وضعیت حقوق زنان،نوجوانان و معلولین

صفحه 1:
وضعیت حقوق زنان»نوجوانان و معلولین \ دانشجو: 

صفحه 2:
مقدمه مردان و زنان هر دو کار می کنندءولی کار آنها از نظر کل ساعات کارنوع کار‌میزان پرداخت.سن مشرکت متفاوت است.در واقع زنان فعالیت های مختلف داخل از خلنه دارند که اگر کار را معنای معمول لن.هر نوع اشتغال که مبتنی بر پاداش مللی است.در نظر بگیریم.بسیاری از فعالیت های زنان در این مقوله نمی گنجد. 

صفحه 3:
‎٠‏ دو سوم کار انجام شده(داخل و ‎TIE‏ منزل)به ززنان اختصاص داشتدرحالی که یک سوم ساعات کار به نام آنان ثبت شده بود.همچنین زنان فقط یک دهم درآمد جهلنی و یک صدم مالکیت ثبت شده اموال و دارلیی ها ‏را در اختیار داشتند. 

صفحه 4:
بعد از دهه ۱۹۷۵-۱۹۸۵ که دهه بین المللی زن گرفته بود بين الملل شاخه اى تحت عنوان زنان در توسعه ‎(WID)‏ در سال ۱۹۸۷ در برنامه ی عمران سازمان ملل متحد تاسیس شد و اطلاعات زیر را به دست آورد. 

صفحه 5:
بیوریچ ریپورت در مورد زن چنین اظهار می کند: «شاغل به کاری حیاتی.اما بدون مزد است.کاری که شوهر او نمی تواند بدون آن.کار فردی خود را انجام دهد و بدون آن ملت استقرار داشت.» 

صفحه 6:
موانع استغال زنان ۱-موانع فیزیولوژیکی ۲-موانع فرهنگی ۳-موانع اجتماعی ۴موانع اقتصادی 

صفحه 7:
موانع فیزیکی لین نظر که زنان موجودات ضعیف ترنت و مردان باید بر زندگی آنان مساط باشندته تتها در اذهان مردان .بلکه در ذهنیت بسیاری از زنان نیز مطرح است .همین تصور داوری نسبت به توانایی زنان و سوق دادن آنان به سوی خانه داری و بچه داری.بسیاری از امکانات آموزشی و تفریحی.اشتغال .رشد و ترقی را از آنان سلب نموده we) 

صفحه 8:
موانع فرهنگی در همه جوامع نقش اصلی برای زنان نقش مادری و همسری است. لا با قراردادن این اصلمسائل یگ چون اشتغال تابع این مسئله می باشد. امکان یافتن شغل برای دختران در زنان تحت تاثیر عوامل مختلف از جمله تربیت آنها و نحوی اجتماعی شدنشان می باشد. انان از همان کودکی می آموزند که با پسران در کسب موقعیت ها و امتیازات اجتماعی یکسان نيستند. 

صفحه 9:
موانع اجتماعی موانع اجتماعی اشتغال زنان از موانع فرهنگی و اقتصادی مجزا ‎pecans‏ اجتماعی عبارت انداز: الف) آموزش ب)مسائل موفقیت ج)تفکیک شغلی 

صفحه 10:
موانع اقتصادی موانع اقت 2 قتصا : دى عبار تد الف) کارخانه ی 0 ج)نوع مشاغل ~~ 

صفحه 11:
نابرابری شغلی نابرابری شغلی و تبعیض زمانی رخ می دهد که فرصت های بعضی از فراد براساس توانایی های فردی شان نباشدهاما به علت این که عضو گروه خاصی هستندءآن فرصت هابه ن ها اختصاص داده شده باشد. تبعیض در بازار کار هنگامی روی می دهد که اعضای یک گروه عایدات کمتری نسبت به گروه دیگر داشته باشند و این تفاوت در عایدات را نتوانبه هرگونه تفاوت در بهره وری بین دو گروه نسبت داد. 

صفحه 12:
تئوری های نابرابری شغل الف)تئوری نئو کلاسیک ب)تئوری جداسازی بازار کار ج)نظریات طرفداران حقوق اجتماعی زنان 

صفحه 13:
تئوری نئو کلاسیک در آغاز قرن بیستم.«فاوست»و ج ورشا» به تراکم زنان در بعضی از مشاغل اشاره نمودند و تاثیر نامطلوب آن را برمزد زنان متذ کر شدند. نئوکلاسیک ها درباره ی این که چرا به زنان مزد کمتری تعلق می گیرد.‌قبل از هرچیز بر تفاوت های جنسی در عواملی که قابلیت تولید نیروی انسانی را تحت تاثیر قرار می دهند.اشاره می کنند(مانند سئولیت های خانوادگی.نیروی جهانی.آموزش,تربیت شغلی.ساعات کار‌غیبت و تعویض شغل). 

صفحه 14:
تئوری جداسازی بازار کار مفهوم دوگلنه بازارکاربه منظور ظاهر کردنبخشی از کوشش ها برای فهمیدن پدیده ی تبعیض در ایالات متحده است که ‎WE‏ سطح وسیعی از موضوعات را می پوشاند.بازارهای کار با گروه بندی های حرفه ای مشخص می کردند به نظر می رسد و کاننکی در اجزاء اولیه و ثانویه آنهاست. 

صفحه 15:
در بعش اولیه,خصوصیات کاز اين است:ثنرایظ کاری خوب .فرد زیاد.فرصتهایی برای پیشرفت در امور کاری و از مهم تر ثبات شغلی. در بخش انویه.کارگران در همه ى جنبه هاءوضعيت شان بدتر است. از جمله عدم ثبات شغلی,مزد پایین» شرایط بدکاری. 

صفحه 16:
نظریات طرفداران حقوق اجتماعی زنان طرفداران حقوق اجتماعی زنان معتقدند که موقیعیت او در خانه و خانواده جزیی از سیستم کل اجتماعی است که انها را تابع مدان ساخته است. تعلق کار خانه به زن‌به خصوص تربیت فرزندان.حتی وقتی که زن بیرون از خانه کار مى کند.چیزی است که در کشورهای صنعتی هم دیده می شود. 

صفحه 17:
نظریات طرفداران حقوق اجتماعی زنان نشان می دهد که چگونه موقعیت زنان در بازارکاربخشی از سیستم جامع اجتماعی است که زن در لن مقام پایین تری دارد.طرح نظریات آنان ما را به ريشه های عمیق اجتماعی نابرابری جنسی در بازار کار متوجه می سازد. 

صفحه 18:
منابع بين المللى در خصوص توجه به وضعیت زنان اعلامیه جهانی حقوق بشرماده ی۲۳)ومیثاق بين المللى اقتصادی.اجتماعی و فرهنگی (ماده۶)اشاره به حق انتخاب آزادانه کار برای همه دارد. لین حق در بند یک ماده۱۱ کنوانسیون بین المللی حذف تمام اشکال تبعیض بین زن و مرد با شرح و بسط بیشتری بدین شرح بیان شده است:دولتهای عضو متعهد می شهند کلیه ی اقدامات مقتضی را برای حذف تبعیض علیه زنان در زمینه ی کار به عمل آورند تا حقوقی مشابه بر مبنای تساوی زن و مرد ..تامین شود. 

صفحه 19:
وضعیت امروز کار زنان(در خارج) یکی از ژرف ترین تحولات در الگوهای اشتغال در دو دهه ی گذشته مشارکت فراینده ی زنان در بازار کار بوده است و ماهنوز هم نمی توانیم بکوییم این مشارکت فراینده به برابری و همکرایی فراینده ی زنان در بازار کار انجامیده است. 

صفحه 20:
طرح کشورهای عربی برای فعالیت در مسیر پیشرفت زنان تا سال ۲۰۰۵ قوانینی بلید ارلثه و به کار گرفته شود که برای زنان کیفیتی مطلوب در موارد فرصت های شغلی.استخدام.اشتغال,پرداخت.ارتقا و توسعه ی مهارت ها تضمین شود. ابزاری قانونی برای تضمین حقوق زنان در استفاده از منلبع قانونی در مواردی همچون تبعیضهای اجتماعی و جنسیت به کار گرفته شوند.مکانیزم پیگیری باید مسئولیت نظارت و به کارگیری این قانون ها را در بخش خصوصی به عهده گيرند. 

صفحه 21:
© وضعیت زنان در ایران الف)قانون اساسی ب)قانون کار 

صفحه 22:
قانون اساسی قانون اساسی جمهوری اسلامی ‎Gly!‏ در مقدمه ی خود.برای زن منزلت والایی قایل شده و بیان می کند «به دلیل ستم بیشتری که تاکنون از نظام طاغوتی متحمل شده لند.حقوق آنان بیشتر خواهد بود..زن..از حللت شی ء بودن و یا ابزار بودن در خدمت اشاعه ی مصرف زدگی و استثمار خارج شده و ضمن بازیافتن وظیفه ی خطیر و پر ارج مادی در پرورش انان های مکتبی آهنگ و خود هم رزم مردان در میدان های فعال حیات می باشد و در نتیجه پذیرای مسقولیتی: خطیرتر و.در دیدگاه اسلامی برخورثار از اززش:و کزامتی. والاثر خواهد بود.» 

صفحه 23:
قانون کار ماده ی ۳۸قانون كار مصوب سال ۱۳۶۹ چنین مقرر می دارد:«برای انجام کار مساوی که در شرایط مساوی در یک كاركاه انجام مى كيرد.بليد به زن و مرد فرد مساوی پرداخت شود.تبعيض در تعیین میزان مزد براساس سن و جنس,نژاد و قومیت و اعتقادات سیاسی و مذهبی ممنوع است (قانون کار جمهوری اسلامی ایران)» 

صفحه 24:
شرایط کار نوجوانان نوجوانی دوره ای از زندگی است که باید صرف تحصیل و رشد انسانی گردد. کارگری نوجوانان غالبا فرصت های ایشان را برای آینده ای پربار نابود می سازد. سازمان بین المللی کار‌چندماه پس از تاسیس .عهدنامه ای به منظور ممنوع ساختن کار نوجوانان زیر چهارده سال در مشاغل صنعتی تصویب كرد. 

صفحه 25:
کشورهای تصویب کننده ی این عده نامه.متعهد به اهداف زير شده اند: -پیگیری یک سیاست ملی در جهت حذف کارگری کودکان ستعیین حداقل سن برای ورود ببه بازار کار که کمتر از سن اتمام دوره ی اجباری تحصیل نباشد فزلیش تدریجی لین حداقل به حدی که نهلیت رشد جسمی و ذهنی جوانان را تمین می نمایند تضمینی مبنی براین که حداقل سن برای ورود به مشاغلی که سلامتی .ایمنی و روحیه ی جوانان رابه مخاطره می اندازد هجده سال باشد. 

صفحه 26:
شرایط کار نوجوانان در قانون کار ایران طبق قانون کار جمهوری اسلامی ‎Ol»!‏ به کار گماردن افراد کمتر از پانزده سال تمام ممنوع است.کارگری که سنش بین پانزده تا هجده سال تمام باشد.کارگر نوجوان نامیده می شود 5 در بدو استخدام باید توسط سازمان تامین اجتمای مورد آزمايش های پزشکی قرار گیرد. 

صفحه 27:
وضعیت اشتغال معلولین امروزه در جوامع صنعتی پیشرفته توجه به مسائل بهداشتی و تامين کارگران عاملی جهت برتری جامعه ای نسبت به جامعه دیگر محسوب نمی شود. بلكه توجه به وضع معلولين نشانه ى ييشرفت و برترى تلقى مى شود و بازتوانى و اشتغال عامل اصلی استقلال معلولین است. 

صفحه 28:
شرایط اشتغال معلولین در ایران قانون کار ایران در مورد اشتغال معلولین ناشی از کار«عادی»ساکت است. قانون نحوه بازندستگی جانبزن انلاب اسلامی ایران.جنگ تحمیلی و معلولین عادی و مشافلین مشاغل سخت و زیان آور که در سال ۱۳۶۷ به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده.مقرر می دارد که: مستخدمین معلول رسمی یا ثلبت و پا دارای عناوین مشلبه به شرط داشتن جداقل حك بتال «سابقه بت رامین ,جزتواستکتبی. آنان:ه تصويب. شورای امور اداری و استخدامی کشور با افزودن سنوات خدمت ارفاقی که مدت ن برحسب نوع و درجه ی معلولیت یا بیماری مشخص کردیده به صورت خدمات آنان بدون پرداخت کسور و فقط از لحاظ احتساب حقوق بازنشستگی بازتشسته می شوند. 

صفحه 29:
انواع مشاغل برای معلولین ۱-اشتغال در بازار آزاد کار ۲-اشتغال در شرکت های تعاونی ۳-اشتغال سرمایه ای ؟-اشتغال در منزل ه-اشتغال حمايت شده 

صفحه 30:
مسئولیت سازمان بهزیستی کشور در مورد معلولین این سازمان از معلولین کشور دو گونه حمایت می کند: کمک های مللی‌:لین گونه کمک هابه دو گروه تقسیم می شوند: ۱ الف) کمک های مالی مستمر ر / ب)کمک های مالی غیر مستمر 

صفحه 31:
کمک های مالی مستمر لین کمک ها شتامل كم هؤيتة»ى خدمات: تحصیلی. کمک هزینه ی نگهداری معلول در مراکز خیریه و خصوصی .کمک هزينه های آموزشی,خدمات تحصیلی اوقات. فراغت.ورزشی. کاریلبی»اشتغال کارورزی» کمک هزینه ی ‎Able‏ ‏مندی و معیشتی است. 

صفحه 32:
کمک های غیر مستمر این کمک های عبارت از کمک هزینه ی سرمایه ی کار و ودیعه ی محل کار.کمک هزینه های و سایل بهداشتی.درمانی .کمک توان بخشی.فنی و ارتویدی.کمک هزینه های ازدواججهزیه و لوازم ضروری زندگی است. 

صفحه 33:
کمک های کاربابی سازمن بهزیستی کشور به منظور تشویق موسسف های بازرگلنی؛تولیدی.صنعتی و خدماتی خصوصی جهت استخدام معلولین به آنها کمک مالی می کند . به طوری که.اين سازمان ها در صورت استخدام معلولین از سوی سازمان بهزیستی کشور برای دریافت وام به بانک ها معرفی می شوند. 

صفحه 34: