك نمودار علت و معلول مرحله سوم: رسم استخوانهاي بزرگ؛ اين استخوانها، علتها و عوامل اصلي هستند كه مي توان آنها را به صورت زير طبقه بندي كرد: -تكنيك 4M شامل: 1 - عوامل مربوط به انسانها 2- عوامل ماشيني؛ 3 - عوامل مربوط به مواداوليه؛ 4 - عوامل مربوط به روش كار - تكنيك 4P شامل: 1- عوامل مكاني؛ 2 - عوامل سيستمي و برنامه ها؛ 3 - عوامل انساني - كاركنان؛ 4- عوامل سياستگذاري و خط مشي سازمان - تكنيك 4S شامل: 1- محيط؛ 2- تامين كنندگان( تهيه كنندگان)؛ 3 - سيستم؛ 4 - مهارتها - تكنيك عارضه يابي نظام گراي عناصر هفتگانه سازمان 1-هويت 2-اهداف 3-ساختار 4- اشخاص 5- مشاغل 6- فرايندها 7-وسائل فيزيكي

اسلاید 9: در بسياري از موارد ، با توجه به نوع مشكل، از تركيبـــي از تكنيك هاي اشاره شده استفاده مي شود. استخوانهاي بزرگ را به صورت پيكان مورب از سمت چپ شكل به طرف استخوان پشت رسم كنيد، هريك از استخوانهاي بزرگ ، معرف يك دسته از علتها هستند.

اسلاید 10: مرحله چهارم: پس از تعيين علتها و عوامل اصلي با استفاده از تكنيك هاي اعلام شده نوبت به شناسايي عاملهاي مؤثر و جزئي تر است. براي اين كار، استخوان بزرگ را به استخوانهاي فرعي (استخوان متوسط) و استخوان متوسط را مجدداً به استخوانهاي فرعي ديگر (استخوانهاي كوچك) و به همين ترتيب استخوانهـــاي مويي تقسيم بندي مي كنيم. استخوانهاي متوسط، كوچك و مويي معرف سلسله مراتب علتهاي مؤثر در بروز معلول يا عيب هستند. ذكر اين نكته مهم است كه سلسله مراتب علتها را آنقدر ادامه دهيد تا به علتهايي برسيد كه بتوان مستقيماً درمورد رفع آنها راه حل را اجرا كرد و نيز در پاره اي از موارد علتهاي ريشه اي و بنيادي در دو يا چند استخوان مويي از زير استخوان متوسط تكرار مي شوند. رابطه علت و معلول به گونه اي است كه علت يك معلول خود مي تواند معلول علتهاي ديگر باشد. مراحل رسم يك نمودار علت و معلول

اسلاید 11: مرحله پنجم: علتها را مورد بررسي مجدد قرار دهيد تا هيچ عاملي فراموش نشده باشد. مرحله ششم: مؤثرترين و مهمترين «علت» يا «علتها» را از ميان ساير عوامل انتخاب كرده و آن را در يك شكل بيضي قرار دهيد تا نسبت به ساير علتها مشخص شود. مرحله هفتم: كليه اطلاعات ضروري روي نمودار ثبت گردد ؛ به طوركلي رسم نمودارها بدون ثبت اطلاعات فاقد هويت و ارزش است. اطلاعات ضروري يك نمودار همانند اطلاعات شناسنامه اي يك شخص است؛ يعني هر نمودار بايد حداقل داراي عنوان، شماره، تاريخ، مكان و نام شخص يا گروه تهيه كننده باشد. مراحل رسم يك نمودار علت و معلول

اسلاید 12: انتخاب روش تجزيه و تحليل براي رسم نمودار ايجاد طوفان فكري (BRAIN STORMING) غالباً روش انتخابي شامل ايجاد طوفان فكري (BRAIN STORMING) در يك گروه متشكل ازسرپرستان، نمايندگان و كارشناسان قسمتهاي مختلف و افرادي است كه بالقوه با آن مشكل ارتباط دارند. كار رسم نمودار بايد توسط رهبر گروه يا شخص باتجربه اي انجام شود كه بتواند جلسه طوفان فكري را هدايت كند. در چنين جلسه اي، هدف، فعال كردن ذهن هريك از اعضاي گروه درجهت ارائه راه حل براي مشكلات يا ارائه پيشنهاد براي بهبود كار است. موضوع يا مشكل، باید از قبل تعيين شده باشد و همه اعضا نیز بايد اظهارنظر كنند.

اسلاید 13: در اين روش توجه به نكات زير ضروري است: 1 - هيچ نظري نبايد موردانتقاد قرار گيرد؛ 2 - همه نظرات بايد بر روي تابلو به طوري نوشته شود كه همه بتوانند آن را مشاهده كنند؛ 3 - همه بايد بر روي طرح موضوع يا مشكل تعيين شده، اتفاق نظر داشته باشند؛ 4 - برروي تابلو بايد جملات، براساس كلمات گوينده نوشته و از قطع كلام گوينده اجتناب شود؛ 5 - علتها را در قالب عبارات موجز و خلاصه بيان كنيد؛ 6 - علتهاي احتمالي مؤثر كشف شده را با استفاده از تكنيك هاي به كار برده شده در تعيين عوامل اصلي دسته بندي كنيد؛ 7 - بـراي تعيين سلسله مراتب علتها از تكنيك «5WHY» يا ”چرا؟ چرا؟“ استفاده شود؛

اسلاید 14: 8 - تمامي علتهاي احتمالي مؤثر در ايجاد مشكل را بر روي نمودار علت - معلول قرار دهيد، علتها را به ترتيب درجه نزديكي در ايجاد مسأله بر روي استخوانهاي بزرگ، متوسط، كوچك، مويي و... نمودار علت و معلول نمايش دهيد. 9 - علتهاي احتمالي مؤثر در بروز مشكل را براي درك كامل مسأله موردبررسي قرار دهيد تا هيچ علتي فراموش نشده باشد. 10 - تمامي علتهاي احتمالي واردشده روي نمودار علت - معلول را براساس دانش فني و تجربه كارشناسان مورد بررسي قرار دهيد و آنهايي را كه به نظر مي رسد تأثيرات بيشتري روي معلول دارند؛ يعني آن دسته از علتهايي كه بايد به جمع آوري اطلاعات درموردشان پرداخت، از بقيه متمايز كنيد. 11 - علتهاي واقعي را نه براساس حدس و گمان بلكه براساس مستندات واقعي ومدارك صحيح و دقيق (آمار و اطلاعات) شناسايي كنيد؛ 12 - تحقيق كنيد كه آيا بين هريك از علتها و معلولها همبستگي وجود دارد؟ به بررسي رابطه بين علتها نيز بپردازيد؛ 13 - مؤثرترين و مهمترين علت يا علتهايي را كه درصدد حذف آنها هستيد انتخاب كنيد.

اسلاید 15: كاربرد نمودار علت و معلول به طــــورخلاصه، كاربرد اين نمودار را مي توان در 5 مورد زير دسته بندي كرد: 1- ابزار مؤثری است كه اجازه مي دهد به آساني ارتباط بين عوامل موردمطالعه در يك فرايند دیده شود؛ 2- در مواقعي كه علل بروز مشكل، واضح نيست، اين نمودار ابزار مفيدي براي شناسايي علل بالقوه است؛ 3- ابزار سودمندی براي استفاده در جلسات طوفان فكري يا ميزگرد انديشه هاست؛ 4- ابزاري است براي تعيين ريشه هاي اصلي در مسائل پيچيده و يا حتي ساده و ابتدايي؛ 5- با استفاده از اين نمودار، ايده هاي مختلف افراد را که براي كشف علل ايجاد مشكل و اجراي طرح بهسازي (KAIZEN) ابراز شده اند ، می توان به خوبي بيان كرد.

اسلاید 16: ارتباط نمودار «پارتو» و «علت و معلول» در بسياري از موارد براي حل يك مشكل از چند ابزار هفتگانه عالي استفاده مي شود و تركيب روشهاي مختلف كنترل كيفيت به حل بسياري از مسائل كمك مي كند. ازجمله تركيب دو ابزار نمودار «پارتو» و نمودار «علت و معلول» درعمل براي حل مسائل و مشكلات كيفي بسيار سودمند است. پس از رسم يك نمودار «پارتو» علت يا علل واقعي بروز مشكل شناسايي مي شوند و در صورتي كه نمودار پارتو را از چند بعد هزينه، زمان و اطلاعات موجود رسم كنيـــم مي توان علت با مشكل اصلي را تعيين كرد كه درواقع طي اولين مرحله در رسم نمودار علت و معلول است. در خاتمه و پس از تعيين مؤثرترين علتها و حذف آنها رسم يك نمودار «پارتوي» ديگر به ما نشان مي دهد كه چقدر در بهسازي و حل مشكل موفق بوده ايم.

اسلاید 17: تمرين 1

اسلاید 18: طولاني شدن زمان صدور مجوز در ....قوانين ادارينيروي انسانيروش انجام كارتجهيزات و امكاناتنبودن اتوماسيونتاخير در واريز نمودن مبالغ مصوب دولتي عدم حضور متقاضي در زمان بازديد محدود بودن تعداد جلساتتاخير در تشكيل جلساتندادن اختيارات لازم به اداراتصدور كليه مجوز ها از سوي ......... طولاني بودن مسيرهاي بازديدسرگرداني ارباب رجوعكمبود وسيله نقليه جهت بازديدنقص فني وسايل نقليهعدم تشويق كاركنان فعالانجام كارهاي مربوط به چند پست توسط يك نفركمبود متخصص /كارشناس ........عدم صراحت قانون در ..........تغيير سريع قوانين حاكم بر ......آگاه نبودن متقاضي از قوانينطولاني بودن زمان تعهد ثبتي در دفاتر اسناد رسمينمودار استخوان ماهی

اسلاید 19: ليست بارش افكار راه حل‌ها و اولويت بنديعنوان علل - مشکلات1- نداشتن آموزش پرسنل2- کمبود نيروی انسانی3- کمبود حقوق و دستمزد4- طولانی بودن مسير بازديد5- صدور کليه مجوزها از سوی .......6- کمبود تعداد جلسات7- عدم حضور متقاضی در بازديد از محل8- سرگردانی ارباب رجوع9-عدم توانايی هزينه های مصوب دولتی توسط متقاضی10- ندادن اختيارات به ادارات تابعه جهت بازديد

اسلاید 20: ليست بارش افكار راه حل‌ها و اولويت بنديعنوان علل - راهکارها1-گذاشتن دوره آموزشی برای کار گزار2- استخدام نيروی متخصص مرتبط با شغل3- افزايش اعتبارات جاری جهت بالا بردن دستمزد ها4- صدور مجوز از طريق اداره متولی5- افزايش تعداد جلسات صدور مجوز6- پايين آوردن مبالغ تعرفه دولتی7- نصب تابلو های هدايت شونده8- اعزام نماينده ادارات تابعه بجای نماينده ........ جهت بازديد از محل

اسلاید 21: جدول درصد دهي به علل فرايند طولاني شدن صدور مجوز .....................60آقاي ججمع كل100100100100نیروی انسانیعلل آقاي الفخانم بميانگينآقاي دروش انجام کارقوانین و مقرراتتجهیزات و امکانات302032184030102030554040101010042.53014.2513.25

اسلاید 22:

اسلاید 23: تمرين 2 با تكنيك عارضه يابي نظام گراي عناصر هفتگانه ي سازمان

اسلاید 24: تمرين 2كاهش تلفات هويتمشاغلاهدافساختار كليتجهيزات ومنابعافرادمعلولعللفرايندهاارزش كار ازبعد فني مشخص شده است؟هدفگذاري بلند مدت وجود دارد؟ فرهنگ كار درست نهادينه شده؟روش اجرايي مناسب وجوددارد؟هدف گذاري سالانه وجوددارد؟دستورالعملها ي مناسب وجود دارد ؟ وظايف واحدهاياجرايي مشخص است؟مديريت پروژه وجوددارد؟ارتباطات فرايندي مناسب بين واحدها اجرايي ،پشتيباني ومديريت وحوددارد؟نيروي اجراييكافي وجوددارد؟آموزش ومهارت كافي در اجراي كار ؟آموزش ومهارت كافي در مديريت پروژه؟تجهيزات استاندارد وجوددارد؟منابع مالي كافي است؟مشاغل مرتبط با فعاليت در حوزه اجرا ومديريت جوددارد؟وظايف ومسئوليتها واختيارات مشخص هستند؟ زير سيستم فنيزير سيستم فرهنگيزير سيستم اجتماعيروشها ي كنترل كيفيت وجوددارد؟روشها ي مديريت پروژه وجوددارد؟ارزش كار ازبعد اقتصادي مشخص است؟

اسلاید 25: به جايي كه زمين خورده اي نگاه مكن؛ به جايي نگاه كن كه پايت سُر خورده است!؟( ضرب المثل چيني )Do not look where you fell, but where you slipped.

اسلاید 26: مراجعمحمدكريم نائل،كاربرد نمودار پارتو، تدبير شماره 109 صفحات 94 و 95.حبيب ترابي،شركت توزيع نيروي برق تهران بزرگ