خلاقیت

خلاقیت

اسلاید 1: هوالخلاق

اسلاید 2: خلاقیت creativity

اسلاید 3: مقدمهاصلی ترین منبع رشد در قرن بیست و یکم رقابت، دانش یا تکنولوژی نیست بلکه کاربرد خلاقیت انسان است.از اولین نوآوری ها در عصر حجر مانند تراش سنگ چخماق، اختراع چرخ، ارابه، خط و زبان تا پیشرفت های علمی، فنی و صنعتی امروزی، همگی نتیجه خلاقیت می باشد.

اسلاید 4: در واقع تمام علوم و فنون و هنرها و به طور کلی همه تمدن انسان محصول خلاقیت است و در این خصوص نقش تکوینی و تکاملی دارد.امروزه برای بقا در صحنه رقابت ، خلاقیت و نوآوری یک امر مهم و حیاتی می باشد.

اسلاید 5: اهمیت خلاقیت رابینسون خلاقیت را به عنوان یک مهارت اساسی بنیادی برای قرن 21 معرفی می کند که ما برای حل مشکلات و مسائل روزمره مان به آن نیازمندیم.چالشهايي كه امروز بشر با آن ها روبه روست،بی سابقه هستند.نكته ديگر اين كه ما در زمانه اي قرار داريم بسيارغيرقابل پيش بيني

اسلاید 6: تارخچه اصطلاح و مفهوم خلاقیتروش هایی که جوامع مفهوم خلاقیت را درک می کنند در طول تاریخ تغییر کرده است.در یونان و روم باستان کلمه ای که مستقیماً برابر با کلمه خلاقیت باشد وجود نداشت. در آن زمان مفهوم نابغه (Genius) احتملاً نزدیک ترین توصیف برای استعدادخلاق به کارمی رفت .

اسلاید 7: تارخچه اصطلاح و مفهوم خلاقیتدر دوران مسیحیت واژه برای کار خدا و آفرینش از هیچ به کار می رفت.اولین بارکلمه خلاقیت توسط شاعرلهستانی ماسیج کازیمیر منحصراً برای شعر به کار برده شد.در قرن18 و عصر روشنگری، مفهوم خلاقیت کاربرد بیشتری درتئوری هنرپیداکردوآن راپیوسته بامفهوم تخیل به کار می بردند.

اسلاید 8: تارخچه اصطلاح و مفهوم خلاقیتاواخرقرن19و اوایل قرن20،ریاضیدانان ودانشمندان برجسته مثل هرمان هلمهولتز وهنری پوانکر شروع به بحث علنی کردند و فرایندهای خلاقانه خودرامنعکس کردند.شروع مطالعه علمی درموردخلاقیت توسط گیلفوردانجام شد که باعث موردپسندعامه کردن وتمرکزعلمی بر روی خلاقیت واندازه گیری آن شد.

اسلاید 9: Meaning of creativity معنی اصطلاح خلاقیتریشه واژه خلاقیت از عبارت لاتین ” Create گرفته شده است که در فرهنگ واژگان به گونه ای متفاوت تعریف میگردد.از نظر لغوی در زبان فارسی، خلاقیت با سازه هایی همچون نوآوری، ابداع و اختراع تعریف شده که با وجود تشابه با سازه های ذکر شده، متفاوت از آنهاست.

اسلاید 10: Meaning of creativity معنی اصطلاح خلاقیتابتکار:فرایند ایجاد هر چیز جدیدی است که قبلاً وجود نداشته است خلاقیت:فرایند ایجاد هر چیز جدید و با ارزش است .نوآوری:فرایند پایانی خلاقیت است که به صورت یک محصول یا تولید بدیع و تازه آشکار می شود.خلاقیت فعالیتی فکری و ذهنی است، که لازمه و زیر ساخت نوآوری است، ولی نوآوری بیشتر جنبه عملی دارد و محصول نهایی عمل خلاق است.

اسلاید 11:

اسلاید 12: Definition of creativity تعریف خلاقیت گیلفورد اعتقاد دارد که خلاقیت همان اندیشه واگرا است. وی اعتقاد دارد که در تفکر واگرا هنگام رویارویی با مسئله، ذهن به سوی پاسخی نامعین و در جهت مختلف سیر می کند، در حالیکه تفکر همگرا زمانی به کار می رود که راه حل مشخص برای مسئله وجود داشته باشد.

اسلاید 13: Definition of creativity تعریف خلاقیت گيلفورد تفکر واگرا يا به عبارتي تفکر خلاق را شامل چهار مهارت مي داند:رواني (Fluency ): توانايي ذهن در توليد ايده هاي فراوان در مورد يک موضوعانعطاف پذيري(Flexibility ) : قابليت تفسير براي فکر کردن از يک بعد موضوع به ابعاد ديگر آن و در نتيجه توليد ايده هاي گوناگون و متنوعابتکار (Originality): قابليت ذهن در نوآوري و ابداع يک ايده يا محصول نو و منحصر به فردبسط (elaboration): توانایی توجه به جزئیات در حین انجام یک فعالیت.

اسلاید 14: Definition of creativity تعریف خلاقیت از نظر استرنبرگ خلاقیت ترکیبی از قدرت ابتکار، انعطاف پذیری و حساسیت در برابر نظریاتی است که فرد را قادر می سازد، به نتایج مولدی بیندیشد که حاصل آن رضایت شخصی و خشنودی دیگران است.

اسلاید 15: Definition of creativity تعریف خلاقیت گاردنرافراد خلاق را کسانی می داند که در حل مسائل چیره دست هستند، تولید هنری دارند، یا سئوال های تازه مطرح می کنند و اندیشه های آنان ابتدا تازه و غیرمعمول تلقی می شود.

اسلاید 16: Definition of creativity تعریف خلاقیت گاردنر و همکارانش تعریف های مربوط به خلاقیت را به چهار حیطه تقسیم می کنند:شخص خلاق فرایند خلاقمحیط خلاقتولید خلاق

اسلاید 17: تعریف خلاقیت 1- تعریف مبتنی بر شخص خلاق: این تعریف برحسب ویژگی های فردی نظیر عادت ها، توانایی ها، ارزش ها، نگرش ها و تجربه ها است.در زمینه تعریف مبتنی بر شخص خلاق می توان سه جنبه را مدنظر قرار داد:ویژگی های شناختی کیفیت های انگیزشی و شخصیتیتجارب وقایع خاصی که در طول دوره رشد اتفاق می افتد

اسلاید 18: تعریف خلاقیت 2. تعریف مبتنی بر فرایند ذهنی: انگیزش، ادراک، یادگیری و تفکر فرآیندهایی هستند که در بحث از خلاقیت مطرح شده اند. خلاقیت یک ساختار پیوسته و پویا است که دارای سه زیر مجموعه می باشد :یافتن مسائل خوب و مفیدحل مسائلبه انجام رسانیدن راه حل ها

اسلاید 19: تعریف خلاقیت 3. تعریف مبتنی بر تاثیرات محیط فرهنگی:محیط یا زمینه می تواند به سه طریق اساسی روی خلاقیت تاثیر بگذارد:منابع و مساعدات کلی موجود برای افرادی که در درون آن محیط هستند.اثرات خاص و منحصربه فرد در آن زمینه ای که تجربیات خلاق وجود داشته باشد. ویژگی های خاص که هر کدام موجب ترقی یا بازداری خلاقیت می شود.

اسلاید 20:

اسلاید 21: تعریف خلاقیت 4- تعریف مربوط به تولید خلاق:این گروه از تعریف امروزه در پژوهش های مختلف مورد استفاده قرار می گیرد و شامل پاسخ دادن به آزمون های خلاق، تولید و اختراع کردن بر اساس فنون جدید و ایجاد عقاید بدیع است.محصول نهایی باید نو، بر اساس هنجار جامعه و قابل تعمیم دهی باشد .

اسلاید 22:

اسلاید 23: دیدگاه های نظری در مورد خلاقیت

اسلاید 24: دیدگاه روان تحلیلی در مورد خلاقیت در این دیدگاه، خلاقیت محصول فرایند اولیه است. فروید اعتقاد داشت که تنها افرادی که شادمان نیستند رویا و تصورات آرزومندانه را تجربه می کنند .وی معتقد بود بین اختلال روانی و خلاقیت ارتباط زیادی وجود دارد، زیرا منشأ هر دو سائق های زیستی و آرزوها است. خلاقیت در واقع تصعیدی است برای سائق های جنسی

اسلاید 25: دیدگاه رفتارگرایی در مورد خلاقیت واتسون نظریه رفتارگرایی را در پاسخ به نظریه روان تحلیلگری بنا نهاد و اساس این نظریه تجربه گرایی است .خلاقیت از دیدگاه رفتارگرایان یک الگوی شناختی-رفتاری است که ابتدا ناآگاهانه است و سپس در متن یک محرک تحریک میشودشرطی شدن عامل به عنوان یک محرک به فرد برای یافتن راه حل موفق فشار می آورد، یعنی اگر افراد دیگر، تولید خلاقانه یک فرد را تشویق کنند، فرد شرطی شدن عامل را تجربه می کند.

اسلاید 26:

اسلاید 27: دیدگاه شناخت گرایی در مورد خلاقیت والاس مراحل را در تولید خلاق اینگونه عنوان می کند:مرحله آماده سازیمرحله کمونمرحله روشن نگریمرحله بازنگری

اسلاید 28: دیدگاه روان سنجی در مورد خلاقیت در این دیدگاه، به خلاقیت از دید آزمون نگریسته شده و تلاش می شود که خلاقیت انسان ها با استفاده از ابزار و وسایل کمی اندازه گیری شود. گیلفورد از بنیانگذاران این دیدگاه است .

اسلاید 29: دیدگاه روان سنجی در مورد خلاقیت تورنس(Torrance ) نیز نزدیک به 60 سال بر روی خلاقیت در زمینه روانسنجی مطالعه و تحقیق کرده است.وی خلاقیت را فرایند حس کردن مشکلات، اختلاف نظر درباره اطلاعات، خطا کردن در عناصر و عوامل، حدس زدن و تشکیل فرضیه ها درباره این کمبودها، ارزیابی و آزمایش این حدس ها و فرضیه ها، احتمال اصلاح و آزمایش مجدد آنها و نهایتاً مرتبط ساختن نتایج می داند.

اسلاید 30: دیدگاه انسان گرایی در مورد خلاقیت انسان گرائی از جمله مکاتبی است که به خلاقیت توجه خاصی نموده است. برخلاف رفتارگرایان و روان تحلیل گرایان، انسان گرایان خلاقیت را فرایندی برتر و نشانی از خودشکوفایی در انسان می دانند.روانشناسان انسانگرا خلاقیت را به عنوان مسیری از پیشرفت به سمت سلامتی و تکمیل شدن می بینند.به عقیده راجرز فرایند خلاق به طور کلی ریشه در سائق خودشکوفایی دارد.

اسلاید 31: دیدگاه انسان گرایی در مورد خلاقیت مازلو بر این باور است که سه نوع خلاقیت وجود دارد:خلاقیت اولیه:این خلاقیت از فرایندهای اولیه ناشی می شود و شباهت هایی با خلاقیت روانکاوی دارد . خلاقیت ثانویه:این خلاقیت، برگرفته از خلاقیت اولیه است که تحلیل، نظم و کار سخت نیز وارد آن شده است. خلاقیت ترکیبی:آخرین طبقه بندی مازلو است و ترکیبی از خلاقیت اولیه و ثانویه می باشد، که منشأ کارهای بزرگ هنری، فلسفی و علمی است.

اسلاید 32:

اسلاید 33: منابع خلاقیت ترزا آمابیل خلاقیت راازطریق تلاقی سه مولفه به تصویرکشید:تفکر خلاق دانش انگیزه

اسلاید 34: با تشکر از همراهی شما دوستان