نقش نهادهای قرآنی مردمی در تحقق اهداف منشور توسعه فرهنگ قرآنی
اسلاید 1: مروری بر نقش نهادهای قرآنی مردمی در تحقق اهداف منشور توسعه فرهنگ قرآنیتهیه کنندگان: محمد حسین فریدونی نایب رئیس هیئت مدیره اتحادیه تشکل های قرآنی مرتضی سلمانی ماهینی دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی (MBA)
اسلاید 2: امروز فرصتی تاریخی و استثنایی است؛ برای اینکه قرآن در هدایت فکر و عمل انسان ها قدرت و چیرگی خود را نشان دهد.مقام معظم رهبری (مدظله العالی)
اسلاید 3: توسعه فرهنگ قرآنی:تعمیم و تعمیق شناخت و ایمان به قرآن و ارتباط و انس با آن و تحقق مضامین آیات قرآنی در رفتار فردی و اجتماعی اقشار مختلف جامعه
اسلاید 4:
اسلاید 5: رویکردهای اساسی اهداف منشور
اسلاید 6: جایگاه بخش قرآنی مردمی در متن منشورماده1- اهداف بند1: ايجاد هماهنگي بين دستگاه هاي دولتي، مؤسسات و گروه‌هاي فعال غيردولتي در جهت هم‌افزايي و ارتقاء فعاليت هاي قرآني در سطح ملي و بين الملليماده2- سياست ها و راهبردهابند4: توسعه مشارکت حداکثري مردم در فعاليتهاي قرآني و تقويت نقش حمايتي و پشتيباني دولت در گسترش فرهنگ قرآني در داخل و خارج از کشورماده4- وظايف شوراي تخصصيبند7: اتخاذ تدابير لازم براي توانمندسازي و جلب مشاركت بخش مردمي و تقويت نقش حمايتي دولت در جهت توسعه فرهنگ قرآنيبند9: ارزيابي و نظارت بر عملكرد دستگاه‌ها و نهادهاي دولتي و غيردولتيماده5- اعضاي شوراي تخصصيبند 13: سه نفر از صاحبنظران مؤسسات آموزشي، پژوهشي و تبليغي ترويجي قرآني مردمي با تصويب شوراي تخصصي توسعه فرهنگ قرآني ماده 9: مصوبات شوراي تخصصي توسعه فرهنگ قرآني براي كليه دستگاه‌هاي دولتي و عمومي و مؤسسات مردمي لازم‌الاجرا است
اسلاید 7: بخش های قرآنی کشور
اسلاید 8: عنوان کلیعنوان خاصویژگی / تعریفمجامع سنتی قرآنیجلسه قرآننهاد قرآني مردمي غيررسمي كه در آن جمعي از افراد (بیش از 5 نفر) به صورت داوطلبانه و با هدف انس با قرآن از طريق خواندن یا درک مفاهیم و معارف قرآن بصورت دوره ای گرد هم می آیند. مجامع سنتی قرآنیهیئت قرآنینهاد قرآني مردمي رسمي يا غيررسمي با عنوان مشخص هيئت كه در آن جمعی از افراد (بیش از 15نفر) به صورت داوطلبانه و با هدف انس با قرآن از طريق خواندن یا درک مفاهیم و معارف قرآن در جلسات دوره ای دارای نظام مدیریت معين گرد هم مي آيند. مراکز قرآنی مردمی(غيردولتي)مرکز قرآنی(خصوصي/ عام المنفعه)نهاد قرآني مردمي رسمي که با مدیریت یک نفر و در مكان معين تشکیل و به صورت انتفاعی/ غیرانتفاعی فعالیت می کند.موسسات قرآنی مردمی(غيردولتي)موسسه قرآنی خصوصینهاد قرآني مردمي رسمي دارای اساسنامه و ارکان تشکیلاتی(هيئت مديره ، بازرس و ...) که متعلق به اشخاص معين (حقيقي يا حقوقي مردمي) بوده و بصورت انتفاعی اداره می شود.موسسات قرآنی مردمی(غيردولتي)موسسه قرآنی عام المنفعهنهاد قرآني مردمي رسمي دارای اساسنامه و ارکان تشکیلاتی(هيئت مديره ، بازرس و ...) که توسط اشخاص معين(حقيقي يا حقوقي مردمي) به صورت داوطلبانه و غیرانتفاعی تأسیس و مدیریت می شود.سازمان های غیردولتی قرآنیNGOتشکل قرآنینهاد قرآني مردمي رسمي دارای اساسنامه و ارکان تشکیلاتی مردم سالار (داراي نظام عضوگیری و مجمع عمومي اعضا به عنوان بالاترين ركن تشكيلات) که توسط گروهی از اشخاص حقیقی یا حقوقی مردمی به صورت داوطلبانه و غیرانتفاعی تاسيس و راه اندازي شده است.جدول انواع نهادهای قرآنی مردمیتعریف: نهاد قرآنی مردمی، نهادی رسمی (ثبت شده) یا غیررسمی، غیروابسته به دستگاه های دولتی و عمومی و غیرسیاسی است که به فعالیت های قرآنی می پردازد.
اسلاید 9: کارکردهای اساسیسياست‌گذاريهماهنگي و تسهيلنظارت و ارزيابيتولیتخلق محصولات واسطخلق محصولات نهاییتدوين و تبيينگزاره های فرهنگ قرآنيتولید مضامینتأمین مالیتأمين منابعآموزش تخصصی(تأمين نيروي انساني)پژوهش(تأمين دانش)تأمين ماليآموزش عموميتبليغ و ترويجنظام سازی قرآنیفرهنگ سازی قرآنیتوليد محصولاتکارکردهای اصلیتوسعه فرهنگ قرآنیتعميم و تعميق ايمان، شناخت و ارتباط و انس با قرآنتحقق آموزه‌هاي قرآني در رفتار فردي و اجتماعيرصد نظام هاباز تعریف مضامینبازتولید محصولاتتبادل و انتقالکارکردهای پشتیبانیمدل کارکردی نظام توسعه فرهنگ قرآنی
اسلاید 10: مدل کارکردی حوزه تصمیم گیری: حضور سه نفر از صاحبنظران موسسات آموزشی، پژوهشی و تبلیغی ترویجی قرآنی مردمی در جلسات شورای تخصصی. حوزه تصمیم سازی: ارتباط نزدیک و تنگاتنگ موسسات و تشکل های قرآنی از طریق اتحادیه تشکل های قرآنی با دبیرخانه شورای توسعه فرهنگ قرآنی و کمیسیون های وابسته آن.فرآيندي كه به واسطه آن دولت (حاکمیت) به منظور ارائه پيامدهاي از پيش تعيين شده (تغييرات مطلوب در دنياي واقعي)، به مداخله در فضاي جامعه مبادرت مي‌ورزد.سیاست گذارینقش نهادهای قرآنی مردمی در سیاست گذاری
اسلاید 11: مدل کارکردیمجموعه‌اي از اقدامات غيرالزام‌آور و عموما انگيزشي از جمله آموزش، ظرفيت‌سازي، ايجاد مشوق و آگاهي‌رساني كه به منظور تسريع در رفع موانع و تحريك محرك‌ها صورت مي‌پذيرد.فضاسازی فرهنگی در بین مردم و فعالان قرآنی کشور برای اجرای سیاست ها و ضوابط مصوب شورای توسعه فرهنگ قرآنیتبیین پشتوانه های نظری و عملی سیاست های ضوابط مصوب در بدنه موسسات، تشکل ها و مجامع سنتی قرآنی از طریق فعالیت های آموزشی و تبلیغی ترویجیتولید ایده، روش و ارائه پیشنهاد برای هماهنگی و تسهیل اجرای سیاست ها به شورایتوسعه فرهنگ قرآنیهماهنگی و تسهیلنقش نهادهای قرآنی مردمی در هماهنگی و تسهیل
اسلاید 12: مدل کارکردیاقداماتي كه اولا با تطابق عملكرد بخش‌هاي مختلف نظام با شاخص‌هاي عملكردي از پيش تعيين شده ميزان انحراف آنها از اهداف و وظايف را شناسايي نموده و ثانيا با تحليل اين انحرافات در كنار رصد كلي نظام، راهكارهاي اصلاحي را به صورت حلقه بازخور به متوليان ارائه مي‌نمايد.شناسایی و انتقال کاستی های موجود در بخش های مختلف نظام توسعه فرهنگ قرآنی به تولیت نظاممشارکت در فرآیندهای رسمی نظارت و ارزیابی بخش های قرآنی کشورنقش نهادهای قرآنی مردمی در نظارت و ارزیابینظارت و ارزیابی
اسلاید 13: مدل کارکردیفرهنگ سازی توسعه مشارکت مالی مردمی در فعالیت های قرآنی (ترویج اهتمام به تامین منابع مالی توسط مردم به کمک تبلیغات فارغ از انتساب دولتی)مشارکت فرهنگی در رشد سهم منابع مالی دولت در فعالیت های قرآنی(افزایش مطالبه عمومی برای جذب منابع مالی دولت به وسیله فضاسازی رسانه ای و تعامل با دولت و مجلس)نقش نهادهای قرآنی مردمی در تامین منابع مالی
اسلاید 14: مدل کارکردیمدل کارکردی شناسایی، ایجاد انگیزه و هدایت استعدادها برای ورود به رشته های قرآنی حوزه و دانشگاه راه اندازی دوره های کوتاه مدت حرفه ای قرآنی در موسسات راه اندازی موسسات آموزش عالی قرآنی تخصصی کردن رویکرد جلسات قرآنینقش نهادهای قرآنی مردمی در تامین منابع انسانی
اسلاید 15: مدل کارکردینقش نهادهای قرآنی مردمی در تامین دانش مورد نیاز نظام توسعه فرهنگ قرآنی تشویق صاحبنظران قرآنی حوزه و دانشگاه به تشکل یافتگی در قالب موسسات تخصصی پژوهشی قرآنی در گرایش های مختلف مورد نیاز ترویج و آموزش روش تحقیق و تولید مقالات قرآنی (برپایی جشنواره ها و مسابقات، تهیه نشریات تخصصی، برگزاری کارگاه و ...)
اسلاید 16: در اين كاركرد با استفاده از نتایج پژوهش ها، گزاره های قرآنی مورد نیاز نظام تدوین و تبیین می شود به اين مفهوم كه مضامين قرآني به روز و متناسب با زمان ايجاد مي شود.در وهله اول با شناسايي منابع و مضامين قرآني موجود، آنها را متناسب با نيازمندي‌ها و شرايط كنوني تبيين و در مرحله بعد علاوه بر توسعه و تعميق آنها، اقدام به خلق مضامين می شود. اين امر به‌طور جدي نيازمند تقويت زيركاركرد پژوهش در حوزه های علوم قرآني، معارف قرآني و سنت معصومين عليهم‌السلام و اجتهاد عالمانه در آن است.تولید مضامین
اسلاید 17: عنوانسؤال اصلی حوزهنمونه گزاره هاعلوم قرآنيقرآن چیست؟آیات قرآن در طول 23 سال بر پیامبر(ص) نازل شده است.آیات قرآن به دو دسته محکم و متشابه تقسیم میشوند.سوره کافرون در مکه بر پیامبر(ص) نازل شده است.صورت ملکوتی قرآن در قیامت حاضر میشود.معارف قرآنيقرآن چه می گوید؟قیامت بدون شک آمدنی است.رباخواري اعلام جنگ با خدا و رسول است.كم و زياد روزي بندگان به دست خداست.نماز را بپا دارید و زکات بپردازید.امور (شئون) قرآنيبا قرآن چه باید کرد؟همه مردم باید توانایی روخوانی داشته باشند.تدبر در قرآن وظیفه ای همگانی است.تلاوت زیبای قرآن ابزار تبلیغ قرآن است.هیچ قانونی نباید مخالف نص قرآن باشد.مسئولان باید اهل قرآن را احترام کنند.حوزه های مفهومی مضامین قرآنی
اسلاید 18: مدل کارکردینقش نهادهای قرآنی مردمی در تولید مضامین قرآنیشناسایی و انتقال نیازها(شناسایی پرسش ها و نیازهای جامعه در حوزه مضامین قرآنی و انتقال آن به تولیدکنندگان دانش قرآنی)مشارکت در تولید مضامین قرآنی(با استفاده از ظرفیت های پژوهشی نهادهای قرآنی مردمی)
اسلاید 19: هدف اصلي در اين كاركرد، توليد محصولاتي (خدمات و کالاها) است كه بتوان مضامين قرآنی را در قالب آن به مردم ارائه نمود تا تغييرات مورد انتظار از سيستم توسعه فرهنگ قرآني در جامعه پديد آيد. مرحله اول اين كاركرد خلق محصولات واسط (تمهيدگر) است كه در آن جوهر و ماهيت اصلي يك محصول قرآني ايجاد مي‌شود. مرحله دوم اين كاركرد، توليد محصولات نهایی است كه در آن ماهيت اصلي ايجادشده تبديل به محصولي چون فيلم، كتاب، نشريه يا بسته هاي آموزشي و اجرايي مي شود.تولید محصولات
اسلاید 20: مدل کارکردینقش نهادهای قرآنی مردمی در تولید محصولاتدر دو دهه گذشته عمده محصولات آموزشی در حوزه آموزش عمومی قرآنی و بخشی از محصولات تبلیغی ترویجی قرآنی توسط نهادهای قرآنی مردمی تولید شده است. این ظرفیت در بخش مردمی وجود دارد که بتواند تامین کننده کالاها و خدمات قرآنی مورد نیاز بخش های مختلف جامعه از جمله نیازهای بخش های دولتی و عمومی باشد. راهبردها: تشکیل گروه های کاری برای طراحی خدمات و کالاهای قرآنی راه اندازی کارگاه ها و مراکز تولید و نشر محصولات قرآنی
اسلاید 21: فرهنگ سازی قرآنیتحقق توسعه فرهنگ قرآني نيازمند تعالي نگرش جامعه نسبت به قرآن كريم در حوزه باور، علم و عمل است. حركت در اين مسير و دست يابي به آن بايد در نظام تعليم و تربيت پيگيري شده و توسط نظام فرهنگي و رسانه اي تقويت گردد. در اين راستا دو زيركاركرد اصلي براي فرهنگ سازي قرآني وجود دارد: آموزش عمومي قرآن تبليغ و ترويج قرآن
اسلاید 22: مدل کارکردیتوسعه آموزش عمومی قرآنتوسعه فعالیتهای تبلیغی ترویجی قرآنیتغییر عناصر تشکیل دهنده فرهنگ ارتباط با قرآنفرهنگ سازی قرآنیمدل فرهنگ سازی قرآنی
اسلاید 23: مدل کارکردیآموزش عمومی قرآنبرنامه های آموزشی مربوط به خواندن و درک مفاهیم و معارف قرآن که براي انس آحاد جامعه با قرآن و استفاده از آن ارائه می شود. نظام آموزش عمومی قرآن در کشور را می توان شامل سه بخش اصلی آموزش رسمی قرآن در آموزش و پرورش، آموزش های قرآنی ارائه شده توسط دستگاه های دولتی و عمومی، و آموزش های عمومی قرآن در بخش های مردمی دانست.نقش نهادهای قرآنی مردمی در توسعه آموزش عمومی قرآن تاسیس مدارس وابسته به موسسات قرآنی کارگزاری اجرای آموزش های قرآنی دستگاه های دولتی و عمومی غنی سازی برنامه های آموزشی مجامع سنتی و مراکز مردمی آموزش قرآن توسعه آموزش های مجازی قرآن کریم توسط نهادهای مردمی
اسلاید 24: مدل کارکردیتبلیغ و ترویج قرآنفعالیت هایی که با به کارگیری دانش، روش و ابزارهای مختلف هنر و ارتباطات برای انتقال مضامین قرآنی به جامعه انجام مي شود. نقش نهادهای قرآنی مردمی در توسعه فعالیت های تبلیغی ترویجی توسعه فعالیت های سنتی تبلیغی ترویجی قرآنی ( برگزاری محافل تلاوت قرآن، سخنرانی های مبلغان دینی با محتوای قرآنی و برگزاری مسابقات حفظ، تلاوت و مفاهیم قرآنی) توسعه استفاده از ابزارهای نوین رسانه و ارتباطات و هنر (با تکیه بر ظرفیت های تخصصی جامعه قرآنی) توسعه کارگزاری برنامه های تبلیغی ترویجی قرآنی دستگاه های دولتی و عمومی ( محافل، مسابقات، نمایشگاه ها، جشنواره ها، انتشارات، تولیدات نمایشی، فعالیت های رسانه ای و هنری و... )
اسلاید 25: نظام سازی قرآنیبازطراحي و پياده‌سازي نظام‌هاي اقتصادي، اجتماعي، سياسي و فرهنگي و خرده‌نظام‌های آن با تأثير‌پذيري از مفاهيم عاليه قرآني. نظام سازی دارای زیرکارکردهای زیر است: رصد سایر نظام ها (شناخت نسبت کارکردی نظام های موجود با قرآن و معارف قرآنی) بازتعریف مضامین (تبدیل ادبیات مضامین قرآنی به ادبیات متناسب با سایر نظام ها) بازتولید محصولات (تولید محصولات قابل عرضه در شبکه سایر نظام ها) تبادل و انتقال (تبیین و انتقال مضامین و محصولات در تعامل با سایر نظام ها)
اسلاید 26: مدل کارکردینقش نهادهای قرآنی مردمی در نظام سازی قرآنی شناسایی کاستی ها و انحرافات نظام های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی در نسبت با قرآن و معارف قرآنی و انتقال آن به مسئولان نظام توسعه فرهنگ قرآنی تشکیل هسته های علمی مشترک از صاحبنظران معارف قرآنی و صاحبنظران علمی وابسته به بخش مردمی قرآنی جهت بازتعریف مضامین قرآنی تشکیل گروه های کاری مشترک میان صاحبنظران معارف قرآنی و اصحاب هنر و رسانه و تولیدکنندگان محصولات نظام های مختلف (وابسته به جامعه قرآنی) به منظور پیگیری نهادینه شدن ارزش های قرآنی و زدودن ضد ارزش ها در روند تولید کالاها و خدمات بازاریابی شبکه ای مردمی (معرفی چهره به چهره) برای فرهنگ سازی استفاده از محصولات متناسب با ارزش های قرآنی و کاهش استفاده از محصولات نامتناسب با این ارزش ها تعامل مستقیم با نهادهای صنفی وابسته به نظام های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و فرهنگی به منظور تبادل وانتقال مضامین بازتعریف شده محافل علمی مشترک صاحبنظران قرآنی و سایر رشته ها و انتقال و ترویج این مضامین به سایر نظام ها جهت اثرگذاری بر فرآیندهای تصمیم سازی و تصمیم گیری. اطلاع رسانی و تبادل رسانه ای و تبادل اطلاعات مربوط به مضامین بازتعریف شده و محصولات بازتولید شده متناسب با سایر نظام ها به مراکز تصمیم گیری کشور
اسلاید 27: تقویت اتحادیه به عنوان اتاق فکر و ستاد ارتباطی نهادهای قرآنی مردمی با دولت، مهم ترین مقدمه و کلید طلایی برای تحقق نقش آفرینی موثر نهادهای قرآنی مردمی در نظام توسعه فرهنگ قرآنی است. سخن آخر
اسلاید 28: با تشکر از حسن توجه شما
نقد و بررسی ها
هیچ نظری برای این پاورپوینت نوشته نشده است.