روانشناسی کودک

صفحه 1:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ 

صفحه 2:
eee beer tees Stored لطفا کانال ما را به ۵ نفر از دوستانتان معرفی نمایید Jegram.me/joinchat/CrBIZTMeCOx3IRhxgL_5g. 

صفحه 3:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ نرم افزار حسابداری و خرید و فروش پریال خودتان به آسانی: برگشت از خرید و برگشت از فروش خود را ثبت نمائید. حسابها و مبالغ دریافتی و پرداختی روزانه خود را ثبت نمائید. چکهای صادره و دریافتی مشتریان را ثبت نمائيد. ‎٠‏ دظلتك جكباى حسابهاى حسابهاى جارى خود را ثبت نمائید. ‏" شما "ننها اين موارد را ثبت و نرم افزار يريال به صورت هوشمند عمليات حسابدارى مربوطه را براى شما انجام مى دهد. ‎ 

صفحه 4:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ نرم افزار حسابداری و خرید و فروش پریال كرفتن كزارشات زیر فقط با یک کلیک: گزارش سود و زیان روزانه. هفتگی, ماهانه (کلاهر بازه زمانی دلخواه فاکتور به فاکتور و كالا به كالا. وضعیت مانده حساب افرادی که با شما طرف حساب هستند(بدهکاران, بستانکاران» کارکنان و .-). وضعیت چکهای صادره (پاس شده و پاس نشده) و چکهای دریافتی (موجود و خرج شده). برگ چکهای مربوط به هر دسته چک تعریف شده. صندوق و دخل مغازه در هر لحظه از روز سس وضعیت کالاهای خریداری و فروخته شده و موجودی کالاها. و دهها گزارش کاربردی و مورد نیاز شم ‎٠‏ در دسترس بودن اطلاعات مورد نیاز شم (از قبیل مانده حساب افراد موجودى كالا و ...) در يك نگاه. 24 ذم يال وله ل خابرار ما رارم( © جهت دریافت اطلاعات بش با شماره ۰4۱۲۴۴۹۲۰۱۵ تما حاصل فرمائيد. ثهام رت ما مقششتبافى برگر ماست 

صفحه 5:
كاند لکرلمیبانکهاور ۵۳۳0۴۳8۵۳۷ روانشناسى كودى 6 ‎e‏ 

صفحه 6:
كاند لکرلمیبانکهاور ۵۳۳0۴۳8۵۳۷ عناوین : ۱- وقتی بیمار کودک است ۲- رابطه ها ۳- هیجانات کودکان ‎oO‏ 

صفحه 7:
کاند اكيلموبلنكياور ‎@PptBank‏ اهداف بهداشتی در دوران کودکی و نوجوانی ‎٩‏ ایجاد شرایطی برای مطلوب تر شدن رشد جسمی- عاطفی و ‏اجتماعی کودک ‏9 ایجاد الگوهای رفتاری سالم در کودکان برای تغذیه - ورزش- تحصيل -تفريح و زندكى خانوادكى به منظور يليه ريزى شيوه زندكى ‏سالم در طول زندگی 

صفحه 8:
@PptBank ern ‏مراحل درک کودک از رابطه میان سلامت و رفتار‎ ‎٩‏ پدیدارگرایی: بیماری را تنها با یکی از نشانه ها تعریف می کند که ممکن است نامربوط باشد ۳ سالگی ( خورشید باعث حمله قلبی می شود ) ‎٩‏ سرایت : بیماری رابایک علامت تعریف می کند اما در مورد علتش کمی بیشتر می داند ( سرخک را از مردم می گیریم اگر به آنها نزدیک شویم ) ‎٩‏ آلودگی : چند مورد از علایم بیماری را تعریف می کند تا ۷ سالگی به لين مرحله مى رسد ( تماس با خاک باعث بیماری می شود - اگر ژاکت نپوشم سرما می خورم - بد باعث بیماری می شود ) ‎. ‏درونی ساختن : بیماری را به صورت شکل درونی بدن مجسم می کنند‎ ٩ ‏ورود آلاینده ها به بدن بوسیله تنفس یا خوردن ) تأثیر مستقیم رفتار بر سلامتی یا‎ ( ‏بیماری‎ 

صفحه 9:
کاند لکیام انکهاور ‎PptBank‏ . ‏درونی ساختن : بیماری را به صورت شکل درونی بدن مجسم می کنند‎ ٩ ( ورود آلاینده ها به بدن بوسیله تتفس يا خوردن ) تأثیر مستقیم رفتار بر سلامتی يا بیماری ‎٩‏ ۵- جسمانی : اکثر کودکان تا ۱۱ سالگی بیماری را بر مبنای عضوهای خاص تعریف می کنند با دلایل متعدد بیماری ( سرطان < رشد سریع سلول ها ) ‎ ‎٩‏ ۶- چسمی و روانی : در آخرین مرحله کودکان متوجه می شوند بیماری می ‏توائب ولآيل جسمى نيأ بزواق :داشته باشب (سردره بز ‎gl‏ عصبانيت) 

صفحه 10:
كاك لکیام لنکهاور ‎@PptBank‏ وقتی بیمار» کودک است 9 0/ ميليون نفر از افرادى كه هر سال در بيمارستان های آمریکا بستری می شوند کمتر از ۱۵ سال و اغلبشان کمتر از ۵ سال هستند . رشد رولنی کودک و علت استرس در بستری شدن هنگام بیماری : هنگامی که کودک چهار دست و پا راه می رود علت استرس و ناراحتی بی حرکتی است همچنین جدایی از والدین رفتار های پر اضطراب: بازگشت به سنین پایین تر ( مکیدن انگشت - خیس کردن جای خود یا وابستگی زیاد به والدين ) 

صفحه 11:
كاك لگرلمیبنکهاور ‎PptBank‏ ‏کمک به کودک برای کنار آمدن با مشکلات پستری شدن در بیمارستان . ‏والدین قبل از ورود به بیمارستان کودک را آگاه کنند‎ ٩ ‎٩‏ دلیل بستری شدن در بیمارستان و اتفاقاتی که قرار است رخ دهد را یرای کودک تا حد امکان توضیح دهند . ‏7 به كودك فرصت سؤال كردن بدهند و سوالات را طوری پاسخ دهند که برای کودک قابل درک باشد . ‎٩‏ اگر کتابی در اين مورد وجود دارد برایش بخوانند ‎٩‏ والدین خود رفتاری آرام و مطمئن داشته باشند ‏تحقیقات نشان عی دهند که کودکان با والسین مضطرب مانند کودکان با والدین آرام نمی توانند با تبعات بیماری و بستری شدن کنار بيایند . 

صفحه 12:
کاناللگرلمیبانکهاور ‎@PptBank‏ ‏وابطه ها 

صفحه 13:
کاناللکرلمیبانکهاور 6۵۳۳0۲8۵0۷ ‎٩‏ مستولیت عمده و اساسی تربیت کودک در مراحل اولیه رشد و تحول کودک بویژه در دوران جنینی- شیر خوارگی و پیش دبستانی بر عهده مادر است : ارامش روحی روانی مادر بهره مندی از همدلی و همراهی همسر 

صفحه 14:
كاك لکرلمیبانکهاور ۵۳۵۲8۵01 © كودكان نیاز دارند در فرایند ياقتن هویت فردی -اجتماعی - الگو پذیری - همانند سازی و شناخت نقش ها ی مطلوب اجتماعی ازالگوهای بزرگسالی مناسب( مانند والاین و.. ) به اندازه کافی بهره مند شوند . 

صفحه 15:
کانا تس لکیلمیبانکیاور ۵۳۵۲8۵۲۷ 0 کودکان با نگرش مثبت و خوشایند نسبت به شخصیت الگوهاي بزرگسالان در برقراري ارتباط با معلم و دیگران موفق هستند . 0 کودکان با الگوهاي بزرگسال ( تعارض ها - کشاکش ها - ستیز هاي بين والدين - تحمل تحقير ها - سرزنش و تنبيه ها ) هميشه با شك و ترديد به شخصيت معلم و ديكران مي نكرد و در برقراري ارتباط مفيد و موثر با مشکل مواجه است . 

صفحه 16:
کان تس لگیلمیب لنکهاور ‎@PptBank‏ ‏2 پسوینت هيجانات كودكان © هيجانات كودكان نبايد ناديده كرفته شود . 72 هدف نهايي نبايد بيرورش فرزنداني مطيع و فرمانبر باشد . © اموزش هيجانات © سبك جهار كانه فرزند يروري ‎٩‏ هوش عاطفی یا هوش هیجانی (يا 0ع]) شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان‌های خود است ‎81 2 Ff, 

صفحه 17:
کانا تس لکیلمیبانکیاور ۵۳۵۲8۵۲۷ سبک های چهار گانه فرزند 33" 9 1- والدین بی توجه : -احساسات کودک را کم اهمیت می دانند توجهی به آن نمی کنند 0 - به احساسات فرزندان خود بی اعتنا هستند - وقتی هیجانات منفی کودک بروز می کند از او می خواهند ساکت باشد ( بدون هیچگونه توجیهی ) - معتقدند هیجانات منفی کودک دست آویزی است برای رسیدن به خواسته هایش تأثیرات این سبک : کودک یاد می گیرد احساساتش نادرست است ۲- والدین ناراضی : - رفتارهای والدین بی توجه را شدیدتر نشان می دهند - به ابراز احساسات کودکشان ایراد می گیرند و سرزنشش می کنند - بر خوش رفتاری فرزندشان بیش از حد اصرار دارند - اعتقاد دارند هیجانات منفی را باید کنترل کرد و بچه ها باید از بزرگترها اطاعت کنند ف ‎ol‏ ات:منندسبک ولدینبی توب ° هو وه ۵ هو ه ه ه 

صفحه 18:
° کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ ‏۳- والدین آسان گیر : © - هر گونه ابراز احساسات را از جانب کودکان می پذیرند . ه ه ه ه هه ه - وقتى بجه احساسات منفى دارد او را دلدارى مى دهند ( به جاى همدلى ) - بچه ها را در زمینه رفتار راهنمایی نمی کنند - در حل مشکل به کودک کمکی نمی کنند . -تآثیرات : کودک یاد نمی گیرد چگونه هیجانات خود را تنظیم و کنترل کند و در برقراری ارتباط با دیگران مشکل دارند . ۴- والدین مربی هیجان : - برای هیجانات منفی کودک ارزش قلیل هستند و از ان‌به عنوان فرصتی برای صمیمی شدن استفاده می کنند -به هیجانات کودک احترام می گذایند سبه حرفهلیش گوش می دهند . احساسات منفی او را تحقیر نمی کنند .به او نمی گویند چه احساسی داشته باشدبه او کمک می کنند حالت هیجانی خود را نامگذاری کند . 

صفحه 19:
كاك لکیام لنکهاور ‎@PptBank‏ ‏همدلی : اساس پرورش ‎AS ile‏ در خانه ای که همدلی نباشد چه اتفاقی می افتد ‎٩‏ خانواده هایی که هميشه انتظار دارند کودکشان شاد باشد و هیچ وقت شکایت نکند هر زمانی کودک ناراحت یا عصبانی است والدین نگران می شوند . ‎٩‏ آیا زندگی هميشه بر وفق مراد است ؟هیچ وقت ناراحت يا عصبانی و خشمکین نمی شویم ؟ ‎ 

صفحه 20:
کاناللگرلمی‌بلنکباور ۵۳0۲58۵0۷ پنج مرحله اصلی پرورش هیجان مرحله اول : آگاهی از هیجانات کودک آگاهی از هیجانات خود و کودکمان 9 تشخیص احساسات خود و توجه به احساسات دیگران 

صفحه 21:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ بيينت مرحله دوم در نظر گرفتن هیجانات به منزله ى فرصتى براى صميميت بيشتر با كودى و آموزش او اگر شما به اسباب بازی شکسته یا خراش روی پای کودکتان علاقه و توجه نشان دهید این کار بسیار سازنده خواهد بود فرزند شما یاد می كيرد شما رفیق او هستید 

صفحه 22:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ مرحله سوم همدلانه گوش کردن به حرف های کودک و ارزش قایل شدن برای احساسات او -وقتی فرزندتان احساسات خود را بیان می کند آنچه را که شنیده و متوجه شده اید دوباره برای او بازگو کنید . - بهتر است مشاهدات خود از نحوه رفتارفرزندتان را بیان کنید به جای اينكه با سؤال كردن از اصل 

صفحه 23:
کاند اكيلموبلنكياور ‎@PptBank‏ مرحله چهارم ‎٩‏ کمک به کودک برای نامگذاری هیجانات خود 5 نامگذاری هیجانات رابطه نزدیک با همدلی دارد . 0 کودک گریه می کند مادر می گوید : خیلی غمگینی . نه ؟ کودک احساس می کند مادرش او را درک کرده است همچنین نام احساس او را هم می داند 

صفحه 24:
کاند اکیلم لنکهاور ‎@PptBank‏ ‏مرحله پنجم ° تعیین حد و مرز هایی برای کودک و در عين حال کمک به او در ‎٩‏ ۱- تعیین حد و مرز ‏0 ۲- مشخص کردن هدف ها ‎٩‏ ۳- فکر کردن درباره راه حل های ممکن ‏© ۴- ارزیابی راه حل های مطرح شده بر اساس معیارهای ارزشی خانواده ‎٩‏ ۵- کمک به کودک در انتخاب یکی از راه حل ها